公司年終述職報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——公司年終述職報(bào)告又到了一年一度述職的時(shí)候了，我為大家搜集了公司年終述職報(bào)告范文2篇，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友!

公司年終述職報(bào)告范文一自xx年11月，我榮幸地被嫩江中學(xué)選舉為農(nóng)場(chǎng)職工代表后，深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，無(wú)時(shí)不刻鞭策、指點(diǎn)我既是一名教導(dǎo)工，更是一名要為群眾講實(shí)話、做實(shí)事的職工代表。在工作中要時(shí)刻起到模范帶頭作用。

一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，忠誠(chéng)于人民的教導(dǎo)事業(yè)，模范履行義務(wù)，能全身心地投入教導(dǎo)事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并能為教導(dǎo)事業(yè)做出自己應(yīng)有的付出。作為一名教師，我認(rèn)為最重要的是要全身心地投入去教導(dǎo)和影響學(xué)生，做一名合格的“傳道”者。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師對(duì)學(xué)生具有終身影響力，由于老師伴隨著學(xué)生身心的成長(zhǎng)，親歷學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中打上深深的烙印。因此，我具有猛烈地要進(jìn)展學(xué)生、進(jìn)展自己、進(jìn)展學(xué)校的緊迫感、責(zé)任感和使命感。對(duì)學(xué)生既有嚴(yán)格的管理，又有細(xì)心細(xì)致的思想工作，崇敬學(xué)生的人格，崇敬學(xué)生的權(quán)利，在教導(dǎo)過(guò)程中得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的高度認(rèn)同，也與學(xué)生結(jié)下了深厚的情義。同時(shí)也在教導(dǎo)過(guò)程中收獲了喜悅與喜悅。

二、做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生信任的班主任。

承擔(dān)班主任期間，能夠堅(jiān)持正面教導(dǎo)，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教導(dǎo)的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)切學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，幾乎每天都下班輔導(dǎo)，與學(xué)生談心。無(wú)論在課堂上，還是在課外，總能一向奉行一個(gè)準(zhǔn)那么，就是在激勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種抓獲告成與快樂(lè)的機(jī)遇。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的勞績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的斷定。在班級(jí)管理中，能以身作那么，師生關(guān)系融洽，工作細(xì)心細(xì)致，能充分發(fā)揮班干部領(lǐng)頭羊作用，讓學(xué)生自己管理自己。能重視德育根基模范教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生為人要忠誠(chéng)守信，做事要有責(zé)任感，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的班主任工作，讓我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，由于留神德育滲透和學(xué)生心理疏導(dǎo)，家長(zhǎng)緊密合作，因此班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)也好，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作在年級(jí)中總能走在前面，卓越完成。

三、鉆研業(yè)務(wù)，做一名卓越的教師。

教導(dǎo)工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入進(jìn)展在不斷地提高工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面提防理論聯(lián)系實(shí)際、提防調(diào)查研究，做到在實(shí)踐中提高自己的真才實(shí)學(xué)。教學(xué)上，我全情投入，孜孜以求，精益求精，從不上無(wú)打定的課。提防學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提防學(xué)生根基學(xué)識(shí)的積累，努力扶助學(xué)生把學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為才能。我所任教的班級(jí)，勞績(jī)有較大幅度的提高，獲學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

回想這一階段的工作，學(xué)校給我供給了各種磨練的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我好多支持、扶助，讓我在各方面都取得了較大的進(jìn)步。我會(huì)更勤奮地學(xué)習(xí)，以更加飽滿的工作熱心，更生動(dòng)、有效地開(kāi)展工作，投入到教書(shū)育人的宏偉事業(yè)中。

述職人：

20xx年xx月xx日

公司年終述職報(bào)告范文二一年來(lái)，自己作為職工代表，在思想堅(jiān)韌樹(shù)立聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的意識(shí)，堅(jiān)韌樹(shù)立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀，盡自己最大的努力，切實(shí)反映職工心聲，輔助領(lǐng)導(dǎo)保障職工權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)、養(yǎng)護(hù)和發(fā)揮好宏大職工群眾的積極性、創(chuàng)造性。自己按照基地領(lǐng)導(dǎo)的要求，采取了多種形式學(xué)習(xí)職工代表應(yīng)盡的職責(zé)任務(wù)和模范要求，為宏大干部職工融入中心，服務(wù)大局供給服務(wù)，做好上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐。在組織和依靠干部職工、表達(dá)和維護(hù)干部職工合法權(quán)益的才能方面，充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。

一、認(rèn)清自身水平，努力提高自身的理論素質(zhì)與理論水平。

自己作為職工代表，要想始終堅(jiān)持竭誠(chéng)為職工服務(wù)的維權(quán)宗旨，就需要在平日努力，不懈學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌樹(shù)立互利共贏的維權(quán)觀念，堅(jiān)持為基地進(jìn)展服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為職工利益服務(wù)。要充分熟諳職工代表的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)韌掌管職工代表的職責(zé)和權(quán)限，自覺(jué)踐行職工代表的準(zhǔn)那么和行為。為在行動(dòng)上履行好職工代表的職責(zé)和在心理上營(yíng)造好發(fā)揮作用的準(zhǔn)繩，供給學(xué)識(shí)支持和理論根基。

本年度，在工作學(xué)習(xí)之余，專心研讀職代會(huì)文件，反復(fù)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷結(jié)合鐵路進(jìn)展實(shí)際和基地進(jìn)展現(xiàn)狀，獨(dú)立的舉行斟酌和感悟。努力弄清領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)展理念和基地職代會(huì)描述的進(jìn)展方向，做到緊跟中心，不走偏道，提高素質(zhì)，務(wù)實(shí)服務(wù)。

二、努力完成職工代表應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)，扶助其他職工代表做自己力所能及的工作。

職工代表是職工利益的維護(hù)者和職工心聲的傳達(dá)者。平日工作多留心，四處留心皆學(xué)問(wèn);遇到大事多想想，細(xì)心領(lǐng)悟終見(jiàn)真。因此在平日的工作學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持如下工作原那么：

1、積極主動(dòng)原那么。專心履行工作職能。當(dāng)好參謀助手。根據(jù)基地領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路和宏大干部職工關(guān)切的熱點(diǎn)所在，平日多記錄，閑時(shí)常分析，用時(shí)勤整理。提高了工作的前瞻性、針對(duì)性和時(shí)效性。

2、以身作那么原那么。發(fā)揮好職工代表的模范帶頭作用。作為職工代表，務(wù)必身先士卒，身體力行。首先，時(shí)時(shí)保持一種緊迫感和責(zé)任感，做到身先士卒，對(duì)一些難事、大事，自己身體力行，主動(dòng)承受，努力完成。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)和服務(wù)，三者齊頭并進(jìn)，防治顧此失彼。同時(shí)，從教務(wù)科工作的特點(diǎn)啟程，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，在反映教務(wù)科教職員工心聲的過(guò)程中，抓主要沖突，統(tǒng)籌安置，正確處理大事與小事的關(guān)系，力爭(zhēng)在紛繁的事項(xiàng)中奏出和諧的樂(lè)章。

3、搞好協(xié)調(diào)原那么。履行好溝通上下左右的職責(zé)。協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系是職工代表的重要職責(zé)，直接關(guān)系到職工代表工作的開(kāi)展，關(guān)系到和職工群眾之間的同頻共振。在聽(tīng)取職工心聲時(shí)提防做到“客觀、真實(shí)、切實(shí)、完整”的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)吃透上情，了解下情，有效溝通上下級(jí)信息，確保提案和觀法真實(shí)有效、切中要害、言而有物。

三、在履行職工代表職責(zé)時(shí)，能夠按照領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，以“負(fù)責(zé)、專心、主動(dòng)”的態(tài)度完成各項(xiàng)職責(zé)。

作為培訓(xùn)基地的普遍一員，務(wù)必敬愛(ài)上級(jí)和同事，積極向其他老師和師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自己各方面的素質(zhì)和才能。并且積極主動(dòng)的融入培訓(xùn)基地的教學(xué)工作中，努力使自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成由普遍教師到職工