2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃模版（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃模版主體作用的發(fā)揮，旨在促進(jìn)學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。我們高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，旨在讓學(xué)生終身受益。德育處、年級(jí)與班級(jí)管理的緊密結(jié)合，共同塑造了良好的校風(fēng)。同時(shí)，強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周學(xué)生的常規(guī)檢查與督促，確保管理達(dá)到精細(xì)化水平。（三）我們著重加強(qiáng)文明禮儀、愛國(guó)主義及感恩教育。以校園禮儀為核心，通過“文明禮儀第一課”及系列主題教育活動(dòng)，如禮儀風(fēng)采展示和“手拉手、一幫一”等，深化學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，傳承中華民族美德。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用重大節(jié)日如清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)及中華傳統(tǒng)美德教育。再者，繼續(xù)推進(jìn)感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛父母、師長(zhǎng)、同學(xué)及身邊人做起，培養(yǎng)感激之心，通過主題班會(huì)等形式，教會(huì)學(xué)生關(guān)心與做人之道。（四）針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，我們實(shí)施差異化的管理和教育策略，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。本學(xué)期要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定德育養(yǎng)成程序，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和誠(chéng)信自立精神。（五）在班級(jí)建設(shè)方面，我們要求班主任充分利用班會(huì)課，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，撰寫教案，并多講述身邊人與事。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。通過豐富多彩的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體感，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（六）我們持續(xù)深化學(xué)科德育滲透功能，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識(shí)與思想修養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。通過隨機(jī)靈活的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理，提高識(shí)別真善美的能力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。（七）我們重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的“三結(jié)合”，利用校外德育基地形成教育合力。通過家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。班主任需做好家訪工作，與家長(zhǎng)深入交流學(xué)生思想狀況。（八）針對(duì)問題學(xué)生，我們實(shí)施有計(jì)劃、有措施的教育轉(zhuǎn)化工作，強(qiáng)調(diào)落實(shí)與總結(jié)。班主任需完善問題學(xué)生檔案，耐心細(xì)致地做好思想教育工作，以鼓勵(lì)與幫助為主。（九）法制教育方面，我們充分利用多種渠道進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和觀念，確保學(xué)生知法、懂法、守法。（十）心理健康教育是重要內(nèi)容。我們開展青春期教育、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，利用心理健康教育咨詢室，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。（十一）我們重視科技教育，通過科普活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)科技教育與學(xué)校教育的有機(jī)融合。（十二）體育衛(wèi)生工作持續(xù)加強(qiáng)。我們堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；加強(qiáng)課間操和眼保健操檢查；做好傳染病預(yù)防宣傳；堅(jiān)持晨午檢制度和衛(wèi)生掃除制度；設(shè)定校園清潔日。（十三）在安全教育方面，我們注重學(xué)生自我教育與管理能力的培養(yǎng)，提高安全意識(shí)；加強(qiáng)交通安全和防范意識(shí)教育；創(chuàng)建安全文明的校園環(huán)境。2024年中學(xué)德育工作計(jì)劃模版（二）3.建立學(xué)生種植園：在校園西北角設(shè)立花卉種植區(qū)域，旨在作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的重要基地。該基地將定期向?qū)W生開放，鼓勵(lì)學(xué)生親身參與種植過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅，從而培養(yǎng)其動(dòng)手實(shí)踐能力和對(duì)自然的熱愛。四、強(qiáng)化四項(xiàng)核心工作：1.促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育：堅(jiān)持并強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與執(zhí)行。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，成功源于對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)著追求，從講普通話、文明用語(yǔ)、保持環(huán)境整潔、有序排隊(duì)等小事做起，共同營(yíng)造和諧美好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。完善學(xué)生行為規(guī)范競(jìng)賽機(jī)制，實(shí)施每日檢查、每周小結(jié)、每學(xué)期總結(jié)，并將競(jìng)賽結(jié)果公開，作為文明班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)，以此推動(dòng)班級(jí)管理和學(xué)生行為規(guī)范的持續(xù)優(yōu)化。(2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即“學(xué)會(huì)說話、傾聽、讀書、寫字”。通過國(guó)旗下講話、班會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化普通話使用意識(shí)，營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力、閱讀興趣和書寫習(xí)慣，利用課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)。(3)加強(qiáng)心理健康教育：持續(xù)開展心理健康教育課題研究，組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來校講座，通過班會(huì)課等渠道，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，提供必要的心理支持與輔導(dǎo)。特別關(guān)注離異家庭、特困家庭學(xué)生，建立幫教檔案，實(shí)施個(gè)性化關(guān)懷。2.營(yíng)造豐富的校園文化氛圍：充分利用黑板報(bào)、專欄及教室外墻面等空間，作為宣傳教育的重要載體，傳遞正能量，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期將舉辦“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，選取優(yōu)秀名言作為校園文化的一部分，激勵(lì)學(xué)生積極向上。同時(shí)，每月設(shè)定不同主題，展示學(xué)生才藝與成果，樹立學(xué)生自信，豐富校園文化生活。3.加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)，深化安全法制教育：安全工作是學(xué)校工作的重中之重。通過國(guó)旗下講話、班會(huì)活動(dòng)、宣傳櫥窗等多種形式，加強(qiáng)安全法制宣傳教育，提高師生安全意識(shí)與法制觀念。舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看相關(guān)錄像等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的是非辨別能力。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同構(gòu)建安全和諧的教育環(huán)境。4.開展“名家名校，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)：旨在通過走近名家、欣賞名作的方式，拓寬學(xué)生視野，提升其審美情趣與人格魅力。每月設(shè)定不同學(xué)習(xí)主題，如作曲家及其代表作、詩(shī)人及