中職英語（語文版·2021）基礎(chǔ)模塊2 Unit 10 Being a Volunteer同步教案

中職英語（語文版·2021）基礎(chǔ)模塊2Unit10BeingaVolunteer同步教案主備人備課成員設(shè)計意圖結(jié)合中職英語（語文版·2021）基礎(chǔ)模塊2Unit10"BeingaVolunteer"的課程內(nèi)容，本教案旨在幫助學(xué)生掌握志愿服務(wù)的相關(guān)詞匯和表達，培養(yǎng)其運用英語進行實際溝通的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解志愿服務(wù)的重要性，激發(fā)他們參與志愿服務(wù)的熱情，同時提高他們的英語聽說讀寫綜合能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊，通過探討志愿服務(wù)的意義，增強學(xué)生對社會、對他人的關(guān)懷與理解；提升學(xué)生的科學(xué)精神，教會學(xué)生運用科學(xué)的方法進行有效的溝通與表達；強化學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動，為社區(qū)和他人做出貢獻；提高學(xué)生的語言能力，通過聽、說、讀、寫的實踐活動，使學(xué)生能夠熟練地使用英語進行交流。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握志愿服務(wù)相關(guān)的詞匯和短語。

2.學(xué)會使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述志愿服務(wù)活動。

難點：

1.準(zhǔn)確運用目標(biāo)詞匯進行句子構(gòu)建。

2.在實際交流中靈活運用所學(xué)知識。

解決辦法：

1.通過圖片、實物展示和情景模擬，幫助學(xué)生直觀理解并記憶志愿服務(wù)相關(guān)詞匯。

2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生在模擬志愿服務(wù)場景中練習(xí)使用目標(biāo)詞匯和短語。

3.利用示例句子和句型模板，引導(dǎo)學(xué)生正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述志愿服務(wù)活動。

4.開展小組互助學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互糾正錯誤，提高語言運用的準(zhǔn)確性。

5.教師在課堂上提供及時反饋，針對學(xué)生的錯誤進行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《中職英語（語文版·2021）基礎(chǔ)模塊2》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備志愿服務(wù)相關(guān)的圖片、視頻及志愿服務(wù)活動案例資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀等教學(xué)輔助設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生互動交流。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對志愿服務(wù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道志愿服務(wù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于志愿服務(wù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受志愿服務(wù)的魅力和意義。

簡短介紹志愿服務(wù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.志愿服務(wù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解志愿服務(wù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解志愿服務(wù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹志愿服務(wù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.志愿服務(wù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解志愿服務(wù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的志愿服務(wù)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解志愿服務(wù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用志愿服務(wù)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論志愿服務(wù)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與志愿服務(wù)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對志愿服務(wù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)志愿服務(wù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括志愿服務(wù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)志愿服務(wù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用志愿服務(wù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于志愿服務(wù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-志愿服務(wù)歷史：介紹志愿服務(wù)的發(fā)展歷程，包括國內(nèi)外志愿服務(wù)的重要事件和里程碑。

-志愿服務(wù)種類：詳細列舉不同領(lǐng)域的志愿服務(wù)活動，如環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)、教育支持等。

-志愿服務(wù)精神：闡述志愿服務(wù)的核心價值觀和精神內(nèi)涵，如奉獻、友愛、互助、進步。

-志愿服務(wù)法規(guī)：介紹與志愿服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，強調(diào)志愿服務(wù)的規(guī)范性和合法性。

-成功案例分享：收集和分享國內(nèi)外志愿服務(wù)的成功案例，展示志愿服務(wù)的積極影響。

-志愿服務(wù)技能：提供志愿服務(wù)所需的技能培訓(xùn)資料，如溝通技巧、團隊協(xié)作、項目管理等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的實際志愿服務(wù)活動，將理論知識應(yīng)用于實踐中。

-建議學(xué)生閱讀與志愿服務(wù)相關(guān)的書籍和文章，以加深對志愿服務(wù)的理解和認(rèn)識。

-提倡學(xué)生關(guān)注志愿服務(wù)的新聞報道和社交媒體動態(tài)，了解志愿服務(wù)的最新趨勢。

-安排學(xué)生進行志愿服務(wù)項目的模擬策劃，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實際操作能力。

-建議學(xué)生參與志愿服務(wù)相關(guān)的講座和研討會，與專家和同行交流心得體會。

-鼓勵學(xué)生記錄自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷，撰寫心得體會或反思日記，促進自我成長。

-提供志愿服務(wù)相關(guān)的在線課程和培訓(xùn)資源，供學(xué)生在課后自學(xué)和提升。

-建議學(xué)生組建志愿服務(wù)興趣小組，定期討論和分享志愿服務(wù)的經(jīng)驗和感悟。

-鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)競賽或挑戰(zhàn)活動，激發(fā)他們的競爭意識和團隊合作精神。

-提供志愿服務(wù)實踐的機會，如支教、環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。典型例題講解例題1：描述志愿服務(wù)活動

題目：請你用英語描述一次你參與的志愿服務(wù)活動，包括活動的時間、地點、內(nèi)容以及你的感受。

答案：Lastweekend,Iparticipatedinacommunitycleanupactivity.Ittookplaceinourlocalparkfrom9amto12pm.Wepickeduplitter,plantedflowers,andpaintedbenches.Ifeltproudandhappytocontributetothebeautyofourcommunity.

例題2：撰寫志愿服務(wù)宣傳語

題目：為一次即將到來的志愿服務(wù)活動撰寫一句吸引人的宣傳語。

答案："Joinusinmakingadifference!Volunteerforacleaner,greenertomorrow."

例題3：志愿服務(wù)中的溝通

題目：假設(shè)你在志愿服務(wù)活動中遇到了一個困難，你需要向組織者描述問題并請求幫助。請寫出你的請求。

答案：DearOrganizer,duringthecommunityoutreachprogram,Iencounteredaproblem.Weranoutofsuppliesfortheartsandcraftsstation.Couldyoupleasesendmorematerials?Thankyou.

例題4：志愿服務(wù)反饋

題目：活動結(jié)束后，你需要向組織者提供反饋。請寫一封感謝信，并在信中提出一些建議。

答案：DearOrganizer,Iwantedtothankyoufortheopportunitytovolunteeratthecharityevent.Itwasarewardingexperience.Isuggestweconsiderprovidingtrainingsessionsforvolunteerstobetterpreparethemforfutureevents.

例題5：志愿服務(wù)報告

題目：請你寫一份關(guān)于志愿服務(wù)活動的報告，包括活動的目的、參與人數(shù)、活動成果以及你的個人反思。

答案：Thepurposeofthevolunteeractivitywastosupportthelocalshelter.Over50volunteersparticipated,andwecollecteddonationsworth$2000.Theeventwasasuccess,anditmademerealizetheimpactofcommunityserviceonthoseinneed.Iamlookingforwardtomoreopportunitiestohelp.

補充和說明：

在講解這些例題時，教師應(yīng)重點強調(diào)如何運用課文中的詞匯和句型來表達志愿服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。例如，在描述志愿服務(wù)活動時，可以引導(dǎo)學(xué)生使用課文中學(xué)到的動詞短語如"participatein"、"contributeto"等，以及相關(guān)的名詞如"communityservice"、"volunteerwork"等。在撰寫宣傳語時，可以讓學(xué)生嘗試使用課文中的形容詞和副詞來增強語言的表現(xiàn)力。在溝通和反饋的練習(xí)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何禮貌地表達請求和感謝，以及如何提出建議和反思。通過這些練習(xí)，學(xué)生不僅能夠鞏固課文中的知識點，還能夠提高實際運用英語進行溝通和表達的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.志愿服務(wù)概念理解

①掌握“volunteer”、“communityservice”等關(guān)鍵詞匯。

②學(xué)習(xí)描述志愿服務(wù)活動的句子結(jié)構(gòu)，如“Ivolunteeredat...”。

③理解志愿服務(wù)的意義和目的。

2.志愿服務(wù)活動描述

①學(xué)習(xí)使用“describe”、“explain”等動詞描述活動過程。

②掌握時間狀語從句和過去時態(tài)，如