山西省卷三年（2019-2021）中考化學(xué)真題知識分類匯編-非選擇題

山西省卷三年（2019-2021）中考化學(xué)真題知識分類匯編-非選擇題

填空題（共5小題）

1.（2019?山西）合理選擇清潔用品，可以營造整潔、衛(wèi)生的廚房環(huán)境。以下是三種去污用品的相關(guān)信息。

pH略小于7pH約為8pH在9到12之間

（1）它們的用途與緊密相關(guān)。

（2）洗手時，不慎誤用了油煙機(jī)清潔劑，會導(dǎo)致的不良后果是。

（3）洗碗清潔劑去除油污時的現(xiàn)象屬于o

2.（2019?山西）山西的酒文化、醋文化馳名中外，陳年老酒，醇香四溢，從微觀角度看，產(chǎn)生這一現(xiàn)象

的原因。食醋是餐桌上常見的調(diào)味品。它呈酸性，主要是因為食醋中含有的物質(zhì)是。

3.（2019?山西）國家寶藏“絹衣彩繪木俑”是“一帶一路”沿線的歷史遺存。她們妝容考究、彩繪飄飄、

錦衣羅衫，再現(xiàn)了唐代的繁榮、開放和包容。

（1）以蠶絲為原料可織成絹和綾，再用它們可做成襦裙和間裙。這些服飾的原材料屬于纖維，這

種纖維的優(yōu)點是（寫一點）。

（2）木俑上的彩繪雖年代久遠(yuǎn)，仍色彩鮮艷，說明彩繪顏料的化學(xué)性質(zhì)o

4.（2019?山西）蓮是多年生水生草木，水下的蓮藕富含維生素C、鐵、淀粉和膳食纖維。有除煩解渴、補(bǔ)

心生血和健脾開胃等功效。蓮子中鈣、磷、鉀含量很高。荷葉有減肥瘦身的作用。

（1）蓮藕中富含的維生素C可預(yù)防病。

（2）患有骨質(zhì)疏松癥的人群，可選上述中的進(jìn)行食補(bǔ)。

5.（2019?山西）工業(yè)上，常采用“鹽硝聯(lián)產(chǎn)工藝”生產(chǎn)高純度食鹽，還可以制得硫酸鈉。鹵水中主要含

有NaCL還含有少量NazSO”、CaSO」、MgSO”、CaCl2.MgCl2.FeCl3,用火堿和煙道氣中的CO2為原料凈

化鹵水，符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。分析流程，回答問題：

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過量火堿析硝母港循環(huán)利用

（1）反應(yīng)器1中主要除去的離子是（填符號）。

（2）煙道氣通入反應(yīng)器2前要脫硫，是為了除去有害氣體（填化學(xué)式）。反應(yīng)器2中生成沉淀的

化學(xué)方程式（寫一個）。

(3)下表為NaCl和Na2soi在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃010203032.4405060708090100

溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.436.637.037.337.838.439.039.8

Na2soi4.99.119.540.852.048.846.245.344.343.742.742.5

析鹽罐中排出的溶液a,在溫度不變的條件下，每10g水中含有NaCl約g.為提高NazSO」純度，析

硝罐中析出Na*。,，需采用（填“升溫”或“降溫”）結(jié)晶方法。

實驗探究題（共6小題）

6.（2021?山西）如圖是實驗室制取某種氣體的裝置。

（1）儀器組裝完華，下一步的實驗操作應(yīng)該是。

（2）制得所需氣體后，請你設(shè)計實驗方案，驗證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)

7.（2021?山西）3月16日，沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降南。該地某校環(huán)境監(jiān)測實踐小

組的同學(xué)們，對沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及雨水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，

在老師的指導(dǎo)下，他們緊急立項，開啟了項目性學(xué)習(xí)的探究之旅。

任務(wù)一：監(jiān)測沙塵暴的成因

同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”，測得風(fēng)速為10m/s時，有大量的沙

塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是（寫1條）。

任務(wù)二：分析沙塵暴的危害

當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種

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疾病。除此之外沙塵暴還會產(chǎn)生的危害是(寫1條)。

任務(wù)三：探究沙塵暴的成分

【信息檢索】我國西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的

形成埋下隱患。

【猜想假設(shè)】此次沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。

【進(jìn)行實驗】取少量鹽堿地的土壤與蒸儲水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清

液，用如圖裝置完成如下實驗。

項目實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

方案①擠壓膠頭滴管a,滴入產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有

②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴酚儆溶液酚酷溶液不變色Na2c不含NaOH

【反思評價】

(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)自然界的土壤中通常不含NaOH,理由是

(3)若加入的X是(填化學(xué)式)，則只能證明沙塵暴中含有Na￡O3,而不能確定是否含有NaOH。

任務(wù)四：評價雨水pH異常的原因

【數(shù)據(jù)監(jiān)測】小組同學(xué)在老師的幫助下，從環(huán)保部門獲得了當(dāng)?shù)赜晁膒H數(shù)據(jù)。

測定時間3月5日3月17日3月28日3月31日

pH5.575.735.605.59

【表達(dá)交流】3月17日，雨水pH出現(xiàn)異常的原因是

【檢查進(jìn)度】該項目性學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項目是

8.(2020?山西)小紅和同學(xué)們完成了實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考。

,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

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（2）圖2：當(dāng)氣體從b端進(jìn)c端出時，可收集到的一種氣體是（寫名稱）。

（3）圖3：點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待時，插入集氣瓶中。

9.（2020?山西）在一次實踐活動中，某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍(lán)的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對

池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響，展開了連續(xù)性問題探究。

活動一：查閱相關(guān)資料，尋找池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因。

【查閱資料】水對藍(lán)光的反射作用使水呈現(xiàn)藍(lán)色，水越深藍(lán)色越深。

【交流討論】光反射引起池水呈現(xiàn)藍(lán)色，從微觀角度分析，水分子本身改變。有同學(xué)質(zhì)疑：池水

呈現(xiàn)藍(lán)色可能加入了硫酸銅。

活動二：檢驗泳池水中是否加入硫酸銅。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

1.取少量泳池水于試管中，滴加幾滴有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu分

2.另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是

顯現(xiàn)象，再滴加幾滴（用符號表示）

【實驗小結(jié)】泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【實驗調(diào)查】同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員，得知：

①池水是定期凈化再利用的。

②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。

活動三：設(shè)計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）。

【進(jìn)行實驗】小組同學(xué)取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑（聚合氯化鋁），10分鐘后，

打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是。

【歸納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是o

②從愛護(hù)水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是。

聚合氯化鋁

水泵

10.（2019?山西）冬季霧霾頻發(fā)，某校社會實踐小組的同學(xué)們，對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治

產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學(xué)習(xí)之旅。

【信息檢索】霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾

的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，鏤鹽、不溶性有機(jī)物、黑碳、金屬元素和其它元素。

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【提出問題】某地霾的成分是什么？

【實驗準(zhǔn)備】選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC-1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆

粒物10go

活動一：探究霾中是否含有鏤鹽和硫酸鹽。

實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

方案一取5g樣品，加少量熟石灰末，混合、研磨—含有錢鹽

方案二取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾有白色沉淀生成含有硫酸鹽

液中滴加_______

【總結(jié)反思】工業(yè)上應(yīng)加強(qiáng)對污染企業(yè)的監(jiān)管，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用化肥。

活動二：探究霾中是否含有黑碳。同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。（將活動一得到的殘渣，干燥后置

于中間凹槽內(nèi)）

化鏡"

【實驗步驟】①滴入過氧化氫溶液制取。2,排出裝置內(nèi)空氣后，再在導(dǎo)管口接上氣球。

②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水，

③接通電源，用熱電阻絲點燃?xì)堅?/p>

【實驗現(xiàn)象】殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水渾濁，氣球變大。

【實驗結(jié)論】霾中含有黑碳。裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是。

【交流研討】某同學(xué)對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是。

活動三：查閱資料，霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd外，還有

【能力發(fā)展】請你聯(lián)系實際填寫關(guān)于霧霾的問卷調(diào)查表：

項目霧霾頻發(fā)的成因控制霧霾頻發(fā)的做法政府采取的應(yīng)急措施

①能源結(jié)構(gòu)不合理推廣太陽能發(fā)電人工降雨

②燒散煤取暖—向空中或地面灑水

③—推廣新能源汽車私家車限號出行

【檢出進(jìn)度】小組同學(xué)沒有進(jìn)行的探究項目是。

11.（2019?山西）小紅和小明通過合作交流，完成了CO2的實驗室制取，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考和討論。

（查閱資料：氯化鈣溶液呈中性）

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圖A圖B

（1）儀器a的名稱是；

（2）塊狀大理石裝入試管內(nèi)的基本操作是；

（3）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；

（4）燒杯中溶液變紅，他們分析廢液呈酸性的一種原因是o

三.計算題（共3小題）

12.（2021?晉中）在一次作業(yè)批改中，王老師發(fā)現(xiàn)4位同學(xué)在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤，為幫大家理清

思路，老師將錯誤的解題過程寫在黑板上，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。

實蛤室，用7g含二氧化鎰30%的氯酸鉀的混合物制

取氧氣，完全反應(yīng)后，可制得氧氣的質(zhì)蚩為go

解：設(shè)制得氧氣的質(zhì)量為X。

2KC1O3^==KQ+3021

245x

7gX30%96

x=11200g

（1）仔細(xì)觀察：你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯誤有處。

（2）糾正錯誤：老師點撥后，請將正確的解題過程寫在答題卡上。

13.（2020?山西）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液進(jìn)行選種。實驗小組取該溶液36g,向

其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾、洗滌、干燥后，用電子秤稱得沉淀質(zhì)量為14.35g。

（1）配制選種所用氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量、、溶解。

（2）計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

14.（2019?山西）堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠，化學(xué)式為CU2（OH）2C03,受熱可分解生成

CuO、水和二氧化碳。

（1）堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是。

（2）銅綠分解生成22g的二氧化碳的同時，生成CuO的質(zhì)量是多少？

四.推斷題（共2小題）

15.（2020?山西）A-E是初中化學(xué)5種常見的化合物，A、B、C的物質(zhì)類別不同，“-”表示物質(zhì)間相互

反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)。A是生產(chǎn)玻璃、洗滌劑和日用化學(xué)工業(yè)的原料，D是常見的

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氧化物。

(1)A的化學(xué)式是,E的物質(zhì)類別是。

(2)B與C反應(yīng)的微觀實質(zhì)是0

(3)A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,實驗現(xiàn)象是

16.(2019?山西)A?F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，C和E都是酸，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分

物質(zhì)已略)分析辨識，解決問題：

(1)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是.基本反應(yīng)類型是.

(2)D生成A的化學(xué)方程式是(寫一個).

(3)若F與其他物質(zhì)類別不同，E和F反應(yīng)的微觀實質(zhì)是.

五.解答題(共9小題)

17.(2021?晉中)【關(guān)注生活現(xiàn)象】

山西省大力實施文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，著力推進(jìn)文旅融合，通過轉(zhuǎn)型跨越，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。下面展示了幾

個旅游景點，請運用所學(xué)化學(xué)知識，就相關(guān)問題表達(dá)觀點，完成下題。

圖I西侯度圣火圖H壺口瀑布圖III萬年冰洞

(1)圖I：西侯度遺址是中國最早的人類用火證據(jù)，曾為全國二青會圣火采集留下了舉國關(guān)注的佳話。

圣火采集，選用主要成分為的天然氣作為清潔燃料?，圣火燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)圖H：壺口瀑布以排山倒海的雄姿著稱于世，彰顯中華母親河的博大恢宏。黃河已成為造福百姓的

幸福河，生活諸多方面都離不開她，黃河水在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面可用于o渾濁的河水給牲畜飲用時,

事先應(yīng)進(jìn)行的簡單處理是。

(3)圖m：“萬年冰洞”誕生于新生代第四紀(jì)冰川時期。冰洞內(nèi)冰的物質(zhì)成分用化學(xué)式表示為

與同質(zhì)量的水相比，其體積變，分子間的間隔變

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（4）為保護(hù)我省地面旅游資源，西侯度遺址上的木制建筑應(yīng)嚴(yán)禁煙火，理由是。為保障壺口瀑

布等景點的環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)做到。

18.（2021?晉中）【關(guān)注生產(chǎn)實際】

造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一。一直以來，傳統(tǒng)工藝不斷改進(jìn)。現(xiàn)階段，利用方解石（主要成分為CaC03,

還含有少量MgO、Fe203>SiOz等雜質(zhì)）造紙已較為普遍，它取代傳統(tǒng)的植物纖維造紙，全程無需用水，原

料造價僅為傳統(tǒng)造紙的工。（已知：Si。?、聚乙烯塑料、粘合劑均難溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)。）分析生產(chǎn)

3

過程，回答下列問題：

15%聚乙熔塑料粉末

5%粘合劑

方解石納米級?高強(qiáng)度燒壓

超細(xì)粉末

co-?成品

球磨機(jī)分級機(jī)成模機(jī)

帆0

（1）將方解石粉碎成納米級超細(xì)粉末的目的是O

（2）混合器內(nèi)需要進(jìn)行的操作是。

（3）利用方解石作原料生產(chǎn)紙張的優(yōu)點是o

（4）從綠色環(huán)保的角度分析，對使用的原料需要改進(jìn)的地方是

（5）成品紙張在保存過程中應(yīng)避免與酸接觸，若遇到稀鹽酸，則可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫

1個）。

19.（2021?山西）

氣候變化中的海洋

海洋覆蓋了地球70%以上的面積，是世界上最大的生物棲息地，有超過25萬種生物生活在其中，為人類提

供了食物、能源和交通，是應(yīng)對氣候變化的忠實“朋友”。

20世紀(jì)50年代以來，人類活動產(chǎn)生的溫室氣體導(dǎo)致地球系統(tǒng)熱量不斷增加。海洋吸收了絕大部分全球變

暖的熱量，還“消化”了2?3倍人為排放的二氧化碳，減緩了氣候變化速度及影響。

20世紀(jì)90年代初以來，海洋變暖的速度增加了1倍。在過去的20年里，所有大洋盆地都觀測到了持續(xù)數(shù)

天到數(shù)月的極端海洋高溫天氣，即“海洋高溫?zé)崂恕?，它可以延伸?shù)千公里的范圍，深達(dá)數(shù)百米。熱浪頻

發(fā)，易引起更強(qiáng)烈的熱帶氣旋、厄爾尼諾現(xiàn)象等.2006?2015年，全球平均海平面每年上升約3.6mm,為

1901?1990年期間上升速度的2.5倍。海洋在溶解了二氧化碳后，酸性增強(qiáng)，會影響牡蠣、蛤蝌等貝類的

外殼或骨骼的形成。

閱讀文本，回答問題：

（1）海洋為人類提供的食物有（舉1例，下同），能源有O

（2）海洋吸收熱量發(fā)生的變化屬于（“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）海洋“消化二氧化碳”的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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（4）“海洋高溫?zé)崂恕睂Ｑ笊锏奈：κ莖為保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，人類應(yīng)采取的有效措施

是。

20.（2021?山西）如圖，長方形相鄰頂點的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)。A、B、C為三種不同類別的物質(zhì)，它們與

各自長方形頂點上其他物質(zhì)的類別不同。A的固體常作制冷劑。

分析1：A與氫氧化鋼溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是?

分析2：B與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

分析3：C的物質(zhì)類別是,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

21.（2020?山西）2020年，新冠肺炎肆虐，許多場所均采用消毒液進(jìn)行消殺，阻斷了病毒傳播。請結(jié)合圖

片及文本信息，分析下列各題，表達(dá)自己的觀點。

（1）醫(yī)用雙氧水主要成分過氧化氫的化學(xué)式為,消毒時，產(chǎn)生的無色氣泡是，使用這

種消毒液的優(yōu)點是o

（2）含氯消毒液是一種高效消毒劑，pH-11,呈性，常用于家庭、賓館、等公共場所消

毒。

（3）可隨身攜帶或隨時噴灑的小劑量皮膚消毒液是。噴灑該消毒液進(jìn)行消毒的過程中發(fā)生的變

化有o不能通過飲用或注射消毒液來預(yù)防新冠肺炎。廚房中，我們對食品通常采用的消毒方法

22.（2020?山西）''一棵忘憂草”萬戶脫貧計.2020年5月，習(xí)近平總書記來到我省大同云州區(qū)考察，鼓

勵農(nóng)民種植富含蛋白質(zhì)、維生素A和鈣元素等營養(yǎng)成分的忘憂草，希望大家提前脫貧致富。食用忘憂草

可改善的眼部疾病是，骨質(zhì)疏松病人食用后可補(bǔ)充的是。

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23.（2020?山西）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。近年來，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，對硫酸鎂（MgS0?）

肥料的需求量逐年上升。以氧化鎂礦粉（主要成分氧化鎂，還含有少量氧化鐵、燒堿等雜質(zhì)）和濃硫酸

為原料，生產(chǎn)MgSO4的部分生產(chǎn)流程如圖1所示。已知氧化鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgO+H2SO.f

=MgSO4+H2O.分析制備過程，回答下列問題：

（1）圖1中，石墨配酸塔由石墨制成，說明石墨具有的性質(zhì)是。

（2）生產(chǎn)中，稀硫酸與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）回轉(zhuǎn)化成室中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)會（填“吸收熱量”或“放出熱量”）。

（4）分析圖2,使用硫酸的最佳濃度為。

（5）生產(chǎn)過程無廢物排放，符合綠色化學(xué)要求，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。

24.（2020?山西）

碳捕捉與封存技術(shù)

“碳捕捉與封存”是我國的一項先進(jìn)技術(shù)（如圖所示）。

我國能源消耗的70%來自于煤炭。每秒有100噸煤在燃燒，年消耗量超過30億噸。如果任由煤炭資源在諸

多領(lǐng)域利用，將對大氣、河流、土地產(chǎn)生污染，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。為實現(xiàn)節(jié)能減排、綠色環(huán)保，我國政府舉

全國之力，積極倡導(dǎo)并大力發(fā)展新的綠色經(jīng)濟(jì)。比如：電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒，會產(chǎn)生大量

C02,每年的排放量大約1600萬噸，運用“碳捕捉與封存”技術(shù)，這些C02將不會進(jìn)入大氣。被封存的CO?

有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷臧食物、物品滅火等，以此來消除資源的巨大浪費。我國正

以超世界一流的目光發(fā)展經(jīng)濟(jì)，完善環(huán)保體制。

閱讀文本，完成下列任務(wù)：

（1）“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制的加劇。

（2）煤在極高的溫度下充分燃燒，主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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（3）將分離聚集的CO,壓入地下的過程中，分子間隔會

（4）將CO2封入蓄水層中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（5）被封存起來的CO?用于冷臧食物的原理是。

25.（2019?山西）

港珠澳大橋

港珠澳大橋連接香港、珠海和澳門，它是采用橋、島、隧結(jié)合的方案進(jìn)行建造的。全長約為55km,海中主

體工程長29.6km。使用壽命約120年，可抗12級臺風(fēng)和8級地震。這是目前世界上規(guī)模最大、標(biāo)準(zhǔn)最高、

挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的交通集群工程。大橋鋼索、橋面和橋墩等均使用了大量金屬材料。鋼筋混凝土沉管隧道是港

珠澳大橋的控制性工程，為滿足通航要求，沉管管底深埋于海面以下，最深處可達(dá)且44.5m,是目前世界

上唯一的深埋沉管隧道工程。隧道內(nèi)不僅可通車，還可餐飲、休閑和加油等。承載沉管隧道的海床由堅硬

的花崗巖（主要成分是二氧化硅）、云母（主要含二氧化硅、氧化鋁等）等種礦物組成。

閱讀上述內(nèi)容，回答下列問題：

（1）金屬材料在被制成橋上的鋼索和鋼板時體現(xiàn)了金屬的性。

（2）沉管在海洋環(huán)境中應(yīng)具備的特性是、（合理即可）。

（3）海床礦物中含有的一種物質(zhì)的化學(xué)式是,它屬于化合物分類中的。

（4）沉管隧道內(nèi)的加油站應(yīng)張貼的安全標(biāo)志是（合理即可）（寫一個），目的是。（合理即

可）

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山西省卷三年（2019-2021）中考化學(xué)真題知識分類匯編-非選擇題

參考答案與試題解析

填空題（共5小題）

1.（2019?山西）合理選擇清潔用品，可以營造整潔、衛(wèi)生的廚房環(huán)境。以下是三種去污用品的相關(guān)信息。

洗碗

清清劑油姻機(jī)

浦洗劑

pH略小于7pH約為8pH在9到12之間

（1）它們的用途與pH緊密相關(guān)。

（2）洗手時，不慎誤用了油煙機(jī)清潔劑，會導(dǎo)致的不良后果是可能會腐蝕皮膚。

（3）洗碗清潔劑去除油污時■的現(xiàn)象屬于乳化。

【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知，去污用品的堿性越大，去油污的能力超強(qiáng)，因此它們的用途與pH（或大

小或酸堿度）緊密相關(guān)；

（2）在油煙機(jī)清潔劑中含有氫氧化鈉，具有強(qiáng)腐蝕性，因此洗手時，不慎誤用了油煙機(jī)清潔劑，會導(dǎo)致

的不良后果是可能會腐蝕皮膚;

（3）洗碗清潔劑具有乳化作用，可將油分散成無數(shù)細(xì)小的液體，而不聚集成大的油珠，從而使油珠和水

不再分層，該現(xiàn)象為乳化。

故答案為：

（1）pH；

（2）可能會腐蝕皮膚；

（3）乳化。

2.（2019?山西）山西的酒文化、醋文化馳名中外，陳年老酒，醇香四溢，從微觀角度看，產(chǎn)生這一現(xiàn)象

的原因分子是在不斷運動的。食醋是餐桌上常見的調(diào)味品。它呈酸性，主要是因為食醋中含有的物

質(zhì)是醋酸。

【解答】解：陳年老酒，醵香四溢，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到

酒香。

食醋是餐桌上常見的調(diào)味品。它呈酸性，主要是因為食醋中含有醋酸。

故答案為：

分子是在不斷運動的；醋酸。

3.（2019?山西）國家寶藏“絹衣彩繪木俑”是“一帶一路”沿線的歷史遺存。她們妝容考究、彩繪飄飄、

錦衣羅衫，再現(xiàn)了唐代的繁榮、開放和包容。

（1）以蠶絲為原料可織成絹和綾，再用它們可做成襦裙和間裙。這些服飾的原材料屬于天然纖維,

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這種纖維的優(yōu)點是吸水性強(qiáng)(寫一點)。

(2)木俑上的彩繪雖年代久遠(yuǎn)，仍色彩鮮艷，說明彩繪顏料的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

【解答】解：A、蠶絲屬于天然纖維，具有吸水性強(qiáng)的特點，故填：天然；吸水性強(qiáng)；

(2)彩繪顏料不易褪色，說明化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故填：穩(wěn)定。

4.(2019?山西)蓮是多年生水生草木，水下的蓮藕富含維生素C、鐵、淀粉和膳食纖維。有除煩解渴、補(bǔ)

心生血和健脾開胃等功效。蓮子中鈣、磷、鉀含量很高。荷葉有減肥瘦身的作用。

(1)蓮藕中富含的維生素C可預(yù)防壞血病。

(2)患有骨質(zhì)疏松癥的人群，可選上述中的蓮子進(jìn)行食補(bǔ)。

【解答】解：(1)蓮藕中富含的維生素C可預(yù)防壞血??；

(2)患有骨質(zhì)疏松癥的人群是因為缺少鈣元素造成的，可選上述中的蓮子進(jìn)行食補(bǔ)。

故答案為：

(1)壞血；

(2)蓮子。

5.(2019?山西)工業(yè)上，常采用“鹽硝聯(lián)產(chǎn)工藝”生產(chǎn)高純度食鹽，還可以制得硫酸鈉。鹵水中主要含

有NaCL還含有少量NazSO”、CaSO.nMgSO”、CaCl2,MgCl2,FeCl3,用火堿和煙道氣中的CO?為原料凈

化鹵水，符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。分析流程，回答問題：

過量火堿析硝母浦循環(huán)利用

制

在

二控

七

32

左,4t

除塵、脫硫右Na2s04

精鹵水>發(fā)

煙道氣/飽和溶滿

反應(yīng)器1泥渣氯化鈉晶體硫酸鈉

反應(yīng)器2

脫水塔析鹽罐析硝罐

(1)反應(yīng)器1中主要除去的離子是M《、Fe"(填符號)。

(2)煙道氣通入反應(yīng)器2前耍脫硫，是為了除去有害氣體S02(填化學(xué)式)。反應(yīng)器2中生成沉淀的

化學(xué)方程式Na2C03+CaC12=CaC03I+2NaCl（寫一個）。

(3)下表為NaCl和Na2sol在不同溫度時的溶解度:

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溫度/℃010203032.4405060708090100

溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.436.637.037.337.838.439.039.8

NazSOq4.99.119.540.852.048.846.245.344.343.742.742.5

析鹽罐中排出的溶液a,在溫度不變的條件下，每10g水中含有NaCl約3.64即為提高NazSO”純度,

析硝罐中析出Na2s0”，需采用升溫(填“升溫”或“降溫”)結(jié)晶方法。

【解答】解：(1)氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀，和鐵離子反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀，所

以反應(yīng)器1中主要除去的離子是：Mg"、Fe3'；

(2)二氧化硫有毒，會污染空氣，所以煙道氣通入反應(yīng)器2前要脫硫，是為了除去有害氣體SOz,二氧化

碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：

NaaCOs+CaC12=CaC03I+2NaCl；

(3)32.4℃時，氯化鈉的溶解度是36.4g,即100g水中最多溶解度36.4g的氯化鈉，所以10g水中含有

3.64g的氯化鈉，原溫度為32.4g,降溫的話氯化鈉也可能析出，而升溫的話，氯化鈉溶解度增大，不會

析出，硫酸鈉的溶解度減小，結(jié)晶析出，所以采用升溫結(jié)晶的方法.

故答案為：(1)Mg2\Fe"；

(2)S02,Na2CO3+CaCl2=CaCO:iI+2NaCl；

(3)3.64,升溫。

二.實驗探究題(共6小題)

6.(2021?山西)如圖是實驗室制取某種氣體的裝置。

(1)儀器組裝完華，下一步的實驗操作應(yīng)該是檢查裝置氣密性。

(2)制得所需氣體后，請你設(shè)計實驗方案，驗證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)若制備二氧化碳，①實驗操作：

將二氧化碳通入澄清石灰水中；②實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；③實驗原理：C()2+Ca(0H)2=CaC03I+此0；

④實驗結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)(制備其他氣體，實驗設(shè)計合理即可)。

【解答】解：(1)反應(yīng)有氣體參與，因此避免氣體泄漏，需要驗證裝置氣密性；

故答案為：檢查裝置氣密性。

(2)反應(yīng)裝置為不加熱發(fā)生裝置，可以制取二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，主要是二氧化

碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，設(shè)計實驗驗證二氧化碳需要通過實驗操作、實驗

現(xiàn)象、實驗原理和實驗結(jié)論四個方面進(jìn)行闡述，另外也可以制取其他氣體，只要答案合理即可；

故答案為：若制備二氧化碳，①實驗操作：將二氧化碳通入澄清石灰水中；②實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾

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濁；③實驗原理：CO2+Ca（OH）2=CaC0:!I+H20；④實驗結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)（制備其他氣體，

實驗設(shè)計合理即可）。

7.（2021?山西）3月16日，沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降雨.該地某校環(huán)境監(jiān)測實踐小

組的同學(xué)們，對沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)、治理以及雨水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，

在老師的指導(dǎo)下，他們緊急立項，開啟了項目性學(xué)習(xí)的探究之旅。

任務(wù)一：監(jiān)測沙塵暴的成因

同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”，測得風(fēng)速為10m/s時，有大量的沙

塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是土質(zhì)疏松或大氣層不穩(wěn)定等（寫1

條）。

任務(wù)二：分析沙塵暴的危害

當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種

疾病。除此之外沙塵暴還會產(chǎn)生的危害是影響出行或影響戶外工作等（寫1條）。

任務(wù)三：探究沙塵暴的成分

【信息檢索】我國西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的

形成埋下隱患。

【猜想假設(shè)】此次沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。

【進(jìn)行實驗】取少量鹽堿地的土壤與蒸饋水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清

液，用如圖裝置完成如下實驗。

項目實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

方案①擠壓膠頭滴管a,滴入足量氯化鈣溶產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有

液或氯化釧溶液Na2cCh,不含NaOH

②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴酚戰(zhàn)溶液酚甑溶液不變色

【反思評價】

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2C03+CaCl2—CaC03I4-2NaClBaCl2+Na2CO3—BaC03I

+2\aClo

（2）自然界的土壤中通常不含NaOIL理由是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

（3）若加入的X是Ca（OH）2（填化學(xué)式），則只能證明沙塵暴中含有Na2CO3,而不能確定是否含有

NaOHo

任務(wù)四：評價雨水pH異常的原因

【數(shù)據(jù)監(jiān)測】小組同學(xué)在老師的幫助下，從環(huán)保部門獲得了當(dāng)?shù)赜晁纳綌?shù)據(jù)。

測定時間3月5日3月17日3月28日3月31日

pH5.575.735.605.59

【表達(dá)交流】3月17日，雨水pH出現(xiàn)異常的原因是沙塵暴中含有NazOh，導(dǎo)致雨水酸性減弱。

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【檢查進(jìn)度】該項目性學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項目是防護(hù)、治理等。

寸

X鱉

/、浴'液

待測'液—

【解答】解：任務(wù)一

在10米高臺上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”，測得風(fēng)速為10m/s時，有大量的沙塵被卷入空中，能見度迅速降低。

引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是土質(zhì)疏松、大氣層不穩(wěn)定等。

故填：土質(zhì)疏松或大氣層不穩(wěn)定等。

任務(wù)二

當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種

疾病，除此之外沙塵暴還會產(chǎn)生的危害是影響出行、影響戶外工作等。

故填：影響出行或影響戶外工作等。

任務(wù)三

【進(jìn)行實驗】

項目實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

方案①擠壓膠頭滴管a,滴入足量氯化鈣溶液或氯化鐵溶液產(chǎn)生白色沉淀沙塵暴中含有

②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴酚醐溶液酚醐溶液不變色Na2c不含NaOlI

故填：足量氯化鈣溶液或氯化鋼溶液。

【反思評價】

(1)步驟①中，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，和氯化鋼反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋼

和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3I+2NaCl,BaCl2+Na2C0;i=BaC03I+2NaCl?

故填：Na2C0：(+CaCl2=CaC03I+2NaCl或BaCk+Na2c0：—BaCO：；I+2NaCl。

(2)自然界的土壤中通常不含NaOH,理由是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

故填：氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

(3)若加入的X是Ca(Oil)2,則只能證明沙塵暴中含有Na2cO3,而不能確定是否含有NaOH,是因為氫氧

化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉。

故填：Ca(0H)2。

任務(wù)四

【表達(dá)交流】

3月17日，雨水pH出現(xiàn)異常的原因是沙塵暴中含有Na2c導(dǎo)致雨水酸性減弱。

故填：沙塵暴中含有Na2c。3,導(dǎo)致雨水酸性減弱。

【檢查進(jìn)度】

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該項目性學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項目是防護(hù)、治理等。

故填：防護(hù)、治理等。

8.(2020?山西)小紅和同學(xué)們完成了實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考。

請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。

圖1圖2圖3

(1)圖1：儀器a的名稱是鐵架臺，給試管預(yù)熱的操作是使酒精燈指的火焰在試管底部下方作回移

動，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO」「KzMnO/MnOz+Ozt。

(2)圖2：當(dāng)氣體從b端進(jìn)c端出時，可收集到的一種氣體是二氧化碳(或氧氣等)(寫名稱)。

(3)圖3：點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時,插入集氣瓶中。

【解答】解：(1)儀器a的名稱是鐵架臺；給試管預(yù)熱的操作是使酒精燈指的火焰在試管底部下方來回移

動。

裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高鎰酸鉀的方法，高鐳酸鉀在加熱條件下生成

鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnCh△KzMnOi+MnOz+Ozt。

(2)當(dāng)氣體從b端進(jìn)c端出時，收集的是密度比空氣大的氣體，將空氣從短導(dǎo)管排出，可收集到的一種

氣體是二氧化碳、氧氣等。

(3)點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時時，插入集氣瓶中。

故答案為：

A

(1)鐵架臺；使酒精燈指的火焰在試管底部下方來回移動；2KMnO.K2MnO.l+MnO2+O2t；

(2)二氧化碳(或氧氣等)；

(3)火柴快燃盡。

9.(2020?山西)在一次實踐活動中，某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍(lán)的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對

池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響，展開了連續(xù)性問題探究。

活動一：查閱相關(guān)資料，尋找池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因。

【查閱資料】水對藍(lán)光的反射作用使水呈現(xiàn)藍(lán)色，水越深藍(lán)色越深。

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【交流討論】光反射引起池水呈現(xiàn)藍(lán)色，從微觀角度分析，水分子本身沒有改變。有同學(xué)質(zhì)疑：池水

呈現(xiàn)藍(lán)色可能加入了硫酸銅。

活動二：檢驗泳池水中是否加入硫酸銅。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

I.取少量泳池水于試管中，滴加幾滴氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生池水中含有

（或氫氧化鈣溶液）

2.另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是

顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鋼溶液（或氯化鋼溶液）so；一（用符號表示）

【實驗小結(jié)】泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na0H+CuS0“=Cu（OH）?I+Na?學(xué)“

（或Ca（Oil）z+CuSO尸Cu（OH）2I+CaSO。。

【實驗調(diào)查】同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員，得知：

①池水是定期凈化再利用的。

②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。

活動三：設(shè)計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）。

【進(jìn)行實驗】小組同學(xué)取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑（聚合氯化鋁），10分鐘后，

打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是過濾。

【歸納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是投藥，殺菌消毒。

②從愛護(hù)水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是節(jié)約用水。

聚合氯化鋁

游泳池

污水

水泵

【解答】解：活動一：水在變藍(lán)色的過程中，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化，因此水分子本身沒

有改變；故填：沒有;

活動二：實驗步驟1：要證明銅離子的存在，可以加入氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液，若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,

則說明池水中含有銅離子，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSOi=Cu（OH）2I+Na2s0」或Ca（OH）2+CuSO,t=Cu（OH）

zI+CaSC)4；

實驗步驟2：要證明硫酸根離子的存在，可以另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸（目的是排除碳

酸根離子的存在），無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鋼溶液或氯化饃溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明池水中

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含有硫酸根離子，這是因為鋼離子與硫酸根離子能結(jié)合成的硫酸根白色沉淀；

故填：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

1.取少量泳池水于試管中，滴加幾滴氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu"

(或氫氧化鈣溶液)

2.另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是

顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鐵溶液(或氯化鋼溶液)S05(用符號表示)

【實驗小結(jié)】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉、氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液反

應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，化學(xué)方程式分別為：2Na0H+CuS0,=Cu(OH)2I+Na2SO4,Ca(OH)2+CuS04

=Cu(OH)2I+CaS04;故填:2Na0H+CuS04=Cu(OH)2I+Na2sol(或Ca(Oil)2+CuS04=Cu(Oil)21+CaSO4);

活動三：【進(jìn)行實驗】打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是過濾，除去難溶性雜質(zhì)；故填：過

濾：

【歸納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是投藥，殺菌消毒；故填：投

藥，殺菌消毒；

②從愛護(hù)水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是可以節(jié)約用水；故填：節(jié)約用水。

10.(2019?山西)冬季霧霾頻發(fā)，某校社會實踐小組的同學(xué)們，對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治

產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學(xué)習(xí)之旅。

【信息檢索】霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾

的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，鍍鹽、不溶性有機(jī)物、黑碳、金屬元素和其它元素。

【提出問題】某地霾的成分是什么？

【實驗準(zhǔn)備】選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC-1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆

粒物10g,

活動一：探究霾中是否含有鉉鹽和硫酸鹽。

實驗方實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

案

方案一取5g樣品，加少量熟石灰末，混合、研磨有刺激性氣味的氣含有鐵鹽

體產(chǎn)生

方案二取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾有白