學年大班德育工作總結(jié)

學年幼兒園大班德育工作總結(jié)德育原是教課生行德育必按照的基本要求，它反應(yīng)了德育程的律性，是德育踐的歸納和。以下是中國分享的學年幼兒園大班德育工作范文。1】學年幼兒園大班德育工作一個學期的德育教育，我班的幼兒在道德的形成與展中，有了很大的步。主要從以下幾方面施德育教育：將德育浸透于幼兒一日活之中。把道德教育安排在幼兒平時生活之中，著重道德教育的隨機性。平時生活幼兒道德的形成有多方面的影響，并且幼兒供給了行與踐的時機。幼兒在一日生活中，吃、入、洗手、睡，整理等要占去一半，我是向幼兒行道德教育的最佳良機。于是我充分捕獲各種教育機，將幼兒優(yōu)秀的生活、生的培育放在平時生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培育幼兒優(yōu)秀的道德。比如：清晨來園，注意培育幼兒使用禮貌用;自由活，注意培育幼兒合作、友、的精神;通常和格行生活制度，培育幼兒恪守律、、英勇、自信、關(guān)心他人、惜公物、不怕困的道德和行??在每周一清晨的升旗式行國主教育;幼兒流做小日生和小班，來培育幼兒從小及他人服的優(yōu)秀道德以及幼兒自我管理和能力，在此工作中培育幼兒以律己和公正待事的優(yōu)秀品。自由活中我同著重幼兒與伙伴的友善合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的英語培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒敘述自己的見聞，學會溝通與分享;餐后漫步的時候我們不放過這優(yōu)秀的教育時機，每碰到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的文明禮貌習慣，總之，一日生活中的好多環(huán)節(jié)都成為老師對幼兒進行道德教育的契機。其次，把德育貫串在各種教育活動中，著重道德教育的系統(tǒng)化。在實行道德教育的過程中，各領(lǐng)域教育親密聯(lián)系、不可以切割。比如進行愛國主義系列化教課時，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育?？茖W活動，組織幼兒認識《中國地圖》;健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的榮耀;語言課引導幼兒賞識兒歌《天安門》、《國旗國旗我愛你》等等;美術(shù)課讓幼兒畫天安門、國旗等內(nèi)容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲，使幼兒在歌曲中感覺中國的偉大美好。教師“寓理與情，寓教與樂”，使抽象的道德觀點在幼兒腦筋中整體花化、形象化，進而使幼兒在輕松快樂的情緒、感情體驗中正確的道德認識觀點，養(yǎng)成優(yōu)秀的道道德為習慣。我們在設(shè)計認識救護車的活動中，精心設(shè)計了情形游戲《小熊受傷了》，在幼兒已經(jīng)對救護車有了必定的認識以后，教師以夸張的口吻來惹起幼兒對小熊的關(guān)注，并讓幼兒想方法如何去幫助小熊，幼兒的愛心獲取激發(fā)，他們紛繁說：“快把小熊抬到救護車上”，有的說：“輕一點，要不小熊會疼的”，有的去拿來藥箱，有的說：“給小熊輸氧”，當教師說小熊由于獲取了小朋友的幫助，獲救了，幼兒就地喝彩起來，他們感覺自己長大了也能夠去幫助其余人，有的幼兒說，長大也要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。幼兒就是在這類優(yōu)秀的德育氣氛里獲取了對人對事對已的正確態(tài)度，更增強了幼兒的愛惜他人與幫助他人的激烈欲念。又如：孩子們在探究植物的過程中，充分地認識和認識了植物在人類生活中的重要作用。一些從前總愛摘花拔草的孩子說：此后我不再摘花了，讓花草使我們的空氣變得更清爽。班上的植物角也成了孩子們最關(guān)心的活動區(qū)，他們主動地為花草澆水、除草，很多孩子還從家里帶來花草，要把幼兒園裝束得更漂亮。老師們把德育教育奇妙地浸透在教課活動中，孩子們經(jīng)過自己的親自探究，獲取深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)變?yōu)榫惺椭笇в變盒袨榈囊龑?。相信幼兒獲取的這些體驗將對他們終生得益。再如：在紙的探究活動中，孩子們對紙的種類、特征、作用、根源都作了進一步的認識和認識，他們在模擬造紙的過程中深刻的體驗到就是這么一張薄薄的紙也是來之不易。于是孩子們主動地提出要節(jié)儉用紙，如何節(jié)儉呢?經(jīng)過一番議論，他們決定：一是要愛惜書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙，讓紙獲取充分地利用。三是不亂扔紙屑，把廢紙采集起來，讓工人叔叔用廢紙造紙。于是孩子們都依照自己的決定行動起來，看書時再也沒有象從前那樣亂翻亂扔，畫畫時他們都挑一些從前畫過的反面來作畫。孩子們還利用自己造的紙和從前的破舊圖書制作了一本新圖書。他們把圖書擺在書架上讓伙伴一起分享。在活動中，孩子們的能力不停地獲取發(fā)展和提升，并且他們的道德質(zhì)量也不停地獲取培育。他們不單學會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技術(shù)運用到生活中，成為自己的知識和本事。此外我們還展開了一系列的科學類的探究活動。如：奇妙的光、風趣的水等，在探究活動中我們不單培育幼兒愛科學、學科學的興趣，以及著手動腦解決問題的能力，培育他們好奇、好問、愛動腦、善探究的現(xiàn)代少兒素質(zhì)，并且讓他們知道科學家獲得成功的困難，并學習科學家不怕困難、不怕挫折的優(yōu)秀心理質(zhì)量。聯(lián)合節(jié)日展開德育主題活動。我們聯(lián)合這個學期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等)，依據(jù)幼兒的年紀特色，設(shè)計了一些合適幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間浸透感情教育，道德教育。自然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情要由近及遠，應(yīng)從熱愛自己的父親母親、老師、小伙伴，漸漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園，漸漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培育要從詳細的事物人手，如認識家鄉(xiāng)或祖國的名勝遺跡、自然景色、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);認識祖國的簡單知識，如認識國都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。比如，教師節(jié)展開《感謝你，老師!》的活動，讓幼兒把自制的禮品送給自己的老師，并向老師說一句祝愿的話。在重陽節(jié)這個活動中，我們讓幼兒自己回家邀請一位老人參加活動，在活動中，經(jīng)過幼兒表演節(jié)目、爺爺奶奶將從前的故事等形式，讓幼兒知道要敬愛老人，要珍惜此刻美好的生活等道理。國慶的時候展開《錦繡中華畫展》讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，豐饒漂亮，培育幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好感情。按期組織幼兒參加親子活動、家長開放日，如“親子旅行活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒運動會”“我是小畫家美術(shù)作品展”。在此表現(xiàn)自我、展現(xiàn)才能的同時，也懂得了關(guān)心、親情和友誼的難得，懂得唯相關(guān)心和付出才會有好的回報，才會有暖和的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理展開家園同步教育，將德育延長到家庭。親密家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實行對幼兒的道德教育。幼兒園按期向家長發(fā)放各種資料和《家園聯(lián)系手冊》，按期召開家長會談會、按期家訪，準時和家長電話聯(lián)系，熱情與家長面談，鼎力向家長宣傳正確的育兒觀，實時幫助家長認識我園的教育工作和要點，爭取家長的共同努力，共同培育幼兒優(yōu)秀的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等?？傊吧罴磳W習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在親密配合中一直堅持從點點滴滴，不時刻刻下手抓好幼兒的思想道德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、諄諄教導，為培育幼兒真實成為一個健全發(fā)展的成功人士而勤勞工作。2】學年幼兒園大班德育工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬這學期也漸到結(jié)尾。本學期是幼兒園教育過渡到小學教育的承前啟后的時期，我們深深認識，這是個要點的時期，為幼兒進入小學打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)，我們這學期也擬訂了一系列的計劃，此刻，學期圓滿結(jié)束，我們的工作也都進入結(jié)尾，回首這學期幼兒的各種表現(xiàn)?，F(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)以下：一、平時生活中教育幼兒園的道德教育工作不是獨自的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們不時刻刻都在對他們進行教育。詳細如下：、晨間活動：我們讓提早來園的孩子，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動室，而后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，談?wù)劷袢沼姓l沒來園，怎么了，使幼兒學會關(guān)心自己的伙伴，熱愛班級體。、課間活動：在這時，我們教育孩子要互相關(guān)心、照料小一點的孩子，好玩的玩具大家一起玩。、進餐：進餐時，我們培育幼兒優(yōu)秀的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒戰(zhàn)勝“飯來張口、衣來新手”的不良習慣。、午休：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊齊整，并快速入眠。、離園活動：要求幼兒不追趕、不喧華，將自己的東西整理好，等父親母親來接。并有序的組織復習活動，二、節(jié)日中的道德教育“三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師率領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮品，并送給全部幼兒的女性家長。幼兒從中領(lǐng)會到媽媽教育孩子的辛,表示從此后要好勤學習,孝敬父親母親.三月五日是“學雷鋒日”，為此我們展開了“學雷鋒，獻愛心”系列活動，“植樹節(jié)”的那段日子里，我們率領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找春季、察看各種各種的小樹，讓他們認識樹的成長過程;“五一勞動節(jié)”，我們展開了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)布了自己的看法，議論如何來做個愛勞動的好孩子?？鞓返摹傲簧賰汗?jié)”到了，為了讓全部的少兒都感覺到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園參加六一親子游園活動，一起唱歌、一起跳舞一起做游戲，在歌舞聲中我們一起渡過了這個快樂的節(jié)日。三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行道德教育，靠學校一方面的努力是不可以的，必要保持教育的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會各方面都要增強對幼兒思想道德的教育，保護幼兒健康成長。我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳飾、不介入甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特色，對幼兒進行正確的教育。此刻的孩子自私、率性、霸道的有好多。于是，我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長建立正確的教育思想，多給孩子有益增強集體觀點、勞動觀點的實踐時機，培育幼兒團結(jié)互幫、尊老愛幼、熱愛集體、艱辛樸實的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必要行為正確，做幼兒的楷模。家長和老師要不停增強自己涵養(yǎng)，嚴格要求自