跳廣播操作文

跳廣播操作文跳廣播操作文篇一周四，一場激動人心的廣播操比賽開始了。我們排著整齊的隊伍來到了比賽現(xiàn)場。比賽前，我還信心滿滿，可當(dāng)潮水般的音樂聲響起，我那緊張而又激動的心情也被帶來了。我筆直地站在操場上，但心在不停地顫抖著。第一節(jié)操開始了，伸手時伸的直直的，手臂要斜上舉時也舉得非常標(biāo)準(zhǔn)。第一節(jié)順利地做完了。第二節(jié)時，我生怕手伸錯了方向，就更加認(rèn)真地模仿領(lǐng)操員。第三節(jié)踢腿時，我把腿抬得高高的，手旋轉(zhuǎn)時在空中劃出一道道完美的弧線。第四節(jié)時，我將手先合攏，再緩緩放下，然后端平。這好像在平心靜氣，令我激動的心情平緩了下來。第五節(jié)時，我按照節(jié)拍，轉(zhuǎn)了起來，發(fā)絲在隨風(fēng)飄舞，我的目光隨著手轉(zhuǎn)動的方向移動著。第六節(jié)時，我先伏下身子，再蹲下，然后站起來，擺擺手。第七節(jié)，我心里非常緊張，因為我們班同學(xué)這節(jié)操很容易做亂，但這次，我們好好地按照節(jié)拍做，跳躍、拍手樣樣做得很好。最后一節(jié)，我的心漸漸地靜了下來，身上微微出汗，手還是伸得直直的。最后，我們班獲得了五年級組廣播操比賽的第一名。這回的比賽真令我激動！跳廣播操作文篇二我們學(xué)校要舉行廣播操比賽。我們?yōu)檫@次比賽準(zhǔn)備了很久，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！我們班同學(xué)都很興奮，希望能通過自己的努力取得一個好成績。這一天終于來到了，天氣很晴朗，暖暖的陽光照在我的身上，好像太陽公公都在為我們加油、打氣。隨著一年級整齊、響亮的口號，廣播操比賽開始了。哇！一年級的同學(xué)們做的好認(rèn)真??！哎呀，你們看，那個班的幾個同學(xué)在散開的時候不小心摔倒了。我們班可一定要注意哦！看，那個班的一個同學(xué)做操時做錯了，我連忙在腦海中想一想廣播操的動作，希望自己千萬別在比賽時做錯。馬上上場了，我的心臟都快跳出來了。上場了，我們快速整齊的散開，還好沒有發(fā)生意外情況。做操時我們每個人都想給班級爭個好名次，都努力發(fā)揮出自己最大的能力。每個踢腿、伸手都盡力的做標(biāo)準(zhǔn)一些。做完了操我那顆懸在天空中的心終于落到了地面上。結(jié)果出來了，我們是二等獎。雖然我們沒有得到我們想要的一等獎，可我們的老師還是比較滿意的，并表揚鼓勵了我們。希望在以后的比賽中能把第一名給拿回來。跳廣播操作文篇三今天，我們學(xué)校要舉行廣播操比賽，章老師讓我們穿藏青色的校服來學(xué)校。到了中午，章老師跟我們說邀請了兩位家長來做評委，她們分別是章梁煜媽媽和韓馨雨媽媽。章梁煜媽媽還買來了白手套，我們每人都戴上了一雙白手套，心里高興極了！時間到了，章老師讓蔣栩薇帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎龊帽荣惖臏?zhǔn)備。首先是一年級的同學(xué)比賽。剛開始，他們做得都很好，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)做得太快了，一點兒都沒有節(jié)奏感。他們做完廣播操，體育老師讓他們?nèi)w向右轉(zhuǎn)。輪到我們二年級比賽了，我們緊張極了，心“撲通撲通”地跳個不停。我從頭到尾做得都非常認(rèn)真、非常有精神。我們做完廣播操，體育老師也讓我們向右轉(zhuǎn)，我們的腳步比一年級的整齊多了。等三年級比完廣播操，要公布成績了，我們等啊等，終于李老師開始公布名次了，她先報二等獎的班級，二等獎的沒有我們班，我想：一等獎的肯定是我們班的啦?？墒抢罾蠋焾蟪鰜淼氖嵌?）班得了第一名。我們班做得那么有精神、那么整齊，為什么我們班沒有獎呢？小朋友們你們說，一等獎是不是應(yīng)該是我們班的呢？跳廣播操作文篇四昨天下午，天氣晴朗，我們在學(xué)校操場上進行了一場廣播操比賽，這是一場高年級與高年級的對抗賽，由于第一場比賽和第二場比賽都是我們出賽，所以我們在前二節(jié)都在訓(xùn)練。到了四（1）班比賽了，老師便帶我們來到了等候區(qū)等候，看著四（1）班的那整齊劃一的動作，場下響起了熱烈的掌聲，一陣比一陣響。我那放松的心情又緊張起來了。因為我們平時很少練習(xí)。我的動作還需要夠標(biāo)準(zhǔn)，早知道平時在家多練習(xí)就好了，這下可怎么辦呢？真是書到用時方很少，事非經(jīng)過不知難??！顧老師也怕我們一上場就亂套了，便對帶操的劉海和唐億舒說：“上場就別報廣播操的口令了，會有口令報給你們的”。不久，到我們上場了，我們穿著統(tǒng)一的著裝，邁著剛勁有力的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走向賽場，我們就像等發(fā)的戰(zhàn)士，個個臉上都洋溢著自信的笑容，隨著優(yōu)美和廣播節(jié)奏響起，我們開始做操了，前3節(jié)還行，可做第四節(jié)時，我著急了，動作變得節(jié)亂無章，別人出左手我就出右手，別人出右手我就出左手，別人伸右腳我就伸左腳……總而言之，我的動作總是和別人相反，我心里暗暗想：別緊張，放輕松，別緊張，放輕松……！漸漸地我的心平靜下來了，到跳躍運動時，我做得竟比原先訓(xùn)練時跳得還好，隨著廣播的停止，我們也停止做操了，比賽終于結(jié)束了。這次的比賽結(jié)果肯定很差，通過這次比賽我明白了：沒有準(zhǔn)備就沒有好的結(jié)果，就像我們平時學(xué)習(xí)一樣，如果不多多練習(xí)、復(fù)習(xí)，是不會有好成績的。跳廣播操作文篇五今天對我們來說是個特殊的日子，因為我們學(xué)校下午要進行廣播操比賽，我既緊張又興奮。下午，廣播操比賽馬上就要開始了，我們搬著椅子來到操場上，整齊的排著隊坐好。首先是一年級的人小朋友上場，他們比完就是我們二年級了，輪到我們班上場了。先由體育委員開始整隊，然后，我們邁著整齊矯健的步伐，喊著響亮的口號入了場，接著，音樂響了起來，我們也跟著音樂做了起來，我們?nèi)褙炞ⅲ伦约鹤鲥e了一個地方，我們做完了操，體育委員喊到：“向中間靠攏?！本瓦@樣我們排著整齊的隊伍又退了場。之后，我們又看了高年級大哥哥大姐姐們的精彩表演。等待比賽結(jié)果的過程是我最緊張的，我感覺心里有一只小白兔在蹦蹦亂跳。比賽結(jié)果終于出來了，我們獲得了第一名，而且還拿到了一個非常不容易的“道德風(fēng)尚獎”。我們小朋友一片歡呼，周老師也非常高興，給我們每個小朋友都獎勵了大拇指。這次的廣播操比賽真是讓我難忘。希望我們在下一次的集體合作中，齊心合力為我們班爭取更多的榮譽。跳廣播操作文篇六在這個難忘的5月20日下午，陽光明媚。我們穿著統(tǒng)一而又整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校園里開始了廣播體操比賽。在場下，老師告訴我們不要緊張。可是，我覺得心都快要跳到嗓子眼了。為了這場比賽，老師以及同學(xué)們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播操比賽。平時，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的開始比賽，第三個便是我們班上場。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號聲，進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。廣播響了，我們也稍有轉(zhuǎn)色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當(dāng)然也能體會同學(xué)們當(dāng)時的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌?！遍_始做第二節(jié)操，這是我最不擅長的一節(jié)操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節(jié)操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。再看看前后的同學(xué)也都跟我同命相憐。操終于做完了，我們就像“出了鳥籠的小鳥——高興不已”。跳廣播操作文篇七上星期二，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽。那天的比賽可精彩了，大家都很高興。六年級是下午開始比賽，我們班是第一個出場。班長——小欣指揮我們大家排好隊伍。“一二一，一二一……”,我們班叫著響亮的口令，踏著有力的步伐走向②號場地。到了②號場，就開始做廣播體操了。同學(xué)們個個都精神抖擻，像威武的小戰(zhàn)士，昂首挺胸。連平時總愛給我們班搗亂的幾個男生也變得嚴(yán)肅、認(rèn)真起來。音樂一響起，我們大家都豎起耳朵，聽著節(jié)奏，努力發(fā)揮。做到體側(cè)運動的時候，我本來就扭傷的脖子開始有點兒隱隱作痛。我是站在第一排的，此時此刻，我的心里像十五只水桶打水——七上八下的。如果是我一不小心出錯了，豈不就要影響班里的成績了。為了不讓評委們看到我的動作不整齊，我并沒有放松，忍著脖子的疼痛，動作依然是做得很到位。誰知，做到跳躍運動的時候。我可能是過于緊張，差點兒做錯動作。比賽結(jié)束了，開始公布成績。讀到我們班的成績時，大家都很興奮。我們班有90分，同時，這次廣播操比賽我們班是全級第一。這一次精彩的廣播操比賽，我們班拿到了特等獎，大家都很高興。真是“有所付出，有所收獲！”??！跳廣播操作文篇八星期二下午，太陽公公打著哈欠，無聊地在地上畫著幾何圖形，此時，校園里寂靜無聲，只有廣播操音樂響亮的聲音飄蕩在校園上空?？粗渌嗾R的隊伍，訓(xùn)練有素得做著每一個動作，我不禁想起了曾經(jīng)我們在烈日下訓(xùn)練跳躍運動，在狂風(fēng)中訓(xùn)練踏步，在毛毛細(xì)雨中一次次的復(fù)習(xí)著廣播操。當(dāng)我看著同學(xué)們有的專注地看著同學(xué)們跳著；有的整理著校服，還有的一遍又一遍地系著紅領(lǐng)巾。終于輪到我們了，我們一個個信心滿滿，排著整齊的隊伍出發(fā)了，當(dāng)看著評委席上那一排神情嚴(yán)肅的評委時，剛心里的開心勁和歡樂的小精靈早已逃之夭夭，緊張小精靈