校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告

校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好!

我做校長(zhǎng)的第三個(gè)任期已經(jīng)屆滿，今日，根據(jù)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期考核工作的支配，我在這里把自己的思想和工作狀況向全體老師報(bào)告如下：

這么多年來(lái)，在各級(jí)教化主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實(shí)地、奮力拼搏，學(xué)校的各項(xiàng)工作一年一個(gè)新的臺(tái)階，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的廣泛好評(píng)。

當(dāng)我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過(guò)來(lái)，一切的喧囂都安靜下來(lái)之后，回過(guò)頭去重新諦視那些曾經(jīng)的人和事的時(shí)候，我們就會(huì)有許多感慨、許多發(fā)覺(jué)、許多思索，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的是感動(dòng)!感動(dòng)于老師們的不遺余力，感動(dòng)于老師們的靜默奉獻(xiàn)。當(dāng)我聽(tīng)到張老師因?yàn)閷W(xué)生成果短暫還不志向表示愧疚的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我看到許老師為了教化轉(zhuǎn)化一個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生而著急得掉眼淚的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)覺(jué)__老師、__老師、__老師、__老師、__老師、__老師等很多老師帶著傷病、忍著病痛還堅(jiān)守在工作崗位時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)和好多學(xué)生把感謝范老師、__老師的明信片送到我的辦公桌上時(shí)，我的內(nèi)心怎么也不能安靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個(gè)好的的老師團(tuán)隊(duì)，大家都能守住自己安靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后;我擔(dān)心，擔(dān)心于老師們不顧身體的傷痛，還時(shí)時(shí)不忘他的學(xué)生們，把個(gè)人的健康置之度外;我感謝，感謝于老師們對(duì)待工作的極端熱忱，常常行走在學(xué)生中間，把愛(ài)心和責(zé)任牢牢記在心中。

說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)了九年的校長(zhǎng)，老師們的表現(xiàn)讓我感動(dòng)了九年。因?yàn)楦袆?dòng)，我信念百倍;因?yàn)楦袆?dòng)，我干勁十足;因?yàn)楦袆?dòng)，我要不負(fù)眾望。

校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年來(lái)，在教化局的領(lǐng)導(dǎo)和中心校的指導(dǎo)下，仔細(xì)解讀好各級(jí)文件，結(jié)合開(kāi)學(xué)初全區(qū)教化工作會(huì)議的精神，仔細(xì)貫徹，抓好落實(shí)，部署好學(xué)校的每一項(xiàng)詳細(xì)工作。在工作中端正教化思想，更新教化理念，常?？偨Y(jié)和反思學(xué)校的工作，診斷學(xué)校教化工作是不是走入了誤區(qū)，貫徹__的教化方針，堅(jiān)決不移地實(shí)施素養(yǎng)教化，極力投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，主動(dòng)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，深化教學(xué)第一線。不遺余力履行校長(zhǎng)職責(zé)，仔細(xì)實(shí)施教化目標(biāo)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，主要做了以下方面：

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師隊(duì)伍的總體素養(yǎng)

一年以來(lái)，在中心校的指導(dǎo)下，重點(diǎn)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)工作，重視老師隊(duì)伍素養(yǎng)的培育。堅(jiān)持每周一開(kāi)好例會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高老師隊(duì)伍的教化理念。做好老師之間的教化幫扶和教化互助，讓老師們的執(zhí)教水平進(jìn)一步得到提高，讓新老師得到快速成長(zhǎng)。一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，強(qiáng)化校本教研工作的開(kāi)展，以教化局20____教研工作要點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展教研，參與教研協(xié)作區(qū)的每一次教研活動(dòng)，多次派出老師到特區(qū)一小學(xué)習(xí)他們的教研閱歷;另一方面，派出老師外出學(xué)習(xí)，回來(lái)后又進(jìn)行二期培訓(xùn)，抓好中小學(xué)老師接著教化工作，規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，我校每一個(gè)老師都已經(jīng)全部完成。通過(guò)各種方式提高老師們的教化理論和教化素養(yǎng)，達(dá)到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教化風(fēng)氣，促進(jìn)教學(xué)工作的健康發(fā)展，樹(shù)立群體形象，要求老師們外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。從老師的育人理念和社會(huì)對(duì)老師的客觀要求，規(guī)范老師隊(duì)伍的教化風(fēng)氣。對(duì)老師們加強(qiáng)__風(fēng)廉政建設(shè)，讓老師們的思想與__的政策和方針保持一樣，加強(qiáng)老師在__的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)方面的教化，為民服務(wù)，廉潔從教。在老師的教風(fēng)上，教化的理念上，教學(xué)的方式上，育人的觀念上已基本得到扭轉(zhuǎn)，為下步工作的開(kāi)展鋪墊了基礎(chǔ)。

二、平安工作

平安工作是學(xué)校工作的第一件大事，我校每一次會(huì)議都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)平安的主題。每周一的學(xué)習(xí)會(huì)議，都向老師們交待了平安工作的主要事項(xiàng)，老師們對(duì)學(xué)生作了急時(shí)的教化宣揚(yáng)，提高學(xué)生的平安理念，愛(ài)護(hù)學(xué)生的生命平安，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)，與學(xué)生的家長(zhǎng)簽定了平安責(zé)任書(shū)，與學(xué)校一起管理好學(xué)生的平安。每一天都在校內(nèi)內(nèi)外進(jìn)行平安排查，絕不留下一處平安死角。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“六災(zāi)一滲透”的教化，提高學(xué)生的自保實(shí)力。在教學(xué)中，開(kāi)展了禁毒教化，讓學(xué)生對(duì)毒品有肯定的了解，充分相識(shí)毒品的危害性，樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)和觀念。在能操作的狀況下仔細(xì)對(duì)學(xué)生作好禁毒教化的“九個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)法律有了肯定的相識(shí)，基本懂得____等法律的淺層面法律意義，引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)法律，用法律愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)。

三、德育工作

在本年度里，仔細(xì)開(kāi)展德育工作，緊緊圍繞教化局“立德樹(shù)人，同心共鑄中國(guó)夢(mèng)”的政策要求，抓好學(xué)生的品德教化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中，從各種角度、不同的視角對(duì)學(xué)生的德育教化作了調(diào)查，有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的管理，提出嚴(yán)格的工作要求，多渠道做好學(xué)生的德育工作。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)及養(yǎng)分餐工作

加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和規(guī)定，仔細(xì)負(fù)責(zé)，把好經(jīng)費(fèi)收支關(guān)口，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行預(yù)算，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)會(huì)的監(jiān)督，保證合理運(yùn)用好學(xué)校每一分錢(qián)。做好食堂的管理工作，全面做好午餐工作，讓國(guó)家下?lián)艿拿可鷂_元/每天(從20____年____月__日起每生__元/每天)真正吃到學(xué)生肚子里，實(shí)現(xiàn)真正的養(yǎng)分目的。每一個(gè)月所運(yùn)用的經(jīng)費(fèi)，都按中心校的要求作好的月公示，接受學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

五、資助工作

加強(qiáng)資助工作的管理，我剛好抓好上級(jí)政府對(duì)學(xué)生的扶貧資助工作，在此工作中，加強(qiáng)工作的透亮度，全程管理、全程參加，讓老師們到每個(gè)學(xué)生家里去了解學(xué)生家庭狀況，然后對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行公示，與村委的領(lǐng)導(dǎo)共同核實(shí)，讓真正貧困的學(xué)生得到幫助，避開(kāi)了學(xué)生的輟學(xué)問(wèn)題。

六、“二項(xiàng)”考核工作及教化“9+3”工作

在教學(xué)的同時(shí)，為了“二項(xiàng)”考核工作的驗(yàn)收，組織全校的老師一起做好相關(guān)的軟件工作，從各個(gè)方面限制學(xué)生的輟學(xué);教化“9+3”，我們白天上課，放學(xué)后去沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的學(xué)員家里去，一次又一次的做他們的思想工作，動(dòng)員他們?nèi)プx中職教化班，有時(shí)是雙休日去動(dòng)員，有時(shí)是假期去作工作，在全體老師的共同努力下，我校轄區(qū)內(nèi)的教化“9+3”工作取得了實(shí)效，沒(méi)有拖全鄉(xiāng)教化“9+3”工作的后腿。

七、“四創(chuàng)”工作

仔細(xì)抓好整臟治亂工作。在本年度中，在各級(jí)政府和教化主管的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，我對(duì)學(xué)校的“四創(chuàng)”工作作了詳細(xì)的支配，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)我校師生一起抓好抓實(shí)，把工作的范圍擴(kuò)漲到校外，得到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的一樣好評(píng)。

總之，一學(xué)年來(lái)，全體老師的共同努力下，取得了可喜的成果。但也存在著許多不足，在下一年的工作中，我將努力工作，常常“回頭看”，仔細(xì)總結(jié)和反思，常常診斷自己的工作是否與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，在我鄉(xiāng)中心校的詳細(xì)指導(dǎo)下，進(jìn)

一步加強(qiáng)校本探討和校本研修工作，抓好校內(nèi)文化建設(shè)，常?？偨Y(jié)工作，多借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)閱歷，逐步完善自己，不斷給自己“充電”，全面提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量，有安排、有目標(biāo)的建設(shè)學(xué)校的教化質(zhì)量工程。今年的工作做得不夠好，在下一年的工作中，我會(huì)在工作的理念上，制度的制定和執(zhí)行上來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有序搞好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好

轉(zhuǎn)瞬間20____年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教化教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、努力改善辦學(xué)條件

20____年，我校多方籌措資金__余萬(wàn)元硬化了學(xué)校廣場(chǎng)，投資__余萬(wàn)元進(jìn)行校內(nèi)綠化美化，使學(xué)校面貌面貌一新。同時(shí)為滿意教學(xué)須要，購(gòu)置老師機(jī)__臺(tái)、白板__臺(tái)，投資__萬(wàn)余元用于對(duì)新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當(dāng)閑逛于樓內(nèi)，我們隨處都可以看到勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，每一面墻好像都在說(shuō)話，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色，德育氣息無(wú)處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書(shū)明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報(bào)國(guó)。

二、注意班子建設(shè)及引領(lǐng)作用

學(xué)校健全議事決策機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，抓班子帶隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用。強(qiáng)班子才能帶出好隊(duì)伍。在平常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，沖鋒在前，深化老師和學(xué)生，在剛好駕馭教情和學(xué)情基礎(chǔ)上，建章立制，科學(xué)制訂各項(xiàng)工作安排。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持參加理論學(xué)習(xí)和教研教改。

堅(jiān)持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì)議時(shí)間，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝合力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的老師隊(duì)伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開(kāi)展了師德大講堂，四德榜等活動(dòng)，并且通過(guò)近半年的開(kāi)展，取得了顯著的成果。

三、抓常規(guī)促教研，提高教學(xué)質(zhì)量

我校把抓常規(guī)教學(xué)管理始終放在工作的首位，特殊關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”等類型課的探討，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷力度。我校堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，使老師的教學(xué)實(shí)力漸漸提高。我校新老師及代課老師比較多，為了盡快讓青年老師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把如何使青年老師專業(yè)成長(zhǎng)作為一項(xiàng)教研課題來(lái)探討，學(xué)期初教育處為他們細(xì)心支配引領(lǐng)老師，“一幫一”結(jié)對(duì)子。這些引領(lǐng)老師對(duì)新老師從備課，上課，輔導(dǎo)，聽(tīng)課、進(jìn)行全方位指導(dǎo)，只短短半學(xué)期的時(shí)間，新上崗老師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位老師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成果都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。

我校教研活動(dòng)始終扎實(shí)進(jìn)行，分學(xué)科、定時(shí)間，以老師們專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把老師們教學(xué)中的疑難問(wèn)題作為教研課題。每周二下午外語(yǔ)、周三下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動(dòng)。

在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱忱，同心同德，迎難而上，力爭(zhēng)20____年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好。

轉(zhuǎn)瞬間20____年在繁忙的工作中不知不覺(jué)飛逝而去。這一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教化教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、增加平安意識(shí)

我校建立健全平安教化和平安工作管理制度，完善各類突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，定期開(kāi)展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，__余名師生在__分__秒的時(shí)間能全部撤離至平安地帶。本著對(duì)學(xué)生在校平安高度負(fù)責(zé)的精神，我校實(shí)行平安無(wú)縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì)人員帶班老師值班制度，學(xué)校供應(yīng)一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校內(nèi)內(nèi)的學(xué)生平安。

2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

(1)堅(jiān)持每周一升旗，班級(jí)輪番主持升國(guó)旗儀式，有國(guó)旗下演講和國(guó)旗下宣誓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化。

(2)新學(xué)期起先實(shí)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。

(3)本學(xué)期開(kāi)展了老師讀書(shū)活動(dòng)，我們力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校內(nèi)。每位老師每月至少讀一本，寫(xiě)出至少1000字的讀書(shū)心得。

(4)按時(shí)開(kāi)展了春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了慶__，迎元旦文藝匯演。

(5)成立了校合唱隊(duì)、胡蘆絲隊(duì)、鼓號(hào)操隊(duì)。

以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美妙情感，使思想道德教化，成為學(xué)校活動(dòng)的永恒主題。

我校的工作雖然取得了肯定的成果，但也存在著一些不足之處：

①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。

②我們?cè)趯W(xué)生思想，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教化督促。

③老師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高。

鑒于我校實(shí)際狀況，我們制定了20____年的工作目標(biāo)：

①加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，打造特色校內(nèi)文化。

②學(xué)生開(kāi)設(shè)閱讀課與寫(xiě)字課程，定期舉辦誦讀與寫(xiě)字競(jìng)賽。

③打算新增__臺(tái)老師機(jī)，更換白板__臺(tái)。

④加強(qiáng)中青年老師培育，打造巨野名師。

在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱忱，同心同德，迎難而上，力爭(zhēng)20____年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告5

各位同仁：

來(lái)____一年了，回首共同走過(guò)的路，更多是對(duì)各位的感謝之情。正因?yàn)橛写蠹业墓餐?，我們才能在一年中順?dāng)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，才能較好實(shí)現(xiàn)教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，才能共建一個(gè)平安和諧的校內(nèi)環(huán)境。工作上的沖突是存在，我們始終強(qiáng)調(diào)“沖突是推動(dòng)事物發(fā)展的動(dòng)力”，我們共同坦誠(chéng)面對(duì)沖突，共同想方法解決沖突，共同推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程?，F(xiàn)將一學(xué)年所思所為總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位同仁指責(zé)指正。

一、完善管理機(jī)構(gòu)，著眼將來(lái)發(fā)展

____小學(xué)是一所很特別的完小，她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有__個(gè)教學(xué)班的小學(xué)，其成長(zhǎng)速度，社會(huì)期望值很難以完小的管理思想和管理模式來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。為適應(yīng)這所學(xué)校的發(fā)展速度，作為校長(zhǎng)，必需要有前瞻性，要爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)培育一支高素養(yǎng)的管理隊(duì)伍，要提高管理者的崗位意識(shí)、協(xié)作實(shí)力，否則就會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展速度。培育管理隊(duì)伍的最好方法就是給崗位、給權(quán)力、給責(zé)任，讓他們不斷積累工作閱歷、摸索工作方法、學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)?；谶@種考慮，我們突破常規(guī)建立了三處(教務(wù)處、德育處、總務(wù)處)二室(辦公室、教科室)一科(保衛(wèi)科)的管理機(jī)構(gòu)，選擇老師作為負(fù)責(zé)人。事實(shí)證明，完小管理的意識(shí)、習(xí)慣給新的管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)了很多人為的沖突與困難，通過(guò)一年的協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、調(diào)整，目前的管理隊(duì)伍初步勝任管理大校的實(shí)力，但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校尚有肯定的距離，問(wèn)題不少，但這支隊(duì)伍有思想、有精神，我充溢信念。

二、理順辦學(xué)思路，加強(qiáng)?；杲ㄔO(shè)

辦什么的學(xué)校?怎樣辦學(xué)校?是一個(gè)校長(zhǎng)必需時(shí)時(shí)思索的問(wèn)題。當(dāng)年到新江小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，可謂鞠躬盡瘁，雖然學(xué)校起色不少，但后來(lái)發(fā)覺(jué)這樣的管理方式學(xué)校缺乏發(fā)展?jié)摿?。一再反思，一所學(xué)校，校長(zhǎng)行，不行，要讓大家行才行;校長(zhǎng)做不宜，要讓大家做方宜。將“主動(dòng)和諧”定為學(xué)校校訓(xùn)，凝合我對(duì)辦學(xué)的理解，既體現(xiàn)我的管理思想，又體現(xiàn)我的辦學(xué)目標(biāo)。管理的最高境界就是要將每個(gè)人潛力充分挖掘，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短，主動(dòng)性是動(dòng)身點(diǎn)也是歸宿;人的主動(dòng)性發(fā)揮了，沖突自然就增加了，因此不僅要主動(dòng)，還必需和諧。學(xué)校辦學(xué)是為了培育學(xué)生，培育德智體美勞心全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，這個(gè)目標(biāo)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿也是“主動(dòng)與和諧”。校訓(xùn)提出，德育處利用集會(huì)引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，挖掘內(nèi)涵，真正讓它深化人心。在工作運(yùn)行中，始終以其為原則，這四個(gè)字正逐步成為學(xué)校靈魂。這四個(gè)字引申出的教學(xué)理念是“教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)”，這一理念正在我校的課堂逐步得到落實(shí)。

三、挖掘教化資源，構(gòu)建大的教化環(huán)境

教化是全社會(huì)共同的責(zé)任，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在這一系統(tǒng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)起到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的作用，學(xué)校不僅要教化學(xué)生，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)幫助社會(huì)、家長(zhǎng)提高相識(shí)，主動(dòng)參加到學(xué)生的教化中來(lái)，唯有如此，才不會(huì)減弱學(xué)校的教化。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、老師進(jìn)家庭等活動(dòng)，將先進(jìn)的教化理念傳授給家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)代表大會(huì)、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)建條件讓家長(zhǎng)參加學(xué)校管理，在參加過(guò)程提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)。利用校進(jìn)步社區(qū)之機(jī)，加強(qiáng)同村居工廠派出所的共建，提升他們對(duì)學(xué)校教化的關(guān)切與支持，共同營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境。與市公安局宣揚(yáng)處、廈門(mén)衛(wèi)視合作，共同拍攝了五集校內(nèi)情景劇，將媒體教化引入校內(nèi)。多方游說(shuō)，將街道的青少年科學(xué)工作室搬進(jìn)我校，為學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)建更好的平臺(tái)。

四、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

學(xué)校最珍貴的資源是老師，老師素養(yǎng)的凹凸確定辦學(xué)的成效，老師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本保證，是學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的動(dòng)力。

1、創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，目前，學(xué)校在訓(xùn)的有市骨干老師2名，區(qū)骨干老師4名，市、區(qū)骨干班主任各__名，區(qū)學(xué)科帶頭人__名，選派__名老師參與全國(guó)“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn)，為本學(xué)期更好開(kāi)展經(jīng)典誦讀奠定基礎(chǔ)，選派老師參與各級(jí)各類的教研培訓(xùn)活動(dòng)，借助外力逐步提高老師的綜合素養(yǎng)。

2、濾布通過(guò)壓擔(dān)子、給位子，培育老師的管理實(shí)力和業(yè)務(wù)實(shí)力。

3、為老師贈(zèng)書(shū)，評(píng)比讀書(shū)心得，激勵(lì)老師多讀書(shū)、讀好書(shū)，培育老師的書(shū)卷氣，幫助老師養(yǎng)成閱讀思索的習(xí)慣。

4、創(chuàng)建條件激勵(lì)老師參與各種競(jìng)賽，在競(jìng)賽中熬煉人、培育人，林淑娟老師參與區(qū)班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，林虹妹參與區(qū)教壇新秀競(jìng)賽獲其次名，并取得區(qū)教壇新秀的稱號(hào)。

5、通過(guò)隨堂聽(tīng)課、檢查評(píng)比、課題申報(bào)引領(lǐng)、培育老師等等。

五、始終堅(jiān)持課堂中心、活動(dòng)育人的辦學(xué)原則，扎實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量

課