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文檔簡介
新目標九年級
Unit11Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SelfCheckFillineachblankwiththecorrectwordgiven.Changetheformofthewordifnecessary.Thenmakeyourownsentenceswitheachword.beautifulsafedeliciousconvenientfascinatingIliverightnexttoasupermarket.It’svery__________.Ifindstamps__________.I’vebeencollectingthemformanyyears.MrTanmakesthebestnoodlesintown.They’re________!deliciousconvenientfascinatingbeautifulsafedeliciousconventientfascinating4.TheFineArtsMuseumisboth_________andinteresting.5.Putyourwalletina_____place.safebeautifulLookatthemap.Writefivequestionsthatatouristmightask.Excuseme,couldyoutellmewherethebankis,please?
2.Excuseme,couldyoutellmehowtogettothemovietheater?4.Excuseme,canyoupleasetellmeifthereareanyrestaurantsaroundhere?3.Excuseme,doyouknowifthereisashoppingmall?5.Excuseme,couldyoupleasetellmehowIcangettothenearestlibrary?1.Iliverightnexttoasupermarket.我就住在超市的隔壁。
right在此起到強調的作用,它是副詞,含義很多,如:“對,順利,直接地,正好,完全,非?!钡?。
e.g.Youhaveguessedright.你猜對了。Everythingwillgorightwithyouifyoufollowthedoctor’sadvice.如果你照醫(yī)生的建議去做,一切都會好的。Thewindwasrightintheface.風迎面吹來。Theyplacedthetablerightinthemiddleoftheroom.他們把桌子放在房間正中。Hehasreadrightthroughthebook.他把這本書全部讀完了。Iamrightgladtohearthenews.聽到這個消息我非常高興。2.I’vebeencollectingthemformanyyears.多年來我一直在收集它們(郵票)。
本句用的是現(xiàn)在完成進行時態(tài),表示現(xiàn)在以前這一段時間里一直在進行的動作,這個動作可能仍然在進行,也可能停止了一會兒。e.g.Howlonghasitbeenraining?雨下多久了?We’vejustbeentalkingaboutyou.我們正談著你呢。3.Whatkindoffoodareyoulookingfor?
你在找哪種食品?
lookfor強調“尋找”這一動作,而find則強調找的結果,表示“找到”;類似的詞語還有hear和listento。
e.g.Theyoungladyislookingforherpetdog.那位年輕的女士在找她的寵物狗。Hehasfoundhislostbike.他已找到丟失的自行車了。Theyarelisteningtoapieceofbeautifulmusic.他們正聽一曲優(yōu)美的曲子。Heheardtheirwhisper.他聽見他們在低聲說話。schooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurantWhere’sthetheatre?Walkalongthisroad,
andtakethefirstturningontheright.ahundredmetresIt’saboutahundredmetresalongontheleft.schooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurantWhere’sthemuseum?Couldyoupleaselendmeyourpen?Howcanwetrynottooffendpeoplewhenmakingrequests?Islanguageetiquetteasimportantaslearninggrammarorvocabulary?Why?BeforeYouReadKnowinghowtoaskforinformationpolitelyisimportant.2.“Wherearetherestrooms?”soundsmorepolitely.3.Knowinghowtousecorrectlanguageisenoughwhenyoumakerequests.TFFWhileYouRead4.Weneedn’tchangethewaywespeakwhenwetalkwithdifferentpeople.5.AverydirectordersoundsrudeinEnglish.FTAfteryoureadLookattherequestsintheleft-handcolumn,thena)describeasituationwhentherequestwouldbesuitableasitis,andb)maketherequestmorepolite.RequestSuitablesituationMorepoliterequest1.“Wherearetherestrooms?”Ateamplayeraskinganotherteamplayer.“Couldyoupleasetellmewheretherestroomare?”2.“Iwanttogotothelibrary.Whereisit?”afriendisinahurry“Excuseme,doyouknowwherethelibraryis?”3.“Howmuchdidyoupayforthatsoccerball?”aparentisaskingachild“Canyoutellmehowmuchyoupaidforthatsoccerball?”Requestsaremadeinanylanguage.Usingcertainextrawordshelpstomakelanguagemorepolite.Knowinghowtomakerequestspolitelyisimportant.ToegoodEnglishspeakers,weneedtodomorethanjustlearnlanguagestructure.RequestsinEnglisharethesameasinChinese.Choiceoflanguagedependsontherelationshipandsituation.Matcheachparagraphwithitsmainidea.Paragraph1Paragraph2Paragraph3Paragraph4QuestionsDirectrequestsPoliterequestslookingforrestroomsIfyouaskafriend,youcansay“(1)______________________?”Ifyouaskastranger,youshouldsay“(2)___________________________________________?”WherearetherestroomsCouldyoupleasetellmewheretherestroomsareReadagainandfillintheblanks.lookingforabookWhenyouaskyourbrother,youcansay“(3)__________________?”Whenyouaskyourteacher,you’dbettersay“(4)___________________________________________?”WhereismybookExcuseme.DoyouknowwheremybookisaskingthetimeYourbestfriendcanbeasked“(5)________________________________?”Astrangershouldbeasked“____________________________________________________?”Whattimeisit/What’sthetimeExcuseme.IwonderifyoucantellmewhattimeitisnowRoleplaythefollowingsituations.Ateenagerwantstostayoutlateandasksaparentaboutit.2.Aforeignfriendsisinterestedinyournewdictionaryandasksaboutit.3.Somestudentswanttohandintheirhomeworklaterthantheteacheraskedforit.4.Youwanttochangethetimeyouaskedafriendtocomeforamealatyourhouse.GoForIt!BAD
GOODWherearethecornchips?There’snomilkleft.Howtoaskpolitely?Couldyoutellmewherethecornchipsare,please?Istherean
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