2024年中心校教研工作計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年中心校教研工作計劃模版指導(dǎo)思想：始終秉持以人為本的教育理念，致力于通過國學(xué)教育熏陶每個學(xué)生的內(nèi)心，拓寬他們的視野，豐富道德規(guī)范，提高全面素養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為核心，致力于內(nèi)涵式、協(xié)同式的發(fā)展道路，確保教育質(zhì)量讓家長安心，使社會滿意。工作目標(biāo)：致力于實踐《弟子規(guī)》，以促進學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)。具體措施：1.持續(xù)優(yōu)化晨會，每日強調(diào)行為規(guī)范，降低違紀(jì)情況，預(yù)防不安全事件，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。2.深化值周工作，增強學(xué)生自我管理，提升相互監(jiān)督能力，確保他們在優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。3.持續(xù)開展周會課和國學(xué)課，通過安全教育和道德講座，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，理解其中的智慧，并付諸行動。4.強化課前準(zhǔn)備活動，嚴(yán)格檢查學(xué)生的坐姿，要求坐直、不說話，保持書本文具的有序擺放。5.堅持靜校制度，確保放學(xué)后學(xué)生按時離校，維持安全有序的校園環(huán)境。開展四個活動：1.開展家長學(xué)校培訓(xùn)，本學(xué)期重點對六年級家長進行培訓(xùn)，增強家校教育共識，實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。2.通過家長會，使所有家長與學(xué)校的教育理念保持一致，形成教育合力。3.圍繞《弟子規(guī)》組織兩項活動：一是書法比賽，增加參賽人數(shù)；二是演講比賽，每班選派一人參賽，具體時間另行通知。4.擴大《____教育》投稿活動，鼓勵學(xué)生參與，具體投稿班級和時間安排如下：____月為六年二班，____月為六年一班，____月為五年二班，____月為五年一班，____月為四年級兩個班。同時，宣讀投稿考核方法和本月投稿教師名單。請各班主任參照德育工作計劃和光輝主任的少先隊工作計劃，制定本班的德育教育工作計劃，并于下周五前提交給趙主任。歡迎領(lǐng)導(dǎo)和教師提出任何建議，對于有價值的見解，我將虛心接受并予以采納。2024年中心校教研工作計劃模版（二）致力于在困苦中尋求樂趣、學(xué)習(xí)中尋求樂趣、教學(xué)中尋求樂趣、知足常樂，以塑造健康快樂的教師形象為目標(biāo)。加速教師的專業(yè)發(fā)展進程。教師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，視學(xué)習(xí)為生活的一部分。堅持專業(yè)引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)科需求和教師年齡結(jié)構(gòu)，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，以促進教師的專業(yè)成長。堅持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建以集中培訓(xùn)和校長培訓(xùn)并重的中小學(xué)教師繼續(xù)教育新體系，分層次、分類別、多形式地組織好各級各類教師培訓(xùn)。繼續(xù)實施全鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期研修活動。強化科研指導(dǎo)，完善學(xué)科團隊基地建設(shè)，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內(nèi)外教研活動的作用，以全面提高教師的教學(xué)與研究能力。加強骨干教師的培養(yǎng)。建立教師專業(yè)發(fā)展獎勵激勵機制，強化特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，通過教師學(xué)科學(xué)術(shù)團隊建設(shè)、名師工作室、師徒結(jié)對、示范課、教學(xué)論壇等形式，推動中青年教師的快速成長。為中青年教師提供展示和交流的平臺，根據(jù)實際情況組織教師教學(xué)技能展示和比賽等活動，以促進教師的主動發(fā)展。創(chuàng)新教研工作模式。完善以校為本的教學(xué)研究制度，發(fā)展學(xué)校的研究能力，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)研究的共同體，專注于解決學(xué)校教學(xué)實踐中的問題。將教學(xué)研究融入教學(xué)過程，支持和鼓勵教師持續(xù)不斷地進行教學(xué)實驗，組織好教學(xué)問題的集體會診和協(xié)同研究，為教師的教學(xué)排憂解難。在建立以校為本的教學(xué)研究制度的基礎(chǔ)上，大力支持和指導(dǎo)開展區(qū)域性的連片教研，促進校際教學(xué)研究的交流與互動，加強對薄弱、農(nóng)村地區(qū)指導(dǎo)與支持，逐步構(gòu)建覆蓋所有學(xué)校的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，推動教研資源和成果的交流與共享，以促進教育的均衡發(fā)展。(五)明確自身職能，注重內(nèi)涵發(fā)展。工作核心在于：加強課程建設(shè)，打造課程發(fā)展中心；加強教學(xué)科研，建設(shè)教育決策咨詢中心和教學(xué)改革指導(dǎo)中心；加強隊伍建設(shè)，建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展研究中心；加強評價研究，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。明確教研工作的基礎(chǔ)。有效開展教研工作，要求負(fù)責(zé)教學(xué)工作的干部具備扎實的“硬實力”。這主要體現(xiàn)在“一教二研三推廣”三個方面。負(fù)責(zé)教學(xué)工作的干部還需要培養(yǎng)“軟實力”?！败泴嵙Α睂萄腥藛T的要求包括：一是“掌握要領(lǐng)”，二是“善于引導(dǎo)”，三是“能夠統(tǒng)領(lǐng)”?！罢莆找I(lǐng)”即掌握教育教學(xué)和教學(xué)研究的規(guī)律，“善于引導(dǎo)”即能不斷放大教研成果，“能夠統(tǒng)領(lǐng)”即提高教研的執(zhí)行力。(六)規(guī)范裝備管理，提升使用效益。以“保障教學(xué)，促進教學(xué)”為核心價值，嚴(yán)格遵循《____加強教育技術(shù)裝備工作____》(徐教備[____]____號)，進一步完善工作機制，鞏固工作基礎(chǔ)，強化裝備管理和應(yīng)用，以充分發(fā)揮裝備投入的效益。以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為外部驅(qū)動力，大力提升隊伍建設(shè)，主動提高教育技術(shù)裝備管理水平；以《中小學(xué)實驗規(guī)程》為工作抓手，以創(chuàng)建為契機，提升教育技術(shù)裝備部門在推進教育現(xiàn)代化工程中的貢獻(xiàn)度。大規(guī)模開展裝備管理人員培訓(xùn)，制定計劃，落實培訓(xùn)機制，加強培訓(xùn)管理，注重培訓(xùn)實效，確保在____年完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓(xùn)。積極推動實驗教學(xué)的健康發(fā)展，與相關(guān)部門合作，定期檢查實驗課開設(shè)情況，采取有效措施推動問題學(xué)校的整改。開展科學(xué)實驗操作技能培訓(xùn)，確保教師在實驗技能方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。切實做好裝備督導(dǎo)的各項準(zhǔn)備工作，依據(jù)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)細(xì)則，強化教育技術(shù)裝備管理基礎(chǔ)，重點在管理人員及責(zé)任落實、規(guī)范管理、實驗課開設(shè)、日常維護經(jīng)費保障、規(guī)范采購、質(zhì)量管理等方面加強工作。督導(dǎo)工作要直擊問題，絕不姑息。重視督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用，使督導(dǎo)成為推動裝備工作克服難點、持續(xù)發(fā)展的重要動力。四、工作行事歷____月份：1、參加市教研員會議；2、教學(xué)調(diào)研(全學(xué)期)。____月份：1、高效課堂研討及培訓(xùn)活動(全學(xué)期)；2、農(nóng)村定點小學(xué)“龍芯”電腦機房安裝；3、教育技術(shù)裝備檢查(全學(xué)期)。____月份：1、參加市小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動；2、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討；3、期中考試。____月