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文檔簡介

第辯論會宣傳策劃方案(8篇)

辯論會宣傳策劃方案篇1一、活動主題:

揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,展辯論風(fēng)采

二、活動時間:

11月13號(友誼賽)

三、主辦單位:

四、活動流程:

(一)活動前期準(zhǔn)備

1、辯論培訓(xùn)

①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽,并作好宣傳及選手登記工作。

②比賽前2—3周準(zhǔn)備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料。(包括如賽制規(guī)則,評分標(biāo)準(zhǔn),辯論的一些基本知識)

③比賽前2—3周確定各班帶隊人員。

④請各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀策劃書,熟悉賽會的日程安排,并希望能同承辦單位達(dá)成下列共識。

遵守賽會的記錄以及規(guī)則規(guī)定,請在各場比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。

請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特殊問題,請及時與大賽承辦單位聯(lián)系,以便安排協(xié)調(diào),保證賽事的順利進(jìn)行。

請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

比賽期間,請各參賽隊不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與組委會聯(lián)系。

各班可專門組織本班同學(xué)觀看比賽,并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鳌?biāo)語、口號等,但不得有影響比賽現(xiàn)場進(jìn)行的行為,組委會有權(quán)組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。

(二)活動現(xiàn)場

現(xiàn)場分工如下:

1、現(xiàn)場布置組:

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置,包括掛條幅,貼辯題,擺放桌椅,分區(qū)安排作座位,及事后的整理工作。

2、音響組:

負(fù)責(zé)音響的調(diào)試(有一個專業(yè)的音響師負(fù)責(zé)整場的調(diào)試)。及事后的音響搬運(yùn)歸還工作。

3、茶水禮儀組:

負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng),及相關(guān)的禮儀工作。

4、計時組:

負(fù)責(zé)計時及吹哨,以提醒辯手。

5、統(tǒng)分頒獎組:

負(fù)責(zé)及時算出各班得分,并填寫?yīng)劆睢?/p>

6、現(xiàn)場維序組:

負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,提醒吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場觀眾遲到時,進(jìn)行催促。

(三)辯論賽程式(由主持人執(zhí)行):

1、辯論賽開始,公布本場辯論題目

2、介紹參賽代表隊及所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委

5、宣布比賽規(guī)則

6、開始辯論比賽

7、評判團(tuán)退席評議

8、觀眾提問

9、評判團(tuán)入席,評判團(tuán)代表評析發(fā)言

10、宣布比賽結(jié)果

11、頒獎典禮

(四)活動后期

1、活動結(jié)束后要及時作好清掃工作,并把財物及時歸還。

2、要及時總結(jié)好活動的材料,上交給辦公室。

3、活動結(jié)束后,要及時對相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人表示感謝。

辯論會宣傳策劃方案篇2一、活動背景:

為提高同學(xué)們的思維能力和辯論技巧,增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作,我們計劃舉辦一場創(chuàng)意辯論賽。

二、活動目的:

鍛煉學(xué)生思辨能力,提升口才和表達(dá)能力。

增進(jìn)學(xué)生間的友誼,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

激發(fā)創(chuàng)新思維,培養(yǎng)批判性思考。

三、活動形式:

主題:選取時下熱門或具有啟發(fā)性的議題。

分組:學(xué)生自由組隊,每隊4-5人。

賽制:初賽、復(fù)賽、決賽三輪,采用淘汰制。

評委:邀請教師和專業(yè)人士擔(dān)任評委。

四、活動準(zhǔn)備:

確定議題,制定賽制。

宣傳招募參賽隊伍。

組織培訓(xùn)和指導(dǎo)。

安排場地、設(shè)備和物資。

五、活動執(zhí)行:

嚴(yán)格按照賽制進(jìn)行比賽。

公正評分,確保比賽公平性。

提供現(xiàn)場直播或錄像,方便觀眾觀看。

六、活動總結(jié):

對比賽進(jìn)行總結(jié)和評價。

頒發(fā)獎項和證書給優(yōu)勝隊伍。

收集反饋意見,為下次活動改進(jìn)提供參考。

辯論會宣傳策劃方案篇3一、活動前言:

本次辯論賽主要是為了豐富學(xué)生們的課余生活,活躍校園的氣氛,促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)物理學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)們的辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用它來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用它來指導(dǎo)言行……因此本院以“物含妙理,思辨天下”為宗旨,開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會時事文體,來展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)范,鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動目的:

物含妙理辯中尋,本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生積極向上,朝氣蓬勃的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著公平公正的原則,提高大學(xué)生的辯論演講能力,加強(qiáng)團(tuán)隊合作組織能力。

三、比賽主題:

文憑與能力何者更重要

四、活動宗旨:

關(guān)注熱點(diǎn),與時俱進(jìn),鍛煉口才,發(fā)展自我。

五、參賽人員:

學(xué)院各系每系一支代表隊

六、比賽時間:

11月5日——11月7日

七、主辦單位:

天津濱海職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會

八、承辦單位:

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

九、比賽地點(diǎn):

學(xué)院活動中心一樓

十、活動方式:

初賽復(fù)賽決賽三個階段

十一、獎項設(shè)置:

設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎

辯論會宣傳策劃方案篇4一、背景:

為提高大學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,特舉辦創(chuàng)意辯論賽。

二、主題:

“科技與傳統(tǒng):進(jìn)步的兩面”。

三、賽制:

選拔賽:各學(xué)院組織初賽,選拔優(yōu)秀隊伍。

預(yù)賽:全校范圍內(nèi)進(jìn)行,選出八強(qiáng)。

決賽:八強(qiáng)隊伍進(jìn)行單敗淘汰賽,決出冠、亞、季軍。

四、特色環(huán)節(jié):

開場視頻:展示科技與傳統(tǒng)的碰撞與融合。

觀眾互動:設(shè)置觀眾提問環(huán)節(jié),增強(qiáng)觀眾參與感。

評委點(diǎn)評:評委不僅打分,還需在每場辯論后進(jìn)行點(diǎn)評,幫助參賽者提升。

五、宣傳:

利用校園廣播、海報、社交媒體等多渠道進(jìn)行宣傳,提高活動知名度。

六、預(yù)期效果:

通過此次活動,不僅提高學(xué)生的思辨能力,也豐富校園文化生活,推動校園精神文明建設(shè)。

辯論會宣傳策劃方案篇5一、活動背景:

宗旨:舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了__系優(yōu)秀人才,同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動,使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動時間:5月中

三、活動地點(diǎn):____

四、活動主題:文明修身,你我同行

五、活動對象:廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系各班級

六、參賽辦法:

1、參賽分組:比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

2、報名方式:以班級或團(tuán)隊為單位組隊,每隊4人(男女不限),設(shè)一名隊長,每班至少出一隊。各班班長將報名表于20__年5月8日(星期五)前交至經(jīng)貿(mào)系辦公室。附報名表一。

七、主辦方:廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系

承辦人:經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支、學(xué)生會

協(xié)辦方:

八、活動流程:

(一)初賽:

在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(二)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(三)決賽:

注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

九、比賽規(guī)則

(一)時間

全場總計用時30分鐘:

1、陳詞共12分鐘

(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2、盤問階段共4分鐘

(1)提問用時10秒,回答用時20秒

(2)各隊累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,每方用時2分鐘

(二)辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

(1)每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?;卮饝?yīng)簡潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。

(2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

(四)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

十一、獎項設(shè)定

(一)團(tuán)體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個)

2、辯論賽冠軍獎(一個)

3、辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎

大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

辯論會宣傳策劃方案篇6一、活動目標(biāo):

提升學(xué)生的邏輯思維和辯論技巧。

增進(jìn)學(xué)生對各種話題的理解和認(rèn)識。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。

二、活動方案:

選定辯題:選擇具有爭議性和深度的話題,如“科技進(jìn)步是否帶來了人類幸福感的提升”。

組織報名:通過校園網(wǎng)站和社交平臺廣泛宣傳,接受學(xué)生自由組隊報名。

設(shè)立評委團(tuán):邀請專業(yè)教師和社會知名人士擔(dān)任評委,確保比賽的公正性和專業(yè)性。

比賽流程:分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,每個階段設(shè)定不同的辯論規(guī)則和難度。

獎勵機(jī)制:設(shè)立優(yōu)勝獎、辯手獎等,以表彰優(yōu)秀團(tuán)隊和個人。

三、活動宣傳:

制作海報和傳單,在校園內(nèi)進(jìn)行張貼和派發(fā)。

利用校園廣播和微信公眾號進(jìn)行推廣。

邀請校園媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道和宣傳。

四、活動預(yù)算:

詳細(xì)列出活動所需的場地租賃、設(shè)備購置、獎品采購等費(fèi)用,并合理安排預(yù)算。

五、活動總結(jié):

比賽結(jié)束后,組織評委和參賽者進(jìn)行反思和總結(jié),以便為下活動提供改進(jìn)方向。

辯論會宣傳策劃方案篇7一、活動背景:

激情飛揚(yáng),辯出自我

二、活動目的:

1、為中專生能充分張揚(yáng)個性,展示個人才能提供一個平臺。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

三、賽制:六隊六公開賽

四、規(guī)則及程序:

1、開場,介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié):

(1)開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。

(2)攻辯(共用時十六分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))

①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。

②攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)

①在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

②由正,反兩方交替進(jìn)行,計時員分別對兩方計時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

③當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

④一方發(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完。

⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

⑥自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)

①正方五辯總結(jié)陳詞。

②反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、抽簽事宜

第一條。初賽:在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))

1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)

2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象:個人在場的表現(xiàn)(10分)

七、注意事項

(1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團(tuán)體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

八、比賽期間

各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問,工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

辯論會宣傳策劃方案篇8為協(xié)會成員供給一個交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學(xué)生異常是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的本事,豐富社團(tuán)文化生活,活躍社團(tuán)氣氛,開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關(guān)注社會熱點(diǎn),要求提高,鍛煉口才,發(fā)展自我”為宗旨,傳播科學(xué)精神,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成:

營銷協(xié)會新一屆成員

二、參加人員:

營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間:

20__年11月22日至12月15日

四、活動地點(diǎn):

(待定)

五、辯論主題:

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭

六、賽前準(zhǔn)備工作:

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點(diǎn)(辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點(diǎn)評、Q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個

10、準(zhǔn)備相機(jī)

11、準(zhǔn)備三個電子表

12、具體人員安排:

主席:__

評委:____X

記時員:__

接待員:__X

攝相:__

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:__X

辯論賽記錄:__X

維持秩序:__X

頒獎人員:__X

賽后清理場地:__X

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5、辯論結(jié)束后評委點(diǎn)評,同時分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進(jìn)行

A、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

B、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

E、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

F、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論細(xì)節(jié)

1、時間提示

(1)自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再

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