法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告/法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文面對(duì)嚴(yán)重的就業(yè)局勢，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生一方面要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自己能力，盡早培育一些此后需要的素質(zhì)，特別是一些綜合素質(zhì)的提高，法學(xué)畢竟是一門實(shí)踐性的學(xué)科，所以實(shí)質(zhì)著手能力解決問題能力都至關(guān)重要，只有在學(xué)習(xí)期間鍛煉這方面的能力，使自己所學(xué)能為此后所用，這樣方可在就業(yè)競爭中脫穎而去。歡迎閱讀這篇對(duì)于法律服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的文章，更多出色內(nèi)容還在應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)告網(wǎng)等你哦!司法實(shí)習(xí)，是一名學(xué)習(xí)法律的學(xué)生從校園走向社會(huì)的橋梁和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我生命中的驛站。XX年7月12日放暑期開始，經(jīng)過兩天的奔走于14日在貴陽市云巖區(qū)黔嶺鎮(zhèn)法律服務(wù)所找到了實(shí)習(xí)的歸屬，并正式于15日上班。而至于我走開這個(gè)難忘的驛站的時(shí)候則是正式上課前的幾日，即XX10月25日，整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了100多天。在黔靈鎮(zhèn)法律服務(wù)所實(shí)習(xí)的百日里，在我的指導(dǎo)老師馬揚(yáng)律師的率領(lǐng)下合實(shí)現(xiàn)單位的鼎力支持下，在經(jīng)歷了若干難堪和困難下，我順利的達(dá)成了學(xué)校分派的實(shí)習(xí)任務(wù)，并獲得了令我平生驕傲和驕傲的成績。然大家可能會(huì)法律服所的和水平比律事所的少和底，但我要的是個(gè)法只合用于少量狀況。其，在法律服所，更能認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)當(dāng)事人的境，我每個(gè)人除了用解答之外，我得專心去領(lǐng)會(huì)、感覺案件背后的實(shí)情和每一個(gè)當(dāng)事人最需的是什么，并且，我會(huì)認(rèn)識(shí)到我國法律、法治的路有多、我依法治國的困有多少，因此留我些馬上的大學(xué)生好多想象和想的空，我有什么、我能]做什么，我需要什么等一系列的。好，我的位里的每個(gè)人都擁有的情和扎的知、合作也不，更我高的是我的指老是個(gè)律，我可跟他理一些刑事案子，我也用也一獨(dú)立的公。因此我在接下來的生活中得生活我有些偏。7月17日開始寫離婚狀到9月8日寫的保全申，從寫一般的答狀到成心人案、劫罪、交通闖事罪的;從旁聽7月21日到陽市小河開區(qū)人民法院理“劉仙小河區(qū)王五村委會(huì)對(duì)于土地”一案到去普安會(huì)州省市人民察院依法提起的“松等六人成心人”一案中的被害人家眷，認(rèn)識(shí)案件事;從公室班的房地的咨到9月27日去草塘出庭代理“學(xué)生成心害”一案、10月18日在南明區(qū)法院出庭代理“王成借錢”一案??，已使我怎樣寫法律文、寫好法律文，怎樣展開法律咨以及接當(dāng)事人并行出庭代理，怎樣會(huì)刑事案件中的當(dāng)事人等的體與程序有了大概的認(rèn)識(shí)和掌握，使自己的知獲得了盡興的和用，也是我再一次深刻感覺了司法的必需性和重要性。感想100多天的，最常的當(dāng)屬于民事，其次是形式，再次是行政，而在民事中按碰到的次數(shù)一次擺列：離婚、合同(借、加工、承、承租)、交通事故、房地、土地屬、承等。因有些知我在本上并未波及或許有的學(xué)到，所以在的日子里碰到許多尬和困。好，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)心致的指老和我常在一同，些在短里能夠獲得及的理，進(jìn)而也使自己得以提高和完美。在次中，我感覺最深的是：“己欲善其事，必先利其器?！睕]有扎的知、沒有系的知組成，任何人干好一件事都是空和瞎扯。自然，有優(yōu)異的理水平不，必有超人的勇氣和信心、有服人的口才、優(yōu)異的能力，以及工作的情和敬的精神??全部都是做一名司法工作者的基本要求，更是成一名好的工作者的要求、關(guān)。的來，我在一段里向來極取、努力研、示意上下班，不停地在各個(gè)方面整自己、完美自己，注意培育自己的趣以及獨(dú)立案的素和合作的能力，把全部的情和都獻(xiàn)次我入迷的司法，因它是我的第一次，是我工作、做人原的集中體，也是我正直心、提高自己能力的平臺(tái)和時(shí)機(jī)，我必絕不保存的珍惜它。得真快，我沒有“清醒”來，的生活就不得不束了。因?yàn)槎獭⒉辉⒉??使我次司法留下了憾和疑惑。可能正因有些憾和疑惑，我此后的日子才會(huì)更出色，我將本著“學(xué)高身正、明德睿智、正卓”的構(gòu)思和精神前，打造屬于自己的一片空。最后，我要由衷的感我的母校了我的、云巖區(qū)黔嶺法律服所了我成的空、我的指老律了我做人的道理。自然，我也得感自己的付出和生活的情、工作的著。大學(xué)的最后一個(gè)暑期，我去區(qū)察院，是從20xx年716日至8月9日。期努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理知向踐方面化，盡量做到理與踐相合，在期能恪守工作律，不到、早走，真達(dá)成和察人交的工作，獲得院及全體察干警的一致好，同也了自己的多不足之。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警討教，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法例等知識(shí)，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容之外的有關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為此后真實(shí)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審察起訴科，所以主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也波及一些其余私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真實(shí)從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)質(zhì)生活，仔細(xì)的認(rèn)識(shí)了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些律師的整個(gè)舉證、爭辯過程，并掌握了一些法律的合用及合用范圍。跟從干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，打聽犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真實(shí)認(rèn)識(shí)和熟習(xí)了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的檢查筆錄和庭審筆錄，做好模卷的裝訂歸檔工作在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及特別重要。我國政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)， 獲得了很大成就。人們的法制觀點(diǎn)、法律意識(shí)都有了很大的提高。 可是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比方有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條則是知道的，但卻不知道怎樣合用它，以致于冒犯罪律 ;有時(shí)人們對(duì)兩個(gè)以上不一樣法律對(duì)同一問題的規(guī)定不理解，不知道該合用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，此后在改選中落第，這樣一些會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑據(jù)需要移交，可是他向來認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清理后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱藏會(huì)算帳簿、會(huì)計(jì)憑據(jù)罪拘捕。這一個(gè)事例就說明我們的普法活動(dòng)不可以只做表面文章，要深入實(shí)質(zhì)，真真實(shí)正的讓人們認(rèn)識(shí)法律、法例的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐漸確定人們對(duì)法律的崇奉，確定法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感覺無從下手，茫然手足無措，這讓我感覺特別的悲傷。在學(xué)校總認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)質(zhì)，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真實(shí)意會(huì)到學(xué)無止境的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺?？墒怯幸稽c(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，可是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來達(dá)成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐聯(lián)合起來，采納理論與實(shí)質(zhì)相聯(lián)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說就是要辦理好三個(gè)關(guān)系：即講堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以講堂為主題，經(jīng)過實(shí)踐將理論深入;暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力爭實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步伐進(jìn)展。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年月此后出生的，甚至有兩個(gè)犯有打劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自己要素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我感覺社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年月初改革開始到八十年月末，這是一個(gè)重要改革的期間。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年期間就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)慣。所以說，教育從娃娃抓起，不可以不過一個(gè)口號(hào)，要真實(shí)落到實(shí)處。千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充分的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用， 過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心討教，恪守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基來源則都要在實(shí)質(zhì)生活中仔細(xì)的貫徹， 好的習(xí)慣也要在實(shí)質(zhì)生活中不停培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教育，這是我一世中的一筆可貴財(cái)產(chǎn)。 此次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在工作中和同事保持優(yōu)異的關(guān)系是很重要的。 做事第一要學(xué)做人，要理解做人的道理，怎樣與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西好多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)、道理。學(xué)習(xí)法律的最后目的是要面向民眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推動(dòng)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)側(cè)重要的角色，其培育的具備必定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)人材，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)到處