會(huì)計(jì)考研高分備考經(jīng)驗(yàn)分享

會(huì)計(jì)考研高分備考經(jīng)驗(yàn)分享不可否認(rèn)，會(huì)計(jì)專碩是一條捷徑，有人短短時(shí)間就拿到了高分，但是我想，踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備終究沒錯(cuò)，牛人畢竟屬少數(shù)。最近出的國(guó)家線有點(diǎn)莫名其妙，會(huì)計(jì)專碩到底有怎樣的明天誰都不知道，但是既然決心準(zhǔn)備，就不計(jì)后果，不要考慮那么多未來的變數(shù)，悶頭往前奔就是了?？佳械拇_相當(dāng)于找工作，過關(guān)斬將，最后找到出路。從去年7月到現(xiàn)在，這段“求職經(jīng)歷”終于告一段落，有了結(jié)果。我本科普通211會(huì)計(jì)*，成績(jī)不突出。會(huì)計(jì)碩士初試252，綜合165，英語(yǔ)87，絕對(duì)有運(yùn)氣的成分，但料想也可以談一點(diǎn)體會(huì)和心得。通過努力做成一件事，對(duì)自己也是一個(gè)交代。以下純屬個(gè)人的想法，僅供參考，所謂經(jīng)驗(yàn)都是因人而異，我認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)我有效，未必適用于大家。一、備考時(shí)間及心態(tài)之前從來沒有過考研的打算，也沒有準(zhǔn)備過學(xué)碩，6月份才萌生考專碩的意向，買了本2011年的大綱隨便做了做，了解了一下題型、考法，7-8月上了20天的輔導(dǎo)班，課余做題很少。9月開學(xué)至考前一直在準(zhǔn)備，11月中旬開始每周雙休參加輔導(dǎo)班的沖刺?？?，中間沒有找工作沒有考公務(wù)員沒有考銀行。1、關(guān)于時(shí)間：人認(rèn)為，專碩這兩門，沒有必要把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，但是英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是靠2、3個(gè)月突擊出來的。近階段無論你看不看綜合科，英語(yǔ)多少是要看的，無論是采取什么方式，我六月之前都在準(zhǔn)備bec，可惜差了幾分掛了等等。其次，不要忽視*課，每個(gè)人都是以闖入復(fù)試為目標(biāo)的，*課總是逃不了，不要丟，沒壞處。并不是每天從早上7點(diǎn)坐到晚上12點(diǎn)就是認(rèn)真，而要講究效率，每天早晨制定好當(dāng)天一定可以完成的計(jì)劃，高效率地完成了任務(wù)就可以了。因?yàn)闀?huì)計(jì)碩士初試只有兩門，時(shí)間是充裕的。勞逸結(jié)合對(duì)我來說是挺重要的，中間一定會(huì)遇到不止一次的瓶頸期，不要慌，放松一下。尤其是到12月，人完全處于焦躁的狀態(tài)，沉得住氣很重要。2、關(guān)于輔導(dǎo)班：報(bào)班向來是因人而異的，暑期輔導(dǎo)班引導(dǎo)我迅速入門，找到方向，大多數(shù)時(shí)間我還是自己拼命做題。輔導(dǎo)班的話不能全信，所謂押題我看也沒幫到什么忙，最后的?？紱_刺倒是給了我一些測(cè)試的機(jī)會(huì)?？记拜o導(dǎo)班的模擬試卷網(wǎng)上都有，很多*上的同學(xué)做得比報(bào)班的同學(xué)好很多，可能跟考試的氛圍也有一定關(guān)系。3、關(guān)于心態(tài)：擺正考研在你心中的位置，本來考研就是一場(chǎng)輸贏均等的博弈，選擇了這條路心無旁騖很重要。畢竟，一邊考研一邊找工作、考公務(wù)員，結(jié)果兩頭兼顧的人很少，如果一心一意想考上，暫且放掉其他雜念吧。當(dāng)然，如果只是把考研當(dāng)作各種出路的一種，去試一試也未嘗不可。4、關(guān)于擇校：準(zhǔn)備考研之前，不要整天糾結(jié)于“我考什么學(xué)?！边@樣的問題，先按名校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己去準(zhǔn)備，10月份再去考慮擇校問題也不遲。就我而言，最初的目標(biāo)和最后的結(jié)果已然不同了。網(wǎng)上有許許多多小道消息，有選擇地去聽，自己能親自去了解學(xué)校的信息比較靠譜。5、關(guān)于研友：個(gè)人認(rèn)為扎堆學(xué)習(xí)效率不高，大家坐在一起看書，嘻嘻哈哈一天就過去了，也很容易被一些半途而廢的同學(xué)影響了心態(tài)。平時(shí)經(jīng)常跟準(zhǔn)備相同方向的同學(xué)交流一下心得、互通有無很必要，互相討論一下難題很有幫助。個(gè)人很喜歡別人問我問題，被問住了正好找到薄弱點(diǎn)。二、參考書1、管理類綜合①大綱和大綱解析：大綱和大綱解析通通形式大于實(shí)質(zhì)，尤其是數(shù)學(xué)練習(xí)沒有解析，題也很不對(duì)路子。按輔導(dǎo)班的老師來說，大綱上的樣卷有價(jià)值。②邏輯：人大版的邏輯歷年真題分類精解（周建武）課后解析未必都講得明白，但是書很重要，反復(fù)了3遍。太奇的邏輯高分指南有一些新題，反復(fù)了2遍。后三本當(dāng)中，邏輯精點(diǎn)是在對(duì)邏輯一竅不通的情況下做的，可以初準(zhǔn)備的時(shí)候拿來試水。最后一本人大版的邏輯600題是用來練速度的，其實(shí)很多都是真題或改編，就當(dāng)鞏固了。機(jī)工的邏輯分冊(cè)（孫勇）是在12月題荒的時(shí)候做的，題目很多很多，一些是從gmat翻譯過來的，有點(diǎn)繞口?？偠灾?，不管是哪本書，都有許許多多交集的題，重要的是不斷總結(jié)，同類型的題有什么方法可言，我是通過不停地做慢慢找到感覺的。形式邏輯很簡(jiǎn)單，輔導(dǎo)班教的捷徑非常管用，但是譬如削弱加強(qiáng)這種批判*思維邏輯，只能靠自己悟。③數(shù)學(xué)：最初用了機(jī)工的數(shù)學(xué)分冊(cè)，了解了考試的方向，只做了一遍就丟到一邊了。然后花了很長(zhǎng)時(shí)間做的高分指南和考前沖刺，難度比較大，題目比較百變，對(duì)自信心有打擊，比真題難，各反復(fù)了3遍，再按照網(wǎng)上的重、難點(diǎn)題過了一遍。人大版的數(shù)學(xué)500題同樣有很多重復(fù)的題目，掐時(shí)間做做，練手用。此外還挑了輔導(dǎo)班的一些材料做了做。④寫作：曾經(jīng)參考了機(jī)工的寫作分冊(cè)和人大版的試題歸類解析及知識(shí)點(diǎn)清單，但是可以說沒什么幫助，至多是獲知一些論*有效*分析寫作可用的詞語(yǔ)。我從*上找了一篇論*有效*分析方面的攻略，個(gè)人認(rèn)為非常中肯，與輔導(dǎo)班老師絮絮叨叨很多節(jié)課講的是一個(gè)中心意思。而議論文寫作，切記一定要緊扣所給的材料和題目，不要天馬行空從材料發(fā)散胡扯，寧可始終圍繞這個(gè)框框?qū)懀鸫a不偏題，適當(dāng)發(fā)揮可以，不能反客為主，忽視材料。同時(shí)不要輕視寫作，考前隨便寫兩篇就去考了，10月至12月，我基本每天都會(huì)