大學學校教育教學工作總結(jié)

大學學校教育教學工作總結(jié)教師教育教學工作總結(jié)

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一、搞好教學教改。

這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。

1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強教研工作、追求實效。

本學期重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結(jié)出從讀中學，學中讀，讀中悟。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。

三、加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平

1、隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設計每一節(jié)課的教學思路，研究教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學的研究，突出了學生的主體地位和教師的主導作用，把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重，培養(yǎng)了學生能力。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關(guān)系。

3、重視對特殊生的培養(yǎng)

為發(fā)展學生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。

為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中，采用一幫一，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。

學教師教育工作總結(jié)

一年來，我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以校本培訓為龍頭，積極創(chuàng)建學習型學校。我們以從細節(jié)入手，關(guān)注教師素質(zhì)及課堂教學有效性為培訓研究重點，以學、研、訓一體化的培訓模式，營造教師共同研究的學習氛圍，建立校園學習文化，為教師強內(nèi)功、提師能注入不竭的動力，促進了學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

一、加強有效領(lǐng)導

根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓。領(lǐng)導重視，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度，是教師教育工作順利進行的保障。目標明確，以切實可行的計劃做保證。

二、加大培訓力度

1.強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，今年把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。今年組織參加縣市省90學時培訓達15人，省30學時遠程培訓達35人次，收到了顯著的效果。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思，今年30多篇文章獲得縣級及以上獎勵;每學期至少聽課10-15節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

三、取得的一些成績。

我校張虎女、李歡歡參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎，黃芳芳、董雷雷參加縣教育局組織開展優(yōu)質(zhì)課評比獲得三等獎。潘林福老師獲得體育試課一等獎。胡碧碧說課比賽獲縣一等獎。此外，結(jié)合教研組安排的名優(yōu)教師示范課和青年教師匯報課。專家教師研究課，及校本培訓沙龍活動，組織教師聽評課。

教師成長為學校發(fā)展注入了新的活力。一年來，學校在許多方面取得了優(yōu)異成績。其中，周曼、楊海曉、吳燕燕等3名老師被評為市骨干教師。黃芳芳老師被評為縣骨干教師。胡碧碧獲縣級骨干教師。董雷雷、李翩翩獲學區(qū)骨干教師。

11月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術(shù)代表隊以及黃曉亮老師參加縣教師學科素養(yǎng)比賽，最終成績非常喜人：體育代表隊獲得第一名、美術(shù)代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學校組成的信息技術(shù)隊獲得二等獎;在學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎;在學科素養(yǎng)比賽學科技能個人賽中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎，黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。

12月份，潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊參加市教師學科素養(yǎng)比賽，成績突出：團體總成績：獲得一等獎第二名;在學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽中，潘林福、邵呵呵、季拉拉均獲得一等獎;在學科素養(yǎng)比賽學科技能個人賽中，季拉拉獲得一等獎，潘林福、邵呵呵獲得二等獎。

25位教師的篇教育教學論文25篇、教學設計在縣獲獎。其中，在縣小學教師優(yōu)秀論文評選中，胡瑞瓊、鄒顯微、吳燕燕、胡碧碧等4位老師獲一等獎、夏愛五等8老師獲二等獎，余子靜等13位老師獲三等獎。在進修學校20xx年優(yōu)秀教育論文評選中，胡益浩老師獲二等獎，鄒秀媚等2位老師獲三等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。陳海霜獲三等獎。高段數(shù)學參加縣里命題比賽獲得二等獎，參加市里比賽獲得三等獎。鄒躍奧、潘林福2位獲縣案例評比一等獎。季拉拉、黃芳芳獲縣二等獎、胡益浩獲三等獎。12月份陳林焜老師所寫的論文《活躍工會思路提高職工素養(yǎng)》獲得縣二等獎。

此外，積極組織教師參加論文撰寫及投稿活動，教科室開展了教師論文撰寫及投稿的專題培訓活動，定期組織教師撰寫論文。一學年來，在教師論文發(fā)表方面取得了可喜的突破。有9位教師的14篇教育教學論文在各級各類刊物發(fā)表。

四、今后努力方向

通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學質(zhì)量服務。

學校教育教學工作總結(jié)2021這一學期即將結(jié)束，在這一學期我們學校的教育教學工作取得哪些成績，存在著哪些不足之處，都寫在工作總結(jié)上吧。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目。

學校教育教學工作總結(jié)

本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規(guī)范辦學、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質(zhì)量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。

一、學校管理規(guī)范化

本學期，我校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。在總結(jié)評比中，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質(zhì)量的提高。

三、重視教育科研，促進課堂教學

本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領(lǐng)導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農(nóng)村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

四、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學質(zhì)量的一項重要工程來抓。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，通過校本培訓，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒別人教學經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際，校長室、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進行愛國主義教育，引導學生樹立遠大的革命理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生的學習興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質(zhì)”放到學校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學生的健康教育。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

八、成績與不足

我們學校今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。

我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學校內(nèi)部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學期，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌。

學校教育教學工作總結(jié)

我校在上級教育行政部門和業(yè)務部門的領(lǐng)導下，以“為每一名學生的終身發(fā)展負責”為辦學理念，以“人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神，以“人文化、科學化、精細化、高效化”為管理理念，以“繼承創(chuàng)新，以德立人，學會學習，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標，以“發(fā)展學校，贏在課堂”為強校理念，深化課改，大力推行“先學后教，當堂訓練”，努力構(gòu)建“自主學習的高效課堂”教學模式。一年來，全校師生上下一心，創(chuàng)造條件，克服困難，銳意進取，順利地完成了XX年的教育教學工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作

1、開展了以“知民俗揚國學”為主題的德育特色主題教育活動。

先后舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”、“我是學校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展，融入了“國學”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素，在活動中育人，使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心小學六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齊樂君、小吳迪、曹紅軍、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者。

2、建立和完善了學生思想道德教育的機制，努力轉(zhuǎn)變育人觀念，探索新時期未成年人思想教育的方式、方法和途徑，踐行了“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念。如針對問題學生韓雪松、高心、宋兆國等的管理，王秀平、陳祖光、秦月華、秦海濤、隋書軍、蔡寶貴、趙傳甲、姜雪等工作中方法得當，成效顯著，積累了一定的工作經(jīng)驗。建立了以學年主任、舍務主任為主、領(lǐng)導、班主任、保干、副班主任、家長、派出所警員協(xié)同配合的問題學生處理機制，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象，收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。

3、《規(guī)范》和《守則》落到實處。如中心小學曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國學”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng)，學生熟讀成誦并規(guī)范了學生行為習慣。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”，如四年二班的班務工作承包制，使班級各項事務有專人負責，每一名學生都有事務可做，提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，負責紀律管理的領(lǐng)導能通過值周工作規(guī)范學生的言行，并加強學生在校的日常管理，值周教師按時到位站崗，尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生，風雨無阻，很好的規(guī)范了學生的行為習慣。

4、少先隊配合學校中心工作，開展了各種豐富多彩的活動。主辦的《浪花朵朵》報受到學生、家長、及上級領(lǐng)導的好評;紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音，活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊日慶?；顒?配合教導處做了很多富有成效的工作等，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用。

5、學生各項教育及時到位。一年來開展了安全、法制、禁毒、網(wǎng)絡、防病、環(huán)境、自救自護等教育，確保學生健康快樂的成長。

6、下大氣力進行了校園文化建設，注重學校文化內(nèi)涵的提升。責任區(qū)、宣傳板、班級文化、宿舍文化、走廊文化、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內(nèi)容，體現(xiàn)和落實了校園無小事，處處皆育人的思想。在班級文化建中，各班級齊頭并進，形成了具有八浪小學特色的班級文化，走進我們的班級，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班級學生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首，曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈，有聲有色。

7、加強了班主任隊伍建設。陳祖光接任一個學校老大難的班級，經(jīng)過半年的管理，該班學風班風轉(zhuǎn)變很快?？盗樟铡⒃儆⒔邮忠荒晷律?，做了大量具體細致的工作，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學習習慣，康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體。周杰老師的班級學生自學能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級，他的課堂是快樂的課堂。龍春英、安金美老師默默無聞，張潤華細心熱心，寧志紅進取鉆研。

8、通過星級少年的評選和學生成長記錄評價，完善和促進了學生綜合素質(zhì)評價工作。

9、一年來，大量學生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高，豐富了校園文化生活，踐行了“要想讓學生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念。

10、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。

二、教學工作

教學工作是學校的中心工作，而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質(zhì)量的提高。一年來，在“發(fā)展學校，贏在課堂”的強校理念指導下，以推進“先學后教，當堂訓練”為主，強化校本教研，探索自主學習的高效課堂模式，積極推進課改，大力開展了教師專業(yè)能力訓練和評價工作。

1、加大課改的反思的推進力度，調(diào)整思路，確定了推行“先學后教，當堂訓練”，構(gòu)建自主學習的高效課堂的教學模式，取得可喜的階段性成果。

年初，組織教師對蔡林森的“先學后教，當堂訓練”教學模式進行了學習，并下發(fā)了《人民教育》“解放學習力”的文章，供全體教師學習，使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐，全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索。四月下旬，我校進行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學同課異構(gòu)校本教研活動。為進一步推進此項工作，五月中旬，我校派一名業(yè)務領(lǐng)導和一名骨干教師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校，進行為期一周的實地學習考察。此次外出學習考察，為我校的教改奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向，帶來了希望。下半年全面推行了“先學后教，當堂訓練”，在十一月份開展了集中賽課活動，天天賽、天天評、人人賽、人人聽，以大密度、大容量、大討論的方式推進此項工作，一個月來，全部學科的教師都參加了活動，領(lǐng)導天天不離課堂，共進行了四十三節(jié)課的賽課活動。十二月份，探索初步的自主學習的高效課堂模式，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項工作，程孝才、姜雪、王玉榮、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作。通過推行這種模式，我們深深地體會到，大刀闊斧的進行教學改革，是發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生的唯一出路。教改中，我們曾經(jīng)苦過累過、也曾困惑過彷徨過，但我們的信心從沒有動搖過，我們的干勁與日俱增。一年來，王玉榮、周杰、寧志紅、陳祖光、龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干，徐平功、呂紅鳳、張潤華、安金美、曹紅軍、袁百英、秦晶、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學后教，當堂訓練”模式，這些教師的課，都可以隨時執(zhí)教公開課。假期已經(jīng)來臨了，希望大家靜下心來，反思一下教改工作，我想，大家都會有所收獲的。

更大的收獲還是我們的學生。一年的教改，孩子們會自學了，會思考了，能合作了，能思辯了，成績提高了，學得輕松，學得容易了，我們看到了教改的明天。

2、不斷建章立制，強化教學管理。一年來，我們初步建立了校本教研制度、評課制度、教學雙月查制度、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標準、查課制度等，為規(guī)范學校的教學工作起到一定的促進作用。使我們的教學工作逐步走向規(guī)范化、制度化。

3、加大了校本教研力度。上半年我們舉行了以推進“先學后教，當堂訓練”為專題的同課異構(gòu)活動，下半年，舉行了“先學后教，當堂訓練”教改推進會，舉行全鄉(xiāng)小學“先學后教，當堂訓練”的驗收活動、十一月份舉行了“先學后教，當堂訓練”集中賽課活動、舉行“先學后教，當堂訓練”優(yōu)質(zhì)課展示活動、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動。能充分利用每周五校本教研時間，開展研究活動。在校本教研工作中，姜雪、王玉榮、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課，上引路課，為我校的校本教研工作做出了貢獻。

4、上半年，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式，半年的工作效果不明顯。為了迎接市檢工作，十一月末，我們對寫字教學、閱讀活動、英語教學工作進行了強化，這三項工作給我們增加了極大的工作量，我們僅用了兩周的時間，三項工作按照課程標準要求準備完畢，在此項工作中，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思廣益，積極準備迎檢工作?，F(xiàn)在，我們可以肯定地說，這三項工作雖被我們忽視過，但現(xiàn)在，我們走在全縣的前列。二年一的朗讀、一年二、五年二、二年二的寫字、四年一、五年一的閱讀活動已經(jīng)走在了全校的前列。全體班主任、英語教師、小吳迪、張揚、秦主席、楊翠云、趙玉晶、劉偉英、舍務教師王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶及業(yè)務領(lǐng)導很辛苦，學校感謝你們。

5、初步加強了相對薄弱學科的教學工作的管理，大力實施課程育人。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看，各校的薄弱學科教學好于上年度。

6、暑期進行了各學年各學科的教學質(zhì)量測試，從測試成績看，數(shù)、語合格率達到了85%以上。各年級各學科的教學佼佼者分別是張潤華、高乃新、周杰、代玉娥、王建華、袁百英;付光、單井友、劉善江、龐敬芝、閆月蘭、黃殿軍等。學年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%。

7、開展了以教學改革為中心的教師自主學習策略研究和學生“我會學”演講賽。教師研究怎么教，學生研究怎么學，這兩項活動為促進教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進作用。如四年一班張曉宇的演講說明，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學”演講賽的光盤，學校《贏在課堂》——自主學習教學策略集也即將和全體教師見面，它將更加促進我們的教學改革向著科學、良性的方向前進。

8、進行了全鄉(xiāng)學生的能力測試。在測試項目中，自學能力的測試成績超出了我們的預想。三至六年級參測學生700余人，測試成績沒有達到滿分的僅有20多人。這說明學生有了很強的自學能力，從而更加堅定了我們教改的信心。

三、教師隊伍建設

師德師風工作

1、年初各校舉行了雙向承諾。制定了教師師德師風工作考核標準。上報了龍春英、陳永貴的師德事跡材料。

2、學校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責任狀，各校一年來沒有違紀現(xiàn)象發(fā)生。

3、組織教師學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、對于個別教師在工作中存在的問題，學校及時進行了批評教育，并進行了妥善處理，給學校造成影響的教師，在本年度評優(yōu)中實行了一票否決。

此項工作開展的好的學校有東安、二道溝、中心小學等。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮、周鳳霞;吃苦耐勞好領(lǐng)導顧廣才、教師劉多彬、婁德峰、李慶廣，夏至仁，楊翠云;愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務教師;銳意進取，攻艱克難的王玉榮、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英、安金美、曾凡喜、呂紅鳳、隋元華、鄂秀琴、劉艷、秦海濤、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚，業(yè)務精湛，勤勤懇懇的八浪小學人，才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進的發(fā)展。

以校本培訓為主，繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作。年末進行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價，王玉榮、寧志紅、呂紅鳳、曹紅軍、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者。

加強了班主任隊伍建設，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風水準高、業(yè)務精的教師擔任班主任工作，不斷探索和改進班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高。

多次派教師外出培訓學習，使教師開闊了眼界，增長了見識。一年來，派出兩人去外省學習考察，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務比賽，派出二十余人次去佳木斯學習，派出四十余人次去縣學習。一學期教師各類培訓學習支出15000余元。

教師在自主培訓上有了很大進展。如劉偉英、姜雪、徐平功、周杰、小吳邊、大吳迪、齊樂軍、王玉榮、曹紅軍、康林林、袁百英、寧志紅、張楊、陳祖光、崔瑩瑩、宋永亮、呂紅鳳等老師，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客，一年來共撰寫文章700余篇，成為了我校提升人文素養(yǎng)、創(chuàng)建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風景線，更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮。

四、文化建設

1、積淀和生成校園文化，提升了學校文化內(nèi)涵。一年來，生成并秉持“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念和“人文化、科學化、精細化、高效化”的管理理念，提升和凝煉了八浪小學的四種精神即“人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神”，提出了“繼承創(chuàng)新、以德立人、學會學習、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標。

2、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開幕式、班級文化展示、宿舍文化展示、班級專場演出、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦，使學校文化內(nèi)涵得到了極大的提升，社會聲譽有了極大提高。

3、提高人氣，增強人脈。人的發(fā)展離不開人氣，學校的發(fā)展離不開人脈。一個不能得到多數(shù)人認同的個人和單位就不會有發(fā)展。學校的發(fā)展離不開全體師生，更離不開良好的外部環(huán)境。一年來，領(lǐng)導與教師之間能夠通過不同的方式，增強了解，互相理解。教師與教師之間能團結(jié)協(xié)作，打造團隊。領(lǐng)導對教師、教師對學生都能“蹲下身子”說話。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板，同時又幫助團隊成員不斷提高，團隊精神越來越成為全體教職工的共識。學校在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力，務求提升學校的聲譽，求得全社會的支持與配合。經(jīng)過一年的努力，學校具有了良好的辦學環(huán)境，社會聲望不斷提高。如周瑜家長在家長會后，給校長寫來表達對學校敬佩之意的信，讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心。目前，家長和增進了了解，配合學校、支持學校，人氣漸高，人脈漸強，學校發(fā)展也即將進入快車道。

4、學校在校園內(nèi)外部建設上下了很大氣力。植樹六百余株，栽花四千余棵，種草三百余平方米。自購管材、自焊舞臺，焊鐵柵欄等。定制懸掛宣傳圖板19塊，建大門等，我校的外顯校園文化是獨特的，是主題鮮明的，是獨樹一幟的，是切合實際的。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的，全體教師在一年中的校園建設上付出很多。。

5、一網(wǎng)一標兩報成為學校教師之間、學生之間、學校與家長、學校與外部交流學習的平臺，對于提高學校聲譽，促進學校發(fā)展，起到不可估量的作用。學校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站，制定了校標，出刊了《浪花朵朵》學報和《浪之語》校報。小吳迪、劉偉英、齊樂、張揚是此項工作的主力軍。

6、舉行了學?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒樱Q生了我校的卡通形象大使，受到了學生的歡迎。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布，目前點擊率近五百次。

7、重視了班級文化和走廊文化建設。簡約、美觀、實用、獨到是我們的特色。

半年來，學校校園文化有了質(zhì)的提升，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作，提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量。學校給全體師生搭建了各種平臺，讓每一個教師和學生都能體驗到成功，讓每一個八浪小學人都成為成功者。以德立人，文化立人深入人心。

五、藝體衛(wèi)工作

1、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動。崔瑩瑩做了大量的準備工作，活動效果非常好。

2、各?；颈ＷC了學生在校一小時的體育活動時間。舉行了學生廣播操比賽活動。

3、舉行了教師乒乓球賽。

4、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。中心小學成立舞蹈隊、合唱隊。

5、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求，制定下發(fā)了各種學生公共安全的制度及信息。各校不同程度的進行了衛(wèi)生常識及學生安全知識的講座。

6、各校進行了流行病的預防。嚴格執(zhí)行了新生入學的接種防疫查驗制度。各班各校執(zhí)行了晨檢制度，教室、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的控制。全體班主任工作非常認真，保健教師趙玉晶工作很到位。

六、學校管理

1、加大了以法治校力度，努力規(guī)范辦學行為。學校要發(fā)展，必須實現(xiàn)科學管理，凡事有章可循，克服松散管理的現(xiàn)象。一年來，制定執(zhí)行了教職工考勤制度、教師工作量化標準、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度、寄宿生安全管理制度、寄宿生就餐制度及大量學校管理的制度。在“人文化、科學化、精細化、高效化”管理理念的指導下，強化了學校的管理，形成了工作處處有人管，人人有事做，人人有工作目標的管理方式，使得學校的整體工作水平得到了大幅度的提升。

2、加大了學校內(nèi)外部建設。懸掛宣傳圖板19塊、植樹、種花、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設備支出10000元;粉刷油漆墻支出XX0元，春季和秋季維修暖氣支出近50000元，購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1XX0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座、安電等;顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍暖氣、種草、砌檢查井、砌門衛(wèi)房擋土墻、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板、焊舞臺、焊鐵柵欄、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學校主服務器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場等等。

3、遵循規(guī)律，堅持走科學發(fā)展之路。學校管理走正道，按教育規(guī)律辦事。扎扎實實地做好每一件事，做好應該做的每一件事，做好學校的每一件事。省日報社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動，兩次到校采訪見報后，都是正面報道。如我們召開家長會，就不怕家長鬧，做好家長會應該做的事，家長來校一趟，就要讓家長有收獲，學校也要有收獲;如我們大量地開展學生活動，就是順應小孩子的天性，寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動，就是看到學生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日，學校就怎么就不能領(lǐng)著學生過一個圣誕節(jié)呢。195元錢的支出，我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶。強化教師粉筆字每天一練活動，領(lǐng)導帶頭，寫了要評判，不認真的要提醒，就是要讓全體教師都要寫好字，這是小學教師應該具備的最基本的能力。我們搞教改，定了方向就要做，就要做好，課堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好學校。這是關(guān)乎千家萬戶的造福工程。一年來，我們不搞花拳繡腿，不浮躁，不走過場，領(lǐng)導靠前指揮，實實在在的追求課堂效益的最大化，我們走過一年了，至少有百分八十的教師和學生是喜歡這種教學方式的。教不改，是沒有出路，這條路我們是一定要堅持走下去的。按規(guī)律辦事，該做的事力求做好，不回避矛盾和問題，敢于承擔責任，努力改正錯誤，我們的學校就會有長足的發(fā)展。

4、加大了村小的管理力度。一年來，我們通過雙月查、模式課驗收、教師學期工作考核等管理方式，加大了村小的管理力度。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生、三看課堂、四看取暖的方式，縮小村小與中心小學的差距，努力讓村小的學生享受同中心小學一樣的優(yōu)質(zhì)教育。從作息時間、教育教學活動、教師提高、校本教研、

5、學校領(lǐng)導精誠團結(jié)，密切協(xié)作。一年來，學校領(lǐng)導成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責。劉書記管理后勤、安保、取暖、校園外部建設、常務工作盡職盡責，盡量花小錢辦大事，整日忙碌于學校的后勤保障工作，校外大量矛盾的處理走在前面。程校長分管教學和教育工作，超前謀劃，管理到位，很好的保證了學校教育教學工作的正常開展，尤其在教學工作中，能按照學校的總體布署細致的落實和開展工作，使得教學工作得到了超常的發(fā)展。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后，進入角色快，教師文體活動的開展很好，衛(wèi)生教育抓得很到位，并能積極為學校出謀劃策，是我們好大姐。趙校長管理舍務工作細致入微，學校很放心。顧主任能放下領(lǐng)導架子，和工人打成一片，想在前，干在前，尤其為確保供暖順利進行付出很大的辛苦，為校長分憂解難。新任教導處及團隊四位年輕同志，工作有超前意識，不怕苦，不怕累，是領(lǐng)導班子的中堅力量。村小負責人在艱苦的條件下，確保了各村小學的正常運轉(zhuǎn)，非常盡心盡力。

七、科研工作

我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學后教，當堂訓練，構(gòu)建“自主學習的高效課堂”模式。

數(shù)語外三科已經(jīng)構(gòu)建了初步的模式，XX年我們將繼續(xù)推進此項工作。今年年末，我校申報了《構(gòu)建自主學習的高效課堂研究》的科研專題，XX年，我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作。

八、平安校園創(chuàng)建

1、成立了以校長為組長、副校長具體負責的安全工作領(lǐng)導小組。

2、制定了切合實際的安全工作預案，制定了突發(fā)事件學生撤離預案，并進行了兩次安全演練。加強了寄宿生的安全管理。

3、學校設專兼職保安兩人，為確保學校財產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用。

4、全體教師尤其是中心小學的一線教師為確保學生的安全做了大量工作，學校門口由于大量汽車路過，值周教師在上學和放學時間都到學校門口進行疏導。學生站隊上下學已經(jīng)形成習慣。

5、各校都能把安全工作當做頭等大事來抓，每月進行一次安全檢查并形成書面材料，在全體師生的努力下確保了學校財產(chǎn)和學生生命的安全。中心小學加強了學生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理。

6、一年來，接待了大量家長來校關(guān)于學生住宿、通勤事宜及學生在校傷害事故進行溝通。接待了九個個村百余名家長，所有事項都得到基本的解決。

7、xxx作為保安人員，身兼數(shù)職，無怨無悔，為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻。

九、存在問題：

1、由于歷史原因，學校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助，使學校經(jīng)費壓力很大。

2、村小辦學條件仍然很差，甚至達不到基本的辦學條件。

3、教師年齡偏高，部分教師很難適應一線的教學工作，尤其課改工作。

4、建章立制工作力度小，科學化管理有死角。

5、標準化學校建設由于受資金困擾，仍有大量工作要做。

6、校園文化建設雖有起色，但主題欠突出，定位欠準確，仍須提升和凝煉。

小學學校教育的教學工作總結(jié)時至歲末，回眸過去的一學期，我們的學校的教育教學工作有什么收獲呢?

小學學校教育教學工作總結(jié)一

本學期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務。回顧一學期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。

2、本年度，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是誠實守信教育月，在這三個月中，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學?；顒訒r積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學生起到了促進的作用。

二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三、強化隊伍建設，扎實開展師德師風建設。

1、強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，圓滿完成學校交給的各項任務。上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。

四、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。

2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。

本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分，精彩紛呈，與時俱進，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新，符合新課改要求，教學設計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領(lǐng)作用。

五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

本學期我校以各類活動為載體，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機，適時開展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課，安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動。本學期，學校的各項活動得到學校領(lǐng)導高度重視，教導處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導及觀眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導的陪同下為小記者站隆重揭牌。

六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、安全無小事。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，用時62秒鐘，提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

取得成績

1、曲XX老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆XX老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師。

2、我校四名老師、四名學生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一、二等獎。

不足之處：一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,年輕教師教學能力還需加強，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班、個別科的教學質(zhì)量還有待提高。

小學學校教育教學工作總結(jié)二

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束?；仡櫼粚W期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學方面

1、認真?zhèn)湔n

按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達能力。

整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

四、教學成績

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領(lǐng)導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。

五、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。

大學學校紀律教育月總結(jié)報告大學生的紀律教育學習月活動，我們學校要把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。

大學學校紀律教育月總結(jié)報告一

根據(jù)《中共廣東省委貫徹落實實施辦法》、《關(guān)于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》15號)和省委教育工委《印發(fā)的通知》7號)等文件精神要求，按照學?！度A南師范大學關(guān)于開展20xx年紀律教育學習月活動的通知》34號)的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合學院的實際情況，我院制定了開展20xx年紀律教育學習月活動方案，經(jīng)過各支部和的全院教師職工支持和落實，活動月展順利，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。

一、抓住思想的主線，突破思想的脆弱點，提升紀律教育的積極性和主動性

根據(jù)我院制定的教育活動月實施方案，我院于活動之初便成立了以黨政領(lǐng)導為組長的領(lǐng)導小組，分工合作，互相配合。經(jīng)過領(lǐng)導小組會議，一致認為，紀律教育年年講，如何講，講什么，怎么做是關(guān)鍵。我院認為，只有抓住紀律教育的思想主線，突破在廣大黨員領(lǐng)導干部和教職工中的思想障礙，找到大家的思想熱點和共同點，才能在紀律教育中起到共鳴，做到自主自覺的進行思想教育和意識提升，才能在實際工作中體現(xiàn)出來。為此，我院提出立足實際、積極主動提升紀律意識。

20xx年下半學年開學初，我院楊曉生書記在兩次全院大會上專門做了關(guān)于我院做好紀律教育工作的動員和工作部署，將我院實施紀律教育的意義和需要突出的重點進行了闡述。楊書記強調(diào)。紀律教育不搞形式教育，不走過場。紀律教育雖然需要他律，但是我們更多的要自律自查，這是我們職業(yè)道德和工作要求的結(jié)合，是廣大師生員工作為社會一份子應有的責任與義務，是黨員干部的使命使然，是作為知識分子階層的道德榮譽。如今以集體參與的方式，立足我們的工作崗位和職責，希望借此活動促進大家的紀律意識，關(guān)鍵的是提升我們對做人、做事的態(tài)度和質(zhì)量。

隨后，各黨支部，各教研室和科室并結(jié)合所在單位和自身工作就楊書記的講話進行了領(lǐng)悟并制定了所在單位的教育活動項目方案。

在實際開展紀律教育的過程中，我院始終強調(diào)，發(fā)掘長期以來在教師、學生中存在的不良思想狀態(tài)及厭倦情緒的原因，抓住這些意識中的薄弱點切入，有針對性的開展具體的教育引導和自我檢查教育。突出中心，重心，以求教育有的放矢，有所依據(jù)。

二、開展形式多樣的活動，突出實效意義

各支部、各教研室、各學生年級在具體的教育目標和目的的指導下，開展了一系列活動，取得了較好的實效。

1、開展黨員理想信念教育，將理想落實在崗位工作中。

、各教工支部通過民主生活會，集體學習了《廣東省教育系統(tǒng)反腐倡廉教育讀本》。通過對讀本精神的解讀，各支部黨員展開了討論。其中的討論涉及到了學科建設、師德建設、教風和學風的問題。大家特別關(guān)注對我院教師中存在的不良情緒進行了發(fā)掘，并就這些問題的產(chǎn)生和原因進行了討論。也對學院管理中存在的問題提出了中肯的意見。通過教工支部的生活會，大家的問題意識提高了，無形中，教工們也對自己的工作目的、工作態(tài)度、工作質(zhì)量進行了一次深刻的自查。

學生支部開展了《學生手冊》和《中國共產(chǎn)黨章程》的在學習活動。學生支部的具體工作在現(xiàn)實中就是引領(lǐng)學生群體的學風。學生黨員在大學期間重要的是理解和領(lǐng)會并掌握黨的理論，建立對黨的深厚感情，懂得作為一個黨員的使命和責任，懂得作為黨員在社會生活，學生生活中的榜樣意義。因此，學生黨支部的民主生活會緊緊圍繞如何做好黨員、如何做好學生、如何建設好學風三個相關(guān)的問題展開。通過對《手冊》和《黨章》的學習和討論，很多年輕的黨員漸漸領(lǐng)悟到一個學生黨員在學風建設中的重要性。此后，在學生晨練、課堂監(jiān)督、義務勞動等方面，學生黨員都表現(xiàn)出了前所未有的積極性和主動性。

在教職員工和學生中開展廉潔、奉獻教育，時刻保持居安思危的警惕性。

學院組織黨員觀看了反腐教育片《居安思危--蘇共亡黨的歷史教訓》。影片通過豐富真實的史料解釋了蘇共興衰亡d亡國的歷史經(jīng)驗教訓，大家看完影片后都深有感觸?？傮w認為，作為中國共產(chǎn)黨黨員，黨榮國榮，黨損國損，與個人命運息息相關(guān)。作為一個執(zhí)政黨的不容易，不僅要高瞻遠矚，更需要現(xiàn)實生活中全心全意的為民族、社會和國家服務，解決具體的問題。黨員干部在實際工作中潔身自律，在每一個細節(jié)中嚴格要求，維護好黨的形象，為黨分憂。總的來說通過這次學習，使大家受到了一次深刻的黨性教育和反腐b教育，提高警惕性。也通過《黨員模范先進人物》系列片，使大家認識到作為黨的一份子，有必要做好黨員職責，發(fā)揮黨員的先進性，關(guān)心社會，關(guān)心國家，關(guān)心民眾，關(guān)心我們每一個為之服務的師生員工，只有站在更高的角度審視自己的工作和思想，我們的工作狀態(tài)才能更積極，我們的工作方式才會更科學，我們的工作作風才會更民主，我們的工作心情才會更愉快。

開展各支部理想信念評估會，以考核的方式評價我們的工作

在教工支部中，開展了一次理想信念的評估會，以考核各黨員對黨的基本理論和政策的了解程度。通過自我批評和集體幫助，了解個黨員對現(xiàn)實社會和未來的信念程度。通過座談會和新老黨員交流的方式進行的理想信念評估會，讓很多老黨員和新黨員都深受教育，檢查自己在教學工作和生活處事等各方面的不足。最后各支部形成支部決議，并將考評結(jié)果錄入黨務統(tǒng)計系統(tǒng)中，以作歷史記錄。

畢業(yè)班黨支部進行了在校表現(xiàn)評估，通過黨員之間的批評與自我批評，通過大家的發(fā)現(xiàn)和推薦，樹立了優(yōu)秀畢業(yè)生黨員典型，同時也發(fā)掘出了在畢業(yè)生黨員中存在的問題。有針對性的進行了理想信念的談話。黨支部不但對黨員進行了畢業(yè)生在?？荚u，更重要的是在發(fā)現(xiàn)問題后及時幫助一些黨員解決實際問題，消除其不良思想的根源，以此開展離校教育，鞏固畢業(yè)生愛校、愛國、奉獻社會的思想。學院研究生會在研究生中廣泛開展了誠信知禮、遵紀守法、廉潔自律的主題教育活動，并邀請安全部門進行了紀律教育與安全預防的講座。學院團委開展了社會主義榮辱觀、立志、修身、博學、愛國的團日活動和團干培訓活動。院青年志愿者協(xié)會開展了建設節(jié)約型校園活動。這些活動在廣大同學中引起了較好的反響。

在各教研室開展了師德師風、工作作風的討論，并邀請了離退休老師盧義錦教授進行了黨性修養(yǎng)的講座。邀請了黃寬柔教授進行了黨員成長與教師生涯的講座。兩位老同志以自己的親身經(jīng)歷闡述了為人師表和黨員修養(yǎng)的關(guān)系，使師生感覺到了平凡黨員在現(xiàn)實工作中的不平凡。

組織召開黨員代表、教工代表、學生代表會議，就我院的學科、學風、管理等問題進行了座談，聽取大家的意見。并組織黨員和部分教師進入學生宿舍、訓練場館、教工家庭了解實際情況，盡量幫助有困難的師生解決問題。

針對學生宿舍衛(wèi)生問題，我院學生黨支部組成了專門的義務勞動日，每周派出一定人數(shù)的黨員對公共衛(wèi)生區(qū)域進行清潔，并以此教育廣大學生注意衛(wèi)生紀律，愛護美好環(huán)境。學生黨員用自己的勞動和真誠在學生中樹立了良好的形象。

召開黨政班子學習組會議，領(lǐng)導干部進行自我檢查、自我批評和集體教育，并在全院教職工大會上述職，接受教工的監(jiān)督。

2、開展黨員對外服務工作，將紀律教育輻射到社會

作為體育專業(yè)的學院，我們的黨員和師生絕不僅僅在本學院內(nèi)服務，我們通過開展對外服務工作，將紀律教育輻射到社會，在為社會服務的同時接受紀律的監(jiān)督和考察、

、我院長期派出青年志愿者到廣州市聾啞學校進行義務支教和幫助，這個活動進行了長達10年，感動了一批批青年學生。

、我院長期派出青年學生黨員、學生干部充當學校陽光體育的教練，風雨無阻、兩校奔波。同時，對外派出大量的志愿者、教練員、裁判員充任各種賽事工作人員，其中學生裁判員和志愿者的人數(shù)在20xx上半年就達到了910人次。他們?yōu)閷W校各學院和社會各界的服務得到了許多的贊賞，他們以自己的行動闡釋著責任、紀律與服務的意義。。

、特殊的教育方式。20xx年紀律教育月期間、我院以黃寬柔教授為主，帶領(lǐng)藝術(shù)體操團隊對陽春監(jiān)獄勞教人員開展體操等的輔導。這個活動不僅讓服刑人員感受到改造的意義，也讓我們的教師和學生接受了警示教育。20xx年10月，我院派出了一支籃球運動員和裁判員為主力的幫教隊伍，赴英德黃花鎮(zhèn)進行體育宣傳和籃球教育普查活動，與黃花鎮(zhèn)地區(qū)的學校、鄉(xiāng)村進行了面對面的文化交流，農(nóng)村的體育文化現(xiàn)實成了大家生動的教育課。

此外，我院作為專業(yè)的體育學院，還長期服務于各種社區(qū)，為社區(qū)體育作出長久、堅