2023年普洱市教育科學(xué)研究所招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年普洱市教育科學(xué)研究所招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.加減評(píng)分法B.學(xué)生評(píng)價(jià)法C.自我評(píng)價(jià)法D.社會(huì)評(píng)價(jià)法【答案】：C2.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.生成性學(xué)習(xí)B.提問(wèn)C.做筆記D.記憶術(shù)【答案】：D3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱(chēng)之為（）。A.自我完善能力B.教學(xué)反饋能力C.自我教育能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D4.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D5.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.道美C.風(fēng)格美D.形體美【答案】：B6.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：B7.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A.早期的符號(hào)功能思維B.自我中心性C.思維的片面性D.守恒概念形成【答案】：D8.社會(huì)的政治意識(shí)形態(tài)、文化樣態(tài)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等強(qiáng)烈的制約著學(xué)校的目的、課程、師生關(guān)系、評(píng)價(jià)方式等。學(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)、文化關(guān)系和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。持這種觀點(diǎn)的教育學(xué)派是（）。A.批判教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.文化教育學(xué)D.制度教育學(xué)【答案】：A9.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為是屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D10.在講述完?duì)钫Z(yǔ)從句的知識(shí)點(diǎn)后，教師通過(guò)句子翻譯讓學(xué)生練習(xí)狀語(yǔ)從句的使用，并通過(guò)向?qū)W生展示參考答案，從多個(gè)角度啟迪學(xué)生修改自己所翻譯的句子。根據(jù)德國(guó)教育家赫爾巴特的教育形式階段理論，案例中教師的授課屬于（）階段。A.系統(tǒng)B.明了C.聯(lián)合D.方法【答案】：D11.《中華人民共和國(guó)教師法》從（）開(kāi)始施行。A.1999年B.1994年C.1986年D.1995年【答案】：B12.備課的要求不包括（）。A.了解學(xué)生B.批改作業(yè)C.設(shè)計(jì)教法D.鉆研教材【答案】：B13.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，深思熟慮且錯(cuò)誤較少的認(rèn)知方式是（）。A.沉思型B.發(fā)散型C.沖動(dòng)性D.場(chǎng)依存性【答案】：A14.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.斯金納【答案】：A15.“學(xué)無(wú)止境”體現(xiàn)的現(xiàn)代教育理念是（）。A.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)B.快樂(lè)學(xué)習(xí)C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新教育【答案】：C16.教育促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，保證了人類(lèi)文明的延續(xù)，也傳遞了保守的文化傳統(tǒng)，這體現(xiàn)了教育的（）。A.個(gè)體發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能B.理論功能和實(shí)踐功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：D17.在用自己的計(jì)算機(jī)瀏覽Web網(wǎng)的過(guò)程中，如果你發(fā)現(xiàn)自己喜歡的網(wǎng)頁(yè)并希望以后多次訪問(wèn)，最好的方法是把這個(gè)頁(yè)面地址（）。A.用筆抄寫(xiě)到筆記本上B.用Word文件保存下來(lái)C.用腦子記憶下來(lái)D.添加到收藏夾中【答案】：D18.根據(jù)國(guó)徽法的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)懸掛國(guó)徽的單位是（）。A.鄉(xiāng)派出所B.全日制學(xué)校C.大型體育場(chǎng)館D.外交部【答案】：D19.（）是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。A.西安事變B.皖南事變C.七七事變D.馬日事變【答案】：C20.清朝前期疆域遼闊，西北到達(dá)巴勒喀什池，整個(gè)新疆地區(qū)都在清朝的統(tǒng)治之下，為了更好地管理該地區(qū)，朝廷設(shè)置的機(jī)構(gòu)是（）。A.安西都護(hù)府B.伊犁將軍C.西域都護(hù)府D.北庭都元帥府【答案】：B21.我國(guó)有很多與科舉考試相關(guān)的成語(yǔ)，其中（）是形容應(yīng)試者一定獲得了第一名。A.名落孫山B.連中三元C.蟾宮折桂D.金榜題名【答案】：B22.趙某與劉某婚后一直未曾生育，后趙某在車(chē)禍中喪生，死亡補(bǔ)償費(fèi)被妻子劉某獨(dú)占，趙某的父母得知兒子的死亡補(bǔ)償費(fèi)不應(yīng)由劉某一人占有，遂訴至法院請(qǐng)求重新分配該項(xiàng)錢(qián)款。依據(jù)《繼承法》的規(guī)定，趙某的父母與劉某同屬第（）順序繼承人。A.一B.三C.四D.二【答案】：A23.依據(jù)解釋的主體和效力不同，法律解釋可以分為（）。A.目的解釋和文義解釋B.限制解釋和擴(kuò)充解釋C.系統(tǒng)解釋和歷史解釋D.有權(quán)解釋和無(wú)權(quán)解釋【答案】：D24.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性，具體指（）。A.抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)B.有形勞動(dòng)和無(wú)形勞動(dòng)C.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)D.簡(jiǎn)單勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)【答案】：A25.許多人有一種認(rèn)死理兒的心理定式：任何事情都有對(duì)錯(cuò)好壞之分，（），他們常以這種定式去衡量一切。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.非敵即我B.東猜西疑C.非此即彼D.以鄰為壑【答案】：C26.軍事偽裝可追溯到上古時(shí)代，比如《荷馬史詩(shī)》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實(shí)例，即將人員和裝備偽裝成無(wú)害的事物，使得軍事行動(dòng)（）。巧妙運(yùn)用軍事偽裝技術(shù)，（）自身真實(shí)的作戰(zhàn)意圖，往往能取得令人稱(chēng)奇的勝利。A.悄無(wú)聲息、掩飾B.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移C.防不勝防、嚴(yán)守D.出其不意、隱藏【答案】：D27.—位哲人這樣解釋樂(lè)觀與悲觀:譬如面對(duì)著桌子上的半杯水，樂(lè)觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是滿的，悲觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是空的。顯然，_，使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開(kāi)朗，從種種苦惱中自我解脫。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.樂(lè)觀主義比悲觀主義更有利于人類(lèi)進(jìn)步B.人與人的觀察角度和思維方式是不同的C.這兩種理解有其合理性也有一些片面性D.觀察事物時(shí)善于選擇生活中積極的一面【答案】：D28.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式,太用力,太急切地想說(shuō)明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信,也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是:（）A.公道自在人心B.有理不在聲高C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒【答案】：B29.房產(chǎn)稅并非能直接降低房?jī)r(jià)，但是對(duì)房?jī)r(jià)預(yù)期起作用，（）在于建立合理的長(zhǎng)效稅收機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)商品房市場(chǎng)機(jī)制的形成必不可少。今后應(yīng)征收存量房的房產(chǎn)稅，以逐步（）土地出讓金，這一步應(yīng)及早進(jìn)行。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.影響廢止B.價(jià)值取消C.意義取代D.目的廢除【答案】：C30.詞語(yǔ)如同一面鏡子，客觀地呈現(xiàn)世界，也呈現(xiàn)出語(yǔ)言的使用者對(duì)世界的認(rèn)知。面對(duì)世界（）的變化，新語(yǔ)匯也如雨后春筍般萌生。從“限行”到“限購(gòu)”，從“蟻?zhàn)濉钡健案吒粠洝?，這些語(yǔ)言長(zhǎng)河最前端的浪花，或是（），消失在生活的沙灘中；或是（），進(jìn)入長(zhǎng)久的思想潮汐，形塑整個(gè)時(shí)代的思維。A.瞬息萬(wàn)變、一花獨(dú)放、萬(wàn)紫千紅B.白駒過(guò)隙、稍縱即逝、曠日持久C.日新月異、驚鴻一瞥、萬(wàn)古長(zhǎng)青D.一日千里、曇花一現(xiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲【答案】：D31.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚(yú)和小魚(yú)隔開(kāi),大鯊魚(yú)欲捕食小魚(yú)但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開(kāi)隔板,大鯊魚(yú)卻不再攻擊小魚(yú)了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:（）A.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要新思維B.不同種族之間完全可以和諧相處C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗【答案】：A32.市場(chǎng)化的社會(huì)趨勢(shì)給長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作也帶來(lái)了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用，娛樂(lè)至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢?。為錢(qián)而寫(xiě)作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說(shuō)：“詩(shī)一旦成為詩(shī)人的手段，詩(shī)人就不成其為詩(shī)人?！彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺(jué)性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字，不能推出的結(jié)論是（）A.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無(wú)法實(shí)現(xiàn)B.詩(shī)人不應(yīng)該壟斷詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)歌的主人應(yīng)該是人民群眾C.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感D.過(guò)分追求商業(yè)和利潤(rùn)，作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：CD34.下列語(yǔ)句與教育思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之—學(xué)習(xí)結(jié)合B.不憤不啟，不悱不發(fā)—啟發(fā)教學(xué)C.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合D.君子恥其言而過(guò)其行—學(xué)行結(jié)合【答案】：ABCD35.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計(jì)劃性B.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能C.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，一般引人向善，故教育沒(méi)有負(fù)向功能D.教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化【答案】：BC36.教育是人類(lèi)社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分，教育穩(wěn)定的質(zhì)的特點(diǎn)有（）。A.教育者引導(dǎo)受教育者傳承經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)B.教育者主導(dǎo)一切的活動(dòng)C.有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)D.激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)【答案】：ACD37.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.事實(shí)虛造【答案】：ABCD38.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)法律D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】：AB39.著名教育家杜威曾提出有教育價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)有兩個(gè)重要指標(biāo)，即（）。A.平行性B.間斷性C.交互性D.連續(xù)性【答案】：CD40.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《學(xué)記》？（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞C.君子之教，喻也D.時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)【答案】：BCD41.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD42.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。B.歸屬和愛(ài)的需要C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD43.清明節(jié)是我國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，期間有許多民俗活動(dòng)，下列屬于清明節(jié)民俗活動(dòng)的是（）。A.祭祖B.登高C.踏青D.植樹(shù)【答案】：ACD44.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的有（）。A.糖類(lèi)B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.水【答案】：ABC45.現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的飛躍必須具備的條件是（）。A.要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.理論必須被群眾所掌握，化為群眾的自覺(jué)行動(dòng)C.指導(dǎo)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)應(yīng)該盡可能地正確D.要把理論的正確性和現(xiàn)實(shí)的可行性結(jié)合起來(lái)【答案】：ABCD46.下列關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系，理解正確的是（）。A.良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)C.二者相互促進(jìn)，相輔相成D.知識(shí)水平高，思想道德水平一樣高【答案】：ABC47.在一份表?yè)P(yáng)性通報(bào)中，撰稿者在對(duì)先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要評(píng)析時(shí)，用了這樣的語(yǔ)言：“他用自己的行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲社會(huì)主義文明的贊歌，多么嘹亮，多么優(yōu)美！”“他就像一面鮮紅的旗幟，那樣鮮艷，那樣奪目！”這不符合公文寫(xiě)作語(yǔ)言要求中的（）。A.抒情B.簡(jiǎn)樸C.華麗D.莊重【答案】：BD48.用人單位不得安排未成年工從事（）。A.資源勘探的野外作業(yè)B.礦山井下作業(yè)C.使用電錘的作業(yè)D.鍋爐司爐【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小馮在社區(qū)開(kāi)展“美麗家園”垃圾分類(lèi)志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運(yùn)用限制技巧的有（）。A.老鄭和老魏對(duì)垃圾房開(kāi)放時(shí)間意見(jiàn)不同，競(jìng)相爭(zhēng)取小馮支持B.組員老張性格內(nèi)向，不愿在小組中分享自己的觀點(diǎn)C.組員完成了對(duì)垃圾分類(lèi)志愿者職責(zé)分工的小組討論D.資源老趙在志愿者排版問(wèn)題上侃侃而談，發(fā)言超過(guò)規(guī)定時(shí)間【答案】：BCD50.關(guān)于居民會(huì)議的主要職責(zé)，下列表述正確的有（）。A.選舉、撤換和罷免社區(qū)書(shū)記B.聽(tīng)取和審議社區(qū)居民委員會(huì)工作報(bào)告C.討論制定和修訂社區(qū)自治章程和居民公約D.討論決定涉及絕大部分社區(qū)成員利益的重大事項(xiàng)【答案】：BC51.通過(guò)對(duì)（）的詢問(wèn)，獲取有關(guān)起火時(shí)間、起火點(diǎn)、起火原因等的信息，為分析起火原因提供線索和證據(jù)。A.當(dāng)事人B.周?chē)罕奀.證人D.受災(zāi)人員【答案】：ABCD52.《消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查記錄》的填寫(xiě)要求有（）。A.檢查記錄檢查