河南省洛陽市偃師區(qū)偃師市新前程美語學校2024-2025學年八年級上學期10月月考物理試題

八年級第一學期學習評價物理（1）滿分：100分題號一二三四五成績得分一、填空題（本題共6小題，每空2分，共26分）1．如圖甲是體育老師使用的哨子，圖乙是其發(fā)聲原理圖．當用力吹氣時，氣流在哨子內__________發(fā)出聲音，哨聲通過__________傳到同學們耳中．2．華為Mate60Pro的發(fā)布標志著我國在高端制造領域又一次超越，其搭載的麒麟9000s處理器為5nm制程芯片，5nm可換算成__________m．在實際測量中，測量值與真實值之間存在差別，該差別__________（選填“能”或“不能”）消除．3．日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度．例如，一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是__________，“高”指的是__________．成語“震耳欲聾”，從聲音特性分析，描述的是聲音的____________________．4．比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是比較相同時間內物體通過的路程；另一種方法是____________________．若甲物體在5s內通過的路程是60m，乙物體在7s內通過的路程是80m，運動較快的物體是__________物體．5．如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為__________cm，所用的時間為0.2s，則水滴下落的平均速度為__________．6．中秋假期，小夢一家駕車出去游玩，途經一座大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學物理知識，簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法．方法一：________________________________________________________________________________方法二：________________________________________________________________________________．二、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分．第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得1分，有錯選得0分）7．龍年元宵晚會精彩紛呈，《春生瀟湘》節(jié)目中不同的樂器合奏出美妙的音樂．觀眾分辨不同樂器的聲音，主要是通過聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速8．我國自主研發(fā)的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（）A．2dm B．2cm C．2mm D．0.02mm9．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》，就此詩句而言，若認為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（）A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太陽10．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A．不能傳播聲音 B．吸收了聲音C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動11．如圖所示是人和一些動物聽覺的頻率范圍，下列說法正確的是（）A．人能聽見大象聽不到的聲音 B．狗和貓都能聽到超聲波C．海豚只能聽到超聲波 D．蝙蝠能聽到次聲波12．為給課桌剪一塊合適的課桌墊，小明對課桌長度進行了三次測量，記錄的數(shù)據(jù)分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm，則課桌長度的測量結果應為（）A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm13．（雙選）如表是一些介質中的聲速，根據(jù)數(shù)據(jù)，下列關于聲速的說法中正確的是（）介質聲速介質聲速介質聲速空氣（0℃）331煤油（25℃）1324冰3230空氣（15℃）340水（常溫）1500銅（棒）3750軟木500海水（25℃）1531大理石3810A．同種介質中聲音的傳播速度也可能不同B．聲速的大小不只與介質的種類有關C．聲音從水中傳到空氣中，聲速增大D．聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中傳播的速度14．（雙選）小明從家中出發(fā)到達學校，其中一半路程騎自行車，一半路程步行，路程與時間圖象如圖所示．則下列說法正確的是（）A．小明步行的是OA段B．小明從家到學校的距離是3600mC．小明步行的時間是20minD．小明騎自行車的速度是三、識圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．一只天鵝在空中沿直線飛翔，如圖所示是記錄天鵝飛行途中經過的路程和時間．天鵝所做的是__________（選填“勻速”或“變速”）直線運動，你的判斷依據(jù)是____________________．16．如圖甲、乙兩圖為小明從車內后視鏡先后觀察到后方車輛運動情景．a、b、c為在平直公路上勻速直線運動的汽車，則小明所乘汽車的速度__________汽車a的速度，以b車為參照物，c車是向__________（選填“前”或“后”）運動的．四、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共28分）17．（1）小華用甲、乙兩把刻度尺測量同—物體長度，如圖所示．若要測量結果更準確，應用__________刻度尺來測量，用該刻度尺所測物體長度為__________cm．（2）小菲用機械秒表測量了某同學跑步所用的時間，如圖所示，示數(shù)為__________s．18．如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的幅度大致相同．（1）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越短振動越__________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調越高，說明音調的高低與發(fā)聲體振動的__________有關．（2）實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的響度與___________的關系，結論是：發(fā)聲體的振幅越大，響度越__________．（3）小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為____________________．19．【實驗名稱】測量物體運動的速度．【實驗器材】小車、帶刻度的斜面（含擋板）、秒表．【實驗原理】____________________．【實驗步驟】（1）如圖所示，選擇器材時，甲同學使用了坡度較緩的斜面，目的是為了便于測量__________（選填“路程”或“時間”）．（2）將斜面上的擋板移至C點，讓小車從斜面的A點由靜止開始滑下到C點，如圖所示，在斜面的刻度尺上讀出AC段的距離為__________dm，用秒表測量小車在AC段運動所用的時間為__________s，計算出小車AC段的平均速度．（3）將斜面上的擋板移至B點，讓小車從斜面上的A點由靜止開始滑下到達B點，如圖所示，在斜面的刻度尺上讀出AB段的距離，用秒表測量小車在AB段運動的時間，計算出小車通過AB段的平均速度．若小車釋放瞬間立刻按下秒表開始計時，但小車在B處擋板撞停時，由于測量者不夠專注，提前按下秒表停止計時，其他測量都準確，則測得AB段的平均速度跟真實值相比__________（選填“偏大”或“偏小”）．（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可計算出小車通過BC段的平均速度為__________．五、綜合應用題（本題共2小題，第20小題8分，第21小題10分，共18分）20．為響應“綠色生活，低碳出行”的號召，某市舉行了一場騎行活動．如圖所示是甲、乙兩位騎手沿著平直公路同時同地向東出發(fā)的圖象，請回答下列問題：（1）前10s乙相對甲向__________（選填“東”或“西”）運動．（2）前20s甲的平均速度是多少？（3）前20s乙通過的路程是多少？21．潛艇一般采用聲吶來躲避障礙物和發(fā)現(xiàn)敵人．一艘潛艇靜止在海面上向海底發(fā)出聲信號，經過0.4s收到回聲；探測海底深度后，該潛艇潛入水中，在水中某一深度處以的速度勻速直線運動，為了避免碰觸暗礁，向正前方發(fā)出聲信號，從發(fā)出信號到經暗礁反射后收到反射信號用了2s，請回答下列問題：（聲在海水中的速度?。?）潛艇靜止在海面上時距離海底的深度為多少米？（2）潛艇在水下做勻速直線運動時，當它接收到反射信號時，潛艇向前運動了多少米？（3）潛艇在水下做勻速直線運動時，當它接收到反射信號時，潛艇到暗礁的距離為多少米？（4）聲信號能否用來測量地月之間的距離？為什么？八年級物理學習評價（1）參考答案511861001（1-2章2節(jié)）一、填空題（本題共6小題，每空2分，共26分）1．振動空氣 2．不能3．音調響度響度 4．比較通過相同路程物體所用的時間甲5．20.01006．方法一：分別記錄汽車開上和離開大橋時里程表的示數(shù)，兩次示數(shù)之差即為大橋長度方法二：使汽車勻速行駛，記錄下速度值，分別記錄汽車開上和離開大橋的時刻，求出通過大橋的時間，用可計算出大橋長度（答案合理即可）二、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分．第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得1分，有錯選得0分）7-12CDCDBC 13．AB 14．BC三、識圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15．變速相同時間內通過的路程不同 16．大于前四、實驗探究題（本題共3小題，每空2分，共28分）17．（1）乙2.40 （2）3218．（1）快頻率 （2）振幅大 （3）鋼尺振動的