2023-2024學年廣西南寧市高一下學期期末考調研測試生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣西南寧市2023-2024學年高一下學期期末考調研測試注意事項：1.考查范圍：必修1占30%，必修2占70%。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡指定位置上。3.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將答題卡交回。一、選擇題：共16小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在細胞中，囊泡像深海中的“潛艇”，穿梭于許多細胞器之間進行相關信息傳遞和物質交換。下列結構中不能夠形成囊泡的是（）A.內質網 B.高爾基體 C.核糖體 D.細胞膜〖答案〗C〖祥解〗核糖體是合成蛋白質的場所，無膜結構，內質網、高爾基體和細胞膜都能形成囊泡。【詳析】囊泡是細胞中的具膜小體，由細胞中的膜結構產生，內質網、高爾基體、細胞膜都具有膜結構，能夠形成囊泡，核糖體不具有膜結構，不能夠形成囊泡，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.在長跑過程中，機體會消耗大量的氧氣，在線粒體內膜上與氧氣結合的底物是（）A.NADPH B.NADP+ C.NADH D.NAD+〖答案〗C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三階段是氧氣和NADH反應生成水，合成大量ATP。【詳析】在線粒體內膜上發(fā)生有氧呼吸第三階段，氧氣和NADH結合生成水，合成大量ATP。C正確，ABD錯誤。故選C。3.固氮酶是由鉬—鐵蛋白和鐵蛋白結合而成的一種蛋白復合體，能夠催化氮分子還原成氨。這兩種蛋白單獨存在時，都無固氮酶活性，只有二者結合成復合體后，才具有固氮酶活性。下列相關敘述正確的是（）A.鉬—鐵蛋白和鐵蛋白的合成場所都是高爾基體B.鉬和鐵都參與了固氮酶基本組成單位的構成C.固氮酶特定空間結構的形成與鉬和鐵都有關聯D.固氮酶為氮分子還原成氨的化學反應提供了活化能〖答案〗C〖祥解〗蛋白質的合成場所為核糖體，蛋白質的基本單位是氨基酸，酶的作用機理為降低化學反應的活化能。【詳析】A、鉬—鐵蛋白和鐵蛋白的合成場所是核糖體，A錯誤；B、固氮酶的基本組成單位是氨基酸，構成蛋白質的氨基酸中不含鉬和鐵，B錯誤；C、蛋白質發(fā)揮作用依賴于其復雜的空間結構，固氮酶空間結構的形成與鉬和鐵都有關聯，C正確；D、酶能降低化學反應的活化能，但不能提供活化能，D錯誤。故選C。4.研究發(fā)現，核膜上存在蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合后，通過形成囊泡引導異常染色質從細胞核轉移至溶酶體中。該過程沒有涉及的是（）A.生物膜的流動性 B.蛋白質的磷酸化C.蛋白質的識別 D.載體蛋白的轉運〖答案〗D〖祥解〗蛋白質磷酸化指在蛋白質激酶催化下把ATP或GTP的γ位磷酸基轉移到底物蛋白質的氨基酸殘基，如絲氨酸、蘇氨酸和酪氨酸等上的過程，是生物體內一種普通的調節(jié)方式，在細胞信號轉導的過程中起重要作用?！驹斘觥緼、異常染色質從細胞核內轉移到細胞核外需要蛋白質FOXM1參與并形成囊泡，表明該過程類似于胞吐，依賴于生物膜的流動性，A符合題意；B、蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合后轉移至溶酶體的過程中需要消耗細胞代謝產生的ATP，而ATP參與了蛋白質的磷酸化，B符合題意；CD、“核膜上存在蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合”存在蛋白質的識別，但整個過程不需要載體蛋白的轉運，C符合題意，D不符合題意。故選D。5.我國科學家成功建立了一種全新的紅細胞體外分化體系，過程如下圖所示。下列分析正確的是（）造血干細胞→紅系祖細胞→原紅細胞→幼紅細胞→網織紅細胞→成熟紅細胞A.該分化體系體現了造血干細胞是一種全能干細胞B.造血干細胞與紅系祖細胞所含的DNA基本不同C.原紅細胞與成熟紅細胞中所含蛋白質存在差異D.紅系祖細胞與網織紅細胞所含的RNA完全不同〖答案〗C〖祥解〗（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性；（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達；（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斘觥緼、造血干細胞是一種多能干細胞，A錯誤；B、造血干細胞可分化成紅系祖細胞，該過程遺傳物質不變，即兩者的DNA相同，B錯誤；C、細胞分化的本質是基因的選擇性表達，因此原紅細胞與成熟紅細胞所含蛋白質存在差異，C正確；D、由于基因的選擇性表達，故紅系祖細胞與網織紅細胞所含的mRNA有差異，而tRNA和rRNA相同，D錯誤。故選C。6.茄子的果皮色由兩對獨立遺傳的等位基因（相關基因用A/a、B/b表示）控制。研究人員用純種紫皮茄子與白皮茄子雜交得到F1，F1均表現為紫皮，F1自交，F2的表型及比例為紫皮∶綠皮∶白皮=12∶3∶1。下列關于茄子果皮色形成機制的推測，合理的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖祥解〗自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳析】A、若按照A項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_、3aaB_）：綠皮（1aabb）：白皮（3A_bb）=12：1：3，A錯誤；B、若按照B項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_、3A_b_）：綠皮（3aaB_）：白皮（1aabb）=12：3：1，B正確；C、若按照C項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_）：綠皮（3A_b_）：白皮（3aaB_、1aabb）=9：3：4，C錯誤；D、若按照D項機制，F2的表型（基因型）及比例為綠皮（9A_B_）：紫皮（3A_b_）：白皮（3aaB_、1aabb）=9：3：4，D錯誤。故選B。7.某二倍體雄性動物（2n=8）不同分裂時期的兩個細胞染色體數目與核DNA分子數的關系，如下圖所示。下列分析正確的是（）A.若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則進行的是有絲分裂B.若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則進行的是減數分裂C.若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了著絲粒的分裂D.若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了同源染色體分離〖答案〗B〖祥解〗減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂；（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斘觥緼B、根據題干信息可知，該雄性動物體細胞中的染色體數為8條，甲對應的細胞染色體數為4條，說明進行的是減數分裂，A錯誤，B正確；C、若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了染色體復制、同源染色體分離等現象，C錯誤；D、若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了著絲粒的分裂，D錯誤。故選B。8.科學家通過“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”及“T2噬菌體侵染細菌實驗”，證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的分析正確的是（）A.兩個實驗都運用了細菌培養(yǎng)技術B.兩個實驗都運用了病毒培養(yǎng)技術C.兩個實驗都采用了放射性同位素標記技術D.兩個實驗都采用了控制變量中的“加法”原理〖答案〗A〖祥解〗遺傳物質發(fā)現的實驗及其內容：包括肺炎鏈球菌轉化實驗、艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗、T2噬菌體侵染細菌的實驗（用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌）、煙草花葉病毒的感染和重建實驗。2、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，進而說明DNA是主要的遺傳物質。【詳析】A、“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”需要對鏈球菌進行培養(yǎng)，“T2噬菌體侵染細菌實驗”需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)，兩個實驗都運用了細菌培養(yǎng)技術，A正確；BC、“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”沒有運用病毒培養(yǎng)技術，也沒有采用放射性同位素標記技術，BC錯誤；D、“肺炎鏈球菌轉體外化實驗”采用了控制變量中的“減法”原理，D錯誤。故選A。9.環(huán)丙沙星、紅霉素、利福平等抗菌藥物能夠抑制細菌的生長，抗菌機制如下表所示。據表分析，這些抗菌藥物分別主要通過抑制下圖中哪些過程進而抑制細菌的生長（）抗菌藥物抗菌機制環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性紅霉素能與細菌細胞中的核糖體結合利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性A.①②③ B.①②④ C.③②⑤ D.①⑤②〖答案〗D〖祥解〗據圖可知：①表示DNA復制，②表示轉錄，⑤表示翻譯，④表示RNA復制，③表示逆轉錄?！驹斘觥凯h(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性，抑制DNA復制（過程①）；紅霉素能與細菌細胞中的核糖體結合以阻止其發(fā)揮作用，抑制翻譯（過程⑤）；利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，抑制轉錄（過程②），ABC錯誤，D正確。故選D。10.研究發(fā)現，哺乳動物線粒體中的遺傳密碼與通用的遺傳密碼存在差異，如下表所示。如果將同一mRNA分子分別由線粒體外的核糖體和線粒體內的核糖體翻譯，下列情況分析錯誤的是（）密碼子通用密碼線粒體密碼UGA終止密碼色氨酸AGA精氨酸終止密碼AGG精氨酸終止密碼AUA異亮氨酸甲硫氨酸A.同一tRNA攜帶的氨基酸一定相同B.翻譯出的多肽鏈氨基酸的種類可能不同C.翻譯出的多肽鏈氨基酸的數量可能不同D.翻譯出的蛋白質的空間結構可能不同〖答案〗A〖祥解〗翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程?！驹斘觥緼、根據題意可知，同一密碼子在細胞質基質中與線粒體中對應的氨基酸不同，因此同一tRNA攜帶的氨基酸也可能不同，A錯誤；BCD、同一mRNA分子在線粒體外的核糖體與線粒體內的核糖體翻譯出的多肽鏈氨基酸的種類、數量，及其形成的空間結構可能不同，BCD正確。故選A。11.野生果蠅都為正常眼，突變型花斑眼是果蠅的染色體發(fā)生了如下圖所示變化所致。字母表示染色體中的不同片段，圖中發(fā)生的變異屬于染色體變異中的（）A.缺失 B.易位 C.重復 D.倒位〖答案〗B〖祥解〗染色體變異是指生物細胞中染色體在數目和結構上發(fā)生的變化，包括染色體數目變異和染色體結構變異，其中染色體結構變異是指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異，分為缺失（染色體片段的丟失，引起片段上所帶基因隨之丟失）、重復（染色體上增加了某個相同片段）、倒位（一個染色體上的某個片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒）、易位（染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上）4種類型?！驹斘觥糠治鲱}圖，圖中兩條染色體屬于非同源染色體，其中一條染色體上的def段與另一條染色體上的kl段發(fā)生了交換，這種變異屬于染色體變異中的易位，B正確。故選B。12.稗草和玉米都能合成丁布（一種天然抗生素），以抵抗多種細菌和真菌的生長。實驗人員發(fā)現稗草與玉米基因組中控制合成丁布的相關基因具有較高的相似性，推測兩者有共同的起源。該證據屬于（）A.分子水平證據 B.胚胎學證據C.化石證據 D.比較解剖學證據〖答案〗A〖祥解〗生物有共同祖先的證據：（1）化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的；（2）比較解剖學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環(huán)境中，向著不同的方向進化發(fā)展，其結構適應于不同的生活環(huán)境，因而產生形態(tài)上的差異；（3）胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段；（4）細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎；（5）分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性?！驹斘觥緼、稗草與玉米基因組中控制合成丁布的相關基因具有較高的相似性，這是從分子層面揭示了它們之間的相似性，從而推測兩者有共同的起源，A正確；B、胚胎學證據通常是通過比較不同物種在胚胎發(fā)育過程中的相似性和差異性來判斷親緣關系，B錯誤；C、化石證據是通過研究古生物的化石來了解物種的演化歷程和親緣關系，C錯誤；D、比較解剖學證據則是通過比較不同物種的解剖結構來推斷它們的親緣關系，D錯誤。故選A。13.在有氧條件下，土豆中多酚氧化酶（PPO）催化細胞液泡中的酚類化合物氧化形成褐色素，進而導致土豆褐變，使土豆品質下降。實驗人員研究了甲、乙、丙三種不同品種的土豆中PPO活力與溫度的關系，結果如下圖所示。下列分析錯誤的是（）A.實驗的自變量是土豆的品種和溫度B.甲、乙品種的PPO更適合在30℃條件下保存C.與甲、乙品種相比，20℃條件下丙品種的土豆更容易發(fā)生褐變D.土豆中的PPO和酚類化合物在細胞中的存在部位不同〖答案〗B〖祥解〗酶的作用條件較溫和：①酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的；②在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低；③過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活?！驹斘觥緼、該實驗的目的是探究不同品種土豆中PPO活力（也稱酶活性）與溫度的關系，因此該實驗的自變量為不同品種的土豆和溫度，A正確；B、酶制劑適宜在低溫下保存，B錯誤；C、在20℃條件下，丙品種的土豆中PPO活力較甲、乙品種高，更容易發(fā)生褐變，C正確；D、土豆中的PPO和酚類化合物分別在細胞質基質和液泡中，D正確。故選B。14.小鼠的基因A編碼的IGF2是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質，缺乏該蛋白質的小鼠個體矮小。來自精子的基因A是非甲基化的，能正常表達，來自卵細胞的基因A則是甲基化的，不能表達。選擇純合的矮生小鼠（aa）與純合的正常小鼠（AA）雜交得F1.下列關于F1的分析正確的是（）A.矮生小鼠做母本時，F1全為矮生小鼠B.矮生小鼠做父本時，F1全為正常小鼠C.F1雌雄個體相互交配，F2中正常小鼠的比例為1/2D.F1小鼠的基因A/a的遺傳，不遵循分離定律〖答案〗C〖祥解〗分離定律的實質是雜合體內等位基因在減數分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代?！驹斘觥緼B、選擇純合的矮生小鼠（aa）與純合的正常小鼠（AA）雜交，F1的基因型為Aa，矮生小鼠做母本時，基因A來自精子，是非甲基化的，能正常表達，F1全為正常小鼠，矮生小鼠做父本時，基因A來自卵細胞，是甲基化的，不能表達，F1全為矮生小鼠，AB錯誤；C、F1能產生A與a兩種數量相等的配子，但由于來自卵細胞的基因A是甲基化的，不能表達，因此，雌雄個體相互交配，后代的表型及比例取決于精子的種類及比例，由于含A的精子∶含a的精子=1∶1，所以F2中正常小鼠與矮生小鼠的比例為1∶1，即正常小鼠的比例為1/2，C正確；D、F1小鼠的基因A/a的遺傳，遵循分離定律，D錯誤。故選C。15.控制凝血因子Ⅷ合成的基因是位于X染色體上的顯性基因，該基因中的部分堿基缺失會導致凝血因子Ⅷ難以合成，使人類患A型血友病。不考慮突變，下列相關敘述正確的是（）A.控制凝血因子Ⅷ合成的基因與人類的性別決定有關B.A型血友病男性患者的女兒一定患病C.A型血友病女性患者的兒子不一定患病D.A型血友病男性患者多于女性患者〖答案〗D〖祥解〗伴X隱性遺傳的特點：（1）交叉遺傳（致病基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）。（2）母患子必病，女患父必患。（3）患者中男性多于女性?！驹斘觥緼、根據題干信息可知，控制凝血因子Ⅷ合成的基因是位于X染色體上的顯性基因，則致病基因為X染色體上隱性基因，該基因的遺傳與性別有關，但不能夠決定性別，A錯誤；BC、女性患者的兒子一定患病，男性患者的女兒不一定患病，BC錯誤；D、伴X染色體隱性遺傳病中，男性患者多于女性患者，D正確。故選D。16.除草劑的使用使雜草的生存阻力增加，從而導致某雜草種群中抗除草劑基因的基因頻率增大，除草劑的使用效果逐漸減弱。下列分析錯誤的是（）A.該雜草種群中抗除草劑個體與不抗除草劑個體之間存在生殖隔離B.使用除草劑后，該雜草種群發(fā)生了進化C.該雜草種群中抗除草劑個體產生的根本原因是基因突變D.除草劑對該雜草種群中抗除草劑個體進行了定向選擇〖答案〗A〖祥解〗現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斘觥緼、該雜草種群中抗除草劑個體與不抗除草劑個體屬于同一物種，不存在生殖隔離，A錯誤；B、生物進化的實質是種群基因頻率發(fā)生改變，使用除草劑后，該雜草種群中抗除草劑基因的基因頻率增大，種群發(fā)生了進化，B正確；C、該雜草種群中抗除草劑個體產生的根本原因是基因突變，C正確；D、使用除草劑后，該雜草種群中不抗除草劑的個體死亡，除草劑對該雜草種群中抗除草劑個體進行了定向選擇，D正確。故選A。二、非選擇題：本題共5小題。17.藻類的瘋長會形成大量的“藻席”，導致生態(tài)破壞。實驗人員以某種多細胞綠藻為材料，研究光照強度和溫度對其葉綠素a含量和光合速率的影響，實驗結果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取綠藻中的色素一般采用的試劑是_____，利用紙層析法分離其中色素的原理是_____。由甲圖可知，與高光強組相比，低光強組葉綠素a的含量較高，對綠藻光合作用的意義是_____。（2）由乙圖可知，在圖示實驗條件下綠藻生長速率最快的條件組合是_____，依據是_____。（3）綠藻釋放氧氣的具體部位是葉綠體的_____。若要測定乙圖20℃條件下綠藻的光反應產氧速率，則還需要測定的數據是_____，該數據測定的實驗思路是_____?！即鸢浮剑?）①.無水乙醇②.不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散的速度快，反之則慢。③.可以吸收更多的光能以適應弱光環(huán)境（可以提升對光的利用率以適應弱光環(huán)境）。（2）①.高光強+25℃（高光強和25℃）②.該組合綠藻光合放氧速率最高（3）①.類囊體薄膜（類囊體膜）②.綠藻在20℃條件下的呼吸速率③.將等量的綠藻置于黑暗條件下，控制溫度為20℃，測定綠藻消耗氧的速率〖祥解〗分析圖甲：圖中同光強度下，綠藻中的葉綠素a含量隨溫度升高而增多；同溫度下，低光強的葉綠素a含量更高。分析圖乙：圖中同光強下，溫度在25℃之前，隨著溫度升高，綠藻釋放氧速率（凈光合速率）加快；同溫度下，高光強的釋放氧速率（凈光合速率）更大。（1）綠藻中的色素能夠溶于有機溶劑，提取綠藻中的色素一般采用的試劑是無水乙醇；由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散的速度快，反之則慢，因此運用層析液可以將綠藻中的色素分離開；由甲圖可知，與高光強組相比，低光強組葉綠素a的含量較高，從而可以吸收更多的光能以適應弱光環(huán)境。（2）由乙圖可知，在圖中實驗條件下，高光強+25°C條件下綠藻光合放氧速率最高，因此該組合條件下綠藻生長速率最快。（3）氧氣來自光反應中水的光解，水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。乙圖測定的是綠藻的凈光合放氧速率，如果要測定乙圖20℃條件下綠藻的光反應產氧速率，還要測定綠藻在20℃條件下的呼吸速率，該數據測定的方法是將等量的綠藻置于黑暗條件下，控制溫度為20°C，測定綠藻消耗氧的速率。18.乙烯（C2H4）是一種植物激素，對植物的生長發(fā)育起到了重要的調節(jié)作用。為研究乙烯合成機制，實驗人員以擬南芥（2n=10，自花傳粉植物）為材料展開了實驗?！緦嶒炓弧繉M南芥控制乙烯合成的相關基因進行檢測，發(fā)現乙烯具有以下合成途徑：【實驗二】探究甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥不能合成乙烯的性狀是由R或T基因單獨突變還是共同突變引起的：①取甲、乙的葉片研磨液在室溫下靜置后發(fā)現均無乙烯產生；②在室溫下將兩種葉片研磨液充分混合，混合液中有乙烯產生；③將兩種葉片研磨液先加熱煮沸，冷卻后再混合，混合液中無乙烯產生?！緦嶒炄看_定甲和乙植株的基因型：將甲的葉片研磨液煮沸，冷卻后與乙的葉片研磨液混合，發(fā)現混合液中有乙烯產生?；卮鹣铝袉栴}：（1）在擬南芥的體細胞中含有_____個染色體組，對擬南芥基因組進行檢測，需要檢測細胞中_____條染色體DNA上的全部堿基。（2）對甲、乙的葉片進行研磨時，需要加入一定的緩沖液，其目的是_____。實驗二的步驟②中，兩種細胞研磨液混合后混合液中有乙烯產生，推測可能的原因是_____。（3）根據實驗三的結果可以推斷甲的基因型是_____，乙的基因型是_____；若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，則混合液中_____（填“有”或“無”）乙烯產生。（4）實驗人員將甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥進行雜交，F1植株表現為有乙烯產生。F1自交產生的F2植株中，有乙烯產生的植株與無乙烯產生的植株的比例為9∶7，分析其原因可能是_____?！即鸢浮剑?）①.2（兩）②.5（五）（2）①.維持正常的pH，防止酶的空間結構遭到破壞②.一種葉片中含有ACC合成酶，能催化產生ACC，另一種葉片中含有ACC氧化酶，兩者混合后能產生乙烯（〖答案〗合理即可）（3）①.RRtt②.rrTT③.無（4）R/r、T/t兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律（R/r、T/t兩對基因位于非同源染色體上或R/r、T/t兩對基因位于兩對同源染色體上）〖祥解〗基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（1）根據題意可知，擬南芥是一種二倍體自花傳粉植物，含有兩個染色體組，細胞中不含性染色體，因此對其基因組進行檢測，只要檢測一個染色體組中5條染色體DNA上的全部堿基。（2）酶的催化需要適宜的溫度和pH，對甲、乙的葉片進行研磨時，需要加入一定的緩沖液，其目的是維持正常的pH，防止酶的空間結構遭到破壞。根據實驗二的步驟②可知，甲、乙兩植株不產生乙烯的純合基因型可能是RRtt或rrTT，而甲、乙兩組葉片研磨液混合后有乙烯產生，說明兩者基因型不同，推測其中一種葉片中含有ACC合成酶，能催化S-腺苷甲硫氨酸產生ACC，另一種葉片中含有ACC氧化酶，兩組研磨液混合后能產生乙烯。（3）實驗三的結果：甲的細胞研磨液煮沸，冷卻后與乙的細胞研磨液混合，發(fā)現混合液有乙烯產生。由此可推知，甲并不是提供ACC氧化酶的一方，而是提供ACC合成酶催化產生ACC，因此基因型為RRtt，而乙則是提供ACC氧化酶的一方，基因型為rrTT。若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，由于乙中的ACC氧化酶失活，無法催化ACC生成乙烯，因此混合液無乙烯產生。（4）將甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥進行雜交，F1植株表現為有乙烯產生。F1自交產生的F2植株中，有乙烯產生植株與無乙烯產生植株的比例為9∶7，是9∶3∶3∶1的變式，說明控制乙烯合成的兩對基因R/r、T/t位于非同源染色體上，遺傳時遵循基因的自由組合定律。19.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，是一種能引起人類和其他靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。該病毒侵入宿主細胞后，在宿主細胞中復制、裝配、釋放過程如下圖所示，其中①~④表示相關過程?；卮鹣铝袉栴}：注：（+）RNA功能類似mRNA．（1）據圖分析，埃博拉病毒侵入宿主細胞的方式為_____。該病毒的遺傳物質是_____[填“（-）RNA”或“（+）RNA”]。（2）埃博拉病毒侵入宿主細胞后，其遺傳物質從囊泡中釋放到細胞質基質中，在RNA復制酶的作用下進行復制，圖中表示遺傳物質復制過程的是_____（填序號），該過程所需要的原料是_____。（3）圖中的③過程除了需要病毒RNA參與外，還需要另外兩種RNA參與，這兩種RNA分別是_____。（4）埃博拉病毒表面具有一層包膜，但其病毒基因組中并不含有編碼包膜蛋白的基因，據此推測，埃博拉病毒表面的包膜來自_____?！即鸢浮剑?）①.胞吞②.（-）RNA（2）①.②和④②.（4種）核糖核苷酸（3）tRNA和rRNA（rRNA和tRNA）（4）宿主細胞的細胞膜〖祥解〗病毒沒有細胞結構，只能寄生在宿主活細胞中，病毒體內只有一種核酸DNA或RNA，繁殖時把核酸注入宿主細胞，利用宿主的原料和場所進行復制繁殖。（1）據圖示可知，埃博拉病毒進入宿主細胞時形成了囊泡，表明埃博拉病毒是通過胞吞的方式進入宿主細胞的；圖中信息顯示，從囊泡中釋放到細胞質基質中的RNA是（-）RNA，說明該病毒的遺傳物質是（-）RNA。（2）埃博拉病毒侵入宿主細胞后，其遺傳物質從囊泡中釋放到細胞質基質中進行復制，復制時，先以（-）RNA為模板復制出（+）RNA，再以（+）RNA為模板復制出（-）RNA，因此，圖中表示RNA復制過程的是②和④，所需要的原料是4種核糖核苷酸。（3）圖中③表示翻譯過程，該過程除需要（+）RNA參與外，還需要tRNA（轉運翻譯的原料氨基酸）和rRNA（合成翻譯的場所核糖體）的參與。（4）埃博拉病毒表面具有一層包膜，但其病毒基因組中并不含有編碼包膜蛋白的基因，說明埃博拉病毒表面的包膜蛋白不是由病毒基因組編碼的。埃博拉病毒在宿主細胞組裝完成后，可能是由宿主細胞通過胞吐的形式釋放出來，因此，病毒表面的包膜可能來自于宿主細胞的細胞膜。20.某校實驗小組同學以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素標記法及離心法進行了DNA復制方式的探索實驗，再次證明了DNA分子的半保留復制。實驗內容及結果見下表。請分析并回答下列問題：組別1組2組3組4組5組6組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數多代多代一代兩代一代兩代培養(yǎng)產物ABA的子Ⅰ代A的子Ⅱ代B的子Ⅰ代B的子Ⅱ代操作提取DNA并離心離心結果（條帶位置及比例）僅在試管上部僅在試管下部僅在試管中部1/2在試管中部、1/2在試管下部①②（1）根據實驗結論補充表中實驗結果①_____、②_____。（2）3組和5組的實驗結果可以確認DNA分子的復制方式不是_____；對DNA分子的復制方式是半保留復制的結論起關鍵作用的組別是_____。（3）若將A的子Ⅱ代和B的子Ⅱ代DNA雙鏈分開后再離心，其離心結果分別為_____、_____（要求標明條帶的位置及比例）。（4）本實驗_____（填“能”或“不能”）通過檢測子二代的放射性來判斷DNA分子的復制方式，理由是_____?！即鸢浮剑?）①.僅在試管中部②.1/2在試管中部、1/2在試管上部（2）①.全保留復制②.4組和6組（3）①.1/4在試管上部、3/4在試管下部②.1/4在試管下部、3/4在試管上部（4）①.不能②.同位素15N沒有放射性〖祥解〗DNA在復制時，以親代DNA的每一條鏈作模板，合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA，每個子代DNA中都含有一條親代DNA鏈，這種現象稱為DNA的半保留復制。（1）根據題意可知，DNA分子的復制方式是半保留復制，因此表中①為僅在試管中部（15N/14N），②為1/2在試管中部（15N/14N）、1/2在試管上部（14N/14N）。（2）表中1組和2組實驗作為親本對照組，3組和5組的實驗結果只有一條條帶，并且在試管中部，說明DNA不是全保留復制；4組和6組實驗結果對DNA分子的復制方式是半保留復制的結論起關鍵作用。（3）若將A和B的子Ⅱ代DNA雙鏈分開后再離心，A的子Ⅱ代中有1/4的單鏈只含14N，有3/4的單鏈只含15N，因此離心結果是1/4在試管上部（14N）、3/4在試管下部（15N），B的子Ⅱ代中有1/4的單鏈只含15N，有3/4的單鏈只含14N，因此離心結果是1/4在試管下部（15N）、3/4在試管上部（14N）。（4）由于同位素15N沒有放射性，因此本實驗不能通過檢測子二代的放射性來判斷DNA分子的復制方式。21.家蠶（ZW型）的體色大多為米白色，實驗人員在眾多米白色的家蠶中偶然發(fā)現了一只淡墨色的雌蠶，實驗人員用該淡墨色雌蠶與一只米白色雄蠶雜交得F1，F1家蠶全為米白色，選擇F1中的雌雄個體相互交配，F2中米白色個體與淡墨色個體的比例為3∶1，回答下列問題：（1）根據雜交結果，可以判斷家蠶體色性狀中隱性性狀為_____。（2）F2中的雜交結果并不能夠判斷控制該對性狀的基因是位于常染色體上還是位于Z染色體上，欲確認控制該對性狀的基因是位于常染色體上還是位于Z染色體上，還需要統(tǒng)計F2中米白色個體的_____；若F2中_____，則控制該對性狀的基因位于常染色體上；若F2中_____，則控制該對性狀的基因位于Z染色體上。（3）實驗證實，控制該對性狀基因位于Z染色體上。為了進一步驗證實驗結果，實驗人員選擇F1中的雄家蠶與F2中淡墨色雌家蠶雜交，再選擇雜交子代中的米白色雌家蠶與淡墨色雄家蠶雜交，如果子代中_____，則可驗證。（4）對米白色個體和淡墨色個體細胞中相關基因P進行檢測，其部分堿基序列如下圖所示?？蒲腥藛T發(fā)現，米白色個體基因P表達的蛋白質能夠抑制黑色素的形成?？蒲腥藛T推測淡墨色個體形成的原因是基因P發(fā)生了堿基對的替換，由G—C替換為_____，從而導致基因P發(fā)生突變，推測突變后的基因P表達的蛋白質_____，因此表現為淡墨色?！即鸢浮剑?）淡墨色（2）①.雌雄比例②.米白色個體的雌雄比例為1∶1（米白色個體的雄雌比例為1∶1）③.米白色個體的雌雄比例為1∶2（米白色個體的雄雌比例為2∶1）（3）雄性家蠶全為米白色，雌性家蠶全為淡墨色（4）①.A—T②.不能抑制黑色素的形成（對黑色素形成的抑制作用降低）〖祥解〗家蠶的性別決定方式為ZW型，性染色體組成為ZW的家蠶表現為雌性。單獨研究性染色體上的遺傳規(guī)律，往往遵循基因分離定律，伴性遺傳是指性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳時往往與性別相關聯的現象。（1）根據題意可知，F1家蠶全為米白色，選擇F1中的雌雄個體相互交配，F2中米白色個體與淡墨色個體的比例為3∶1，因此，米白色為顯性性狀，淡墨色為隱性性狀；（2）伴性遺傳是指性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳時往往與性別相關聯，欲確認控制該對性狀的基因是位于常染色體上還是位于Z染色體上，還需要統(tǒng)計F2中米白色個體的雌雄比例，若F?中米白色個體的雌雄比例為1∶1，說明雌雄比例沒有區(qū)別，則控制該對性狀的基因位于常染色體上；若F2中米白色個體的雌雄比例為1∶2，雌雄數量比例有區(qū)別，則控制該對性狀的基因位于Z染色體上；（3）為了進一步驗證控制該對性狀的基因位于Z染色體上，可進行測交實驗驗證，可選擇F1中的雄家蠶與F2中淡墨色雌家蠶雜交，再選擇雜交子代中的米白色雌家蠶與淡墨色雄家蠶雜交，如果子代中雄性家蠶全為米白色，雌性家蠶全為淡墨色，則可驗證；（4）根據圖示可知，基因P發(fā)生了堿基對的替換，由G—C替換為A—T，突變后的基因P表達的蛋白質不能抑制黑色素的形成（或者對黑色素形成的抑制作用降低），因為黑色素越多，性狀顏色越深，不能抑制黑色素的形成因此突變后的個體表現為淡墨色。廣西南寧市2023-2024學年高一下學期期末考調研測試注意事項：1.考查范圍：必修1占30%，必修2占70%。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡指定位置上。3.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將答題卡交回。一、選擇題：共16小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.在細胞中，囊泡像深海中的“潛艇”，穿梭于許多細胞器之間進行相關信息傳遞和物質交換。下列結構中不能夠形成囊泡的是（）A.內質網 B.高爾基體 C.核糖體 D.細胞膜〖答案〗C〖祥解〗核糖體是合成蛋白質的場所，無膜結構，內質網、高爾基體和細胞膜都能形成囊泡?！驹斘觥磕遗菔羌毎械木吣ば◇w，由細胞中的膜結構產生，內質網、高爾基體、細胞膜都具有膜結構，能夠形成囊泡，核糖體不具有膜結構，不能夠形成囊泡，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.在長跑過程中，機體會消耗大量的氧氣，在線粒體內膜上與氧氣結合的底物是（）A.NADPH B.NADP+ C.NADH D.NAD+〖答案〗C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三階段是氧氣和NADH反應生成水，合成大量ATP?！驹斘觥吭诰€粒體內膜上發(fā)生有氧呼吸第三階段，氧氣和NADH結合生成水，合成大量ATP。C正確，ABD錯誤。故選C。3.固氮酶是由鉬—鐵蛋白和鐵蛋白結合而成的一種蛋白復合體，能夠催化氮分子還原成氨。這兩種蛋白單獨存在時，都無固氮酶活性，只有二者結合成復合體后，才具有固氮酶活性。下列相關敘述正確的是（）A.鉬—鐵蛋白和鐵蛋白的合成場所都是高爾基體B.鉬和鐵都參與了固氮酶基本組成單位的構成C.固氮酶特定空間結構的形成與鉬和鐵都有關聯D.固氮酶為氮分子還原成氨的化學反應提供了活化能〖答案〗C〖祥解〗蛋白質的合成場所為核糖體，蛋白質的基本單位是氨基酸，酶的作用機理為降低化學反應的活化能?！驹斘觥緼、鉬—鐵蛋白和鐵蛋白的合成場所是核糖體，A錯誤；B、固氮酶的基本組成單位是氨基酸，構成蛋白質的氨基酸中不含鉬和鐵，B錯誤；C、蛋白質發(fā)揮作用依賴于其復雜的空間結構，固氮酶空間結構的形成與鉬和鐵都有關聯，C正確；D、酶能降低化學反應的活化能，但不能提供活化能，D錯誤。故選C。4.研究發(fā)現，核膜上存在蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合后，通過形成囊泡引導異常染色質從細胞核轉移至溶酶體中。該過程沒有涉及的是（）A.生物膜的流動性 B.蛋白質的磷酸化C.蛋白質的識別 D.載體蛋白的轉運〖答案〗D〖祥解〗蛋白質磷酸化指在蛋白質激酶催化下把ATP或GTP的γ位磷酸基轉移到底物蛋白質的氨基酸殘基，如絲氨酸、蘇氨酸和酪氨酸等上的過程，是生物體內一種普通的調節(jié)方式，在細胞信號轉導的過程中起重要作用?！驹斘觥緼、異常染色質從細胞核內轉移到細胞核外需要蛋白質FOXM1參與并形成囊泡，表明該過程類似于胞吐，依賴于生物膜的流動性，A符合題意；B、蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合后轉移至溶酶體的過程中需要消耗細胞代謝產生的ATP，而ATP參與了蛋白質的磷酸化，B符合題意；CD、“核膜上存在蛋白質FOXM1能與部分異常染色質結合”存在蛋白質的識別，但整個過程不需要載體蛋白的轉運，C符合題意，D不符合題意。故選D。5.我國科學家成功建立了一種全新的紅細胞體外分化體系，過程如下圖所示。下列分析正確的是（）造血干細胞→紅系祖細胞→原紅細胞→幼紅細胞→網織紅細胞→成熟紅細胞A.該分化體系體現了造血干細胞是一種全能干細胞B.造血干細胞與紅系祖細胞所含的DNA基本不同C.原紅細胞與成熟紅細胞中所含蛋白質存在差異D.紅系祖細胞與網織紅細胞所含的RNA完全不同〖答案〗C〖祥解〗（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性；（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達；（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斘觥緼、造血干細胞是一種多能干細胞，A錯誤；B、造血干細胞可分化成紅系祖細胞，該過程遺傳物質不變，即兩者的DNA相同，B錯誤；C、細胞分化的本質是基因的選擇性表達，因此原紅細胞與成熟紅細胞所含蛋白質存在差異，C正確；D、由于基因的選擇性表達，故紅系祖細胞與網織紅細胞所含的mRNA有差異，而tRNA和rRNA相同，D錯誤。故選C。6.茄子的果皮色由兩對獨立遺傳的等位基因（相關基因用A/a、B/b表示）控制。研究人員用純種紫皮茄子與白皮茄子雜交得到F1，F1均表現為紫皮，F1自交，F2的表型及比例為紫皮∶綠皮∶白皮=12∶3∶1。下列關于茄子果皮色形成機制的推測，合理的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖祥解〗自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斘觥緼、若按照A項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_、3aaB_）：綠皮（1aabb）：白皮（3A_bb）=12：1：3，A錯誤；B、若按照B項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_、3A_b_）：綠皮（3aaB_）：白皮（1aabb）=12：3：1，B正確；C、若按照C項機制，F2的表型（基因型）及比例為紫皮（9A_B_）：綠皮（3A_b_）：白皮（3aaB_、1aabb）=9：3：4，C錯誤；D、若按照D項機制，F2的表型（基因型）及比例為綠皮（9A_B_）：紫皮（3A_b_）：白皮（3aaB_、1aabb）=9：3：4，D錯誤。故選B。7.某二倍體雄性動物（2n=8）不同分裂時期的兩個細胞染色體數目與核DNA分子數的關系，如下圖所示。下列分析正確的是（）A.若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則進行的是有絲分裂B.若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則進行的是減數分裂C.若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了著絲粒的分裂D.若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了同源染色體分離〖答案〗B〖祥解〗減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂；（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斘觥緼B、根據題干信息可知，該雄性動物體細胞中的染色體數為8條，甲對應的細胞染色體數為4條，說明進行的是減數分裂，A錯誤，B正確；C、若甲對應的細胞是乙對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了染色體復制、同源染色體分離等現象，C錯誤；D、若乙對應的細胞是甲對應的細胞產生的，則該過程發(fā)生了著絲粒的分裂，D錯誤。故選B。8.科學家通過“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”及“T2噬菌體侵染細菌實驗”，證明了DNA是遺傳物質。下列關于這兩個實驗的分析正確的是（）A.兩個實驗都運用了細菌培養(yǎng)技術B.兩個實驗都運用了病毒培養(yǎng)技術C.兩個實驗都采用了放射性同位素標記技術D.兩個實驗都采用了控制變量中的“加法”原理〖答案〗A〖祥解〗遺傳物質發(fā)現的實驗及其內容：包括肺炎鏈球菌轉化實驗、艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗、T2噬菌體侵染細菌的實驗（用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌）、煙草花葉病毒的感染和重建實驗。2、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，進而說明DNA是主要的遺傳物質?！驹斘觥緼、“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”需要對鏈球菌進行培養(yǎng)，“T2噬菌體侵染細菌實驗”需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)，兩個實驗都運用了細菌培養(yǎng)技術，A正確；BC、“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”沒有運用病毒培養(yǎng)技術，也沒有采用放射性同位素標記技術，BC錯誤；D、“肺炎鏈球菌轉體外化實驗”采用了控制變量中的“減法”原理，D錯誤。故選A。9.環(huán)丙沙星、紅霉素、利福平等抗菌藥物能夠抑制細菌的生長，抗菌機制如下表所示。據表分析，這些抗菌藥物分別主要通過抑制下圖中哪些過程進而抑制細菌的生長（）抗菌藥物抗菌機制環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性紅霉素能與細菌細胞中的核糖體結合利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性A.①②③ B.①②④ C.③②⑤ D.①⑤②〖答案〗D〖祥解〗據圖可知：①表示DNA復制，②表示轉錄，⑤表示翻譯，④表示RNA復制，③表示逆轉錄。【詳析】環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性，抑制DNA復制（過程①）；紅霉素能與細菌細胞中的核糖體結合以阻止其發(fā)揮作用，抑制翻譯（過程⑤）；利福平抑制細菌RNA聚合酶的活性，抑制轉錄（過程②），ABC錯誤，D正確。故選D。10.研究發(fā)現，哺乳動物線粒體中的遺傳密碼與通用的遺傳密碼存在差異，如下表所示。如果將同一mRNA分子分別由線粒體外的核糖體和線粒體內的核糖體翻譯，下列情況分析錯誤的是（）密碼子通用密碼線粒體密碼UGA終止密碼色氨酸AGA精氨酸終止密碼AGG精氨酸終止密碼AUA異亮氨酸甲硫氨酸A.同一tRNA攜帶的氨基酸一定相同B.翻譯出的多肽鏈氨基酸的種類可能不同C.翻譯出的多肽鏈氨基酸的數量可能不同D.翻譯出的蛋白質的空間結構可能不同〖答案〗A〖祥解〗翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程?！驹斘觥緼、根據題意可知，同一密碼子在細胞質基質中與線粒體中對應的氨基酸不同，因此同一tRNA攜帶的氨基酸也可能不同，A錯誤；BCD、同一mRNA分子在線粒體外的核糖體與線粒體內的核糖體翻譯出的多肽鏈氨基酸的種類、數量，及其形成的空間結構可能不同，BCD正確。故選A。11.野生果蠅都為正常眼，突變型花斑眼是果蠅的染色體發(fā)生了如下圖所示變化所致。字母表示染色體中的不同片段，圖中發(fā)生的變異屬于染色體變異中的（）A.缺失 B.易位 C.重復 D.倒位〖答案〗B〖祥解〗染色體變異是指生物細胞中染色體在數目和結構上發(fā)生的變化，包括染色體數目變異和染色體結構變異，其中染色體結構變異是指染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯誤連接而導致染色體結構不正常的變異，分為缺失（染色體片段的丟失，引起片段上所帶基因隨之丟失）、重復（染色體上增加了某個相同片段）、倒位（一個染色體上的某個片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒）、易位（染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上）4種類型?！驹斘觥糠治鲱}圖，圖中兩條染色體屬于非同源染色體，其中一條染色體上的def段與另一條染色體上的kl段發(fā)生了交換，這種變異屬于染色體變異中的易位，B正確。故選B。12.稗草和玉米都能合成丁布（一種天然抗生素），以抵抗多種細菌和真菌的生長。實驗人員發(fā)現稗草與玉米基因組中控制合成丁布的相關基因具有較高的相似性，推測兩者有共同的起源。該證據屬于（）A.分子水平證據 B.胚胎學證據C.化石證據 D.比較解剖學證據〖答案〗A〖祥解〗生物有共同祖先的證據：（1）化石證據：在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的；（2）比較解剖學證據：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而來。這些具有共同祖先的生物生活在不同環(huán)境中，向著不同的方向進化發(fā)展，其結構適應于不同的生活環(huán)境，因而產生形態(tài)上的差異；（3）胚胎學證據：①人和魚的胚胎在發(fā)育早期都出現鰓裂和尾；②人和其它脊椎動物在胚胎發(fā)育早期都有彼此相似的階段；（4）細胞水平的證據：①細胞有許多共同特征，如有能進行代謝、生長和增殖的細胞；②細胞有共同的物質基礎和結構基礎；（5）分子水平的證據：不同生物的DNA和蛋白質等生物大分子，既有共同點，又存在差異性?！驹斘觥緼、稗草與玉米基因組中控制合成丁布的相關基因具有較高的相似性，這是從分子層面揭示了它們之間的相似性，從而推測兩者有共同的起源，A正確；B、胚胎學證據通常是通過比較不同物種在胚胎發(fā)育過程中的相似性和差異性來判斷親緣關系，B錯誤；C、化石證據是通過研究古生物的化石來了解物種的演化歷程和親緣關系，C錯誤；D、比較解剖學證據則是通過比較不同物種的解剖結構來推斷它們的親緣關系，D錯誤。故選A。13.在有氧條件下，土豆中多酚氧化酶（PPO）催化細胞液泡中的酚類化合物氧化形成褐色素，進而導致土豆褐變，使土豆品質下降。實驗人員研究了甲、乙、丙三種不同品種的土豆中PPO活力與溫度的關系，結果如下圖所示。下列分析錯誤的是（）A.實驗的自變量是土豆的品種和溫度B.甲、乙品種的PPO更適合在30℃條件下保存C.與甲、乙品種相比，20℃條件下丙品種的土豆更容易發(fā)生褐變D.土豆中的PPO和酚類化合物在細胞中的存在部位不同〖答案〗B〖祥解〗酶的作用條件較溫和：①酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的；②在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低；③過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活?！驹斘觥緼、該實驗的目的是探究不同品種土豆中PPO活力（也稱酶活性）與溫度的關系，因此該實驗的自變量為不同品種的土豆和溫度，A正確；B、酶制劑適宜在低溫下保存，B錯誤；C、在20℃條件下，丙品種的土豆中PPO活力較甲、乙品種高，更容易發(fā)生褐變，C正確；D、土豆中的PPO和酚類化合物分別在細胞質基質和液泡中，D正確。故選B。14.小鼠的基因A編碼的IGF2是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質，缺乏該蛋白質的小鼠個體矮小。來自精子的基因A是非甲基化的，能正常表達，來自卵細胞的基因A則是甲基化的，不能表達。選擇純合的矮生小鼠（aa）與純合的正常小鼠（AA）雜交得F1.下列關于F1的分析正確的是（）A.矮生小鼠做母本時，F1全為矮生小鼠B.矮生小鼠做父本時，F1全為正常小鼠C.F1雌雄個體相互交配，F2中正常小鼠的比例為1/2D.F1小鼠的基因A/a的遺傳，不遵循分離定律〖答案〗C〖祥解〗分離定律的實質是雜合體內等位基因在減數分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代?！驹斘觥緼B、選擇純合的矮生小鼠（aa）與純合的正常小鼠（AA）雜交，F1的基因型為Aa，矮生小鼠做母本時，基因A來自精子，是非甲基化的，能正常表達，F1全為正常小鼠，矮生小鼠做父本時，基因A來自卵細胞，是甲基化的，不能表達，F1全為矮生小鼠，AB錯誤；C、F1能產生A與a兩種數量相等的配子，但由于來自卵細胞的基因A是甲基化的，不能表達，因此，雌雄個體相互交配，后代的表型及比例取決于精子的種類及比例，由于含A的精子∶含a的精子=1∶1，所以F2中正常小鼠與矮生小鼠的比例為1∶1，即正常小鼠的比例為1/2，C正確；D、F1小鼠的基因A/a的遺傳，遵循分離定律，D錯誤。故選C。15.控制凝血因子Ⅷ合成的基因是位于X染色體上的顯性基因，該基因中的部分堿基缺失會導致凝血因子Ⅷ難以合成，使人類患A型血友病。不考慮突變，下列相關敘述正確的是（）A.控制凝血因子Ⅷ合成的基因與人類的性別決定有關B.A型血友病男性患者的女兒一定患病C.A型血友病女性患者的兒子不一定患病D.A型血友病男性患者多于女性患者〖答案〗D〖祥解〗伴X隱性遺傳的特點：（1）交叉遺傳（致病基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）。（2）母患子必病，女患父必患。（3）患者中男性多于女性?！驹斘觥緼、根據題干信息可知，控制凝血因子Ⅷ合成的基因是位于X染色體上的顯性基因，則致病基因為X染色體上隱性基因，該基因的遺傳與性別有關，但不能夠決定性別，A錯誤；BC、女性患者的兒子一定患病，男性患者的女兒不一定患病，BC錯誤；D、伴X染色體隱性遺傳病中，男性患者多于女性患者，D正確。故選D。16.除草劑的使用使雜草的生存阻力增加，從而導致某雜草種群中抗除草劑基因的基因頻率增大，除草劑的使用效果逐漸減弱。下列分析錯誤的是（）A.該雜草種群中抗除草劑個體與不抗除草劑個體之間存在生殖隔離B.使用除草劑后，該雜草種群發(fā)生了進化C.該雜草種群中抗除草劑個體產生的根本原因是基因突變D.除草劑對該雜草種群中抗除草劑個體進行了定向選擇〖答案〗A〖祥解〗現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斘觥緼、該雜草種群中抗除草劑個體與不抗除草劑個體屬于同一物種，不存在生殖隔離，A錯誤；B、生物進化的實質是種群基因頻率發(fā)生改變，使用除草劑后，該雜草種群中抗除草劑基因的基因頻率增大，種群發(fā)生了進化，B正確；C、該雜草種群中抗除草劑個體產生的根本原因是基因突變，C正確；D、使用除草劑后，該雜草種群中不抗除草劑的個體死亡，除草劑對該雜草種群中抗除草劑個體進行了定向選擇，D正確。故選A。二、非選擇題：本題共5小題。17.藻類的瘋長會形成大量的“藻席”，導致生態(tài)破壞。實驗人員以某種多細胞綠藻為材料，研究光照強度和溫度對其葉綠素a含量和光合速率的影響，實驗結果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）提取綠藻中的色素一般采用的試劑是_____，利用紙層析法分離其中色素的原理是_____。由甲圖可知，與高光強組相比，低光強組葉綠素a的含量較高，對綠藻光合作用的意義是_____。（2）由乙圖可知，在圖示實驗條件下綠藻生長速率最快的條件組合是_____，依據是_____。（3）綠藻釋放氧氣的具體部位是葉綠體的_____。若要測定乙圖20℃條件下綠藻的光反應產氧速率，則還需要測定的數據是_____，該數據測定的實驗思路是_____?！即鸢浮剑?）①.無水乙醇②.不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散的速度快，反之則慢。③.可以吸收更多的光能以適應弱光環(huán)境（可以提升對光的利用率以適應弱光環(huán)境）。（2）①.高光強+25℃（高光強和25℃）②.該組合綠藻光合放氧速率最高（3）①.類囊體薄膜（類囊體膜）②.綠藻在20℃條件下的呼吸速率③.將等量的綠藻置于黑暗條件下，控制溫度為20℃，測定綠藻消耗氧的速率〖祥解〗分析圖甲：圖中同光強度下，綠藻中的葉綠素a含量隨溫度升高而增多；同溫度下，低光強的葉綠素a含量更高。分析圖乙：圖中同光強下，溫度在25℃之前，隨著溫度升高，綠藻釋放氧速率（凈光合速率）加快；同溫度下，高光強的釋放氧速率（凈光合速率）更大。（1）綠藻中的色素能夠溶于有機溶劑，提取綠藻中的色素一般采用的試劑是無水乙醇；由于不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散的速度快，反之則慢，因此運用層析液可以將綠藻中的色素分離開；由甲圖可知，與高光強組相比，低光強組葉綠素a的含量較高，從而可以吸收更多的光能以適應弱光環(huán)境。（2）由乙圖可知，在圖中實驗條件下，高光強+25°C條件下綠藻光合放氧速率最高，因此該組合條件下綠藻生長速率最快。（3）氧氣來自光反應中水的光解，水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。乙圖測定的是綠藻的凈光合放氧速率，如果要測定乙圖20℃條件下綠藻的光反應產氧速率，還要測定綠藻在20℃條件下的呼吸速率，該數據測定的方法是將等量的綠藻置于黑暗條件下，控制溫度為20°C，測定綠藻消耗氧的速率。18.乙烯（C2H4）是一種植物激素，對植物的生長發(fā)育起到了重要的調節(jié)作用。為研究乙烯合成機制，實驗人員以擬南芥（2n=10，自花傳粉植物）為材料展開了實驗?！緦嶒炓弧繉M南芥控制乙烯合成的相關基因進行檢測，發(fā)現乙烯具有以下合成途徑：【實驗二】探究甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥不能合成乙烯的性狀是由R或T基因單獨突變還是共同突變引起的：①取甲、乙的葉片研磨液在室溫下靜置后發(fā)現均無乙烯產生；②在室溫下將兩種葉片研磨液充分混合，混合液中有乙烯產生；③將兩種葉片研磨液先加熱煮沸，冷卻后再混合，混合液中無乙烯產生。【實驗三】確定甲和乙植株的基因型：將甲的葉片研磨液煮沸，冷卻后與乙的葉片研磨液混合，發(fā)現混合液中有乙烯產生。回答下列問題：（1）在擬南芥的體細胞中含有_____個染色體組，對擬南芥基因組進行檢測，需要檢測細胞中_____條染色體DNA上的全部堿基。（2）對甲、乙的葉片進行研磨時，需要加入一定的緩沖液，其目的是_____。實驗二的步驟②中，兩種細胞研磨液混合后混合液中有乙烯產生，推測可能的原因是_____。（3）根據實驗三的結果可以推斷甲的基因型是_____，乙的基因型是_____；若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，則混合液中_____（填“有”或“無”）乙烯產生。（4）實驗人員將甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥進行雜交，F1植株表現為有乙烯產生。F1自交產生的F2植株中，有乙烯產生的植株與無乙烯產生的植株的比例為9∶7，分析其原因可能是_____?！即鸢浮剑?）①.2（兩）②.5（五）（2）①.維持正常的pH，防止酶的空間結構遭到破壞②.一種葉片中含有ACC合成酶，能催化產生ACC，另一種葉片中含有ACC氧化酶，兩者混合后能產生乙烯（〖答案〗合理即可）（3）①.RRtt②.rrTT③.無（4）R/r、T/t兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律（R/r、T/t兩對基因位于非同源染色體上或R/r、T/t兩對基因位于兩對同源染色體上）〖祥解〗基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（1）根據題意可知，擬南芥是一種二倍體自花傳粉植物，含有兩個染色體組，細胞中不含性染色體，因此對其基因組進行檢測，只要檢測一個染色體組中5條染色體DNA上的全部堿基。（2）酶的催化需要適宜的溫度和pH，對甲、乙的葉片進行研磨時，需要加入一定的緩沖液，其目的是維持正常的pH，防止酶的空間結構遭到破壞。根據實驗二的步驟②可知，甲、乙兩植株不產生乙烯的純合基因型可能是RRtt或rrTT，而甲、乙兩組葉片研磨液混合后有乙烯產生，說明兩者基因型不同，推測其中一種葉片中含有ACC合成酶，能催化S-腺苷甲硫氨酸產生ACC，另一種葉片中含有ACC氧化酶，兩組研磨液混合后能產生乙烯。（3）實驗三的結果：甲的細胞研磨液煮沸，冷卻后與乙的細胞研磨液混合，發(fā)現混合液有乙烯產生。由此可推知，甲并不是提供ACC氧化酶的一方，而是提供ACC合成酶催化產生ACC，因此基因型為RRtt，而乙則是提供ACC氧化酶的一方，基因型為rrTT。若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，由于乙中的ACC氧化酶失活，無法催化ACC生成乙烯，因此混合液無乙烯產生。（4）將甲、乙兩株乙烯合成缺失純合突變體擬南芥進行雜交，F1植株表現為有乙烯產生。F1自交產生的F2植株中，有乙烯產生植株與無乙烯產生植株的比例為9∶7，是9∶3∶3∶1的變式，說明控制乙烯合成的兩對基因R/r、T/t位于非同源染色體上，遺傳時遵循基因的自由組合定律。19.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，是一種能引起人類和其他靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。該病毒侵入宿主細胞后，在宿主細胞中復制、裝配、釋放過程如下圖所示，其中①~④表示相關過程?；卮鹣铝袉栴}：注：（+）RNA功能類似mRNA．（1）據圖分析，埃博拉病毒侵入宿主細胞的方式為_____。該病毒的遺傳物質是_____[填“（-）RNA”或“（+）RNA”]。（2）埃博拉病毒侵入宿主細胞后，其遺傳物質從囊泡中釋放到細胞質基質中，在RNA復制酶的作用下進行復制，圖中表示遺傳物質復制過程的是_____（填序號），該過程所需要的原料是_____。（3）圖中的③過程除了需要病毒RNA參與外，還需要另外兩種RNA參與，這兩種RNA分別是_____。（4）埃博拉病毒表面具有一層包膜，但其病毒基因組中并不含有編碼包膜蛋白的基因，據此推測，埃博拉病毒表面的包膜來自_____?！即鸢浮剑?）①.胞吞②.（-）RNA（2）①.②和④②.（4種）核糖核苷酸（3）tRNA和rRNA（rRNA和tRNA）（4）宿主細胞的細胞膜〖祥解〗病毒沒有細胞結構，只能寄生在宿主活細胞中，病毒體內只有一種核酸DNA或RNA，繁殖時把核酸注入宿主細胞，利用宿主的原料和場所進行復制繁殖。（1）據圖示可知，埃博拉病毒進入宿主細胞時形成了囊泡，表明埃博拉病毒是通過胞吞的方式進入宿主細胞的；圖中信息顯示，從囊泡中釋放到細胞質基質中的RNA是（-）RNA，說明該病毒的遺傳物質是（-）RNA。（2）埃博拉病毒侵入宿主細胞后，其遺傳物質從囊泡中釋放到細胞質基質中進行復制，復制