高考對(duì)點(diǎn)專練新題系列專題19 現(xiàn)代文閱讀Ⅱ?qū)＞氁?李娟作品

【語文暢學(xué)優(yōu)】2022屆備考各地試題分類專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練系列·現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀）李娟作品2022屆新試題——現(xiàn)代文閱讀Ⅱ?qū)＞氁焕罹曜髌罚?練）今天練題不準(zhǔn)，明天高考不穩(wěn)2022新高考新題型專項(xiàng)突破對(duì)點(diǎn)專練作品：1.《我們的裁縫店》2.《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》

3.《懷揣羊羔的老人》4.《外婆的世界》5.《拯救》6.《外婆的葬禮》【2017年高考全國(guó)Ⅲ卷真題】閱讀下面的文字，完成4~6題。我們的裁縫店李娟在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了。但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動(dòng)，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。我們租的店面實(shí)在太小了，十來個(gè)平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會(huì)特別暖和。很多個(gè)那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個(gè)沒完沒了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動(dòng)，墻皮似乎都給香得酥掉了。我們還養(yǎng)了金魚，每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí)，我們就請(qǐng)他們看金魚。這樣的精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地閃動(dòng)，透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中張開、收攏，攜著音樂一般……這樣，等他們回過神來，再談價(jià)錢，口氣往往會(huì)軟下來許多。當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”（漂亮），可越這樣他越害羞，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時(shí)常過來瞅一瞅，看我們有沒有進(jìn)新的布料，如果有了中意的一塊布，未來三個(gè)月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。庫爾馬罕的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個(gè)漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來——“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。她說：“不要讓公公知道啊！公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛！”“婆婆知道就沒事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著攬過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長(zhǎng)輩才有的笑容。但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每天放學(xué)路過我家店，都會(huì)進(jìn)來對(duì)著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時(shí)，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫……做成后，還得開扣眼，釘扣子，縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)常加油，難免會(huì)染臟一點(diǎn)，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會(huì)再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活?！赡芨墒裁炊家粯拥陌桑渴沁@樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋——”地一家伙下去……燙糊一大片……怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個(gè)名字：“馬蹄袖”。但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個(gè)針孔，總會(huì)在一剎那想通很多事情。（有刪改）4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作為游牧地區(qū)，喀吾圖與城市“生活迥然不同”，讀者由這一點(diǎn)出發(fā)會(huì)感受到裁縫店里的尋常事別有趣味。B．養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨(dú)特的生意經(jīng)，是因?yàn)榻痿~轉(zhuǎn)移了顧客的注意力，讓他們?cè)诿赖挠鋹偫镆桓钠饺盏慕锝镉?jì)較。C．作者善于借小故事來表達(dá)情感，比如接受女顧客以雞換衣，既是對(duì)她個(gè)人愛美之心的贊賞，也含有一種對(duì)質(zhì)樸人情的認(rèn)同。D．本文記述了裁縫生活中溫馨的插曲，但并沒將這種生活過于浪漫化，一針一線辛苦踏實(shí)的勞動(dòng)，才是平穩(wěn)真切的生活感受。5．結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（5分）6．本文的語言充滿生活氣息，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。（6分）【參考答案】4.B（我看了很多版本的解答，都覺得不夠滿意。這道題我是這樣給學(xué)生講的，錯(cuò)誤點(diǎn)有兩個(gè)地方：①“一改”，就是全部改掉，與原先截然不同。原文“口氣往往會(huì)軟下來許多”，注意這個(gè)“軟”字，是軟下來，態(tài)度有緩和，談價(jià)有松動(dòng)，但并不是不談價(jià)。這是其一。②其二“斤斤計(jì)較”，表述不當(dāng)，牧民們討價(jià)還價(jià)是正常的事，何況他們經(jīng)濟(jì)極度貧困。解題心得：這道題就是要扣字眼，結(jié)合原文語境，對(duì)字的推敲，就是對(duì)情感的錘煉。）5.句子的含意，老套路，表層含意+深層含意，說通俗點(diǎn)就是先從字面解讀這句話的意思，然后再來解讀這句話背后所隱藏的深意?！緟⒖即鸢浮竣俨每p作為辛苦的謀生行當(dāng)，看起來與其他行當(dāng)一樣；②但在做裁縫的過程中，對(duì)生活有了難忘的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不由得對(duì)這一行當(dāng)產(chǎn)生了特殊感情，感到它有獨(dú)特意義?！局匦陆M織的參考答案】①其他行業(yè)和裁縫一樣，都得努力賺錢，都是辛苦的謀生行當(dāng)。②這句話表達(dá)了由裁縫職業(yè)生出的一種人生體驗(yàn)和感悟，也解釋了堅(jiān)持做裁縫的原因。任何行業(yè)，努力賺錢，生活辛苦是勞動(dòng)人民的真實(shí)生活；而且做裁縫對(duì)于牧區(qū)來說具有獨(dú)特意義?！緦忣}及難點(diǎn)】這道題目有“結(jié)合上下文”的要求，“做裁縫對(duì)于牧區(qū)來說具有獨(dú)特意義”這一得分正是扣下文才得出的。這一得分點(diǎn)是全題的難點(diǎn)?！就卣埂坷斫饩渥雍饪梢圆扇∪缦聨追N方法：結(jié)構(gòu)分析法，就是從分析句子結(jié)構(gòu)入手理解句子意思的方法。這種方法適用于那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句。長(zhǎng)句包括長(zhǎng)單句和多重復(fù)句。遇到這類長(zhǎng)句，我們首先要分清它是單句還是復(fù)句。如果是單句，就要運(yùn)用緊縮法，刪去句子的枝葉成分（定、狀、補(bǔ)），抽出句子的主干成分（主、謂、賓），把句子壓縮變短，其意思就不難理解了。如果是復(fù)句，就要通過分析句子的層次關(guān)系來把握它的基本意思。修辭分析法，就是根據(jù)修辭特點(diǎn)去分析和理解句子的深層含意。有些句子由于運(yùn)用了比喻、雙關(guān)、借代、反語等修辭手法，因而增加了理解的難度。運(yùn)用有關(guān)修辭知識(shí)，有助于準(zhǔn)確理解這類句子的含意。由表及里法，有些句意比較含蓄，從字面上很難看出，它的深層含意往往隱含在字面之下，這就需要運(yùn)用由表及里的方法，透過字面意思去挖掘它所蘊(yùn)含的深層含意。語境分析法，就是根據(jù)句子在文章中所處的語言環(huán)境，即依據(jù)句子在文章中所處的位置和作用（如首括句、過渡句、結(jié)尾句、主旨句、呼應(yīng)句等）綜合分析、理解句意。本題中所給的句子處于段末，且句子中沒有修辭，又極為短小，故可以采取關(guān)鍵詞分析加語境分析來解答本題。本文的語言充滿生活氣息，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。（6分）【答題要領(lǐng)】賞析文章的語言，首先要建立一個(gè)知識(shí)體系，包括：語言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；風(fēng)格的幽默、辛辣、簡(jiǎn)明、含蓄、深沉；長(zhǎng)短句式的特點(diǎn)，各種修辭手法及其表達(dá)效果，音韻、構(gòu)圖和結(jié)構(gòu)之美，含蓄與直白，賦比興的運(yùn)用，多種表達(dá)方式等?？梢詮那苍~造句的角度進(jìn)行賞析，詞——煉字、語體色彩、詞藻；句——長(zhǎng)短、整散等。答案層次：明確特色，舉例分析內(nèi)容，分析表達(dá)效果。本題在題干中已經(jīng)給出整體的特點(diǎn)，即“充滿生活氣息”，考生只要理解這一特點(diǎn)的內(nèi)涵，然后到文中找出具體的內(nèi)容進(jìn)行分析即可?！緟⒖即鸢浮竣僬Z言生活化、口語化，親切自然；②人物對(duì)話有地域特點(diǎn)，鮮活真實(shí)；③整體上形成了明快風(fēng)趣的語言風(fēng)格，率真不做作?！窘馕觥康冖冱c(diǎn)是從全文的語言風(fēng)格來看，全文語言通俗易懂，平白如話，從充滿生活氣息角度來說，就是呈現(xiàn)大量生活片斷場(chǎng)景，口語色彩濃，讀來親切自然真實(shí)。如：最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會(huì)再干這個(gè)了。怎么辦呢？我們商量了半天，干裁縫真的很辛苦……對(duì)語言風(fēng)格的了解，在閱讀中感知，更多的是需要“語感”。第②點(diǎn)是從人物對(duì)話角度事看看，文中引用了許多人物直接對(duì)話語，這一對(duì)話中既體現(xiàn)了上面的“生活化、口語化”第一個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)話還帶有地方特色，這也是生活氣息的另一個(gè)體現(xiàn)。如庫爾馬罕的兒媳婦：“嘛”：地方口語化物有的音詞，公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛！婆婆嘛，好得很嘛！裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！感受說話中“嘛”字的地方特色，這一點(diǎn)還是有一定難度的。是這個(gè)人物的習(xí)慣性口頭禪，還是牧區(qū)特有的語言表達(dá)方式，沒有牧區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)，是不好做判斷的?！狙a(bǔ)充】個(gè)人認(rèn)為這里還有第三個(gè)生活氣息，那就是全文圍繞裁縫店，展示牧區(qū)人們向美生活的場(chǎng)景，充滿了生活氣息。不知大家是否認(rèn)同。【廣東省惠州市2022屆高三第一次調(diào)研】（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。走夜路請(qǐng)放聲歌唱

李娟在呼藍(lán)別斯，大片的森林，大片的森林，還是大片的森林。馬合沙提說，走夜路要大聲地歌唱。在森林深處，在前面是懸崖邊的大石頭下——你看！那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡覺，在馬蹄聲驚擾到它之前，請(qǐng)大聲歌唱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大棕熊就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來，它側(cè)耳傾聽一會(huì)兒，沉重地起身，一搖一晃走了。一起唱歌吧！大聲地唱，用力地唱，“啊啊”地唱，閉著眼晴，捂著耳朵。胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花。唱歌吧！呼藍(lán)別斯，連綿的森林，高處的木屋。洗衣的少女在河邊草地上晾曬鮮艷的衣物。你騎馬離開后，她就躺在那里睡著了，一百年都沒有人經(jīng)過，一百年都沒人慢慢走近她的面孔。她一直睡到黑夜，大棕熊也來了，嗅她，繞著她走了一圈又一圈。這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的星空下有人唱起了歌。歌聲越來越近，她的睡夢(mèng)越來越沉。大棕熊的眼睛閃閃發(fā)光。夜行的人啊，黑暗中你們一遍又一遍地經(jīng)過了些什么呢？在你們身邊的那些暗處，有什么被你永遠(yuǎn)地擦肩而過？那洗衣的少女不曾被你的歌聲喚醒，不曾在黑暗中抬起面孔，在草地上支撐起身子，循著歌聲記起一切……夜行的人，再唱大聲些吧！歌唱愛情吧，歌唱故鄉(xiāng)吧！對(duì)著黑暗的左邊唱，對(duì)著黑暗的右邊唱，再對(duì)著黑暗的前方唱。邊唱邊大聲說：“聽到了嗎？你聽到了嗎？”夜行的人，若你不唱歌的話，不驚醒這黑夜的話，就永遠(yuǎn)也走不出呼藍(lán)別斯了。這重重的森林，這崎嶇纖細(xì)的山路，這孤獨(dú)疲憊的心。夜行的人啊，若你不唱歌的話，你年幼的阿娜爾在后來時(shí)光的所有清晨里，再也不能通過氣息分辨出野茶葉和普通的牛草了。你年幼的阿娜爾，你珍愛的女兒，她夜夜哭泣，她膽子小，聲音細(xì)渺，眼光不敢停留在飛逝的事物上。要是不唱歌的話，阿娜爾將多么可憐??！她一個(gè)人坐在森林邊上，聽了又聽，等了又等，哭了又哭。她身邊露珠閃爍，她曾從那露珠中打開無數(shù)扇通向最微小世界的門。但是她卻再也打不開了。你不唱歌了，她便一扇門也沒有了！要是不唱歌的話，木屋邊那座古老的小墳?zāi)?，那個(gè)七歲小孩的蜷身?xiàng)⒅?，從此不能寧靜。那孩子夜夜來找你，通過你的沉默去找他的母親。那孩子過世了幾十年，當(dāng)年他的母親下葬他時(shí)，安慰他小小的靈魂說：“親愛的寶貝啊，你我緣分已盡，各自的道路卻還沒有走完，不要留戀這邊了，不要為已經(jīng)消失的疼痛而悲傷……”但是，你不唱，靜悄悄地經(jīng)過他的骨骸，你的安靜驚動(dòng)了他。你的面龐如此灰暗，他敏感地驚疑而起。他頓時(shí)無可適從。要是不唱歌的話，黑暗中教我到哪里去找你？教我如何回到呼藍(lán)別斯？那么多的路，連綿的森林，起伏的大地。要是不唱歌的話，有再多的木薪也找不到一?；鸱N，有再長(zhǎng)的壽命也得不到片刻的自如。要是不唱歌的話，說不出的話永遠(yuǎn)只能哽咽在嗓子眼里，流不出的淚只在心中滴滴懸結(jié)堅(jiān)硬的鐘乳石。我曾聽過你的歌聲。那時(shí)我站在呼藍(lán)別斯最高的一座山上的最高的一棵樹上，看到了你唱歌時(shí)的樣子。他們喜歡你才嚇唬你，他們說：“唱歌吧，唱歌吧！唱了歌，熊就不敢過來了?！蹦惚阍诶淅涞目諝庵卸溉怀龅谝痪?。像火柴在擦紙上擦了好幾下才“嗤”地引燃一束火苗，你唱了好幾句才捕捉到自己的聲音。那時(shí)我就站在你路過的最高的那座山上的最高的那棵樹上，為你四面觀望，愿你此去一路平安。我也曾作為實(shí)實(shí)在在的形象聽過你唱歌。還是在黑夜里，你躺在那里唱著，連木屋屋檐縫隙里緊塞的干苔蘚都復(fù)活了，濕潤(rùn)了，膨脹了，迅速分裂、生長(zhǎng)，散落肉眼看不到的輕盈細(xì)膩的孢子雨。你躺在那里唱，突然那么憂傷，我為不能安慰你而更為憂傷。我也想和你一起唱，卻不敢開口。于是就在心里唱，大聲地唱啊唱啊，直到唱得完全打開了自己為止，直到唱得完全離開了自己為止。然后我的身體沉沉睡去。但這樣的夜里，哪怕睡著了仍然還在唱啊，唱??！大棕熊你聽到了嗎？大棕熊你快點(diǎn)跑，跑到最深最暗的森林里去，鉆進(jìn)最深的洞穴里去。大棕熊你驚訝吧，你把歌的消息四處散布吧！大棕熊，以歌為分界線，讓我們生活得更平靜一些吧，更安穩(wěn)一些吧……親愛的，哪怕后來去了城市，走夜路時(shí)也要大聲地唱歌，像喝醉酒的人一樣無所顧忌。大聲地唱啊，讓遠(yuǎn)方的大棕熊也聽到了，靜靜地起身，為你在遙遠(yuǎn)的地方讓路。你發(fā)現(xiàn)街道如此空曠，行人素不相識(shí)。（選自李娟《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，湖南文藝出版社，有刪改）6．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者巧妙地選擇“在夜晚行走”的生活化的具體場(chǎng)景，用行走一路上的見聞感觸，串聯(lián)起呼藍(lán)別斯的自然景象和人文生活，展現(xiàn)了呼藍(lán)別斯之美。B．連綿的森林，高處的木屋，洗衣的少女，年幼的阿娜爾，遠(yuǎn)方的大棕熊，這些都是作者一路上見到的景觀和人物、動(dòng)物。C．“夜行的人，再唱大聲些吧！歌唱愛情吧，歌唱故鄉(xiāng)吧！”愛情和故鄉(xiāng)是歌詞中永恒的主題，它永遠(yuǎn)給人以動(dòng)力。D．“你發(fā)現(xiàn)街道如此空曠，行人素不相識(shí)”，城市里空曠的街道和陌生的人群，是另一種“黑暗”，使人倍感孤獨(dú)，面對(duì)如此情境，應(yīng)放聲歌唱。7．下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章的開頭說“大片的森林，大片的森林，還是大片的森林。”讀來并不覺得重復(fù)啰嗦，突出了呼藍(lán)別斯到處森林密布一片林海的樣子。B．文章創(chuàng)作中，將讀者作為交流的對(duì)象，在一次次“夜行的人啊”的呼告中，既與讀者進(jìn)行情感的交流，也進(jìn)行自我回望與反思，情感真摯濃烈。C．李娟的文字，若是追根尋源可以找到游牧文學(xué)的特色，有著濃郁的地方特色，鮮活靈動(dòng)，貼近生活和心靈。D．全文結(jié)尾處，用城市“空曠的街道”與“放聲歌唱”的呼藍(lán)別斯形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出對(duì)工業(yè)化文明下傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂，思想底蘊(yùn)深刻。8．李娟善于用最純凈樸素本色的語言，描繪阿勒泰的迷人美麗。請(qǐng)以文中劃線部分為例，簡(jiǎn)要分析本文的語言風(fēng)格。（4分）劉亮程曾這樣評(píng)價(jià)李娟的作品：“她筆下的文字，呈現(xiàn)出一種精神，是一種文字的高貴?！闭?qǐng)結(jié)合這篇文章，簡(jiǎn)要分析這樣說的依據(jù)。（6分）【參考答案】6.B（B.“遠(yuǎn)方的大棕熊，這些都是作者一路上見到的景觀和人物、動(dòng)物”錯(cuò)誤。由原文“那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢”可知，是作者猜測(cè)那團(tuán)黑乎乎的大東西“說不定”就是大棕熊，表明作者路上并沒有見到大棕熊。）7.D（D.“突出對(duì)工業(yè)化文明下傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂”缺乏依據(jù)。刻意拔高文章主旨，描述去往城市后的生活，無“傳統(tǒng)生活方式式微的隱憂”。）8．①多用修辭，生動(dòng)形象。綜合運(yùn)用擬人，如大棕熊“從睡夢(mèng)中醒來”“側(cè)耳傾聽”；比喻，如“嗓子眼開最美的花”，描繪夜行的畫面，展現(xiàn)歌唱的力量。②語氣急切，情感激烈。連續(xù)使用多個(gè)感嘆號(hào)和“吧”等語氣詞，用“你看”“一起唱歌吧”等表現(xiàn)愿意與讀者分享“放聲歌唱”力量的急切心理。③鋪陳排比，氣勢(shì)磅礴?！按舐暤爻?，用力地唱，‘啊啊’地唱”等處，運(yùn)用排比與反復(fù)的技法，運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，氣勢(shì)磅礴?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章語言風(fēng)格的能力。鑒賞語言風(fēng)格主要從修辭、句式、抒情特點(diǎn)等角度分析。從修辭上看，多種修辭手法的運(yùn)用。句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大棕熊就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來，它側(cè)耳傾聽一會(huì)兒，沉重地起身，一搖一晃走了”運(yùn)用擬人的修辭手法，“從睡夢(mèng)中醒來”“側(cè)耳傾聽”賦予大棕熊人的動(dòng)作情態(tài)；句子“胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花”運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪夜行的畫面，展現(xiàn)歌唱的力量。多種修辭手法的運(yùn)用，使語言生動(dòng)形象，極富表現(xiàn)力。從抒情特點(diǎn)分析，句子“那團(tuán)黑乎乎的大東西說不定就是大棕熊呢！大棕熊在睡覺，在馬蹄聲驚擾到它之前，請(qǐng)大聲歌唱吧！”和“一起唱歌吧！……唱歌吧！”連續(xù)使用多個(gè)感嘆號(hào)和“吧”等語氣詞增強(qiáng)語氣，抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，用“你看”“一起唱歌吧”等表現(xiàn)愿意與讀者分享“放聲歌唱”力量的急切心理。語氣急切，情感激烈，激蕩人心，引起共鳴。句式上，把排比與反復(fù)的技法結(jié)合，運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，氣勢(shì)磅礴。比如“一起唱歌吧！大聲地唱，用力地唱，‘啊啊’地唱，閉著眼晴，捂著耳朵。胸腔里刮最大的風(fēng)，嗓子眼開最美的花。唱歌吧”等處鋪陳排比，語言一氣呵成，氣勢(shì)磅礴。9．①作者選擇“歌唱”這一形象鮮明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，在“明”與“暗”的對(duì)比中，凸顯生命困境之中應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀豁達(dá)，是一種昂揚(yáng)的精神。②作者走進(jìn)了自己的內(nèi)心，把真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來，讓讀者看到了她的恐懼和憂傷、掙扎和成長(zhǎng)，利用真切的文字，展現(xiàn)一種心靈的袒露，使得情感自然流淌，是“文字的高貴”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。文章題目為“走夜路請(qǐng)放聲歌唱”，作者選擇“歌唱”這一形象鮮明的意象，置于“走夜路”的特定情境下，文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要唱歌：“夜行的人啊，若你不唱歌的話……”“要是不唱歌的話……”“要是不唱歌的話……”“她的睡夢(mèng)越來越沉”“以歌為分界線，讓我們生活得更平靜一些吧，更安穩(wěn)一些吧”……在“明”與“暗”的對(duì)比中，凸顯生命困境之中應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀豁達(dá)，是一種昂揚(yáng)的精神。作者用文字走進(jìn)心靈深處，袒露自己的內(nèi)心：“若你不唱歌的話，不驚醒這黑夜的話，就永遠(yuǎn)也走不出呼藍(lán)別斯了。這重重的森林，這崎嶇纖細(xì)的山路，這孤獨(dú)疲憊的心……要是不唱歌的話，阿娜爾將多么可憐?。∷粋€(gè)人坐在森林邊上，聽了又聽，等了又等……你不唱歌了，她便一扇門也沒有了……你不唱，靜悄悄地經(jīng)過他的骨骸，你的安靜驚動(dòng)了他。你的面龐如此灰暗，他敏感地驚疑而起。他頓時(shí)無可適從……”作者用這些絢爛的景象將真實(shí)的自己呈現(xiàn)出來，從中能看出她的恐懼和憂傷、掙扎和成長(zhǎng)。文字情真意切，展現(xiàn)一種心靈的袒露，情感自然流淌，純真明凈，是“文字的高貴”?！竞笔∠尻栁逍?020-2021學(xué)年上學(xué)期高三期中考試】閱讀下面文章，完成6～9題。懷揣羊羔的老人李娟太陽完全沉下群山，天色卻仍然明亮、清晰。我們出去散步，沿著河岸走了兩公里后，四周景物才漸漸暗了下來。我們便開始往回走。河谷對(duì)岸森林密布。河水清澈，寬闊，冰涼刺骨的水汽一陣陣撲面而來。在天邊懸了整整一天的白色月亮，已轉(zhuǎn)為金黃色，向群山深處沉去。這時(shí)，有小羊羔撕心裂肺的咩叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過來，凄慘又似乎極不情愿。我們循聲音爬上河岸邊高高的巖石，走進(jìn)一片深深的草甸。這里有一片沼澤，我們小心地繞著走。前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一個(gè)老人，近了，這才弄清聲音的出處原來在她懷里。那個(gè)老太太像抱小孩子一樣，把它豎起來，一手摟著它的小肚皮，另一只手托著它的小屁股。小羊慘叫連連，不舒服極了，一個(gè)勁兒地掙扎。于是老太太就換了姿勢(shì)，把羊扛到背后，像背包袱一樣斜著反背著人家，一只手繞在肩頭攥著兩只小前蹄，一只手反到背后攥著另外一對(duì)后蹄。這下她自己倒輕松了好多，可憐那羊羔更痛苦了，于是叫得也越發(fā)不滿。我們都笑了，這個(gè)又高又壯的老太太我們都認(rèn)識(shí)，她常去我們家小店買東西。是這附近唯一的維族?！霸趺戳?？這是——”她樂呵呵地：“它找媽媽嘛，看——它哭呢！”回過頭來，天色已很暗了，依稀可見老人家的粉紅色碎花長(zhǎng)裙在深深草叢中晃動(dòng)。而她綠色的頭巾已完全成為黑色。一到冬天，我們店里賣得最快的東西是橡膠奶嘴。冬羔不像春羔易成活,很大程度上得靠人工喂養(yǎng)，人們買奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家戶戶都得預(yù)備一些紙箱子給將要出生的羊羔墊窩。常有人打發(fā)孩子到我家商店要紙箱子。誰家冬羔產(chǎn)得多，推開他家的門，一眼就看到炕邊墻根一排紙箱，每只箱子探出一顆小腦袋。小羊羔真是可愛的小東西。它有美麗的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。若是小山羊，額頭上還會(huì)有一抹劉海兒。它的嘴巴粉紅而柔軟，身子軟軟的，暖暖的。我們這里有的年輕姑娘在冬天里串門子，會(huì)摟上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街摟寵物狗似的），一身溫柔干凈的處子氣息，用孩子一樣喜悅新奇的小嗓門輕輕交談。小羊羔們就軟軟地、乖巧地各自趴在主人香噴噴的臂彎里，互相張望。有的夜里，正圍著桌子吃飯呢，這時(shí)厚厚的棉布門簾一拱一拱的，像是有人要進(jìn)來?！笆钦l？”卻又不答。掀開門簾一看，沒人，腳下卻有動(dòng)靜——一只銀灰色小羊羔從我媽腳邊快快地、一扭一扭跑了進(jìn)來，跑到火爐邊，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟門熟路走進(jìn)廚房，把案板架下的白菜扒拉出來，細(xì)嚼慢咽。你無法恨它，盡管白菜只剩最后一棵了。只好幫它撕幾片葉子，一直等到主人找上門來。有時(shí)候，在雪窩里撿到一只，顫顫巍巍地蜷著，就抱回家養(yǎng)一養(yǎng)，到時(shí)候自有人找上門來要回去。我們家也養(yǎng)過一只羊。我想它小時(shí)候一定特別可愛，否則我媽也不會(huì)把它慣成這樣——它居然不吃草！只吃麥粒和玉米。你聽說過有不吃草的羊嗎？我媽說：“幸好不是個(gè)人，否則更難對(duì)付?！彼蝗υ谛〉旰竺娴拇芭_(tái)下。平時(shí)靜悄悄的，一聽到店里有動(dòng)靜，就撕心裂肺地慘叫，還把兩條前腿搭在窗臺(tái)上，嘴巴貼在玻璃上做出哀怨的神情。弄得來買東西的顧客都以為我們?cè)趺磁按四?，紛紛指?zé)：“你們就給它一點(diǎn)吃的嘛！”顧客一走，它立刻安靜了，從窗臺(tái)上跳下去。乖乖地臥在自己的小棚里。我媽打開窗戶，指著它的鼻子說：“你！你！……”然后在其無辜的注視下，無奈地往它堆滿了青草的小食盆里再添兩把苞谷豆兒。“等著瞧，總有一天我非吃了你不可！”在夏牧場(chǎng)，我們漫山遍野地走，常常與轉(zhuǎn)場(chǎng)的駝隊(duì)共行一程。這些浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，載著大大小小的家當(dāng)，前前后后跟隨著羊群，一路上塵土蕩天。那些人，他們這樣流動(dòng)的生活似乎比居于百年老宅更為安定。他們平靜坦然地行進(jìn)在路上，懷揣初生的羊羔。母羊沖著自己的孩子著急地咩叫不停，它是整支隊(duì)伍里最不安、最生氣的成員。盡管如此，這樣的場(chǎng)景仍是一幅完整的家的畫面。初生的小羊羔和初生的嬰兒常常被一同放進(jìn)彩漆搖籃里，掛在駱駝一側(cè)。當(dāng)駱駝走過身邊，隨手掀起搖籃上搭著的小毛毯，就有兩顆小腦袋一起探出來。還有一個(gè)懷抱羊羔的老人，她看起來快要死了，但懷中的羊羔卻又小又弱，猶是初生。她衣衫破損，神情安靜。腳下一攤血淋淋的痕跡。她站在河邊。河水轟鳴，冰雪初融。春天就要到了。我一直在想，游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會(huì)比其他地方的羊羔更幸運(yùn)吧？有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不僅作為食物而存在，更是為了“不孤獨(dú)”而存在。還有那些善良的，那些有希望的，那些溫和的，那些正忍耐的……我所能感覺到的這一切與羊羔有關(guān)的美德，以我無法說出的方式匯聚成海，浸漬山野，無處不在。我不相信這樣的生活也能被改變，我不敢想象這樣的生活方式有一天會(huì)消失。(選自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有刪改)6.下列對(duì)文章思想內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中畫橫線處看似矛盾，實(shí)則表現(xiàn)了牧區(qū)人民堅(jiān)守勞作傳統(tǒng)，逐水逐草而居，與大自然和諧共生的勇敢和智慧。B.文中描繪的兩位老人以及“我”的母親，都表現(xiàn)出對(duì)小羊的呵護(hù)和喜愛，都不僅僅是把小羊當(dāng)做牲畜來看待。C.我媽指著它的鼻子說：“你！你！……”是指責(zé)小羊太貪吃，可又舍不得餓著它，只好往它的小食盆里添苞谷豆兒。D.文章結(jié)尾處，表現(xiàn)作者對(duì)牧區(qū)地域情感的認(rèn)同與眷戀，十分喜歡這種生活方式，并且不希望這種生活方式被改變。7.下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者講述第一位老人的故事時(shí)，運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，制造懸念，引起讀者好奇。B.寫我們家養(yǎng)過一只羊時(shí)，運(yùn)用語言描寫和細(xì)節(jié)描寫，旨在表現(xiàn)小羊聰明狡猾又可愛。C.文章構(gòu)思十分巧妙，兩位懷揣小羊羔的老人形象，一起一止，貫穿全文，深化主題。D.作者對(duì)第二位老人懷抱小羊形象的描寫，看似冷靜，實(shí)則對(duì)比強(qiáng)烈，充滿藝術(shù)張力。8.文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)9.作者說“游牧地區(qū)的一只小羊羔一定會(huì)比其他地方的羊羔更幸運(yùn)”，你如何理解？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)【參考答案】6.C（3分）（媽媽怪小羊故意在顧客面前做出受委屈的樣子，讓顧客以為我們虐待它了。）7.B（3分）（寫了我媽把小羊當(dāng)孩子看，和小羊“斗智斗勇”的溫馨場(chǎng)景，旨在表現(xiàn)以我媽為代表的牧區(qū)人們珍愛生命、淳樸善良的美德。）8．（4分）交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，描繪了游牧地區(qū)奇異壯美的自然風(fēng)光，為故事發(fā)生創(chuàng)設(shè)了靜謐溫馨的環(huán)境，（1分）烘托了人物形象，（1分）為文章奠定感情基調(diào)，（1分）深化作品主題。（1分）9．（6分）①牧區(qū)小羊有著更為豐富、喜悅的生命內(nèi)容。②游牧地區(qū)的小羊不被視為牲畜，而被視為家庭成員，像孩子一樣被陪伴依賴，被愛被呵護(hù)。③小羊被視為平等的生命被尊重。④小羊被人們看作生命的延續(xù)，寄托著生命的希望。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)給滿分）（四）閱讀下面文章，完成17~21題。（19分）外婆的世界李娟①外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。③每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛商場(chǎng)。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。④看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長(zhǎng)得極好！老子今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫要開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心：“老奶奶，可別給我砸了。”進(jìn)入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)，打爛了要賠。”⑤除此之外，大部時(shí)間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開。在過去漫長(zhǎng)的一生里，只有火車帶她走過的路最長(zhǎng)，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境，仿佛火車是她最后的依靠。⑥她總是趁我上班時(shí)，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對(duì)她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。⑦我很惱火。我對(duì)她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開不了門，在門內(nèi)絕望地號(hào)啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有一天一定要帶外婆離開這里。⑧我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊。--奇異的，難以想象地孤獨(dú)著的時(shí)光。如蠶繭中的世界。⑨每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回?；厝コ愿收?，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人……但是我做不到。⑩我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……（選自《文匯報(bào)》2017年4月19日，有刪改）7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章第二、三自然段寫外婆在陽臺(tái)上眼巴巴地張望的情形，表現(xiàn)出外婆對(duì)我的期盼、眷戀與依賴。B.外婆雖然年邁，但是內(nèi)心仍不平靜，總是埋怨，這一點(diǎn)從作者帶她外出時(shí)對(duì)她的動(dòng)作描寫和心理描寫中可以看出。C.文章的字里行間充滿了我對(duì)外婆的深深的依戀，哪怕我把外婆“狠心”地反鎖在家里，也是出于對(duì)外婆安全的考慮。D.作者是四川人，語言描寫多用四川方言，這樣不僅貼近生活，也讓人物形象更加鮮活真實(shí)，躍然紙上。8.文章寫“她早已迷路”，這是“一語雙關(guān)”。請(qǐng)結(jié)合上下文賞析這種寫法。(6分)9.文中說“我突然意識(shí)到自己介人她的世界太深”，請(qǐng)結(jié)合文本探究“她的世界”是怎樣的世界。(6分)【參考答案】7.B;解析：“內(nèi)心仍不平靜，總是埋怨”不恰當(dāng)，應(yīng)是一種對(duì)生活的熱愛。②直接說“心理描寫”不恰當(dāng)，是語言描寫反映人物心理。8.表層意義上，無論是城市中外孫女的居所，還是遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)，外婆找不到回家的路，表明她神志不是很清晰。深層意義上，文章寫外婆封閉在自己的世界里，著意表現(xiàn)她在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自我，找不到自身的價(jià)值，迷失了生活的方向。9.外婆的世界是封閉孤獨(dú)的世界：親人無法時(shí)常陪伴，也不能真正理解她內(nèi)心的需求。外婆的世界是充滿愛戀的世界：充滿了對(duì)故鄉(xiāng)的愛戀，對(duì)家的愛戀，對(duì)兒孫的愛戀。外婆的世界是充滿希冀的世界：她對(duì)外面的世界總是充滿了熱情和希望，總是想盡辦法逃離孤獨(dú)，擺脫束縛。外婆的世界在慢慢與死亡和解：外婆因?yàn)槎米约弘S時(shí)可能離去，所以她每天在樓梯口隆重地迎接我下班回家。（二）閱讀下面的文字，完成10—13題。（20分）拯救李娟視野右邊的山谷口三三兩兩停著一大群馬。此時(shí)，馬群已經(jīng)越過沼澤，似乎準(zhǔn)備離開，又像在等待什么?？ㄎ髟谇懊嫱蝗煌Ｏ聛恚痈吲R下看了一會(huì)兒，回頭沖我大喊:“看，馬掉進(jìn)去了！”我低頭沖山谷盡頭一看，果然，隱約有一匹紅馬在那里的黑泥漿中激烈地掙扎，已經(jīng)陷到了大腿處。我連忙放下冰塊，說:“下去看看吧！”但是卡西不讓。再這么耽擱下去，冰越化越快，多可惜！先背回家再說?；氐郊遥粋€(gè)人也沒有，媽媽和斯馬胡力不知到哪里去了。把冰塊卸進(jìn)敞口大錫鍋里后，我立刻出門去看那匹馬，卡西去山梁西邊找阿依橫別克。他家是我們?cè)诩獱柊⑻氐奈ㄒ坏泥従?，這一大片牧場(chǎng)上只有阿依橫別克和斯馬胡力兩個(gè)男人。紅馬已經(jīng)不能動(dòng)彈了，渾身泥漿?？次易呓?，本能地掙扎了一下。我拾起石頭丟過去，希望它受驚后能一個(gè)猛子蹦出來。但是等我把這一帶能搬動(dòng)的石頭全都丟完了也沒什么進(jìn)展。四周那么地靜，明凈的天空中有一只鶴平穩(wěn)緩慢地滑過。一個(gè)人呆在這里，面對(duì)陷入絕境的生命，畢竟有些害怕，又過了一會(huì)兒我便離開了沼澤。剛走到山谷口，迎面遇上了卡西，卻只有她一個(gè)人，手里提著一大卷牛皮繩。阿依橫別克他們都不在家?？ㄎ髟谂ＦだK的一端打了繩圈，然后試著甩向沼澤中露出的馬頭，但她顯然沒有斯馬胡力那樣的技術(shù)。甩套沒有用，卡西決定親自下去套。她卷起褲腳，持著繩子踩進(jìn)了黑色的沼澤泥漿。我心都提到嗓子眼了，一直看到她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走到馬跟前，才松了口氣。原來沼澤其實(shí)也并沒有那么危險(xiǎn)，表層的泥漿在春日的陽光下曬得已經(jīng)很緊了，加之淤泥中又裹有團(tuán)團(tuán)的細(xì)草莖。但因馬蹄是尖的，身體又那么重，可能會(huì)容易陷下去。但人的體重輕，腳掌又寬長(zhǎng)，如果下陷的話，頂多陷到小腿肚就停止了。套好繩子后，我們兩個(gè)岸上岸下地又扯又拽，弄得渾身泥漿。那馬紋絲不動(dòng)。我們只好先回家，等男人們回來再說。兩個(gè)小時(shí)后，太陽完全落山，漫長(zhǎng)的黃昏開始了，氣溫陡然下降。我穿上了羽絨衣獨(dú)自走進(jìn)山谷又去看那馬。冰渣一般寒冷的泥漿使它開始渾身痙攣，圓圓大大的肚皮不停激烈抖動(dòng)著，我想它身體里的河流已經(jīng)開始崩潰、泛濫。糊在它背上的淤泥已經(jīng)板結(jié)成淺色的土塊，毛發(fā)骯臟。馬群不能繼續(xù)等待下去，迂回曲折地漸漸走遠(yuǎn)?；氐郊?，卡西抬出大錫盆，開始和面，準(zhǔn)備晚餐。我卻老惦記著不遠(yuǎn)處冰冷沼澤里那個(gè)正在獨(dú)自承受不幸的生命，焦慮不已。那一刻，我為自己的微弱無力而難過在天色徹底黑透之前，那匹馬最終給拖上來了。那時(shí)男人們都回來了，斯馬胡力跳下齊腰深的泥水潭，從另一個(gè)方向使勁推擠馬肚子，阿依橫別克在對(duì)岸騎在自己的馬上拼命揮鞭策馬拖拽一一馬肚上勒著繩子，繩子另一頭套在泥漿里的馬脖子上和它翻出泥漿的一條前腿上。其間粗粗的牛皮繩被拉斷了好幾次。當(dāng)時(shí)那馬一動(dòng)也不動(dòng)，死了一樣，側(cè)著臉，一只眼睛整個(gè)兒淹沒在泥漿中。突然，繃緊的繩子一松，它明顯地被扯著挪動(dòng)了一下，斯馬胡力趕緊往后跳開，那馬整個(gè)猛地往前一陷，全部扎進(jìn)了泥水中。本能讓它作出最后的掙扎，它的后腿一脫離結(jié)實(shí)的泥漿就開始踢蹬不已，仰著脖子，努力想把頭伸出水面，但很快整個(gè)沉沒下去。我尖叫起來，面對(duì)這番情景連連后退。但大家大笑起來，說:“松了！松了！”阿依橫別克更加賣力地抽打自己的座騎，牛皮繩繃得緊緊的。當(dāng)時(shí)我以為那馬肯定會(huì)溺死，感覺過了好久好久，馬頭才重新浮出水面。兩個(gè)男人累得筋疲力盡，滿臉泥巴。但仍然不放棄，一邊互相取笑著，一邊竭盡全力地拯救。最后馬被拖上高高的石岸時(shí)跟死了一樣，要不是肚子還在起伏的話。它的肚子被石頭和繩索磨得血肉模糊，耳朵也在流血，背上傷痕累累，脖子上的鬃毛被斯馬胡力扯掉了好幾團(tuán)。值得安慰的是，哪怕在那樣的時(shí)刻，它仍注意到臉龐邊扎著一兩根纖細(xì)的草莖，它努力扭過頭側(cè)著臉去啃食。我連忙從別的地方扯了一小撮綠色植物放到它嘴邊，我聽說牧人是很忌諱這種拔草行為的，但大家看了都沒說什么。第二天上午，馬虛弱地站了起來，渾身是板結(jié)的泥塊，毛發(fā)骯臟而零亂。我總算舒了一口氣。雖說“一切總會(huì)過去”，但“一切”尚遠(yuǎn)未“過去”的時(shí)候，總感覺“一切”永遠(yuǎn)不會(huì)“過去”似的。再回想起來，自己只會(huì)瞎操心！而卡西呢，一點(diǎn)兒也沒見她有過擔(dān)心的樣子，只見她盡可能地想辦法營(yíng)救那馬。后來趕到的斯馬胡力和阿依橫別克也是一邊打打鬧鬧地開著玩笑，一邊竭盡全力地把它拖上岸，從頭到尾都無所謂地笑著，好似游戲一般的態(tài)度。節(jié)制情感并不是麻木冷漠的事情。我知道他們不是殘忍的人，他們的確沒我那么難過、著急，但到頭來卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得比我多。只有他們才真正地付出了努力和善意?？ㄎ骱退柜R胡力他們是強(qiáng)大又寬容的，他們一開始就知道悲傷徒勞無用，知道嘆息無濟(jì)于事，知道“憐憫”是居高臨下的懦弱行為。他們可能還知道，對(duì)于所有將死的事物不能過于惋惜和悲傷，否則這片大地將無法沉靜、永不安寧。（有刪改）注:李娟，漢族，1979年出生于新疆生長(zhǎng)在四川。2007年春天，李娟進(jìn)到哈薩克牧民扎克拜媽媽家，她與扎克拜媽媽、媽媽的兒子斯馬胡力和女兒卡西同吃同住同勞動(dòng)，跟隨他們轉(zhuǎn)場(chǎng)放牧3個(gè)多月。這篇文章寫的就是這一時(shí)期的生活。10.理解文章劃波浪線的句子。（4分）（1）我想它身體里的河流已經(jīng)開始崩潰、泛濫。（2分）（2）它努力扭過頭側(cè)著臉去啃食。（2分）11.分析文章劃直線的兩處景物描寫的作用。（4分）12.結(jié)合原文，分析哈薩克人的性格特點(diǎn)。（6分）13.這篇散文意蘊(yùn)豐富，其主題可作多種解讀，請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)主題進(jìn)行探究。（6分）

【參考答案】10.【答案】（1）河流，指生命力，河流崩潰、泛濫意味著馬的生命力已不由它意識(shí)控制地潰散、流竄，（1分）“我想”表達(dá)了我對(duì)瀕臨絕境生命的擔(dān)憂和焦慮。（1分）（2）通過“扭”“側(cè)”“啃”等動(dòng)作描寫刻畫出馬吃草時(shí)的努力和艱辛，（1分）表現(xiàn)了馬強(qiáng)烈的求生欲望。（1分）11.【答案】第一處寫鶴從空中滑過，以動(dòng)襯靜，襯托出環(huán)境的靜寂冷清，烘托了我獨(dú)自面對(duì)陷入絕境的生命時(shí)的害怕心情。（2分）第二處寫太陽完全落山，天色越來越暗，營(yíng)造了一種冷寂、悲傷的氛圍；“氣溫陡然下降”，烘托出我對(duì)紅馬命運(yùn)的緊張與擔(dān)憂。（2分）12.【答案】冷靜理智?？ㄎ饕婚_始拒絕去看馬，而先完成自己手頭的工作；當(dāng)發(fā)現(xiàn)她和“我”根本弄不動(dòng)馬的時(shí)候就回家和面準(zhǔn)備晚餐，見出人物內(nèi)心冷靜理智，活在當(dāng)下，不因過多的無用的情感而影響當(dāng)下的生存。善良勇敢?？ㄎ髡也坏侥腥藥兔Γ匀粏紊硪蝗瞬冗M(jìn)沼澤去營(yíng)救紅馬，體現(xiàn)出她的善良和勇敢。樂觀強(qiáng)大斯馬胡力和阿依橫別克盡力營(yíng)救馬匹，卻又在這么緊張的時(shí)刻能夠“大笑”，保持輕松的心情，體現(xiàn)了他們善良而不軟弱，強(qiáng)大且有同情心，以及面對(duì)死亡的坦然與自在。寬容。對(duì)我拔草這種牧人忌諱的行為，他們都沒有說什么，體現(xiàn)了他們的寬容和善良。（每點(diǎn)2分，寫出三點(diǎn)即可）13.【答案】生命的本能促使馬兒雖掉落泥沼但仍不停努力想要脫離困境，馬兒象征了這片貧瘠卻又寬廣的荒野之上的永恒生命力，表達(dá)了作者對(duì)草原上堅(jiān)韌生命的贊美。真正的善意從來都是付出，而并非憐憫。卡西等人以積極主動(dòng)的實(shí)踐行動(dòng)去拯救紅馬，但不會(huì)像我一般身陷悲痛，表達(dá)了作者對(duì)牧民身上這種強(qiáng)大、堅(jiān)韌而寬容的生命態(tài)度的贊美。生與死本就是這廣袤草原上的自然規(guī)律人不必為之深陷悲痛?？ㄎ鞯热吮M全力拯救紅馬，但對(duì)將死之物也不過分惋惜悲傷，所以他們從頭到尾笑著，看似游戲一般的態(tài)度，實(shí)際上是面對(duì)死亡的坦然和豁達(dá)。（每點(diǎn)二分，需結(jié)合文本進(jìn)行分析，若有其他看法，言之成理也可給分。）【2022屆遼寧省鞍山市一中高三一模】閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：外婆的葬禮李娟在外婆的葬禮上，主持儀式的人端著一張紙面無表情地念悼詞：“……李秦氏同志，幾十年如一日，積極，投身邊疆建設(shè)，為，四個(gè)現(xiàn)代化，和，民族團(tuán)結(jié)，作出了，突出貢獻(xiàn)……”我站在人群中，聽得渾身怒氣鼓脹，恨不能沖上去把他的稿子奪過來撕得粉碎，再指著他的鼻子破口大罵：都2008年了，還四個(gè)現(xiàn)代化！還有，“李秦氏”是誰？我外婆有名字，我外婆叫秦玉珍！外婆靜靜躺在旁邊的棺材里。再也無法為自己辯護(hù)。然而就算活著，也無法辯護(hù)。她倔強(qiáng)而微弱。她全部的力量只夠用來活著。此時(shí)，她全部的力量用完了。她躺在那里，全盤接受這敷衍了事的悼詞的污辱。那人繼續(xù)念：“……我們，要化悲痛為力量，努力，學(xué)習(xí)和工作，建設(shè)祖國(guó)，維護(hù)穩(wěn)定，以慰，李秦氏同志，在天之靈?！狈路鹞彝馄虐装谆盍艘粓?chǎng)，又白白死了一次，臨到頭被那個(gè)投身邊疆建設(shè)的李秦氏頂了包。我外婆叫秦玉珍。小時(shí)候，外婆帶我去學(xué)校報(bào)名，填家長(zhǎng)姓名時(shí)，她驕傲地報(bào)上自己的名字：“秦玉珍！”我弄丟了鋼筆，外婆認(rèn)為我是故意的，破口大罵：“欺到我秦妹仔頭上了！哪個(gè)不曉得我秦妹仔？哪個(gè)豁（騙）得倒我秦妹仔？”在那個(gè)時(shí)候，我覺得她是永遠(yuǎn)的秦妹仔。永不老去，永不會(huì)被打倒。可終究還是死了。她一死，她的痕跡立刻被抹殺得一干二凈。她的一生和那個(gè)司儀的總結(jié)毫無關(guān)系。棺材合蓋之前，我最后一次撫摸躺在棺材里的那個(gè)人，悲傷而疑惑。這個(gè)瘦脫了形的人，一動(dòng)不動(dòng)的人，任憑棺蓋扣在頭頂，既不反抗，也不掙扎的人，怎么可能是我外婆？當(dāng)我很小很小的時(shí)候，外婆就已經(jīng)很老很老了。那時(shí)她就已經(jīng)為死亡做好了準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我們?cè)谒拇ǎ龔埩_了好幾年，修好墳山，打好墓碑。又?jǐn)€錢訂下棺材，停放在鄉(xiāng)下老屋。做完這些事，她心滿意足，開始等死。每當(dāng)她生了大病，感覺不妙的時(shí)候，就會(huì)告訴我她的存折藏在了哪里。藏存折的地方往往絕妙無比。任我想破頭也想不出來的。而每次她病一好，就悄悄把存折挪個(gè)地方重新藏起來。警惕性不是一般的高。后來我又大了一些。她開始教我怎么處理她的后事。她教我怎么給她穿壽衣。并反復(fù)囑咐，快死的時(shí)候一定要把她挪到地上或拆卸的門板上，千萬不能死在軟床上，否則尸體會(huì)變形。又教我到時(shí)候要記得把某物放在她腳下，再把某物墊在她身下……我從七八歲便做好了準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)如何面對(duì)她的死亡，品嘗失去她的痛苦，并且接受終將獨(dú)自活在世上這個(gè)事實(shí)。再后來，她跟隨我們來到了新疆。出發(fā)之前，我們哄她，說過兩年就回來。然而她知道，以自己眼下的歲數(shù)來看，“過兩年”的說法實(shí)在沒個(gè)準(zhǔn)兒。不只是我們，也不止她，所有人都認(rèn)為這一次她恐怕再也回不去了。到了新疆，天遙地遠(yuǎn)，沒有了墳山，沒了棺材，她惶恐不安，感到無著無落。但有時(shí)又顯得非常灑脫。她對(duì)我說：“我哪天要是死了，就把我一把火干凈燒了?！比欢^了幾天又反悔：“還是莫要燒的好，我怕痛。還是埋了吧……”她的壽衣已經(jīng)準(zhǔn)備了二十多年。無論走哪兒都隨身帶著。我在很小的時(shí)候就已經(jīng)無比熟悉它的存在了?？刹恢獮槭裁?，到頭來終究沒能穿走。整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們疊得整整齊齊，如最乖巧的貓咪一樣臥在外婆亂七八糟的遺物中。這更是令外婆的死亡失去了一粒最重要的核心。在她的葬禮上，人人都說這是喜喪，活到九十六歲算是壽終正寢了?？墒俏抑啦皇堑?。這是非正常死亡，是惡意的死亡。把外婆折磨致死的種種痛苦，往下還要折磨我。種種孤獨(dú)，種種驚懼，挾持了外婆，也挾持了我。都說“人死如燈滅”?？赏馄潘懒艘院?，她的燈才慢慢亮起，慢慢照亮我們最真實(shí)的內(nèi)心，和我們往后的道路。我也為外婆寫了一份悼詞：秦玉珍，流浪兒，仆傭的養(yǎng)女，嗜賭者的妻子，十個(gè)孩子的母親。大半生寡居。先后經(jīng)歷八個(gè)孩子的離世。一生沒有戶籍，輾轉(zhuǎn)于新疆四川兩地。七十多歲時(shí)被政府召回故鄉(xiāng)，照顧百歲高齡的烈屬養(yǎng)母。拾垃圾為生，并獨(dú)自撫養(yǎng)外孫女。養(yǎng)母過世后，政府提供的六平米的廉租房被收回，她于八十五歲高齡獨(dú)自回到鄉(xiāng)間耕種謀生。八十八歲跟隨最小的女兒再次回到新疆。從此再也沒能回到故鄉(xiāng)。（有刪改）文本二：近些年，“非虛構(gòu)文學(xué)”逐漸形成了自己的理念和定義?！胺翘摌?gòu)”強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)，但它所追求的并不是語言的重述環(huán)節(jié)是否完全真實(shí)可靠，而在于寫作者是否能深入生活、腳踏土地，是否身處于真實(shí)的場(chǎng)景，是否能展現(xiàn)出一種更深層面的存在和真實(shí)。其次，它雖然形成了一種全新的、真實(shí)的敘事方式，但它并沒有脫離文學(xué)自身的屬性。非虛構(gòu)文學(xué)在當(dāng)下深受讀者的喜愛，而李娟的出現(xiàn)，也正順應(yīng)了當(dāng)下文學(xué)的“非虛構(gòu)”風(fēng)潮。（《論李娟的非虛構(gòu)散文創(chuàng)作》節(jié)選謝悅）6．下列選項(xiàng)對(duì)本文一相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇寫司儀“面無表情地念悼詞”與“我”的“渾身怒氣鼓脹”形成對(duì)照，說明外婆的一生于他人無關(guān)緊要，只有至親的人才會(huì)在意。B．文章“我”認(rèn)為挾持外婆、折磨外婆，一點(diǎn)點(diǎn)攫取她生命的種種痛苦有遠(yuǎn)離故土、在陌生之地的孤獨(dú)與驚懼，這種種孤獨(dú)、驚懼也挾持了我。C．文章用大量筆墨鋪排外婆為死而做了諸多準(zhǔn)備，這些內(nèi)容為下文外婆的