2024年初一班主任工作總結經(jīng)典版（二篇）

第3頁共3頁2024年初一班主任工作總結經(jīng)典版時間荏苒，一個學期已悄然流逝，我所接手的這個全新班級如今已變得熟悉而親近，我在班主任的崗位上再次體驗到了與不同學生相處的喜悅。本學期，我主要進行了以下幾方面的工作：一、塑造集體榮譽感，建設良好班風開學之初，我組織了一次以迎接新生為主題的班會，引導學生設定個人的學習目標，這一舉措激發(fā)了他們的熱情，也拉近了我們之間的距離。在日常工作中，我不斷滲透集體主義觀念，通過各種集體活動和勞動，培養(yǎng)學生的歸屬感。同時，我著重強調早讀、午唱、出勤、儀容儀表和課堂紀律，以塑造學生的規(guī)范行為，增強班級的凝聚力。二、培養(yǎng)班級骨干培養(yǎng)班級干部是班主任工作的關鍵環(huán)節(jié)。初期，我既要挑選合適的班干部，又要親力親為管理班級，工作繁重。通過結合教師和學生的意見，我選出了班干部，并逐步引導他們承擔起班級管理的責任。經(jīng)過多次調整和指導，班干部逐漸能夠自主管理班級，即使在我不在場時，班級秩序也能保持良好。三、加強家校溝通我始終注重與家長的溝通，及時分享學生的表現(xiàn)和我采取的教育措施，讓家長理解我們的教育理念。幸運的是，我得到了許多理解和支持我的家長，他們的肯定讓我倍感鼓舞。對于有困難的學生，我投入額外的精力，通過家訪等方式與家長合作，幫助他們回到正確的學習軌道。四、支持科任教師的工作我積極配合科任教師，維護他們的教學權威，調解他們與學生之間的關系，創(chuàng)造一個和諧、積極的學習環(huán)境。當出現(xiàn)師生矛盾時，我會引導學生理解教師，同時迅速處理教師的投訴，確保他們在課堂上能保持愉快的心情。我還強調學生要尊重教師，保持講臺的整潔，以實際行動表達對教師的尊重?？偟膩碚f，我堅信班主任的核心任務是促進學生的全面發(fā)展。雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，如學生的厭學情緒和不良行為，但家長和學生的理解與支持讓我深感欣慰。每當收到學生的問候和贊美，我都會感到自己是一名幸福的班主任。我將繼續(xù)致力于教育工作，默默奉獻，靜待花開，并在無聲中見證學生的成長與轉變。2024年初一班主任工作總結經(jīng)典版（二）本學期間，我承擔了七年級二班的班主任職責，經(jīng)過一學期的努力，各項班級工作得到了授課教師的肯定，班級已形成積極向上的班風和學風?，F(xiàn)將工作總結如下：一、構建了一支積極進取、能力突出的班干部隊伍。本學期，我班通過民主選舉，并在班主任的悉心指導下，建立了一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。全體同學均能明確學習目標，形成良好的學習風氣，同時，學生們也養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，弘揚了正氣，逐步塑造了遵紀、進取、勤奮的班級風貌，培養(yǎng)出了一個團結、進步、文明的集體，學習成績表現(xiàn)優(yōu)秀。二、深入細致地進行班級管理。1、我引導學生精心策劃每一期黑板報，通過表揚欄和每日警句的班級文化角，營造了積極的班級氛圍，構建了獨特的班級文化。2、通過參與學校和班級的各項活動、競賽，培養(yǎng)了學生的自信心和集體觀念，增強了班級的凝聚力。3、在常規(guī)教育基礎上，培養(yǎng)了良好的學習習慣，設立了學習小組，激發(fā)了學生間的競爭與合作，定期舉辦學習活動，以促進學生的學習進步，期中總結時，對在各方面取得進步的學生進行了廣泛表彰。4、我利用課余時間與學生進行深度交流，了解他們的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。堅持批閱學生的日記，以此作為與學生溝通的橋梁，對學生的進步給予及時的肯定，并選取有文采和深度的日記在班內分享，激發(fā)了學生寫日記的熱情。5、我高度重視班級的衛(wèi)生保潔和管理區(qū)的清潔工作，努力營造干凈、舒適的學習環(huán)境，初步培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。6、我通過電話、家訪等方式加強與家長的聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，同時也了解學生在家的情況，以便對癥下藥。本學期，我們成功召開了家長會，邀請家長代表分享經(jīng)驗，豐富了會