20.1 磁現(xiàn)象 磁場（分層作業(yè)）-九年級物理全一冊同步備課系列（人教版）【原卷版】

20.1磁現(xiàn)象磁場一、磁現(xiàn)象1．磁現(xiàn)象、磁體：（1）磁性：物體能夠鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)（吸鐵性）的性質(zhì)叫。（2）磁體：具有的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和性。2．如圖所示，固定有磁體的甲、乙兩輛小車靠得較近，松手后兩車各自向相反方向運動。對此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．兩塊磁體周圍存在著磁感線B．松手后兩車都運動，是因為兩車都具有慣性C．磁體外部的磁感線都是從磁體的S極出發(fā)，回到N極D．松手后兩車都運動，是因為磁體間通過磁場產(chǎn)生了力的作用3．小強用實驗探究“磁體間相互作用規(guī)律”，當甲磁體不動，乙磁體逐漸靠近甲磁體時，他觀察到懸掛乙磁體的細線與豎直方向的夾角也隨之變化，如圖所示。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象，提出一個值得探究的科學(xué)問題；對于該問題，你的猜想是。4．小明利用如圖所示的裝置探究磁化的過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，鐵架臺架上所夾的是一根軟鐵棒。（1）比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當條形磁鐵靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于而顯出磁性．（2）小明從圖乙中拿開條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛落下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性（選填“能夠”或“不能夠”）保持．二、磁場5．磁場：（1）磁感線：在磁場中畫一些有的，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線；（2）對磁感線的認識：①磁感線是在磁場中的一些，本身并，作圖時用虛線表示；②在磁體外部，磁感線都是從磁體的出發(fā)，回到；在磁體內(nèi)部正好相反；③磁感線的疏密可以反映磁場的，磁性的地方，磁感線，磁性越弱的地方，磁感線越弱；④磁感線在空間內(nèi)不可能。6．如圖所示，在一根條形磁鐵上面放一塊玻璃板，在玻璃板上撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃板，鐵屑被條形磁鐵，相當于一個個小磁針有規(guī)則地排列起來，顯示出條形磁鐵周圍磁場的分布情況。請你寫出用一個標有N、S極的小磁針，標記出條形磁鐵上方A點處的磁場方向的方法：。

7．關(guān)于磁場和磁感線，以下說法不正確的是（）A．磁感線分布在磁體周圍的立體空間里B．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C．磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的D．磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點磁場的方向8．下圖能正確表示條形磁鐵磁場的磁感線的是（）A B

C

D

9．作圖題（1）小磁針靜止時指的方向（小磁針紅端為N極）如圖所示，請畫出圖中磁感線的方向，并標出磁體的N、S極。（2）根據(jù)圖中已標明的磁極，在A點標出磁感線方向，在括號內(nèi)標出另一磁鐵的磁極。三、地磁場10．地磁場：（1）小磁針能夠指南北是因為受到了的作用；（2）地理的兩極和地磁的兩極并，磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有，世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者。（《夢溪筆談》）11．用橡皮和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，制成一個指南針。指南針能指南北是因為受到的作用；若靜止時針尖指向南方，則針尖是指南針的極；此實驗中縫衣針所用的材料最好是（填“鋁”、“鋼”或“銅”）。12．在兩磁鐵旁的小磁針的方向如圖所示（小磁針黑色一端是N極），那么a、b兩端的磁性應(yīng)是（）A．a(chǎn)端是N極，b端是S極 B．a(chǎn)端是S極，b端是N極C．a(chǎn)、b兩端都是N極 D．a(chǎn)、b兩端都是S極13．探究“磁極間作用力的大小與磁極間距離的關(guān)系”（1）你的猜想是：磁極間的距離越近，作用力越；（2）林紅同學(xué)用如圖所示的實驗進行探究。由于磁極間作用力的大小不便測量，她通過觀察細線與豎直方向的夾角的變化，來判斷磁極間力的變化，用到的科學(xué)方法是法；（3）林紅分析三次實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論跟猜想符合。小月認為：這個結(jié)論還需要進一步實驗論證，聯(lián)想到磁極間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁體相互時，磁極間作用力與距離的關(guān)系。14．通過實驗探究磁體周圍的磁場特點。（1）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時指向如圖甲所示，圖中小磁針涂紅的一端為N極。由此可以判斷出條形磁鐵的B端是（選填“N”或“S”）極；（2）小美用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖乙所示。①在蹄形磁鐵上面放一塊透明有機玻璃，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來。這是因為撒在磁體周圍的每個小鐵屑都被，磁場的分布情況也被形象地顯示出來；②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時N極的指向；③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向，畫出一些帶箭頭的曲線形象地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作磁感線。磁體外部的磁感線都是從極出發(fā)的；（3）小陽利用圖乙情景構(gòu)建一個物理模型如圖丙所示。在A點的磁場強度B點的磁場強度。（選填“大于”或“小于”）15．閱讀《司南》并回答．司南是我國古代的四大發(fā)明之一，是春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明的一種指南針。如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動。古文《論衡?是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時指向南方，磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用。司南的發(fā)明不但證明了中國人的聰明才智，而且還為世界指明了前進的方向，為人類的發(fā)展和進步起到了重要作用。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是圖。（2）古人選用較光滑的青銅盤，可以減小磁勺與青銅盤的。（3）如果將青銅盤換成鑄鐵盤，磁勺能不能正確指示方向呢？為什么？16．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于地磁場，下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中真實存在的曲線B．地球周圍的地磁場的磁感線是從地磁S極出發(fā)回到地磁N極C．教室里水平放置、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理南極D．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它能指南北是因為受到地磁場的作用17．（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）我國是最早用文字記載磁現(xiàn)象的國家之一，下列說法正確的是（）A．“慈（磁）石召鐵，或引之也”，說明磁石沒有磁性B．羅盤周圍的磁感線真實存在且可見C．司南靜止時指南北是因為受到了地磁場的作用D．魚形鐵被磁化后制成的指南魚只有一個磁極18．（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學(xué)用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉(zhuǎn)，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．樹葉尖端指向地磁南極B．指南針的“N”應(yīng)標注在樹葉尖端C．樹葉周圍存在磁場和磁感線D．若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引19．（2022·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）物理學(xué)是美的，許多物理現(xiàn)象都具有對稱美、平衡美和曲線美。下列優(yōu)美的曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場正確的是（） ABC D20．作圖題（1）（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，請在括號中標