【核心素養(yǎng)目標(biāo)】第7課《用各種材料來(lái)制版》教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】第7課《用各種材料來(lái)制版》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：《用各種材料來(lái)制版》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：第7課，第4周星期二上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解和掌握各種材料的特性，并能運(yùn)用到制版過(guò)程中。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，著重于實(shí)踐創(chuàng)新與審美表現(xiàn)。學(xué)生通過(guò)探索不同材料的特性，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在制版過(guò)程中，學(xué)生將鍛煉細(xì)致觀察、動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維，提升作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過(guò)小組合作與交流，加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握不同材料的制版技巧，運(yùn)用材料特性進(jìn)行創(chuàng)作。

難點(diǎn)：如何將材料特性與個(gè)人創(chuàng)意有效結(jié)合，創(chuàng)作出具有個(gè)性的版畫(huà)作品。

解決辦法與突破策略：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、觸摸等多種感官體驗(yàn)，深入了解各種材料的質(zhì)地和特點(diǎn)。

2.通過(guò)示范和步驟講解，讓學(xué)生清晰掌握不同材料的制版方法和技巧。

3.創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的創(chuàng)作環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，將個(gè)人想法與材料特性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的個(gè)性化表達(dá)。

4.提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生在小組討論中互相啟發(fā)，借鑒優(yōu)秀作品，以此突破創(chuàng)作難點(diǎn)，提升作品的藝術(shù)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、美術(shù)用品（包括不同材質(zhì)的版畫(huà)材料、刻刀、油墨等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)、班級(jí)學(xué)習(xí)群組。

3.信息化資源：教學(xué)視頻、PPT課件、電子教案。

4.教學(xué)手段：講授、示范、小組合作、實(shí)踐操作、評(píng)價(jià)反饋。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的制版基本概念。

-展示幾幅利用不同材料創(chuàng)作的版畫(huà)作品，讓學(xué)生觀察并思考這些作品使用了哪些材料及其特點(diǎn)。

-提出問(wèn)題：“你們覺(jué)得這些作品是如何制作出來(lái)的？它們各自有什么特別之處？”

2.新課講授（15分鐘）

-講解不同材料（如木、塑料、金屬等）的制版原理和技巧，強(qiáng)調(diào)每種材料的特性和適用場(chǎng)景。

-通過(guò)示范操作，展示如何根據(jù)材料特性進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作，并強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。

-分析幾幅經(jīng)典版畫(huà)作品，講解藝術(shù)家如何巧妙運(yùn)用材料特性進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

-分發(fā)材料，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇一種材料進(jìn)行制版實(shí)踐。

-在實(shí)踐過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，并提供技術(shù)支持。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的制版技巧，將個(gè)人創(chuàng)意與材料特性相結(jié)合。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

-學(xué)生完成作品后，進(jìn)行小組內(nèi)展示和討論。

-討論內(nèi)容舉例回答：

-你們小組選擇了哪種材料？為什么選擇這種材料？

-在創(chuàng)作過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？

-你們的作品是如何體現(xiàn)材料特性的？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們的作品，并分享創(chuàng)作心得。

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)材料特性在版畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用，以及如何將創(chuàng)意與技巧結(jié)合。

-通過(guò)總結(jié)，回顧本節(jié)課的重難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-美術(shù)館、畫(huà)廊和博物館的版畫(huà)作品展覽，了解不同藝術(shù)家如何運(yùn)用材料特性進(jìn)行創(chuàng)作。

-專業(yè)版畫(huà)制作工作坊或藝術(shù)工作室，實(shí)地觀察和體驗(yàn)版畫(huà)制作的全過(guò)程。

-圖書(shū)畫(huà)冊(cè)、藝術(shù)雜志、教育視頻等，其中詳細(xì)介紹了版畫(huà)的歷史、制作技巧和材料選擇。

-邀請(qǐng)版畫(huà)藝術(shù)家到校進(jìn)行講座和互動(dòng)，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲得靈感和指導(dǎo)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參觀相關(guān)的藝術(shù)展覽，通過(guò)觀察實(shí)物作品，更直觀地感受不同材料在版畫(huà)中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)，如版畫(huà)制作體驗(yàn)課，以增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍和資料，深入了解版畫(huà)的歷史背景和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬知識(shí)視野。

-建立班級(jí)藝術(shù)交流群，學(xué)生可以在群內(nèi)分享自己的作品和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試家庭版畫(huà)創(chuàng)作，使用生活中常見(jiàn)的材料進(jìn)行創(chuàng)作，將藝術(shù)融入日常生活。

-教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供展示自己才華的平臺(tái)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與評(píng)價(jià)能力的提升。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀與版畫(huà)制作相關(guān)的書(shū)籍，如《版畫(huà)技法》、《版畫(huà)藝術(shù)欣賞》等，了解更多的版畫(huà)制作技巧和藝術(shù)表現(xiàn)形式。

-觀看教育視頻，學(xué)習(xí)不同材料在版畫(huà)中的運(yùn)用案例，以及藝術(shù)家們的創(chuàng)作心得。

-閱讀版畫(huà)藝術(shù)家的傳記或訪談，了解他們?nèi)绾螌€(gè)人風(fēng)格與材料特性結(jié)合，形成獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣選擇至少一種拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，記錄下學(xué)習(xí)心得和感悟，以及遇到的問(wèn)題。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，推薦合適的閱讀材料等。

-下節(jié)課時(shí)，教師將組織學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)知識(shí)的交流和應(yīng)用。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-版畫(huà)的定義與分類(lèi)

-不同材料的制版特性

-制版的基本步驟與技巧

②關(guān)鍵詞：

-材料：木、塑料、金屬等

-特性：質(zhì)地、硬度、紋理等

-技巧：刻、劃、壓、染等

③核心句：

-利用材料特性，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意。

-制版技巧結(jié)合藝術(shù)表現(xiàn)，提升作品美感。

-通過(guò)實(shí)踐探索，掌握版畫(huà)制作的要點(diǎn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中深入理解材料特性和制版技巧。

2.引入小組合作與分享環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和藝術(shù)表達(dá)交流。

（二）存在主要問(wèn)題

-教學(xué)組織方面：在實(shí)踐活動(dòng)期間，課堂秩序管理需要加強(qiáng)，以避免材料使用不當(dāng)和安全問(wèn)題。

-教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于教師的主觀評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的環(huán)節(jié)。

（三）改進(jìn)措施

-針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，今后將細(xì)化實(shí)踐活動(dòng)前的指導(dǎo)，明確安全規(guī)范，并在活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生正確使用工具和材料。

-對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)主體和方式，如設(shè)置學(xué)生自評(píng)表、互評(píng)表，鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，以提高評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和合作精神，評(píng)估學(xué)生對(duì)材料特性的理解和對(duì)制版技巧的應(yīng)用能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的提出、討論的深度以及成果的展示，以此考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)簡(jiǎn)短的理論和實(shí)踐測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)制版知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及能否將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。

4.作品評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的版畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注材料特性的