2025屆安徽省蚌埠市四校聯(lián)考高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆安徽省蚌埠市四校聯(lián)考高二上生物期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示生物圈中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖中的食物鏈?zhǔn)羌住摇鸅.碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是③⑤⑦C.提高⑥過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡D.伴隨著碳循環(huán)的進(jìn)行，能量也是循環(huán)流動的2．研究發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸，如圖甲所示。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的細(xì)胞體可引起興奮，測定自突觸的突觸后膜上某位點(diǎn)電位變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位是神經(jīng)元，由細(xì)胞體和軸突組成B.神經(jīng)元維持膜電位時(shí)，膜外的濃度比膜內(nèi)的高C.乙圖電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值時(shí)，膜內(nèi)電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位D.乙圖電位變化出現(xiàn)第二個(gè)峰值的原因是神經(jīng)遞質(zhì)引發(fā)的內(nèi)流3．內(nèi)環(huán)境中有多種生化反應(yīng)發(fā)生。在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是（）A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成B.麥芽糖的水解C.碳酸氫鹽的形成D.有氧呼吸時(shí)丙酮酸的氧化分解4．大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。根據(jù)圖所作出的判斷，錯(cuò)誤的是（）A.大力植樹造林能降低大氣中CO2的濃度B.大氣中CO2的增加與化石燃料的燃燒有關(guān)C.異養(yǎng)生物①和異養(yǎng)生物②都是消費(fèi)者D.碳在食物鏈中的傳遞主要是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的5．某二倍體植物高莖（A）對矮莖（a）為顯性，紅花（B）對白花（b）為顯性?，F(xiàn)有紅花高莖植株與白花矮莖植株雜交，子一代植株（數(shù)量足夠多，且不存在致死的情況）的表現(xiàn)型及對應(yīng)的比例如表所示。則親本中紅花高莖植株的基因型最可能是（）表現(xiàn)型紅花高莖紅花矮莖白花高莖白花矮莖比例101110A. B. C. D.6．近年來多項(xiàng)大型石油化工項(xiàng)目落戶廣州市南沙，引起環(huán)保專家對南沙濕地自然環(huán)境的關(guān)注。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.濕地的破壞不會影響該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價(jià)值B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C.南沙濕地群落的物種豐富度會長時(shí)間保持不變D.南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴(yán)重破壞，物種會大量減少，抵抗力穩(wěn)定性升高，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低7．如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.過程a,b,c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生B.f和g過程可能通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)C.過程a,b,c,d,e與堿基配對有關(guān)D.某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個(gè)基因的表達(dá)8．（10分）用含18O的葡萄糖跟蹤動物細(xì)胞有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（）A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸C.葡萄糖→丙酮酸→酒精 D.葡萄糖→丙酮酸→H2O二、非選擇題9．（10分）2019年底C0VID-19病毒引發(fā)的新冠肺炎對人們的健康和生活造成了極大的影響。該病的典型癥狀是發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。正常人感染該病原體引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期病人體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)為調(diào)節(jié)體溫處于恒定狀態(tài)時(shí)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題。（1）據(jù)圖分析，下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時(shí)又有___________的功能。垂體分泌的激素b隨體液運(yùn)往全身，但唯有甲狀腺響應(yīng)，原因是___________。（2）新冠肺炎患者因發(fā)燒體溫上升，人體會感覺發(fā)冷，其產(chǎn)生冷覺中樞位于___________。長時(shí)間發(fā)燒，病人會感覺口渴，引起機(jī)體產(chǎn)生渴覺的感受器位于___________。（3）當(dāng)新冠肺炎患者處于體溫下降期，機(jī)體主要是通過___________來增加散熱。（4）新冠肺炎病毒又出現(xiàn)了變異新毒株—奧密克戎，防控新冠肺炎不能松懈，大家應(yīng)積極接種疫苗加強(qiáng)針。當(dāng)外界抗原侵入機(jī)體后，機(jī)體啟動特異性免疫，一方面由___________產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面也進(jìn)行細(xì)胞免疫，當(dāng)___________與被同樣病原體感染的靶細(xì)胞接觸后，導(dǎo)致其裂解死亡。（5）由上述過程可以看出機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是___________網(wǎng)絡(luò)。10．（14分）如圖是甲?。ㄓ肁、a表示）和乙病（用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲病屬于__________遺傳病，乙病是__________遺傳病。（2）5號的基因型是__________，8號是純合子的概率為__________，若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自__________號。（3）若7號與9號個(gè)體結(jié)婚，生育的子女只患一種病的概率為__________。11．（14分）新型冠狀病毒（＋RNA）引起的新型冠狀病毒肺炎肆虐全球已經(jīng)兩年，病毒還在不停的變異，疫情還沒有明顯減緩。請分析回答：（1）新冠病毒進(jìn)入人體后，免疫系統(tǒng)會被調(diào)動起來，首先發(fā)生炎癥反應(yīng)以清除有害物質(zhì)，此時(shí)巨噬細(xì)胞等會吞噬病毒并釋放炎癥因子，一方面招募更多的巨噬細(xì)胞參與，另一方面，炎癥因子導(dǎo)致臨近區(qū)域細(xì)胞死亡，釋放出細(xì)胞內(nèi)容物，給免疫系統(tǒng)提供更多的分子信號，這種調(diào)節(jié)屬于_______反饋調(diào)節(jié)。1L-6（白細(xì)胞介素-6）是一種炎癥因子，1L-6受體拮抗劑常用于治療因炎癥反應(yīng)過強(qiáng)導(dǎo)致的重癥患者，其作用機(jī)制是直接阻止_____與受體結(jié)合，從而阻斷______。（2）新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白）必須與宿主細(xì)胞膜上的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）結(jié)合才能入侵細(xì)胞，說明細(xì)胞膜上的ACE2蛋白質(zhì)具有_____功能。據(jù)上述信息，可利用抗體與______結(jié)合來阻止病毒侵染細(xì)胞。（3）下圖示炎癥反應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制。研究表明，電刺激迷走神經(jīng)，引起脾神經(jīng)釋放去甲腎上腺素，可促進(jìn)______，進(jìn)而抑制_______，從而明顯緩解炎癥反應(yīng)的癥狀。臨床上常用可的松（一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物）降低炎反應(yīng)，但大量且長期使用可能會導(dǎo)致______等器官功能減退。（4）近期，新型冠狀病毒又出現(xiàn)了奧密克戎變異株，其變異位點(diǎn)達(dá)到32個(gè)之多，但我國生產(chǎn)的滅活疫苗仍可有效減少重癥和死亡病例的發(fā)生，其原因是新變異株中有許多______與原病毒相同，故注射原疫苗后產(chǎn)生的抗體_______。12．流感、新冠等病毒都可以通過飛沫傳播，佩戴口罩是預(yù)防病原體感染的有效措施。某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進(jìn)行檢測，通過分析微生物的種類和數(shù)量來確定口罩的合格性?；卮鹣铝袉栴}。（1）從包裝中取樣，準(zhǔn)確稱取10g（近似10mL）樣品。剪碎后加入到90ml滅菌生理鹽水中，充分混勻，得到生理鹽水樣液。待上述生理鹽水樣液自然沉降后取上清液作菌落計(jì)數(shù)。取4個(gè)培養(yǎng)基，進(jìn)行_______________法滅菌處理，待冷卻后利用__________________法接種0.1ml樣液，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為31、42、356和35，根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對非滅菌一次性口罩的微生物指標(biāo)要求（如表），該研究小組檢測的口罩_________（填是或否）合格。口罩微生物指標(biāo)細(xì)菌菌落總數(shù)（CFU/g）大腸桿菌綠膿桿菌金黃色葡萄球菌濃血性鏈球菌真菌≤100不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出不得檢出（2）若要對口罩中的金黃色葡萄球菌進(jìn)行檢測，將樣液接種到甘露醇高鹽基礎(chǔ)瓊脂培養(yǎng)基上，將培養(yǎng)基____________放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜止培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快，說明金黃色葡萄球菌的代謝類型最可能是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據(jù)圖乙和二氧化碳之間是雙向箭頭，可知乙是生產(chǎn)者；乙、丙都指向甲，甲是分解者，丙消費(fèi)者。④是光合作用和化能合成作用，③⑤⑦過程代表呼吸作用，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，故圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)且摇珹錯(cuò)誤；B、③⑤⑦過程代表呼吸作用，是碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑，B正確；C、提高④光合作用過程，減少⑥化石燃料的燃燒，有利于維持大氣中的碳、氧平衡，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，不能循環(huán)流動，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，靜息時(shí)，K離子外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；興奮時(shí)，Na離子通道開放，Na離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，由胞體和突起組成，突起包括軸突和樹突，A錯(cuò)誤；B、K+是維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的主要離子，其細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外，因此，神經(jīng)元維持-68mV膜電位時(shí)，為靜息電位狀態(tài)，此時(shí)，膜內(nèi)的K+濃度比膜外的高，B錯(cuò)誤；C、乙圖電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是刺激使鈉離子通道打開，引發(fā)Na+內(nèi)流，進(jìn)而是膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，產(chǎn)生動作電位，C錯(cuò)誤；D、乙圖電位變化出現(xiàn)第二個(gè)峰值的原因是神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜上的受體結(jié)合，引發(fā)的Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，D正確。故選D。3、C【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡。【詳解】A、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞中的核糖體上完成的，不在組織液中合成，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤;B、麥芽糖的水解是在消化道中進(jìn)行的，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤;C、血漿中的H2CO3和HCO3-是維持pH穩(wěn)定的重要物質(zhì)，H2CO3可與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成碳酸氫鹽，C正確;D、有氧呼吸時(shí)丙酮酸的氧化分解是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】有關(guān)“碳循環(huán)”，考生可以從以下方面把握：

碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳；

碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物；

碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)；

碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動；

碳循環(huán)過程為：無機(jī)環(huán)境中的碳通過光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，生物群落中的碳通過呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒進(jìn)入生物群落。

溫室效應(yīng)：（1）產(chǎn)生的原因主要是：化學(xué)染料的燃燒；植被面積減少等；（2）緩解溫室效應(yīng)的措施：減少CO2的釋放，主要是減少化石燃料的作用，開發(fā)新能源（如太陽能、風(fēng)能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保護(hù)好森林和草原，大力提供植樹造林。【詳解】A、自養(yǎng)生物能利用二氧化碳合成有機(jī)物，因此大力植樹造林能降低大氣中CO2的濃度，A正確；B、大氣中CO2的增加與異養(yǎng)生物①、異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有一定的關(guān)系，但是異養(yǎng)生物的數(shù)量增加對大氣中CO2的濃度改變不會有很大影響，大氣中CO2的增加主要是由于化石燃料的大量燃燒所引起的，B正確；C、異養(yǎng)生物也有分解者，不都是消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；D、碳在食物鏈中的傳遞主要是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的，D正確。故選C。點(diǎn)睛】5、C【解析】基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，按照自由組合定律，基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1。【詳解】由題意知高莖紅花的基因型是A_B_，矮莖白花的基因型是aabb，二者雜交，后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=10：1：1：10，說明親代高莖紅花的基因型是AaBb，且產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB：Ab：aB：ab=10：1：1：10，出現(xiàn)兩多兩少情況，因此A（a）、B（b）兩對等位基因位于一對同源染色體上，且交換型配子所占比例應(yīng)小于正常配子的比例，可知A、B連鎖，a、b連鎖，Ab、aB配子的出現(xiàn)是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果，C正確。故選C。6、B【解析】1、工業(yè)污水中含有有機(jī)物，使得好氧型細(xì)菌大量繁殖，消耗氧氣，產(chǎn)生N、P等無機(jī)鹽。2、反饋信息與輸入的信息起相同作用，使得輸出信息進(jìn)一步增強(qiáng)的調(diào)節(jié)是正反饋；反饋信息與輸入的信息起相反作用，使得輸出信息減弱的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋。3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、濕地的破壞會影響濕地的生態(tài)功能，會影響該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價(jià)值，A錯(cuò)誤；B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B正確；C、近年來多項(xiàng)大型石油化工項(xiàng)目落戶南沙，南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)會受到人類的影響，物種數(shù)可能會減少，物種豐富度會受到影響，C錯(cuò)誤；D、南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴(yán)重破壞，物種數(shù)可能大量減少，自我調(diào)節(jié)能力減弱，則抵抗力穩(wěn)定性降低，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】A、據(jù)圖分析，過程a表示DNA復(fù)制，而胰島B細(xì)胞是成熟的動物細(xì)胞，不能進(jìn)行DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤；B、過程g和f表示基因控制合成的蛋白質(zhì)反過來調(diào)控RNA和DNA，為反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、過程a、b、c、d、e分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA的復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄，這些過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；D、基因可以通過控制酶的合成進(jìn)控制細(xì)胞代謝而控制生物的性狀，因此基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個(gè)基因的表達(dá)，D正確。故選A。8、A【解析】有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上。反應(yīng)式：24[H]+6O2酶12H2O+大量能量（34ATP）；【詳解】據(jù)上分析可知，有氧呼吸過程中的氧原子18O的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→CO2，A正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.內(nèi)分泌②.只有甲狀腺細(xì)胞上有該激素的受體（2）①.大腦皮層②.下丘腦（3）汗腺大量分泌汗液、皮膚毛細(xì)血管舒張（4）①.漿細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)【解析】分析圖可知，當(dāng)病原體侵入體細(xì)胞后，體細(xì)胞產(chǎn)生致熱性細(xì)胞因子，致熱性細(xì)胞因子使下丘腦的體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)至38.5℃，使下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)使體溫上升。激素調(diào)節(jié)方面是下丘腦分泌激素a促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體釋放激素b促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，甲狀腺釋放激素c甲狀腺激素，甲狀腺激素隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過傳出神經(jīng)使散熱減少?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，下丘腦釋放激素a，即促甲狀腺激素釋放激素，說明下丘腦具有內(nèi)分泌功能。垂體分泌的激素b促甲狀腺激素隨體液運(yùn)往全身，但唯有甲狀腺響應(yīng)，原因是只有甲狀腺細(xì)胞上有該激素的受體?！拘?詳解】產(chǎn)生冷覺的中樞位于大腦皮層，下丘腦中具有滲透壓感受器，所以長時(shí)間發(fā)燒，病人會感覺口渴，引起機(jī)體產(chǎn)生渴覺的感受器位于下丘腦。【小問3詳解】增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張，所以當(dāng)新冠肺炎患者處于體溫下降期，機(jī)體主要是通過汗腺大量分泌汗液、皮膚毛細(xì)血管舒張來增加散熱?！拘?詳解】漿細(xì)胞具有產(chǎn)生抗體的能力，當(dāng)外界抗原侵入機(jī)體后，機(jī)體啟動特異性免疫，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面也進(jìn)行細(xì)胞免疫，當(dāng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被同樣病原體感染的靶細(xì)胞接觸后，導(dǎo)致其裂解死亡?！拘?詳解】由上述過程可以看出機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵在于要熟悉體溫調(diào)節(jié)的方式、參與的神經(jīng)中樞、效應(yīng)器以及相關(guān)的激素等，需要學(xué)生識記體溫調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點(diǎn)，并能讀懂圖示所表示的含義，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確作答。10、①.常染色體隱性遺傳?、?伴X染色體隱性遺傳病③.AaXBXb④.0⑤.2⑥.5/12【解析】根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知：5號和6號表現(xiàn)型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病；已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。甲?。ㄓ肁、a表示），則患甲病為aa，不患甲病為AA、Aa；乙?。ㄓ肂、b表示），則患乙病為XbY、XbXb，不患乙病為XBXB、XBXb、XBY?！驹斀狻浚?）5號和6號表現(xiàn)型正常，生有患甲病的女兒，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病。已知甲病、乙病，其中一種為伴性遺傳，2號患乙病，有正常的女兒5號，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）9號患甲病為aa，則其表現(xiàn)正常的母親5號為Aa；2號男性患乙病為XbY，則其表現(xiàn)正常的女兒5號基因型為XBXb。因此，5號的基因型是AaXBXb。8號患甲病，相關(guān)基因型為aa，不患乙病，有患乙病的母親，相關(guān)基因型為XBXb，因此8號基因型是aaXBXb，是純合子的概率為0。若9號攜帶乙病致病基因，那么此基因來自5號，而5號的致病基因來自2號。（3）7號不患甲病，有患甲病的妹妹，故7號基因型及概率為1/3AAXbY，2/3AaXbY，9號患甲病，相關(guān)基因型為aa，5號關(guān)于乙病的基因型為XBXb，9號關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，若7號與9號個(gè)體結(jié)婚，生育的子女患甲病的概率為2/3×1/2=1/3，患乙病的概率為1/2×1/2=1/4，只患一種病的概率為1/3×3/4+2/3×1/4=5/12?！军c(diǎn)睛】掌握人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷方法，伴性隱性遺傳與常染色體顯性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個(gè)體的基因型，并推算后代的患病概率。11、（1）①.正②.1L-6③.炎癥因子導(dǎo)致的臨近區(qū)域細(xì)胞死亡（2）①.識別②.S蛋白（3）①.T細(xì)胞免疫功能②.巨噬細(xì)胞釋放炎癥因子③.下丘腦和垂體（4）①.核酸序列②.與抗原發(fā)生結(jié)合，進(jìn)而阻止其進(jìn)一步增殖和對人體細(xì)胞的粘附【解析】1、據(jù)信息可知：新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒。利用新冠病毒的蛋白質(zhì)制備的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可引發(fā)機(jī)體的特異性免疫過程。2、腎上腺皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦釋放促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，作用于腎上腺皮質(zhì)，最后由腎上腺皮質(zhì)釋放腎上腺皮質(zhì)激素。【小問1詳解】巨噬細(xì)胞吞噬病毒并釋放炎癥因子，一方面招募更多的巨噬細(xì)胞參與，巨噬細(xì)胞又會釋放炎癥因子，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)；1L-6（白細(xì)胞介素-6）是一種炎癥因子，結(jié)合題意“炎癥因子導(dǎo)致臨近區(qū)域細(xì)胞死亡，釋放出細(xì)胞內(nèi)容物，給免疫系統(tǒng)提供更多的分子信號”可知，為治療因炎癥反應(yīng)過強(qiáng)導(dǎo)致的重癥患者，可應(yīng)用1L-6受體拮抗劑，該拮抗劑的作用機(jī)制是直接阻止IL-6與受體結(jié)合，從而阻斷炎癥因子導(dǎo)致的臨近區(qū)域細(xì)胞死亡。【小問2詳解】據(jù)“新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白）必須與宿主細(xì)胞膜上的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）結(jié)合才能入侵細(xì)胞”，可推知細(xì)胞膜上的ACE2蛋白質(zhì)具有識別功能；可利用抗體與新冠病毒表面的S蛋白結(jié)合，從而阻斷病毒進(jìn)入細(xì)胞。【小問3詳解】據(jù)圖可知，去甲腎上腺素釋放后可作用于T細(xì)胞，促進(jìn)T細(xì)胞的活動，T細(xì)胞通過乙酰膽堿而抑制巨噬細(xì)胞釋放炎癥因子，從而明顯緩解炎癥反應(yīng)的癥狀；腎上腺皮質(zhì)激素存在分級調(diào)節(jié)過程中，臨床用于抗炎癥治療的可的松是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，大量且長期使用，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)可能會導(dǎo)致下丘腦和垂體功能減退。【小問4詳解】新冠病毒的遺產(chǎn)物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異，雖然新冠病毒出現(xiàn)了變異，但由于新變異株中有許多核酸序列與原病毒相同，故注射原疫苗后產(chǎn)生的抗體仍能與抗原發(fā)生結(jié)合，進(jìn)而阻止其進(jìn)一步增殖和對人體細(xì)胞的粘附?！军c(diǎn)睛】本題考查人體的免疫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題