4.《改變運輸?shù)能囕啞饭_課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

4.改變運輸?shù)能囕喗炭瓢媪昙壣蟽浴豆ぞ吲c技術(shù)》單元溫嶺市大溪鎮(zhèn)麻車嶼小學(xué)葉靈英Gaibianyunshudechelun現(xiàn)在的運輸工具有哪些共同特征？要把這些石頭運走，你能想到哪些方法？一、身邊的輪子為什么要安裝輪子呢？直線運輸重物二、探究（一）：實驗方法:（1）學(xué)生四人一組，兩人負(fù)責(zé)推車，一人計時，一人做好觀察和記錄工作。（2）在操場上進(jìn)行實驗，標(biāo)好合適長度的直線距離。（3）小組獨立實驗，在起點線后方，分別準(zhǔn)備平板和小推車，在平板和小推車上各安放相同重量的重物。（4）計時開始，由兩名力氣差不多的同學(xué)負(fù)責(zé)推動這兩種運輸工具，按照路線進(jìn)行運輸，中途不停歇。（5）將實驗結(jié)果記錄在平板和手推車運輸物品測試記錄表。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時間用力情況其他指標(biāo)搬運物體

實驗方法:（1）學(xué)生四人一組，兩人負(fù)責(zé)推車，一人計時，一人做好觀察和記錄工作。（2）在操場上進(jìn)行實驗，標(biāo)好合適長度的直線距離。（3）小組獨立實驗，在起點線后方，分別準(zhǔn)備平板和小推車，在平板和小推車上各安放相同重量的重物。（4）計時開始，由兩名力氣差不多的同學(xué)負(fù)責(zé)推動這兩種運輸工具，按照路線進(jìn)行運輸，中途不停歇。（5）將實驗結(jié)果記錄在平板和手推車運輸物品測試記錄表。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時間用力情況其他指標(biāo)搬運物體

平板

是

25秒

用力大

顛簸

手推車

是

15秒

用力小

平穩(wěn)利用有輪的手推車運輸物品更加省時、省力。曲線運送水二、探究（二）：實驗方法:（1）學(xué)生四人一組，兩人負(fù)責(zé)推車，一人計時，一人做好觀察和記錄工作。（2）在操場上進(jìn)行實驗，在操場彎道處選取合適長度，做好標(biāo)記。（3）小組獨立實驗，在起點線后方分別準(zhǔn)備平板和小推車，在平板和小推車上各安放一樣多的一盆水。（4）計時開始，由兩名力氣差不多的同學(xué)負(fù)責(zé)推動這兩種運輸工具，按照路線進(jìn)行運輸，中途不停歇。（5）將實驗結(jié)果記錄在平板和手推車運輸物品測試記錄表。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時間用力情況其他指標(biāo)搬運物體

實驗方法:（1）學(xué)生四人一組，兩人負(fù)責(zé)推車，一人計時，一人做好觀察和記錄工作。（2）在操場上進(jìn)行實驗，在操場彎道處選取合適長度，做好標(biāo)記。（3）小組獨立實驗，在起點線后方分別準(zhǔn)備平板和小推車，在平板和小推車上各安放一樣多的一盆水。（4）計時開始，由兩名力氣差不多的同學(xué)負(fù)責(zé)推動這兩種運輸工具，按照路線進(jìn)行運輸，中途不停歇。（5）將實驗結(jié)果記錄在平板和手推車運輸物品測試記錄表。任務(wù)目標(biāo)工具是否完成任務(wù)完成任務(wù)的時間用力情況其他指標(biāo)搬運物體

平板

是

30秒

用力大

顛簸

手推車

是

16秒

用力小

平穩(wěn)利用有輪的手推車運輸物品更加靈活、平穩(wěn)。不同種類的車輪，找一找它們的區(qū)別