2024年新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第9單元【全單元】 總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元【全單元】總復(fù)習(xí)教學(xué)課件義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)100以內(nèi)的加法和減法總復(fù)習(xí)9知識(shí)回顧

在本學(xué)期，關(guān)于“100以內(nèi)的加法和減法”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加、連減和加減混合解決問(wèn)題36＋225836＋26621你能看圖列豎式計(jì)算嗎？?jī)晌粩?shù)加、減兩位數(shù)76－42＝76－49＝342776－423476－4927.筆算加法和筆算減法要注意什么?相同數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位算起。個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。個(gè)位不夠減，從十位退1。100－（38＋29）＝36＋29＋16＝96－28－36＝81323368－

3632加減混合運(yùn)算，沒(méi)有括號(hào)的從左向右依次計(jì)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。36＋

2965165＋

1681196－

2868.38＋

29671100－

6733..

連加、連減和加減混合1.校園里有33棵楊樹(shù)，柳樹(shù)比楊樹(shù)多17棵，柳樹(shù)有多少棵？33＋17＝50（棵）答：柳樹(shù)有50棵。

解決問(wèn)題2.校園里有33棵楊樹(shù)，松樹(shù)比楊樹(shù)少17棵，松樹(shù)有

多少棵？?jī)煞N樹(shù)一共有多少棵？33－17＝16（棵）答：松樹(shù)有16棵，兩種樹(shù)一共有49棵。16＋33＝49（棵）求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。

解決連續(xù)兩問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，先求出第一問(wèn)的結(jié)果，第一問(wèn)的結(jié)果可以直接作為解決第二問(wèn)的條件。78＋16＝54＋29＝36＋58＝62＋31＝47－29＝61－34＝73－43＝90－27＝40－17＝52＋34＝93－46＝38＋47＝9483949318273063238647851.(教材P103T1)綜合運(yùn)用29＋35＋9＝97－25－47＝53－9－37＝75－46＋31＝48＋26－39＝53－（9＋37）＝73257603572.(教材P103T2)11＋1837＋2842－1024－1983－6711＋1837＋2842－1024－1983－67＞＞＞＞3.想一想，排一排。2786－4954－2769－4873－6682－4569－4295－6851－344.小白兔拿著27號(hào)球，要投入計(jì)算結(jié)果是27的籃筐中。

請(qǐng)你幫小白兔找出合適的籃筐。5.公交車上原來(lái)有乘客28人，到站后下去9人，又上來(lái)15人?，F(xiàn)在公交車上有多少人？28－9＋15＝34（人）答：現(xiàn)在公交車上有34人。6.小朋友跳繩。小優(yōu)小麗小東小丁45下36下53下60下（1）小優(yōu)比小丁少跳了多少下？（2）小優(yōu)和小麗一共跳了多少下？60－45＝15（下）

45＋36＝81（下）答：小優(yōu)和小麗一共跳了81下。答：小優(yōu)比小丁少跳了15下。（1）花面神仙魚有多少條？?jī)煞N神仙魚共有多少條？

7.海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙

魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條。13＋22＝35（條）

13＋9＝22（條）(教材P103T3)答：花面神仙魚有22條，兩種神仙魚共有35條。（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

7.海洋館里有13條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙

魚多9條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少8條。13－8＝5（條）透紅小丑魚有多少條？（答案不唯一）答：透紅小丑魚有5條。8－

43265695113－

1776＋

9318.想一想，算一算。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課堂小結(jié)義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)

表內(nèi)乘法總復(fù)習(xí)9知識(shí)回顧

在本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了什么新的運(yùn)算？乘法6＋6＋6＋6＝246×4＝244×6＝24乘法的意義加法算式：乘法算式：

或乘數(shù)…乘數(shù)…積…

一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六

二五一十

二四得八

二六十二

二七十四二八十六

二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二三四十二四四十六三五十五四五二十五五二十五三六十八四六二十四五六三十六六三十六三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四三三得九1～9的乘法口訣2345678926810121416183612151821242748122024283236510152030354045612182430424854714212835425663816243240485672918273645546372仔細(xì)觀察，在空格里填上相應(yīng)的積。（教材P101T2）（1）任意指一個(gè)積，說(shuō)出所用的乘法口訣。（2）觀察每行或者每列的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（3）下面的表格是左表中的一部分，請(qǐng)把它們填完整。2025485456485654或1.有3排房子，每排5間，一共有多少間房子？2.有2排房子，一排5間，另一排3間，一共有多少間

房子？5×3＝15（間）

5＋3＝8（間）答：一共有15間房子。答：一共有8間房子。解決問(wèn)題3×2＝64×4＝5×3＝16151.看樣子涂一涂，算一算。綜合運(yùn)用×333×2＋3＝2×4－2＝5×5－5＝4×3－4＝×××2354422.想一想，填一填。3.在

里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。46＝24 25＋8352×6124×934306＝2469＝155×732 8×973×＜＝＞－＋＞＜（教材P103T5）5×7＋20＝ 7×9＋17＝ 6×8＋30＝

7×9－9＝ 6×7－34＝ 9×6－38＝558078548164.（教材P104T6）6×3＝18（枚）

答：一共有18枚跳棋子。5.一共有多少枚跳棋子？（教材P104T7）6.（1）南瓜有幾個(gè)？冬瓜比南瓜多5個(gè)，冬瓜有幾個(gè)？2×4＝8（個(gè)）

8＋5＝13（個(gè)）

答：南瓜有8個(gè)，冬瓜有13個(gè)。（教材P102T4）（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？房子前面有多少盆花？5×2＝10（盆）

答：房子前面有10盆花。（合理即可）8×8＝64（米）

7.一根繩子對(duì)折3次后長(zhǎng)8米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米？

答：這根繩子原來(lái)長(zhǎng)64米。一根繩子對(duì)折3次，相當(dāng)于把這根繩子變成了相等的8份。

8.（1）買6本《經(jīng)典故事》和1本《科學(xué)世界》，一共

要花多少錢？6×9＋8＝62（元）答：一共要花62元。（教材P104T8）9元7元8元（2）買5本《連環(huán)畫》和1本《科學(xué)世界》，

50元錢夠嗎？5×7＋8＝43（元）答：50元錢夠。43＜509元7元8元（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？答：一共要花39元。買4本《科學(xué)世界》和1本《連環(huán)畫》，一共要花多少錢？8×4＋7＝39（元）(合理即可)9元7元8元通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課堂小結(jié)義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)長(zhǎng)度單位

認(rèn)識(shí)時(shí)間總復(fù)習(xí)9知識(shí)回顧

在本學(xué)期，關(guān)于“長(zhǎng)度單位”和“認(rèn)識(shí)時(shí)間”我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？認(rèn)識(shí)厘米認(rèn)識(shí)米認(rèn)識(shí)線段解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)“分”認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分解決問(wèn)題測(cè)量比較短的物體時(shí)，用（

）作單位，測(cè)量比較長(zhǎng)的物體時(shí)，用（

）作單位。1米＝（

）厘米厘米米100厘米和米1.線段是（

）的，可以測(cè)量出（

）。直長(zhǎng)度2.畫一畫：（1）畫一條4厘米長(zhǎng)的線段。（2）畫一條比5厘米長(zhǎng)2厘米的線段。（3）畫一條比5厘米短2厘米的線段。（自己動(dòng)手畫一畫）線段1212345678910115（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1510202530354045505560分針走1小格是1分，走5小格是5分。1時(shí)＝60分認(rèn)識(shí)時(shí)間分針時(shí)針：：：：80571045011201.(教材P101T3)綜合運(yùn)用（3）一棵樹(shù)高6（

）。（2）故事書寬15（

）。（1）床長(zhǎng)1（

）90（

）。米厘米厘米米2.在括號(hào)里填上“厘米”或“米”。(教材P102T5)3.辨一辨。（1）100厘米的鐵絲比1米的繩子長(zhǎng)。

（

）（2）分針從鐘面上的“11”走到“1”是10分。

（

）（3）打字員輸入60個(gè)漢字大約需要1時(shí)。

（

）（4）分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分。（

）√××√4.將正確答案的序號(hào)填在（）里。（1）下面可以用來(lái)計(jì)量物體長(zhǎng)度的單位是（

）。①米

②角

③分

④時(shí)（2）教學(xué)樓大約高15（

）。①米

②厘米

③分

④元①①①米

②分

③元

④時(shí)（3）一節(jié)課的時(shí)間是40（

）。②(教材P104T9)5.量一量下面紙條的長(zhǎng)度。（）厘米66.先估計(jì)下面兩條線段的長(zhǎng)度，再量一量實(shí)際長(zhǎng)多少

厘米，填在括號(hào)里。(教材P105T10)8:008:1010:0010:307.寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。(教材P105T12)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?課堂小結(jié)義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)認(rèn)識(shí)角

觀察物體

搭配總復(fù)習(xí)9知識(shí)回顧本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了什么新圖形？頂點(diǎn)邊邊角銳角鈍角直角說(shuō)一說(shuō)這些角的名稱。比直角大比直角小關(guān)于“觀察物體”和“搭配”你知道了什么？連一連。一共有4種不同的穿法。一共有多少種不同的穿法？1.選一選。（1）下面時(shí)間中，時(shí)針和分針組成的較小角是鈍角的是

（

）。A.9時(shí)

B.3時(shí)半

C.6時(shí)15分（2）一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)是5，而且十位上的數(shù)比

個(gè)位上的數(shù)大，符合條件的兩位數(shù)有（

）個(gè)。