部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案3套

部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案（1）一、書法展示，我會(huì)把字書寫得工整、美觀。(5分)二、巧填同音字。(6分)yì：()思 ()論 利() 容()chéng：繼() ()立 ()墻 ()法jì：日() ()念 妒() 四()三、按查字典的要求填空。(5分)1.如果你不認(rèn)識(shí)“顴”字，應(yīng)按()查字法查字典，先查()，再查()。2.如果你不會(huì)寫“咳sou”的“sou”，應(yīng)按()查字法查字典，先查()，再查()。3.在《新華字典》的正文中，“喝”“渴”“揭”三個(gè)字的位置是()在前，()在中，()在后，我還會(huì)給“喝”換個(gè)偏旁變成新字，如()。四、我會(huì)變，我會(huì)猜。(5分)1.照樣子，減一筆或加一筆變成新字。(3分)例：舊—() 衰—() 兔—() 鉤—()例：予—() 冶—() 晴—() 休—()2.猜字謎。(2分)(1)多出一半。()(2)一陽一陰，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。()(3)耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。()(4)一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖，下邊蹬掉底，上邊頂出頭。()五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思。(填字母，4分)1.【舉】：A.提出；B.推選，選舉；C.全；D.往上托，往上伸。(1)舉世聞名() (2)選舉()(3)舉例() (4)舉重()2.【老】：A.年歲大(跟“少、幼”相對(duì))；B.對(duì)某些方面富有經(jīng)驗(yàn)，老練；C.很久以前就存在的，時(shí)間久的；D.經(jīng)常；E.很，極。(1)老遠(yuǎn)() (2)老大爺()(3)老遲到() (4)老朋友()六、把下面的歇后語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填空。(1、2題填序號(hào)，8分)①____________________——照舊(舅)②四月的冰河——____________________③________________——有言(鹽)在先④梁山泊軍師——____________________⑤________________——無法(發(fā))無天⑥隔著門縫吹喇叭——________________1.佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是()?。?.盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他仍是()。七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)(2分)__________________________________________________________________________________________________________2.金文是鑄刻在銅器上的文字。(縮句)(1分)__________________________________________________________________________________________________________3.星其天，我和爸爸一起去公圓玩，欣嘗了許多鮮花，還看了許多又趣的動(dòng)物——猴子、狐貍、老虎、大像……(用“——”畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面的橫線上)(5分)__________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(11分)八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5分)1.漢字字體的演變過程是：____________→____________→____________→__________→____________。2.楷書字形__________，筆畫______________，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。3.__________是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在__________時(shí)期使用。4.__________成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。九、判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)1.漢字是世界上使用人口最多的文字之一。()2.漢字大約產(chǎn)生于兩千年前，它經(jīng)歷了漫長的發(fā)展演變過程。()3.清朝官員王懿榮是第一個(gè)研究甲骨文的人。()4.“李”姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏之一。()十、語言實(shí)踐。(4分)有個(gè)同學(xué)在作文里寫道：“我正在路上走著，突然路面上出現(xiàn)了一堆牛糞，我大吃一斤?！崩蠋熼喿x后批注道：“海量，海量?！弊x完了這個(gè)小故事后，你有什么想法？說一說。______________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(tái)(48分)十一、課內(nèi)閱讀。(11分)古時(shí)候，有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”?？h官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！?.選一選。(填字母，4分)(1)枇杷是()，琵琶是()。A.一種水果 B．一種樂器(2)文中有人送給縣官的是()A.枇杷B．琵琶(3)縣官收到禮單后“笑”，這是一種怎樣的“笑”？()A.欣賞的笑 B．開心的笑 C．嘲諷的笑2.請(qǐng)用“”畫出文中縣官的話，縣官的話是什么意思？(2分)___________________________________________________3.“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。”是什么意思？(2分)___________________________________________________4.這則故事給我們的啟示是什么？(3分)___________________________________________________十二、課外閱讀。(12分)廣告中的語文在日常生活中，廣告是很常見的。但是你知道嗎？有些廣告中還蘊(yùn)含著豐富的語文知識(shí)呢！為了讓人們記憶深刻，許多廣告詞引用古人優(yōu)美的詩句。有家售酒公司的廣告詞就曾引用了唐代詩人王翰的《涼州詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”有些廣告詞運(yùn)用對(duì)仗的手法。像長虹彩電的廣告詞“天上彩虹，人間長虹”；還有福特汽車的廣告詞“征服北極，橫越沙漠”。這樣的廣告詞念起來朗朗上口，很容易就記住了。有些廣告詞則用問句的形式，加深人們對(duì)它的印象。比如聯(lián)想集團(tuán)的廣告詞：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”還有些廣告詞巧妙利用反語，道出產(chǎn)品的特色。如牙刷的廣告詞“一毛不拔”。這樣的廣告詞往往能給人更深的印象。愛立信手機(jī)的廣告詞“一切盡在掌握”等。還有些廣告詞利用俗語在人們心目中的印象，使消費(fèi)者快速達(dá)到對(duì)該產(chǎn)品的廣告詞的記憶。比如：“人靠衣裝，美靠亮荘(俗語：人靠衣裝，佛靠金裝)”等。你看，形形色色的廣告中包含著多少豐富的語文知識(shí)！(有刪改)1.聯(lián)系上下文，說說“朗朗上口”的意思。(1分)朗朗上口：_________________________________________2.廣告詞包含了哪些語文知識(shí)？()(多選，3分)A.引用古人優(yōu)美的詩句 B．運(yùn)用對(duì)仗的手法C.用問句的形式 D．巧妙利用反語E.巧妙地運(yùn)用諧音或多義 F．利用俗語3.文中的廣告詞你最喜歡哪一句？為什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________4.廣告詞巧用成語、俗語固然好，但有些廣告詞隨意篡改成語和俗語，破壞了語言的純粹性，還容易對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。你能還原下面廣告詞的本來面目嗎？(5分)摩托車：騎樂無窮()滅蚊藥：默默無蚊()止咳藥：咳不容緩()茶杯：有杯無患()治療結(jié)石?。捍笫。∈?)十三、習(xí)作展示。(25分)漢字像一串串美妙的音符，譜出一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲；又像一支支五彩的畫筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫。在你的心中，漢字是怎樣的呢？請(qǐng)把你的想法寫下來。題目自擬。答案：一、略。二、意議益易承成城乘 記紀(jì)忌季三、1.部首頁部十七畫2.音序Ssou3．喝揭渴示例：褐四、1.哀免釣治睛體2．(1)歲(2)明(3)聞(4)內(nèi)五、1.(1)C(2)B(3)A(4)D 2．(1)E(2)A(3)D(4)C六、①外甥打燈籠②開動(dòng)(凍)了③咸菜燒豆腐④無(吳)用⑤和尚打傘⑥名(鳴)聲在外1．⑥2.①七、1.甲骨文是我國古代的一種文字。2．金文是文字。3．其圓嘗又像 期園賞有象八、1.甲骨文金文小篆隸書楷書2．方正規(guī)整平直3.甲骨文商周4.隸書九、1.√2.×3.√4.√十、示例：我們平時(shí)在習(xí)作中不要寫錯(cuò)別字，否則會(huì)鬧笑話的。在生活中有時(shí)也會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)字而造成一些誤會(huì)。十一、1.(1)AB(2)A(3)C2．‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！縣官批評(píng)那個(gè)人不認(rèn)真學(xué)習(xí)寫錯(cuò)了字。3．如果琵琶能結(jié)出果子來，那全城的簫管都能開花了。4．要理解同音不同字的漢字的意思，否則就會(huì)鬧出笑話。十二、1.指人們讀廣告詞時(shí)聲音響亮而順口。2．ABCDEF3．示例：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？原因：該廣告詞一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指人類的生活中不能沒有聯(lián)想公司的產(chǎn)品，并用問句的方式加強(qiáng)語氣，引起人們的注意。4．其樂無窮默默無聞刻不容緩有備無患大事化小，小事化了思路點(diǎn)撥：充分發(fā)揮想象，可以把漢字想象成一個(gè)個(gè)小朋友，也可以把漢字想象成各種圖畫。注意想象合理、有趣。例文略。部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案（3）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36分)1．看看這些字是怎么從圖變成字的，把現(xiàn)在的字寫在后面的括號(hào)里。(4分)2．將下列漢字各減一筆或加一筆變成一個(gè)新字。(6分)3．把下列物品名稱寫錯(cuò)的字畫上圈，并在括號(hào)里寫上正確的字。(4分)4．猜字謎。（4分）（1）半青半紫。 謎底()（2）三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。 謎底()（3）一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。謎底()（4）有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。謎底()5．用“______”畫出廣告語中的錯(cuò)字，并改正過來。（6分）默默無蚊()無可替帶()百衣百順()天嘗地酒()衣名驚人()無屑可擊()6．把下面的歇后語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填空。(填字母)（9分）A________________________——照舊(舅)B孔夫子搬家——________________________C咸菜燒豆腐——________________________D________________________———開動(dòng)(凍)了E梁山泊軍師——________________________F隔著門縫吹喇叭——________________________________(1)莫言獲得2012年諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，如今他已是(2)他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。老師批評(píng)，父母責(zé)罵，他仍是________(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也沒贏，他不好意思地說：“我今天真是________。”7．選擇正確答案填序號(hào)。(填字母)(3分)(1)下列漢字起筆完全相同的一項(xiàng)是()A．門尖必為 B．月光長丸C．丑民司君 D．玫革在成(2)下列漢字都是形聲字的一項(xiàng)是()A．休劉明鳥 B．鳳凰蟲星C．花供簡堡 D．林 叢清國(3)最合適夸獎(jiǎng)同學(xué)表達(dá)能力強(qiáng)的一句歇后語是()A．飛機(jī)上吹喇叭——高調(diào)兒B．百貨大樓賣西裝——一套一套的C．竹篩子兜水——漏洞百出D．洞庭湖吹喇叭——想(響)得寬二．綜合展示廳（8分）8．根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，填寫下聯(lián)。山石巖古木枯，白水()上()()明。9．能言善辯（5分）路明同學(xué)的漢字寫得不好，同學(xué)們勸他認(rèn)真練習(xí)，他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功能，以后就用不著用筆在紙上寫字了，寫得不好也沒關(guān)系?！比绻闶撬耐瑢W(xué)，你會(huì)如何反駁他？三．課本直通車（13分）10．漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最________的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，在演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以________、________、________、________、________五種字體最為典型。11.________是世界上使用人口最多的文字。12._______朝的________是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。13.漢字書法是一門獨(dú)特的________。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，如：________、________、________等。四．閱讀檢閱臺(tái)（18分）（一）閱讀材料，完成練習(xí)。（5分）材料：一項(xiàng)調(diào)查顯示，98.8%的受訪者坦言自己曾遇到過提筆忘字的情況，其中29.5%的受訪者表示自己經(jīng)常遇到這種情況。受訪者中僅38.9%的人經(jīng)常手寫漢字，41.2%的受訪者表示自己手寫漢字的頻率一般，19.0%的受訪者表示自己不經(jīng)常手寫漢字。14.讀材料，說說人們提筆忘字的原因。（2分）________________________________________________________________________________________________________________15.我們應(yīng)該怎樣避免出現(xiàn)材料中所說的情況？（3分）________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiejie)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chongzhong)要不總要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事。//不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們！”//如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liannian)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。 （有改動(dòng)）16.文中加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)17.讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指___________(1分)18.讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來。(1分)________________________________________________________19.短文已經(jīng)用“//”分成了三段，請(qǐng)寫出各段的意思。(6分)第一部分：_______________________________________________________________________________________________________第二部分：_______________________________________________________________________________________________________第三部分：_______________________________________________________________________________________________________20.有了文字之后的信跟沒有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？(2分)______________________________________________________