第2課 梅嶺三章（導(dǎo)學(xué)案）（學(xué)生版+教師版）

第2課梅嶺三章（導(dǎo)學(xué)案）（學(xué)生版+教師版）第2課梅嶺三章（學(xué)案）

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。（2）要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。1.結(jié)合注釋自主閱讀小序和詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.有感情地反復(fù)誦讀三首詩(shī)，關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪壯的情懷。3.品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。

活動(dòng)一：正音正字

給加點(diǎn)的字注音：

叢莽(mǎng)旋(xuán)旌旗(jīng)閻羅（yán）捷報(bào)（jié）血雨腥風(fēng)（xuè）

活動(dòng)二：詞義梳理

（1）叢莽：樹(shù)叢草莽莽，密生的草。

（2）得詩(shī)：作詩(shī)。

（3）意如何：心里想些什么呢？

（4）舊部：過(guò)去的部下，這里指為革命犧牲的同志。

（5）閻羅：即閻羅王，也稱(chēng)“閻王”，民間傳說(shuō)中掌管陰間的神這里比喻兇惡殘暴的人。

（6）烽煙：古代邊境有敵人入侵時(shí)，在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。

（7）國(guó)門(mén)：城門(mén)。

（8）血雨腥風(fēng)：借喻大革命失敗后，反動(dòng)派對(duì)革命人民的血腥鎮(zhèn)壓。

（9）取義成仁：即“舍生取義”“殺身成仁"為了成全仁義，不惜犧牲生命這里指為人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。

活動(dòng)三：文學(xué)常識(shí)

1.走近作者：

陳毅（1901-1972），名世俊，字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)共產(chǎn)黨員，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的重要將領(lǐng)，中華人民共和國(guó)十大元帥之一。主要著作有遺作專(zhuān)集《陳毅詩(shī)詞選集》。

2.了解背景

1934年10月，江西中央蘇區(qū)的主力紅軍出發(fā)長(zhǎng)征紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征時(shí)，陳毅身負(fù)重傷，被留在江西擔(dān)任軍事指揮，并主持政府工作，后來(lái)突圍到江西、廣東交界的梅山地區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)1936年冬，由于叛徒告密，敵軍得知這里有一個(gè)“大人物”，就派重兵圍山、搜山和放火燒山陳毅在幾十天里，隱藏在山林草叢之中此時(shí)他大腿上的槍傷發(fā)了炎，又化了膿，還發(fā)著高燒，又沒(méi)有醫(yī)藥，只好用刀子把傷口拉開(kāi)，擠出膿血，然后用鹽水洗一洗他已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備——不是被敵人搜出殺頭，就是因傷病折磨而死在這種情況下，他寫(xiě)了《梅嶺三章》，準(zhǔn)備留做“遺詩(shī)"。

活動(dòng)四：詩(shī)歌內(nèi)容。

第一章：詩(shī)人回顧艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)歷程，表現(xiàn)了至死不渝、誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

第二章：詩(shī)人回顧過(guò)去，正視現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，從而激勵(lì)同志們堅(jiān)持斗爭(zhēng)，將革命進(jìn)行到底。

第三章：詩(shī)人投身革命，四海為家，預(yù)言反動(dòng)派必將失敗，自由之花必將盛開(kāi)，表現(xiàn)了他樂(lè)觀的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。

活動(dòng)五：探究理解

1.讀出動(dòng)詞之勁

自由朗讀并完成：

（1）畫(huà)出文中的動(dòng)詞。

斷、創(chuàng)、去、招、斬、懸、飛、投、取、成、種

（2）分析這些動(dòng)詞富有表現(xiàn)力的地方。

這三首七絕中，每一首都有動(dòng)詞。第一章開(kāi)頭第一個(gè)字就是動(dòng)詞，“斷”意思是斷頭，也就是身首異處，將形勢(shì)的險(xiǎn)惡表露了出來(lái)。緊接著用“創(chuàng)"來(lái)寫(xiě)出革命事業(yè)的艱難。第三句的“去”寫(xiě)出了從容不迫、視死如歸的狀態(tài)。和“招"一起展現(xiàn)了作者即使到陰間也要登高一招，成為“鬼雄”的氣概。動(dòng)詞“斬"則是斬盡殺絕，要掃除一切反動(dòng)力量。

第二章的“懸”照應(yīng)第一章的“斷”，只有斷了才能夠懸掛起來(lái)。這說(shuō)明了作者不達(dá)目的，誓死不瞑目的意志。而動(dòng)詞“飛”寫(xiě)出了勝利消息數(shù)量之多和傳播之快。

第三章的“投"意思是投入、投進(jìn)去，投身即全部身心陷入給革命事業(yè)。而取義成仁中的“取”和“成"。

是作者面對(duì)革命事業(yè)勇于犧牲的進(jìn)一步闡述。

2.讀好修辭之妙。

（1）組內(nèi)朗讀，找出詩(shī)歌所使用的修辭方法。

用典、借代、比喻。

（2）合作探究，依次品析該修辭方法的妙處。

用典：“此頭須向國(guó)門(mén)懸”運(yùn)用了典故。據(jù)《史記》記載：伍子胥遭讒言被夫差所殺，臨死留下遺言“抉吾眼于東門(mén)之上，以觀越寇之入滅吳也"其言耿直激情悲憤溢于言表。陳毅活用這個(gè)典故，寫(xiě)出了“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸”的豪邁詩(shī)句。反其意而用之，翻出新意，弘揚(yáng)了革命正氣。

“取義成仁今日事，人間遍種自由花"運(yùn)用了典故?！叭×x成仁“”就是“舍生取義"和“殺身成仁”的縮語(yǔ)。出自《孟子·告子上》“生，我所欲也。義，亦無(wú)所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也"和《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》“仁人志士，無(wú)求生以害仁，有殺身而成仁”。而這里的含義是全新的，經(jīng)過(guò)提煉后的典故。更顯出深沉而凝重的表現(xiàn)力。

借代：“旌旗十萬(wàn)斬閻羅"旌旗”意思是旗幟，這里借指軍隊(duì)。這是一種以特征代替本體的方法。旌旗搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有千軍萬(wàn)馬之動(dòng)態(tài)，顯示出正義的力量之大。

“南國(guó)烽煙正十年"之“烽煙”是古代邊境敵人入侵在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警的煙火，后來(lái)泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這種修辭手法使事物的特征和語(yǔ)言形象更加鮮明，給讀者留下深刻難忘的印象。

比喻：“旌旗十萬(wàn)斬閻羅"閻羅”本是民間傳說(shuō)中的陰間的神，這里比喻為蔣介石等一切反動(dòng)勢(shì)力，感彩明顯有憎惡之情。

“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯"中的“血雨腥風(fēng)”比喻為革命反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治。作者的憤慨之情溢于言表。

“人間遍種自由花"比喻解放人類(lèi)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想。生動(dòng)形象地寫(xiě)出無(wú)盡的生命力和活力。

3.讀懂結(jié)構(gòu)之美。

這幾首詩(shī)歌之間的關(guān)系。

詩(shī)歌情感

第一首起于現(xiàn)在的時(shí)間，面對(duì)當(dāng)時(shí)必死的險(xiǎn)境，抒發(fā)死后還要繼續(xù)戰(zhàn)斗，至死不渝的強(qiáng)烈感情。

第二首起于回首十年革命戰(zhàn)爭(zhēng)，再面對(duì)當(dāng)時(shí)必死的險(xiǎn)境，抒發(fā)死不瞑目，激勵(lì)后死同志英勇戰(zhàn)斗的強(qiáng)烈感情。

第三首追溯參加革命即為推翻反動(dòng)統(tǒng)治而戰(zhàn)斗，再面對(duì)當(dāng)時(shí)必死的險(xiǎn)境，表達(dá)革命理想必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定革命信念和樂(lè)觀革命精神。

活動(dòng)六：總結(jié)主旨

第一首詩(shī)表明了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，至死不渝的心跡；第二首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人壯志未酬，死難瞑目的情懷，以及對(duì)戰(zhàn)友滿懷激情的鼓勵(lì)；第三首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)死亡的坦蕩胸懷和共產(chǎn)主義必定勝利的堅(jiān)定信念。

1.詩(shī)前的小序是什么意思？有什么作用？

【答案】一九三六年冬天，“我”在梅山被圍困，“我"受傷病重潛伏在茂盛的草叢間二十多天，考慮到不能脫險(xiǎn)，寫(xiě)了三首詩(shī)留在衣服最里面。不久圍困被解除了。

小序交代了寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境、背景，這三首“絕命詩(shī)”表現(xiàn)出了詩(shī)人的從容鎮(zhèn)定和大義凜然。

2.詩(shī)（一）首句運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

【答案】首句“斷頭今日意如何"是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，是說(shuō)“我”今日面臨死亡的威脅，想些什么呢？“斷頭今日"即“今日斷頭”的倒裝，強(qiáng)調(diào)“斷頭”，寫(xiě)出了詩(shī)人處境的險(xiǎn)惡，表現(xiàn)出詩(shī)人大義凜然的氣概。余下的詩(shī)句均由此句生發(fā)，奠定了全章的感情基調(diào)。當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)環(huán)境極為惡劣，死亡近在眼前，但詩(shī)人竟能以高度的革命理智向自己提出問(wèn)題，集中展現(xiàn)了他冷靜的神態(tài)、清醒的和堅(jiān)毅的斗志。這正是一個(gè)革命者視死如歸、英勇不屈的光輝形象的寫(xiě)照。后三句是對(duì)首句的回答。

3.“此頭須向國(guó)門(mén)懸”運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

【答案】運(yùn)用了用典的手法，引用了春秋吳將伍子胥“眼懸國(guó)門(mén)"的典故，意為死不瞑目，忠誠(chéng)可鑒。寫(xiě)出詩(shī)人即使死后仍然關(guān)心革命，要看到同志們?cè)鯓尤〉脩?zhàn)斗的勝利，敵人怎樣遭到失敗的。表現(xiàn)出詩(shī)人視死如歸，為革命英勇殉難的精神。

4.“捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)?！本渲械摹帮w"能否換成“飄”或“傳"？為什么？

【答案】不能?！帮w”字顯得輕快，歡欣，聯(lián)翩而至，富于生命力和感彩。用“飄"太緩慢，令人不耐煩；用“傳”無(wú)形象感。這一句是在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的想象，表達(dá)作者樂(lè)觀的革命主義情懷，加強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力。

5.第三首前兩句中“投身"應(yīng)有涯”有什么含義？

【答案】“投身"表現(xiàn)出詩(shī)人全部身心都獻(xiàn)給了革命；“應(yīng)有涯”表明詩(shī)人堅(jiān)信反動(dòng)派的血腥統(tǒng)治會(huì)有盡頭，表現(xiàn)出為推翻反動(dòng)統(tǒng)治而堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神。

6.“人間遍種自由花"表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

【答案】表明詩(shī)人預(yù)言革命理想必將實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀的革命精神。

7.從修辭的角度賞析“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花?！?/p>

【答案】運(yùn)用了借喻和引用的修辭手法?！把晷蕊L(fēng)"借喻國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命的鎮(zhèn)壓，“自由花”借喻革命成功、人民解放；這兩句表達(dá)了作者堅(jiān)信革命一定能取得勝利的革命樂(lè)觀主義精神。“取義成仁今日事"借用古語(yǔ)“舍生取義”“殺身成仁”，指作者為真理，為中國(guó)人民的解放而英勇?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。

8.《梅嶺三章》這三首詩(shī)抒發(fā)感情的側(cè)重點(diǎn)有何不同？

【答案】第一首，面臨犧牲的考驗(yàn)，抒發(fā)死后還要繼續(xù)戰(zhàn)斗，至死不渝的強(qiáng)烈感情；第二首，回憶十年革命征程，抒發(fā)死不瞑目，激勵(lì)戰(zhàn)友英勇戰(zhàn)斗的強(qiáng)烈感情；第三首，展望未來(lái)，表達(dá)革命理想必將實(shí)現(xiàn)的革命樂(lè)觀主義精神。

9.這三首詩(shī)之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系？

【答案】這三首詩(shī)圍繞“斷頭”構(gòu)思，扣住“意如何"鋪開(kāi)，從眼前寫(xiě)到過(guò)去、未來(lái)，三首詩(shī)之間構(gòu)成了回環(huán)遞進(jìn)的關(guān)系，形式上可以獨(dú)立成篇，內(nèi)容上構(gòu)成一個(gè)完整的整體。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的光輝形象在這層層深化的詩(shī)文中越來(lái)越清晰。

10.合作探究本課的寫(xiě)作特點(diǎn)。

【答案】①現(xiàn)實(shí)、想象、理想相結(jié)合充分表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大氣魄。如第一首中第一、二句寫(xiě)了創(chuàng)業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí)。第三、四句便借助想象，用“去泉臺(tái)”“招舊部"斬閻羅”來(lái)抒發(fā)豪邁的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)"人間遍種自由花”，都是在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的浪漫主義的寫(xiě)法，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思想感情，加強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力。

②借代和引用。如第三首多次用了借代和引用的修辭手法?！伴惲_"是舊時(shí)所說(shuō)的地獄之王，作者用來(lái)借喻人間的反動(dòng)統(tǒng)治者；“旌旗”原是旗幟的通稱(chēng)，這里借來(lái)指代軍隊(duì)或武裝力量；“烽煙"原是古代邊境用以報(bào)警的煙火，這里借來(lái)指代戰(zhàn)爭(zhēng)。“取義成仁”是“舍生取義"殺身成仁”的縮寫(xiě)，前者引自《孟子·告子上》，后者引自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。這些修辭的運(yùn)用，形象貼切，暗含了詩(shī)人愿意為了革命做犧牲的大無(wú)畏精神和堅(jiān)信革命必勝的堅(jiān)定信念。

11.詩(shī)中運(yùn)用了大量的典故，有什么好處？

【答案】詩(shī)中寫(xiě)到的泉臺(tái)、閻羅、燒紙錢(qián)等，本都是封建迷信中的傳說(shuō)和行為。而詩(shī)人將閻羅和陰間地府比作國(guó)民黨反動(dòng)政府統(tǒng)治下的人間地獄，用紙錢(qián)來(lái)代指革命軍隊(duì)的勝利捷報(bào)，賦予并傳達(dá)出一種全新的含義。

借用伍子胥“眼懸國(guó)門(mén)"的典故不僅表現(xiàn)了陳毅元帥不親眼目睹國(guó)民黨反動(dòng)派的徹底滅亡死不瞑目的精神，更表現(xiàn)了他堅(jiān)信革命必勝，希望在勝利之日能夠親眼看到捷報(bào)，分享勝利喜悅的心愿。

此外，取義成仁是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。南宋政治家文天祥在被捕就義前藏于衣帶中的《自贊》詩(shī)里，寫(xiě)有“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧”的詩(shī)句。陳毅在詩(shī)中熔鑄了《論語(yǔ)》《孟子》中有關(guān)仁、義的論述，并直接借用了文天祥就義詩(shī)中“取義成仁"的說(shuō)法。典故的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)的表現(xiàn)力，使其意義深遠(yuǎn)，感情強(qiáng)烈。

文體知識(shí)

格律詩(shī)，也稱(chēng)近體詩(shī)，是古代漢語(yǔ)詩(shī)歌的一種格律詩(shī)是唐以后成型的詩(shī)體，主要分為絕句和律詩(shī)，按照每句的字?jǐn)?shù)，可分為五言和七言篇式、句式有一定規(guī)格，音韻有一定規(guī)律，變化使用也要求遵守一定的規(guī)則。

古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體近體詩(shī)形成前，各種詩(shī)歌體裁也稱(chēng)古詩(shī)、古風(fēng)，古體詩(shī)格律自由，不拘對(duì)仗、平仄，押韻較寬，篇幅長(zhǎng)短不限，句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體自由詩(shī)是沒(méi)有規(guī)則的音節(jié)、韻律及其他正規(guī)設(shè)計(jì)的詩(shī)它追求“有機(jī)形式”，依靠言語(yǔ)的自然節(jié)奏《梅嶺三章》從形式看是絕句。絕句是格律詩(shī)的一種每首詩(shī)四句，每句有七字的稱(chēng)“七絕”，每句有五個(gè)字稱(chēng)“五絕”。

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的是（）

A．旌（shēng）旗艱（jiān）難投身（shēn）革命

B．閻（yán羅捷（jié）報(bào)腥（xīn）風(fēng)血雨

C．諸（zū）君烽（fēng）煙取義成仁（rén）

D．創(chuàng)（chuàng）業(yè)懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

【答案】D

【詳解】A.旌——jīng；

B.腥——xīng；

C.諸——zhū；

故選D。

2．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．捷（jié）報(bào)旌（shěng）旗取義成仁（rén）

B．閻（yán）羅艱（jiān）難血雨腥（xīn）風(fēng)

C．諸（zū）君懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

D．烽（fēng）煙創(chuàng)（chuàng）業(yè)投身（shēn）革命

【答案】D

【詳解】A.旌讀作jīng；

B.腥讀作xīng；

C.諸讀作zhū；

故選D。

3．下列句子書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．取義成人今日事，人間遍種自由花。

B．那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富繞、你的榮光、你的自由。

C．余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。

D．南國(guó)烽煙正十年，此頭需向國(guó)門(mén)懸。

【答案】C

【詳解】A.人—仁；B.繞—饒；D.需—須

4．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．投身革命/即/為家B．取義/成仁/今日/事

C．血雨腥風(fēng)/應(yīng)/有涯D．人間遍種/自由/花

【答案】D

【詳解】D.自由花在這里是比喻，指人民大眾自由解放后的美好前景，不可分開(kāi)。正確的劃分是：人間/遍種/自由花；

故選D。

5．下邊句子中朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．投身革命/即為家B．血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯

C．取義/成仁/今日/事D．人間遍種/自由/花

【答案】D

【詳解】本題考查句子朗讀節(jié)奏。根據(jù)所學(xué)所記，理解詩(shī)句的意思，分析句子的結(jié)構(gòu)，判斷停頓。D項(xiàng)朗讀停頓有誤，應(yīng)按照“主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)"的停頓來(lái)劃分，斷句為：人間/遍種/自由花。故選D。

6．下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．從內(nèi)容上看，第一章側(cè)重描寫(xiě)今日面臨的危難，第二章側(cè)重回顧革命經(jīng)歷，第三章側(cè)重展望未來(lái)，具有一定的時(shí)間順序。

B．從結(jié)構(gòu)上看，第一章首句反問(wèn)，作用是總領(lǐng)全篇；第三章末句回答第一章首句提出的問(wèn)題，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

C．“此頭須向國(guó)門(mén)懸”一句化用伍子胥“懸昭東門(mén)"的典故，表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸、對(duì)革命忠貞不貳的崇高品質(zhì)。

D．“人間遍種自由花”預(yù)言革命理想必將實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀的革命精神。

【答案】B

【詳解】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B.第一章“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅"的意思是：今日即將兵敗身死，我心里想些什么呢？身經(jīng)百戰(zhàn)才創(chuàng)立了這番革命事業(yè)，多么的不容易啊！這次我要到陰間去召集已經(jīng)犧牲了的同志們，率領(lǐng)十萬(wàn)英靈擊敗國(guó)民黨反動(dòng)派！這里的首句為設(shè)問(wèn)，不是反問(wèn)；

故選B。

7．詩(shī)中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部"革“閻羅”命的說(shuō)法，對(duì)這樣寫(xiě)的好處，分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．用閻羅來(lái)借指世上反動(dòng)勢(shì)力，將抽象的概念具體形象化了，耐人尋味。

B．通過(guò)革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)比“死而后已"更深一層的意思。

C．鬼神怪異在中國(guó)古代文化中是比較常見(jiàn)的，能更容易地讓讀者理解。

D．使詩(shī)中充滿了革命浪漫主義色彩和革命英雄主義氣概。

【答案】C

【詳解】C項(xiàng)，本詩(shī)具有浪漫主義風(fēng)格，作者想像豐富，是借民間說(shuō)法來(lái)比喻，表達(dá)自己革命到底的決心，而不是用“鬼神怪異讓讀者理解”。本題解答關(guān)鍵是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，理解作者寫(xiě)作方法和表達(dá)意圖，學(xué)習(xí)時(shí)要注意理解。

8．最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是以下哪一句（）

A．此去泉臺(tái)招舊部，旗旗十萬(wàn)斬閻羅。

B．后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。

C．投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

D．?dāng)囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

【答案】A

【詳解】本題考查詩(shī)文內(nèi)容理解。

A.“此去泉臺(tái)招舊部，旗旗十萬(wàn)斬閻羅"的意思是，作者將要到陰間去召集犧牲的同志，組織起十萬(wàn)大軍，直搗反動(dòng)派的巢穴。這里用“斬閻羅”的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了作者的革命徹底精神和視死如歸的氣概。

B.“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)"的意思是，作者囑咐后來(lái)的革命同志們要多努力，用頻頻傳來(lái)的捷報(bào)來(lái)作為對(duì)他最好的祭奠。這里表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)必勝的堅(jiān)定信念和革命樂(lè)觀主義精神。但是并沒(méi)有表達(dá)出視死如歸的氣概；

C.“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了作者將革命事業(yè)當(dāng)作自己的家，決心為之奮斗終身的思想。這里并沒(méi)有體現(xiàn)視死如歸的氣概；

D.“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"的意思是，今天將要斷頭，心情怎么樣??？創(chuàng)建革命事業(yè)是艱難的，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗。這里更多地表現(xiàn)了革命的艱辛和不易，并沒(méi)有體現(xiàn)出視死如歸的氣概；

故選A。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

9．小序交代寫(xiě)作的時(shí)間、_____________、緣由和_________________。

【答案】地點(diǎn)背景

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。

小序通常用于交代寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由和背景等重要信息。這些信息為讀者提供了理解作品內(nèi)容和作者意圖的基礎(chǔ)。在《梅嶺三章》的小序中，作者陳毅明確指出了寫(xiě)作的時(shí)間是在被國(guó)民黨軍隊(duì)圍困的危急時(shí)刻，地點(diǎn)則是位于梅山。他還解釋了寫(xiě)作的緣由，即為了表達(dá)自己對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)戰(zhàn)友的深厚情感。同時(shí)，小序也揭示了當(dāng)時(shí)的背景，即國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)革命根據(jù)地的殘酷圍剿，以及革命戰(zhàn)士們所面臨的艱難困苦。

10．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。

投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有崖。這是說(shuō)自己從參加革命之日起就把革命事業(yè)當(dāng)作自己的家，并決心為之奮斗終身；雖然一直處于艱難創(chuàng)業(yè)之中，眼前祖國(guó)大地還處于反動(dòng)派的血腥殘爆之中，但黑夜即將過(guò)去，黎明必會(huì)到來(lái)。中國(guó)古代積極的人生觀素有修身齊家治國(guó)平天下之說(shuō)，而國(guó)家和家國(guó)恨等詞也說(shuō)明家與國(guó)都是不能截然分開(kāi)的。

(1)給這段文字中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。

①腥風(fēng)()②截然()

(2)這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

①應(yīng)改為②應(yīng)改為

【答案】(1)xīngjié

(2)崖涯爆暴

【詳解】（1）本題考查字音。

①腥風(fēng)：xīngfēng，解釋為腥臭之風(fēng)，亦喻兇殘的氣氛。

②截然：jiérán，整齊的樣子；整肅的樣子。態(tài)度嚴(yán)正的樣子。形容界限分明，像割斷一樣。

（2）本題考查字形。

崖——涯：水邊，泛指邊際。

殘爆——?dú)埍簹埲虄磹骸?/p>

11．根據(jù)要求填空。

(1)《梅嶺三章》作者是_____________，四川樂(lè)至人，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。這三首詩(shī)是詩(shī)人于年，在江西被困于樹(shù)叢密草間20多天時(shí)寫(xiě)的一組帶有絕筆性質(zhì)的詩(shī)篇。

(2)《梅嶺三章》詩(shī)前小序的作用是___。其中，“”一句說(shuō)明小序是補(bǔ)寫(xiě)的。

(3)李清照的詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"能讓人感受到一種浩然正氣、所向無(wú)懼的人生姿態(tài)?！睹穾X三章》中“___，___”也同樣有這種氣勢(shì)。

(3)《梅嶺三章》中表現(xiàn)詩(shī)人死不瞑目、勉勵(lì)幸存的同志們努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者的兩句詩(shī)是：___，___。

(5)“舍生而取義"殺身以成仁”是古代仁人志士推崇的一種生死觀，這首詩(shī)中的“___”，就是這種生死觀的真情表白。

【答案】陳毅1936梅嶺交代寫(xiě)作背景及緣由旋圍解此去泉臺(tái)招舊部旌旗十萬(wàn)斬閻羅后死諸君多努力捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)取義成仁今日事

【詳解】本題考查大家對(duì)《梅嶺三章》作者、寫(xiě)作背景及全詩(shī)內(nèi)容的掌握情況。

(1)(2)考查作者、寫(xiě)作背景?！睹穾X三章》做詩(shī)背景：一九三四年十月，紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)陳毅同志身負(fù)重傷，留在中央蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，后來(lái)中央蘇區(qū)失陷，便在贛粵邊區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)。一九三六年四月，他到梅山地區(qū)檢查工作。十月，由于叛徒出賣(mài)，陳毅同志在大庾嶺遇上險(xiǎn)情，馬上轉(zhuǎn)回梅山?；氐矫飞綍r(shí)遇上敵人搜山，他便暫時(shí)隱蔽在一個(gè)山坳里。由以上分析可得(1)三個(gè)空答案；

后來(lái)，敵人縱火燒山，但天下大雨，山火被雨淋滅。他們圍山搜捕一直到天黑才偽裝撤走，半夜時(shí)又如狼似虎地?fù)浠貋?lái)，但還是一無(wú)所獲。當(dāng)時(shí)陳毅同志用刀在陡坡上開(kāi)出一塊一尺寬、五尺長(zhǎng)的平地，躺在那里休息。后來(lái)敵人從叛徒口中得知山上有“大人物”，再次搜山，一直圍搜“二十余日"才“解圍”，“旋圍解"看出這是后來(lái)補(bǔ)寫(xiě)的小序，補(bǔ)充交代了寫(xiě)作背景及緣由。可見(jiàn)，這三首詩(shī)就是在“慮不得脫”的情況下寫(xiě)的。由以上分析可得(2)題兩空答案；

(3)(4)(5)考查的是對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解和默寫(xiě)，理解性默寫(xiě)（情景默寫(xiě)）難度較大，要先根據(jù)前后文提示選準(zhǔn)詩(shī)句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“部"、“旌”、“閻"、“君”、“捷"、“仁”等字的書(shū)寫(xiě)。

12．此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。

這兩句運(yùn)用的修辭手法，把閻羅王比作；運(yùn)用的修辭，用“旌旗"借指_____________，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的決心和的氣概。

【答案】比喻兇惡殘暴的人借代軍士革命到底視死如歸

【詳解】本題考查詞句/描寫(xiě)角度的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。

這兩句詩(shī)“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”運(yùn)用了多種修辭手法，首先是通過(guò)比喻將閻羅王比作兇惡殘暴的人，這里的“閻羅"不僅指現(xiàn)實(shí)中的敵人，更象征著一切反動(dòng)勢(shì)力。其次，詩(shī)句還運(yùn)用了借代的修辭，用“旌旗”來(lái)借指軍士，形象地描繪了浩浩蕩蕩的革命隊(duì)伍。通過(guò)這些修辭手法，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)出作者革命到底的決心和視死如歸的氣概。作者不懼生死，甚至將死亡看作是通往另一個(gè)革命戰(zhàn)場(chǎng)的必經(jīng)之路，在那里他將繼續(xù)召集舊部，揮舞旌旗，斬除閻羅，這種堅(jiān)定的信念和英勇的氣概令人肅然起敬。

13．?dāng)囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

這兩句運(yùn)用的修辭手法，交代_____________，表現(xiàn)了詩(shī)人的氣概，奠定了全章的_________________。結(jié)構(gòu)上起三章的作用。

【答案】設(shè)問(wèn)寫(xiě)作背景大義凜然感情基調(diào)總領(lǐng)

【詳解】本題考查詞句修辭手法賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。

根據(jù)詩(shī)句“斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"可知，這里運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。第一句詩(shī)直接拋出一個(gè)問(wèn)題，即詩(shī)人在面臨生死關(guān)頭時(shí)的思考和態(tài)度。第二句詩(shī)則是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，描述了創(chuàng)業(yè)的艱難和戰(zhàn)斗的頻繁。通過(guò)這種自問(wèn)自答的方式，詩(shī)人成功地表達(dá)了自己大義凜然、視死如歸的氣概。這兩句詩(shī)也交代了寫(xiě)作背景，即在被國(guó)民黨軍隊(duì)圍困的危急時(shí)刻。這種背景的描述為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)，使得讀者能夠更好地理解詩(shī)人的情感和思想。在結(jié)構(gòu)上，這兩句詩(shī)起到了總領(lǐng)三章的作用。它們不僅引出了詩(shī)人對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的思考和展望，而且為整首詩(shī)的主題和情感定下了基調(diào)。因此，可以說(shuō)這兩句詩(shī)是全詩(shī)的開(kāi)篇之作，具有重要的引領(lǐng)作用。

14．根據(jù)提示填空。

（1）第一章中表現(xiàn)詩(shī)人至死不渝、誓死與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的詩(shī)句是“_____________，”。

（2）第二章中表現(xiàn)詩(shī)人勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以捷報(bào)告慰死者的詩(shī)句是“_____________，"。

（3）第三章中借用典故，表現(xiàn)詩(shī)人決心為真理、為人民解放而獻(xiàn)身，預(yù)言反動(dòng)派必?cái)　⒏锩貏俚脑?shī)句是“_____________，”。

【答案】此去泉臺(tái)招舊部旌旗十萬(wàn)斬閻羅后死諸君多努力捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)取義成仁今日事人間遍種自由花

【詳解】本題考查名篇名句的默寫(xiě)。

默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“旌、旗、閻、諸、捷、義"等字的正確書(shū)寫(xiě)。

三、詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成文后題目。

投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，人間遍種自由花。

15．這首詩(shī)從體裁來(lái)看，屬；從內(nèi)容來(lái)看，是_________________。詩(shī)中押韻的字是_________________。

16．下邊句子中朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．投身革命/即為家B．血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯

C．取義/成仁/今日/事D．人間遍種/自由/花

【答案】15．絕句抒情詩(shī)家、涯、花16．D

【解析】15．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌類(lèi)型的把握。按內(nèi)容分類(lèi)：可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷喻詩(shī)。從體裁來(lái)看，可分為絕句和律詩(shī)。絕句：1、2、4句最后一字押韻。一句五個(gè)字稱(chēng)五言絕句，七字稱(chēng)七言絕句。律詩(shī)：8句，4聯(lián)2、4、6、8句最后一字押韻。一句五個(gè)字稱(chēng)五言律詩(shī)，七字稱(chēng)七言律詩(shī)。本詩(shī)是七言絕句，抒情詩(shī)。1、2、4句最后一字押韻。

16．D項(xiàng)不正確，應(yīng)改為“人間/遍種/自由花”。

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。

南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。

后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。

17．“此頭須向國(guó)門(mén)懸"一句在本詩(shī)中表現(xiàn)什么？

18．“南國(guó)烽煙正十年”指哪十年？這一章的主旨是什么？

【答案】17．死不瞑目，要親眼看到革命勝利的那一天。表現(xiàn)革命必勝的信心。18．1927～1936，即

第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。

【解析】17．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握。結(jié)合翻譯分析，“此頭須向國(guó)門(mén)懸"翻譯為：死后頭顱要掛在城門(mén)，意思是死不瞑目，那些還活著的同志要多努力，一定要用勝利的消息來(lái)祭奠我。表現(xiàn)革命必勝的信心。

18．本題考查學(xué)生內(nèi)容的理解和把握。結(jié)合寫(xiě)作背景分析?！耙痪湃甓?，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解?！惫省笆?是指1927～1936，即第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合“后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)?！狈治?，主旨是勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。

（三）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

梅嶺三章（一）

陳毅

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺(tái)招舊部，

旌旗十萬(wàn)斬閻羅。

別云間

夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。

無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。

毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

19．從《梅嶺三章》“___"和《別云間》“___”中，可以看出這兩首詩(shī)均屬絕命詩(shī)。（各填一句詩(shī)）

20．《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多"寫(xiě)戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬(wàn)”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難。那么，《別云間》一詩(shī)又是怎樣表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)分析。

21．兩首詩(shī)，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請(qǐng)結(jié)合“去"來(lái)”的目的，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想情感有何不同。

【答案】19．?dāng)囝^今日意如何（或“此去泉臺(tái)招舊部"）；已知泉路近。20．首聯(lián)敘述了詩(shī)人三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清生活。其中“羈旅”一詞將詩(shī)人從父起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭(zhēng)生活作了高度簡(jiǎn)潔的概括，深含著詩(shī)人滿腔心酸和深切感嘆。21．人去陰間，是為

了“招舊部"斬閻羅”，以此表達(dá)同敵人斗爭(zhēng)到底的決心（或“不屈不，撓的戰(zhàn)斗意志"）；魂歸人間，是為了看戰(zhàn)旗在空中飄揚(yáng)，以此表達(dá)壯志未酬的悲憤（或“表達(dá)對(duì)山河故鄉(xiāng)的無(wú)限留戀”，或“表達(dá)對(duì)勝利的渴盼"）

【分析】19．考查比較閱讀。第一首詩(shī)中的“斷頭今日意如何？”的意思是即將犧牲，我在想些什么呢？“此去泉臺(tái)招舊部"的意思是我這一去黃泉，定經(jīng)召集舊部。第二首詩(shī)中的“已知泉路近”的意思是已經(jīng)知道了黃泉之路不遠(yuǎn)。這三句話點(diǎn)明了這兩首詩(shī)歌都是絕命詩(shī)。

20．考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解?！叭炅b旅客，今日又南冠"的意思是三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零，今天兵敗被俘成為階下囚。“三年”寫(xiě)時(shí)間之長(zhǎng)，“羈旅客"點(diǎn)明自己的身份，多年漂泊，為了反清四處奔走；“又”說(shuō)明作者已經(jīng)不是第一次被捕了，“南冠”，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詩(shī)人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。這兩句自敘抗清斗爭(zhēng)經(jīng)歷，從中可見(jiàn)詩(shī)人激越翻滾的情感波瀾，亦可見(jiàn)其滿腔辛酸與無(wú)限沉痛。

21．考查賞析作者的思想感情。根據(jù)第一首詩(shī)中的“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”可知作者身去陰間也不會(huì)放棄斗爭(zhēng)，而是會(huì)召集舊部，一起把陰間的統(tǒng)治者閻羅斬于馬下。表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志和誓與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心。根據(jù)第二首詩(shī)中的“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看"可知作者毅魄歸來(lái)，是為了在空中看一看靈旗。生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。既表達(dá)了作者壯志未酬的悲憤，也表達(dá)了作者對(duì)勝利的渴望。第2課梅嶺三章（學(xué)案）

2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。（2）要讓學(xué)生在朗讀中通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。1.結(jié)合注釋自主閱讀小序和詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2.有感情地反復(fù)誦讀三首詩(shī)，關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪壯的情懷。3.品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。

活動(dòng)一：正音正字

給加點(diǎn)的字注音：

叢莽（）旋（）旌旗（）

閻羅（）捷報(bào)（）血雨腥風(fēng)（）

活動(dòng)二：詞義梳理

（1）叢莽：樹(shù)叢草莽莽，密生的草。

（2）得詩(shī)：作詩(shī)。

（3）意如何：心里想些什么呢？

（4）舊部：過(guò)去的部下，這里指為革命犧牲的同志。

（5）閻羅：即閻羅王，也稱(chēng)“閻王”，民間傳說(shuō)中掌管陰間的神這里比喻兇惡殘暴的人。

（6）烽煙：古代邊境有敵人入侵時(shí)，在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)這里指1927年以后的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。

（7）國(guó)門(mén)：城門(mén)。

（8）血雨腥風(fēng)：借喻大革命失敗后，反動(dòng)派對(duì)革命人民的血腥鎮(zhèn)壓。

（9）取義成仁：即“舍生取義"殺身成仁”為了成全仁義，不惜犧牲生命這里指為人民的解放事

業(yè)而勇于犧牲。

活動(dòng)三：文學(xué)常識(shí)

1.走近作者：

陳毅（1901-1972），名世俊，字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)共產(chǎn)黨員，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)_____________、_____________、_____________、中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的重要將領(lǐng)，中華人民共和國(guó)十大元帥之一。主要著作有遺作專(zhuān)集《陳毅詩(shī)詞選集》。

2.了解背景

1934年10月，江西中央蘇區(qū)的主力紅軍出發(fā)長(zhǎng)征紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征時(shí)，陳毅身負(fù)重傷，被留在江西擔(dān)任軍事指揮，并主持政府工作，后來(lái)突圍到江西、廣東交界的梅山地區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)1936年冬，由于叛徒告密，敵軍得知這里有一個(gè)“大人物”，就派重兵圍山、搜山和放火燒山陳毅在幾十天里，隱藏在山林草叢之中此時(shí)他大腿上的槍傷發(fā)了炎，又化了膿，還發(fā)著高燒，又沒(méi)有醫(yī)藥，只好用刀子把傷口拉開(kāi)，擠出膿血，然后用鹽水洗一洗他已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備——不是被敵人搜出殺頭，就是因傷病折磨而死在這種情況下，他寫(xiě)了《》，準(zhǔn)備留做“”。

活動(dòng)四：詩(shī)歌內(nèi)容。

第一章：詩(shī)人回顧艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)歷程，表現(xiàn)_____________、誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

第二章：詩(shī)人回顧過(guò)去，正視現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，從而激勵(lì)同志們堅(jiān)持斗爭(zhēng)，將革命進(jìn)行到底。

第三章：詩(shī)人投身革命，四海為家，預(yù)言反動(dòng)派必將失敗，自由之花必將盛開(kāi)，表現(xiàn)了他和甘為信仰犧牲的革命精神。

活動(dòng)五：探究理解

1.讀出動(dòng)詞之勁

自由朗讀并完成：

（1）畫(huà)出文中的動(dòng)詞。

（2）分析這些動(dòng)詞富有表現(xiàn)力的地方。

2.讀好修辭之妙。

（1）組內(nèi)朗讀，找出詩(shī)歌所使用的修辭方法。

（2）合作探究，依次品析該修辭方法的妙處。

3.讀懂結(jié)構(gòu)之美。

這幾首詩(shī)歌之間的關(guān)系。

詩(shī)歌情感

第一首

第二首

第三首

活動(dòng)六：總結(jié)主旨

第一首詩(shī)表明了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)_____________，的心跡；第二首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人_____________，的情懷，以及對(duì)戰(zhàn)友滿懷激情的鼓勵(lì)；第三首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)死亡的坦蕩胸懷和_________________。

1.詩(shī)前的小序是什么意思？有什么作用？

2.詩(shī)（一）首句運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

3.“此頭須向國(guó)門(mén)懸"運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

4.“捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)?！本渲械摹帮w"能否換成“飄”或“傳"？為什么？

5.第三首前兩句中“投身”“應(yīng)有涯"有什么含義？

6.“人間遍種自由花”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

7.從修辭的角度賞析“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。"

8.《梅嶺三章》這三首詩(shī)抒發(fā)感情的側(cè)重點(diǎn)有何不同？

9.這三首詩(shī)之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系？

10.合作探究本課的寫(xiě)作特點(diǎn)。

11.詩(shī)中運(yùn)用了大量的典故，有什么好處？

文體知識(shí)

格律詩(shī)，也稱(chēng)_____________，是古代漢語(yǔ)詩(shī)歌的一種格律詩(shī)是唐以后成型的詩(shī)體，主要分為和_____________，按照每句的字?jǐn)?shù)，可分為五言和七言篇式、句式有一定規(guī)格，音韻有一定規(guī)律，變化使用也要求遵守一定的規(guī)則。

古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體近體詩(shī)形成前，各種詩(shī)歌體裁也稱(chēng)古詩(shī)、古風(fēng)，古體詩(shī)格律自由，不拘對(duì)仗、平仄，押韻較寬，篇幅長(zhǎng)短不限，句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體自由詩(shī)是沒(méi)有規(guī)則的音節(jié)、韻律及其他正規(guī)設(shè)計(jì)的詩(shī)它追求“有機(jī)形式”，依靠言語(yǔ)的自然節(jié)奏《梅嶺三章》從形式看是絕句。絕句是格律詩(shī)的一種每首詩(shī)四句，每句有七字的稱(chēng)“”，每句有五個(gè)字稱(chēng)“”。

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的是（）

A．旌（shēng）旗艱（jiān）難投身（shēn）革命

B．閻（yán羅捷（jié）報(bào)腥（xīn）風(fēng)血雨

C．諸（zū）君烽（fēng）煙取義成仁（rén）

D．創(chuàng)（chuàng）業(yè)懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

2．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．捷（jié）報(bào)旌（shěng）旗取義成仁（rén）

B．閻（yán）羅艱（jiān）難血雨腥（xīn）風(fēng)

C．諸（zū）君懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

D．烽（fēng）煙創(chuàng)（chuàng）業(yè)投身（shēn）革命

3．下列句子書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．取義成人今日事，人間遍種自由花。

B．那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富繞、你的榮光、你的自由。

C．余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。

D．南國(guó)烽煙正十年，此頭需向國(guó)門(mén)懸。

4．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．投身革命/即/為家B．取義/成仁/今日/事

C．血雨腥風(fēng)/應(yīng)/有涯D．人間遍種/自由/花

5．下邊句子中朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．投身革命/即為家B．血雨腥風(fēng)/應(yīng)有涯

C．取義/成仁/今日/事D．人間遍種/自由/花

6．下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．從內(nèi)容上看，第一章側(cè)重描寫(xiě)今日面臨的危難，第二章側(cè)重回顧革命經(jīng)歷，第三章側(cè)重展望未來(lái)，具有一定的時(shí)間順序。

B．從結(jié)構(gòu)上看，第一章首句反問(wèn)，作用是總領(lǐng)全篇；第三章末句回答第一章首句提出的問(wèn)題，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

C．“此頭須向國(guó)門(mén)懸"一句化用伍子胥“懸昭東門(mén)”的典故，表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸、對(duì)革命忠貞不貳的崇高品質(zhì)。

D．“人間遍種自由花"預(yù)言革命理想必將實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的革命信念和樂(lè)觀的革命精神。

7．詩(shī)中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部"革“閻羅”命的說(shuō)法，對(duì)這樣寫(xiě)的好處，分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．用閻羅來(lái)借指世上反動(dòng)勢(shì)力，將抽象的概念具體形象化了，耐人尋味。

B．通過(guò)革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)比“死而后已"更深一層的意思。

C．鬼神怪異在中國(guó)古代文化中是比較常見(jiàn)的，能更容易地讓讀者理解。

D．使詩(shī)中充滿了革命浪漫主義色彩和革命英雄主義氣概。

8．最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是以下哪一句（）

A．此去泉臺(tái)招舊部，旗旗十萬(wàn)斬閻羅。

B．后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。

C．投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

D．?dāng)囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

9．小序交代寫(xiě)作的時(shí)間、_____________、緣由和_________________。

10．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。

投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有崖。這