師德師風(fēng)教育制度_第1頁
師德師風(fēng)教育制度_第2頁
師德師風(fēng)教育制度_第3頁
師德師風(fēng)教育制度_第4頁
師德師風(fēng)教育制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師德師風(fēng)教育制度第一章總則為加強(qiáng)教育工作者的師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的職業(yè)素養(yǎng),確保教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、科學(xué)化,依據(jù)《中華人民共和國教師法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等相關(guān)法規(guī),制定本制度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心,是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循的基本行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。第二章目標(biāo)本制度旨在:1.明確教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),提升教師的自我約束能力。2.規(guī)范教師的行為,保障學(xué)生的合法權(quán)益。3.促進(jìn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升,構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。4.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的信任感和認(rèn)可度。第三章適用范圍本制度適用于全體教師及教育工作者,包括但不限于:1.中小學(xué)教師2.高校教師3.職業(yè)教育教師4.教育管理人員第四章師德師風(fēng)管理規(guī)范第一節(jié)教師道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè):教師應(yīng)熱愛教育事業(yè),忠于職守,認(rèn)真履行教師職責(zé)。2.為人師表:教師應(yīng)以身作則,樹立良好榜樣,言傳身教,影響學(xué)生。3.關(guān)愛學(xué)生:尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的身心健康,平等對(duì)待每一位學(xué)生。4.公正公平:對(duì)待學(xué)生應(yīng)做到公正無私,絕不偏袒任何學(xué)生,維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):在教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),注重教學(xué)質(zhì)量,做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。第二節(jié)教師行為規(guī)范1.遵守法律法規(guī):教師必須遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。2.維護(hù)師生關(guān)系:教師應(yīng)保持與學(xué)生的良好關(guān)系,避免與學(xué)生間的不當(dāng)接觸。3.保守學(xué)生秘密:對(duì)學(xué)生的個(gè)人隱私和家庭情況要嚴(yán)格保密,未經(jīng)許可不得披露。4.反對(duì)不正之風(fēng):抵制任何形式的學(xué)術(shù)不端行為,如抄襲、作弊等。第五章執(zhí)行流程第一節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)1.定期培訓(xùn):每學(xué)期組織師德師風(fēng)培訓(xùn),內(nèi)容包括法律法規(guī)、道德規(guī)范、心理健康等。2.新教師培訓(xùn):新入職教師需參加師德師風(fēng)專題培訓(xùn),了解相關(guān)制度和要求。3.自我學(xué)習(xí):教師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)知識(shí),通過閱讀、研討等方式提高自身素養(yǎng)。第二節(jié)師德師風(fēng)考核1.考核內(nèi)容:考核內(nèi)容包括教師的職業(yè)道德、教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系等。2.考核頻率:每學(xué)年進(jìn)行一次全面考核,平時(shí)可通過隨機(jī)調(diào)查、問卷等方式進(jìn)行。3.考核結(jié)果:將考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù),優(yōu)秀教師可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第六章監(jiān)督機(jī)制第一節(jié)監(jiān)督部門1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé),定期檢查和評(píng)估師德師風(fēng)工作。2.教務(wù)處:負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)和考核的組織實(shí)施,收集反饋信息。3.紀(jì)委監(jiān)察部門:對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。第二節(jié)反饋與舉報(bào)1.設(shè)立舉報(bào)渠道:學(xué)校應(yīng)設(shè)立匿名舉報(bào)信箱、熱線電話等,方便師生舉報(bào)違紀(jì)行為。2.定期反饋:每學(xué)期向全校師生通報(bào)師德師風(fēng)工作進(jìn)展及處理結(jié)果,增強(qiáng)透明度。3.保護(hù)舉報(bào)人:對(duì)舉報(bào)人信息保密,保護(hù)其合法權(quán)益,防止打擊報(bào)復(fù)。第七章附則1.解釋權(quán):本制度由學(xué)校管理層負(fù)責(zé)解釋。2.生效日期:本制度自發(fā)布之日起生效。3.修訂流程:如需修訂,須經(jīng)學(xué)校管理層討論通過后方可實(shí)施。第八章評(píng)估與改進(jìn)1.定期評(píng)估:每年對(duì)師德師風(fēng)制度的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估,收集師生的反饋意見。2.改進(jìn)措施:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整和完善制度,確保其適應(yīng)性和有效性。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn):總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),形成長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。通過建立健全師德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論