八年級下冊英語非謂語單詞練習(xí)題-含答案

八年級下冊英語非謂語單詞練習(xí)題含答案一、選擇題1．Iwastiredout,soIstoppedthecarashortrest.A．have B．having C．tohave D．had2．Mymotheralwaysteachesmehow________waterinmydailylife.Thatreallyhelpsmedevelopagoodhabitofusingwater.A．tosave B．saving C．saves D．saved3．Tinaisshowingoffhernewphone.Shewon'tstop________aboutit.A．talkB．totalkC．talksD．talking4．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken5．WeChathasgivenup________inapopularemoji(表情)recently.The“soldierface”emojidoesn’thaveacigaretteinhismouthanymore.A．smokes B．smoked C．tosmoke D．smoking6．Don’tforget________thedoorwhenyouleavehere.A．lock B．locking C．tolock D．locked7．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave8．—Doyouprefer_______basketballwithme?—No,I'drather_______athomeandwatchTVbecauseofmyachingfeet.A．play;stay B．toplay;tostay C．play;tostay D．toplay;stay9．Mymotherusuallyeatsalittleforsupper________.Shelooksslimmerthanbefore.A．tosavemoney B．savingmoney C．toloseweight D．losingweight10．ThepriceofhousinginNanjingissohighthatmanypeoplecan’tafford________aflat.A．buying B．tobuy C．bought D．buy11．_______colorfulpictures,heloadedanewsoftwaretohelphim.A．Create B．Created C．Tocreate D．Creating12．----WhatdoyourememberaboutGrade7?----Iremember______aprize.A．towin B．winning C．win D．wining13．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved14．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite15．Mr.Zhouisgoodatcookingandhehasdecided______hisownrestaurant.A．open B．opened C．toopen D．opening16．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay17．Whenyouarehome,giveacall___________meknowyouhavearrivedsafely.A．let B．tolet C．letting D．belet18．Hetriedtomakehimself________byhisstudents,buthefailed.A．understandB．understoodC．understandsD．understanding19．Everymorningwhenthesun______,plentyofpeoplearewatchingthe____ofnationalflagatTian’anmenSquare.A．raises；raise B．rises；riseC．raises；rise D．rises；raising20．Ilikewatchingpeople_____inthestreet.A．walkingB．walkedC．towalkD．bewalking21．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired22．Amedicalteam,________fiveexperienceddoctorsandtenskillfulnurses,wassenttotheearthquake-strickenareainTurkey.A．madeupof B．madeof C．madefrom D．madeby23．A32-year-olddeliverydriver________GaoZhixiaowasstillworkingasthevirusspreadacrossChina.A．called B．iscalled C．calls D．wascalled24．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave25．HowluckyPeterwas!Somepolicemenarrivedintimeand__________himout.A．managedtohelp B．triedtohelp C．succeededtohelp D．triedhelping26．Iwouldratherspendtime______athomethan______outwithyou.A．staying;goB．tostay;togoC．staying;togoD．tostay;go27．Sallierollsuphernewtrouserscarefully_____themfromdust.A．protect B．protecting C．toprotect D．toprotecting28．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain29．It'simpolitetokeepsomeone________foralongtime.A．wait B．towait C．waiting D．havewaited30．Mr.GreafoundTomanovelinclasswhenhecamein.A．isreading B．reading C．read D．toread31．—Tom,haveyoueverreadthebookATaleofTwoCities________byCharlesDickens?—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.A．wrote B．towrite C．writing D．written32．WhenIgotbackhomeIsawanoteonthedoor____“Sorrytomissyou;willcalllater.”A．sayB．saysC．tosayD．saying33．Mr.Smithismuchsurprisedtofindthewatchhehashad________isnowheretobeseen.A．torepairit B．itrepaired C．repaired D．toberepaired34．—Whatareonshowinthelibrary?—Somephotos________ontheGreatWall.A．a(chǎn)retaken B．taken C．a(chǎn)retaking D．weretaken35．Yourhairistoolong.You’dbetter_____.A．haveitcut B．havecutit C．becuttingit D．tocutit36．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected37．---Thetwooldfriendswere____busy____witheachotherthattheyforgotthetime.---Yes.Theyhadn’tmetforovertenyears,sotheykepttalkingthewholenight.A．too;totalk B．too;talking C．so;totalk D．so;talking;38．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair39．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing40．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout41．Wemiddleschoolstudentsareadvised_________atleastonehour_________exerciseeverydaytostayhealthy.A．spending;totake B．spending;taking C．tospend;totake D．tospend;taking42．Nowadaysstudentshavemoretimetopractice________Englishafterclass.A．speak B．spoke C．speaking D．tospeak43．—Doctor!Ican’tfallatnight.—Don’tworry!Youaretoostressed.Justberelaxedandtakesomepills,thenyou’llbebetter.A．sleepy;asleep B．a(chǎn)sleep;sleepingC．sleep;sleep D．a(chǎn)sleep,sleepy44．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads45．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt46．—Howmuchdoyouknow"996"schedule?—Well,itmeans_____________from9amto9pm,sixdaysaweek.A．working B．worked C．towork D．works47．Ihopeeveryonecancareabout______theenvironmentandstop______things.A．protecting;wasting B．protecting;towasteC．protect;wasting D．protect;towaste48．MyuncleregrettedhishouseinShanghailastyear,becausethehousepricekeepsrising.A．sell B．tosell C．selling D．sold49．Anewhigh-speedrailway________Yangzhou________Nanjingwillbebuilt.A．connected;and B．connects;with C．connected;to D．connecting;to50．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會兒?？疾閯釉~不定式。stopthecar停車；havearest休息。停車的目的是休息，所以用動詞不定式做目的狀語。故選C。解析：C【詳解】句意：我累了，所以停下車休息了一會兒?？疾閯釉~不定式。stopthecar停車；havearest休息。停車的目的是休息，所以用動詞不定式做目的狀語。故選C。2．A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實(shí)幫助我養(yǎng)成了用水的好習(xí)慣?？疾橐蓡栐~加不定式，tosave動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實(shí)幫助我養(yǎng)成了用水的好習(xí)慣。考查疑問詞加不定式，tosave動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應(yīng)該是疑問詞加不定式“howtodosth”表示怎樣做什么，故選A。3．D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D?？键c(diǎn)：非謂語動詞點(diǎn)評解析：D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D?？键c(diǎn)：非謂語動詞點(diǎn)評：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動作，一般不用于介詞后面。動名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動作。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。4．C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣??！考查感嘆句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣??！考查感嘆句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，動名詞作賓語，故選C。5．D【詳解】句意：微信最近放棄了一種流行的吸煙表情?！笆勘槨北砬榉柕淖炖镌僖矝]有香煙了?？疾榉侵^語動詞。giveupdoingsth.放棄做某事，介詞up后接動名詞；結(jié)合選項(xiàng)，故選D。解析：D【詳解】句意：微信最近放棄了一種流行的吸煙表情?！笆勘槨北砬榉柕淖炖镌僖矝]有香煙了。考查非謂語動詞。giveupdoingsth.放棄做某事，介詞up后接動名詞；結(jié)合選項(xiàng)，故選D。6．C【詳解】句意：出門的時候，別忘了鎖門?？疾閯釉~不定式作賓語。forgettodosth忘記去做某事（未做），forgetdoingsth忘記做過某事（已做）。根據(jù)“whenyou解析：C【詳解】句意：出門的時候，別忘了鎖門。考查動詞不定式作賓語。forgettodosth忘記去做某事（未做），forgetdoingsth忘記做過某事（已做）。根據(jù)“whenyouleavehere”可知，事情還未做，故選C。7．B【詳解】句意：——為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？——因?yàn)樗谑中g(shù)室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意為“停下來去做某事”，stopdoingsth.意為“停下正解析：B【詳解】句意：——為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？——因?yàn)樗谑中g(shù)室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意為“停下來去做某事”，stopdoingsth.意為“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，醫(yī)生還沒有吃午飯，因此是問為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？故用動詞不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接動名詞作賓語，故選B。8．D【詳解】句意：——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視因?yàn)槲业哪_疼?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)第一個空格前面的詞語是prefer，因此可知第一句話考查的是prefer的用法，p解析：D【詳解】句意：——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視因?yàn)槲业哪_疼?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)第一個空格前面的詞語是prefer，因此可知第一句話考查的是prefer的用法，prefer經(jīng)常用于結(jié)構(gòu)“prefertodosth.”意思是“愿意做某事”；又根據(jù)第二個空前面的詞語是wouldrather，因此可知第二個句子考查的是“wouldrather”，意思是“寧愿，寧可”后面跟動詞原形，所以整個句子的意思是“——你愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視。因?yàn)槲业哪_疼?！本C上所述，故選D。9．C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點(diǎn)兒東西。她看起來比以前苗條了?？疾榉侵^語動詞、動詞短語。tosavemoney為了省錢；savingmoney省錢；toloseweig解析：C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點(diǎn)兒東西。她看起來比以前苗條了?？疾榉侵^語動詞、動詞短語。tosavemoney為了省錢；savingmoney省錢；toloseweight為了減肥；losingweight減肥；判斷空格填不定式當(dāng)句子的目的狀語，所以排除B、D；根據(jù)“Shelooksslimmerthanbefore”她看起來比以前苗條了，可知空格指為了減肥，所以排除A；故選C。10．B【詳解】句意：南京的房價太高，很多人買不起房子。A.buying買，現(xiàn)在分詞；B.tobuy買，動詞不定式；C.bought買，過去式；D.buy買，原形。短語can’taffo解析：B【詳解】句意：南京的房價太高，很多人買不起房子。A.buying買，現(xiàn)在分詞；B.tobuy買，動詞不定式；C.bought買，過去式；D.buy買，原形。短語can’taffordtodosth.表示付不起做某事。根據(jù)題意，故選B。11．C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個新的軟件幫他。考查不定式用法。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動詞ing形式。根據(jù)h解析：C【詳解】句意：為了創(chuàng)作出多彩的照片，他下載一個新的軟件幫他?？疾椴欢ㄊ接梅?。Create創(chuàng)作，動詞原形；Created過去式；Tocreate不定式；Creating動詞ing形式。根據(jù)heloadedanewsoftwaretohelphim.可知前一句表示目的，因此用不定式作目的狀語。故選C。12．B【詳解】句意：——關(guān)于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。remembertodosth.意為“記得去做某事”，rememberdoingsth.意為“記得做過某事”解析：B【詳解】句意：——關(guān)于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。remembertodosth.意為“記得去做某事”，rememberdoingsth.意為“記得做過某事”。結(jié)合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。故答案選B。13．C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學(xué)生在做題時容易弄混。在平時的練習(xí)中，需要特別注意對語境的分析和句法結(jié)構(gòu)的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動詞原形，表示祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表示關(guān)燈的目的，是為了節(jié)約能源。（動詞不定式作狀語）14．B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時間至少和在寫作上的時間一樣多。writes是動詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswritin解析：B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時間至少和在寫作上的時間一樣多。writes是動詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswriting現(xiàn)在進(jìn)行時；doeswrite是助動詞does后跟動詞原形。這句話使用的句型是spendsometimedoingsth.，花費(fèi)時間做某事，而且用了as...as表示比較，比較花時間玩和花時間寫作，as后是一個從句，主語是he，動詞應(yīng)該是spends，但因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)出現(xiàn)過spends，所以這里用助動詞does代替；省略了賓語time，動詞應(yīng)用動名詞形式。故應(yīng)選B。這句話是完整表達(dá)是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。15．C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。decidetodosth.決定去做某事，固定搭配。故答案為C。解析：C【詳解】句意：周先生擅長烹飪，他決定開一家屬于自己的餐館。decidetodosth.決定去做某事，固定搭配。故答案為C。16．D【詳解】句意：丹對樂器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏。考查動詞形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動作的全過程，hearsb.doing表示聽到動作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：丹對樂器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏?？疾閯釉~形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動作的全過程，hearsb.doing表示聽到動作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行的動作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被動語態(tài)，原來省略to的不定式需恢復(fù)to，即beheardtodo；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選D。17．B【解析】句意：當(dāng)你到家時，打個電話告訴我你已經(jīng)平安到達(dá)了。動詞不定式作目的狀語，故答案為B。解析：B【解析】句意：當(dāng)你到家時，打個電話告訴我你已經(jīng)平安到達(dá)了。動詞不定式作目的狀語，故答案為B。18．B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學(xué)生明白他的意思，但是他失敗了。understand理解，明白；這里使用的句型是makeoneself+過去分詞，使某人自己被……。understood解析：B【解析】試題分析：句意:他盡力的讓學(xué)生明白他的意思，但是他失敗了。understand理解，明白；這里使用的句型是makeoneself+過去分詞，使某人自己被……。understood和himself構(gòu)成被動的關(guān)系。故選B?？键c(diǎn)：考查過去分詞。19．D【解析】試題分析：句意:每天早晨，當(dāng)太陽升起的時候，很多人都在天安門廣場看升國旗。據(jù)Everymorning句子要用一般現(xiàn)在時態(tài)，watch...doing觀看……在做，據(jù)題意故選D?？冀馕觯篋【解析】試題分析：句意:每天早晨，當(dāng)太陽升起的時候，很多人都在天安門廣場看升國旗。據(jù)Everymorning句子要用一般現(xiàn)在時態(tài)，watch...doing觀看……在做，據(jù)題意故選D?？键c(diǎn)：考查一般現(xiàn)在時態(tài)及動詞短語。20．A【解析】試題分析：句意：我喜歡觀看在街上走著的人。watchsbdoingsth，動名詞做賓語的補(bǔ)足語，觀看某人正在做某事，根據(jù)句意，故選A考點(diǎn)：考查冠詞的用法。解析：A【解析】試題分析：句意：我喜歡觀看在街上走著的人。watchsbdoingsth，動名詞做賓語的補(bǔ)足語，觀看某人正在做某事，根據(jù)句意，故選A考點(diǎn)：考查冠詞的用法。21．D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好?？疾榉侵^語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去解析：D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好。考查非謂語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去分詞。故選D。22．A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)?？疾楣潭ǘ陶Z及過去分詞短語作定語。bemadeupof由……組成；bemadeof由…解析：A【詳解】句意：一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)被派往土耳其地震災(zāi)區(qū)?？疾楣潭ǘ陶Z及過去分詞短語作定語。bemadeupof由……組成；bemadeof由……造成；bemadefrom由……制成；bemadeby由……制造；根據(jù)“Amedicalteam,...fiveexperienceddoctorsandtenskillfulnurses,”可知，一支由5名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和10名技術(shù)熟練的護(hù)士組成的醫(yī)療隊(duì)，此處使用madeupof，表示“由……組成”符合語境，過去分詞短語作定語。故選A。23．A【詳解】句意：當(dāng)病毒在中國蔓延時，32歲的快遞司機(jī)高志曉仍在工作?？疾檫^去分詞。call動詞，呼叫，稱呼；called過去式或過去分詞形式；calls動詞三單形式；wascalled被動語解析：A【詳解】句意：當(dāng)病毒在中國蔓延時，32歲的快遞司機(jī)高志曉仍在工作?？疾檫^去分詞。call動詞，呼叫，稱呼；called過去式或過去分詞形式；calls動詞三單形式；wascalled被動語態(tài)，被稱為。根據(jù)句意可知，此處表示“被稱為高志曉的快遞司機(jī)”，可知此處填寫過去分詞，構(gòu)成過去分詞短語，作后置定語修飾名詞driver。called符合題意，故選A。24．A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語動詞辨析。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；togive動詞不定式；gave動詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲。考查非謂語動詞辨析。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；togive動詞不定式；gave動詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動關(guān)系，所以空格處填過去分詞given作定語。故選A。25．A【詳解】句意：Peter多么幸運(yùn)啊！一些警察及時到了，設(shè)法把他救了出來。managedtohelp設(shè)法去救，表示做到了某事；triedtohelp努力去救，不知道結(jié)果如何；succee解析：A【詳解】句意：Peter多么幸運(yùn)??！一些警察及時到了，設(shè)法把他救了出來。managedtohelp設(shè)法去救，表示做到了某事；triedtohelp努力去救，不知道結(jié)果如何；succeededtohelp形式錯誤；triedhelping試圖去救，不知道結(jié)果。根據(jù)句意HowluckyPeterwas可知，Peter被救了，故應(yīng)選A。26．A【解析】句意：我寧愿呆在家里也不愿和你出去?？疾閯釉~形式辨析題。spendtimedoingsth.花費(fèi)時間做某事，固定短語。wouldrather…than…與其……不如……，接原形動詞解析：A【解析】句意：我寧愿呆在家里也不愿和你出去。考查動詞形式辨析題。spendtimedoingsth.花費(fèi)時間做某事，固定短語。wouldrather…than…與其……不如……，接原形動詞，固定句式。根據(jù)句意和語境，可知選A。27．C【詳解】句意：Sallie認(rèn)真地卷起她的新褲子以免上面落灰。考查todo不定式作目的狀語。protect是動詞原形，protecting是其現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞形式；toprotect是動解析：C【詳解】句意：Sallie認(rèn)真地卷起她的新褲子以免上面落灰。考查todo不定式作目的狀語。protect是動詞原形，protecting是其現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞形式；toprotect是動詞不定式；toprotecting是介詞后加動名詞。根據(jù)句意，“卷起新褲子的目的是為了防止落灰”，todo不定式可以在句子中作目的狀語。故選C。28．B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個問題的方法?？疾榉侵^語的用法。complain抱怨，動詞原形；complaining抱怨，動詞ing形式；complai解析：B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個問題的方法。考查非謂語的用法。complain抱怨，動詞原形；complaining抱怨，動詞ing形式；complained抱怨，動詞過去分詞形式；tocomplain抱怨，動詞不定式，一般用于還沒做的事情。句子成分分析，動詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學(xué)生是主動抱怨，且事情已經(jīng)發(fā)生了，用ing形式。故選B。29．C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅?，A.wait動詞原形；B.towait動詞不定式；C.waiting動詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時。根據(jù)解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅?，A.wait動詞原形；B.towait動詞不定式；C.waiting動詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時。根據(jù)“keepsbdoingsth讓某人一直做某事”，故選C。30．B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當(dāng)他進(jìn)來的時候。A.isreading正在讀，現(xiàn)在進(jìn)行時；B.reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C.read讀，動詞原形；D.torea解析：B【詳解】句意：格蕾亞先生發(fā)現(xiàn)湯姆在課上讀小說當(dāng)他進(jìn)來的時候。A.isreading正在讀，現(xiàn)在進(jìn)行時；B.reading正在讀，現(xiàn)在分詞；C.read讀，動詞原形；D.toread讀，不定式。發(fā)現(xiàn)某人做某事為固定搭配，有兩種形式findsbdosth和findsbdoingsth。根據(jù)whenhecamein可知，發(fā)現(xiàn)某人正在做某事，故選B。31．D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了?？疾榉衷~作定語。過去分詞written用作后置定語修飾thebookATaleofTwo解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了?？疾榉衷~作定語。過去分詞written用作后置定語修飾thebookATaleofTwoCities，與所修飾的名詞之間表示被動的關(guān)系，故選D。32．D【解析】句意：當(dāng)我回家時，我看見門上有一個便條，上面寫著“對不起，錯過了你，以后再打電話”。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動形式，故為saying。故選D。解析：D【解析】句意：當(dāng)我回家時，我看見門上有一個便條，上面寫著“對不起，錯過了你，以后再打電話”。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動形式，故為saying。故選D。33．C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了。考查非謂語動詞。hehashadrepaired是一個省略了which的定語從句(其先行詞為watch)，作h解析：C【詳解】句意：史密斯先生很吃驚地發(fā)現(xiàn)他送去修過的手表，現(xiàn)在到處都找不到了?？疾榉侵^語動詞。hehashadrepaired是一個省略了which的定語從句(其先行詞為watch)，作hashad的賓語，repaired為賓語補(bǔ)足語，應(yīng)該是hashadthewatchrepaired，手表被修，選擇過去分詞。故選C。34．B【詳解】句意：——圖書館展出什么？——一些在長城上拍的照片?？疾榉侵^語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子是省略句，答語省略了be動詞和表語(areonshow)，而photos與take是被動關(guān)系解析：B【詳解】句意：——圖書館展出什么？——一些在長城上拍的照片?？疾榉侵^語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子是省略句，答語省略了be動詞和表語(areonshow)，而photos與take是被動關(guān)系，所以此處應(yīng)用過去分詞做定語，表示被動的意義。故選B。35．A【詳解】句意：你的頭發(fā)太長了。你最好剪了它。考查：hadbetter用法及使役動詞用法。hadbetter最好做某事，后接動詞原形。排除D項(xiàng)。havesthdone讓……被做，接動詞解析：A【詳解】句意：你的頭發(fā)太長了。你最好剪了它?？疾椋篽adbetter用法及使役動詞用法。hadbetter最好做某事，后接動詞原形。排除D項(xiàng)。havesthdone讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補(bǔ)足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系，故排除C項(xiàng)。cut的過去式、過去分詞與動詞原形一致，故選A。36．B【詳解】句意：這部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影由李安執(zhí)導(dǎo)。很令人感動?？疾閯釉~形式和語態(tài)辨析。baseon基于；film和動詞base（以……為基礎(chǔ)）及direct（導(dǎo)演）都是被動關(guān)系，前空做f解析：B【詳解】句意：這部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影由李安執(zhí)導(dǎo)。很令人感動?？疾閯釉~形式和語態(tài)辨析。baseon基于；film和動詞base（以……為基礎(chǔ)）及direct（導(dǎo)演）都是被動關(guān)系，前空做film的后置定語，需用過去分詞形式；后空是謂語動詞，需用“bedone”被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，故選B。37．D【詳解】試題分析：句意:這兩個老朋友那么忙于交談以至于忘了時間。是。他們十年多沒見到了，所以他們聊了一晚上?？疾榫涫絪o…that…因此……以至于……;bebusydoing忙于做……，故解析：D【詳解】試題分析：句意:這兩個老朋友那么忙于交談以至于忘了時間。是。他們十年多沒見到了，所以他們聊了一晚上?？疾榫涫絪o…that…因此……以至于……;bebusydoing忙于做……，故選D?？键c(diǎn)：考查so…that句式。38．B【詳解】句意：他的電視機(jī)出毛病了。他今天下午想把它修好?？疾閯釉~形式。短語get/havesth.done：（讓/叫/使/請別人）做某事，用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，說明sth與過去分詞表示動解析：B【詳解】句意：他的電視機(jī)出毛病了。他今天下午想把它修好?？疾閯釉~形式。短語get/havesth.done：（讓/叫/使/請別人）做某事，用過去分詞作賓語補(bǔ)足語，說明sth與過去分詞表示動作之間的被動關(guān)系。結(jié)合句意可知填repaired，選B?！军c(diǎn)睛】短語getsb.todosth.：讓某人做某事，使某人做某事。通常是一次性的，或者是還沒有做的事。例如，Igothimtodohishomeworkbeforedinner.我讓他晚飯前做作業(yè)。getsb.doingsth：讓某人做某事，使某人做某事。通常指習(xí)慣性動作，經(jīng)常性的，或者是已經(jīng)做了的事；例如，Itishardtogethimdoinghishomeworkbeforedinnereveryday.想要讓他每天晚飯前做作業(yè)是很難的。39．C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。40．A【詳解】句意：——在派對玩得不開心，我感覺我受到了冷落。——可能是派對上人太多了吧。feelleftout感覺受到冷落。根據(jù)句意，故選A。解析：A【詳解】句意：——在派對玩得不開心，我感覺我受到了冷落?！赡苁桥蓪ι先颂嗔税?。feelleftout感覺受到冷落。根據(jù)句意，故選A。41．D【詳解】句意：我們中學(xué)生被建議每天至少花一個小時鍛煉來保持健康。考查動詞形式辨析。beadvisedtodosth.被建議做某事，spendtimedoingsth.花費(fèi)時間做解析：D【詳解】句意：我們中學(xué)生被建議每天至少花一個小時鍛煉來保持健康。考查動詞形式辨析。beadvisedtodosth.被建議做某事，spendtimedoingsth.花費(fèi)時間做某事，takeexercise做運(yùn)動，都是固定短語。故選D。42．C【詳解】句意：現(xiàn)在學(xué)生課后有更多的時間練習(xí)說英語?？疾榉侵^語動詞。短語practicedoingsth.“練習(xí)做某事”；短語speakEnglish“說英語”；此處用speak的動名詞解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在學(xué)生課后有更多的時間練習(xí)說英語?？疾榉侵^語動詞。短語practicedoingsth.“練習(xí)做某事”；短語speakEnglish“說英語”；此處用speak的動名詞。故選C。43．B【詳解】句意：——醫(yī)生。我在晚上睡不著。——不要擔(dān)心！你太緊張了。只要放松，服一些安眠藥，然后你就會好的。考查形容詞和非謂語動詞。sleepy困倦的；asleep入睡的；sleep睡覺，動詞解析：B【詳解】句意：——醫(yī)生。我在晚上睡不著?！灰獡?dān)心！你太緊張了。只要放松，服一些安眠藥，然后你就會好的?？疾樾稳菰~和非謂語動詞。sleepy困倦的；asleep入睡的；sleep睡覺，動詞；sleeping睡覺，動名詞。第一空根據(jù)固定搭配fallasleep“入睡”，可知用aslee