第四單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 人教版

第四單元《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)人教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱(chēng)，我的口吻來(lái)編寫(xiě)這個(gè)教案。一、教學(xué)內(nèi)容我在本節(jié)課中將會(huì)教授人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：1.進(jìn)一步掌握整數(shù)加法和減法的運(yùn)算方法；2.能夠正確、快速地進(jìn)行整數(shù)加法和減法運(yùn)算；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法運(yùn)算方法，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解進(jìn)位和退位的原理，并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我將準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆、教學(xué)課件、練習(xí)題等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我將通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子，比如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，來(lái)引起學(xué)生對(duì)加法和減法的興趣。2.知識(shí)講解：我將通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法運(yùn)算方法，以及進(jìn)位和退位的原理。3.例題講解：我將通過(guò)一些典型的例題，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：我將設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我將設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的板書(shū)，列出本節(jié)課的主要內(nèi)容，以便學(xué)生能夠直觀地了解所學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我將布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸在課后，我將對(duì)本次課程進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，是否每個(gè)學(xué)生都能夠掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些拓展延伸的材料，供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)生對(duì)于后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。知識(shí)講解環(huán)節(jié)中對(duì)于加法和減法運(yùn)算方法的講解，以及進(jìn)位和退位的原理的闡釋?zhuān)菍W(xué)生能夠理解和掌握本節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)。再次，例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，是幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中作業(yè)題目的布置，以及課后反思和拓展延伸的進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生鞏固知識(shí)和拓展思維具有重要意義。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。我選擇了一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子——購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)。這樣的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)他們是否曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，以及他們是如何解決的。這樣既能引起學(xué)生的共鳴，也能激發(fā)他們的思考。知識(shí)講解環(huán)節(jié)中對(duì)于加法和減法運(yùn)算方法的講解，以及進(jìn)位和退位的原理的闡釋。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)使用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和圖示的方式來(lái)展示加法和減法運(yùn)算的過(guò)程，以及進(jìn)位和退位的原理。我會(huì)詳細(xì)講解每一步的操作，確保學(xué)生能夠清楚地理解。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行運(yùn)算，加深他們對(duì)運(yùn)算方法的理解。再次，例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)選擇一些具有代表性的例題進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。在講解過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考解題的步驟和思路，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)則是讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際的操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)木毩?xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中作業(yè)題目的布置，以及課后反思和拓展延伸的進(jìn)行。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目將涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)進(jìn)行課后反思，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，是否每個(gè)學(xué)生都能夠掌握所學(xué)知識(shí)。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)尋找一些相關(guān)的資料和練習(xí)題，供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。總的來(lái)說(shuō)，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，將有助于學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的反饋和實(shí)際情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)保持語(yǔ)速適中，確保學(xué)生能夠聽(tīng)清楚并理解我所講的內(nèi)容。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)留出一定的時(shí)間讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法；在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解并掌握運(yùn)算方法和進(jìn)位退位的原理；在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行運(yùn)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。3.課堂提問(wèn)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，我會(huì)盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答，以提高他們的自信心和積極參與度。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的例子，將學(xué)生帶入實(shí)際情境中，讓他們能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使他們能夠主動(dòng)參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。教案反思：在課后，我會(huì)對(duì)本次課程進(jìn)行反思，思考是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，以及每個(gè)學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和實(shí)際情況，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予他們必要的幫助和支持。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)題，讓他們?cè)谡n后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。通過(guò)這樣的方式，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升1.加法運(yùn)算：（1）+56（2）789+321（3）654+8762.減法運(yùn)算：（1）56（2）789321（3）6548763.進(jìn)位和退位：（1）計(jì)算+56時(shí)，為什么4要進(jìn)位？（2）計(jì)算789321時(shí)，為什么9要退位？4.實(shí)際應(yīng)用：（1）小華買(mǎi)了一本書(shū)花了25元，他還剩下80元，請(qǐng)問(wèn)小華原來(lái)有多少元？（2）媽媽給了小明37元，小明買(mǎi)了一支鉛筆花了5元，請(qǐng)問(wèn)小明還剩下多少元？答案：1.加法運(yùn)算：（1）+56=1290（進(jìn)位：4+5=9，寫(xiě)下0，進(jìn)位9）（2）789+321=1110（進(jìn)位：9+2=11，寫(xiě)下1，進(jìn)位11）（3）654+876=1530（進(jìn)位：4+6=10，寫(xiě)下0，進(jìn)位1）2.減法運(yùn)算：（1）56=1178（退位：46不夠，向十位借1，125=7，寫(xiě)下7，向百位借1，10=1，寫(xiě)下1）（2）789321=468（退位：91=8，寫(xiě)下8，向十位借1，72=5，寫(xiě)下5）（3）654876=222（借位：46不夠，向十位借1，147=7，寫(xiě)下7，向百位借1，58不夠，向千位借1，158=7，寫(xiě)下7）3.進(jìn)位和退位：（1）4要進(jìn)位，因?yàn)?+5=8，大于等于10，所以4進(jìn)位成5，寫(xiě)下0，進(jìn)位5）（2）9要退位，因?yàn)?2=6，小于10，所以9退位成8