統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)-28棗核-教學(xué)課件多篇

語文三年級(jí)下冊(cè)棗核28*任務(wù)：一波三折趣講故事做好準(zhǔn)備乘坐時(shí)光機(jī)夫妻棗核zǎohéqī爹娘diē扶犁lí聰明cōng牲口困得很kùnshēnɡ官府fǔ善罷甘休bà準(zhǔn)備

字詞讀一讀1多音字我會(huì)讀折zhēzhé骨折折斷折騰漲zhànɡzhǎnɡ漲潮水漲船高漲紅嚷rǎnɡrānɡ嚷嚷吵嚷叫嚷讀了課題“棗核”，你能想到什么？棗核就是棗的核，棗核很小。這個(gè)孩子為什么叫棗核，這個(gè)孩子身上有什么有趣的故事呢？準(zhǔn)備

課題想一想2默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想圍繞棗核，課文講了哪些內(nèi)容。準(zhǔn)備

內(nèi)容理一理3名字由來?xiàng)椇饲诳鞐椇寺斆鞴材阕龊昧藴?zhǔn)備，快乘坐時(shí)光機(jī)去古代吧！走近人物了解故事默讀課文，想一想：棗核是一個(gè)怎樣的孩子，從課文哪些地方可以看出來。畫出相關(guān)語句。棗核是一個(gè)怎樣的孩子？個(gè)子非常小棗核是一個(gè)怎樣的孩子？勤勞能干、本領(lǐng)多棗核是一個(gè)怎樣的孩子？棗核的聰明表現(xiàn)在哪件事？衙役牽走牲口棗核牽回牲口棗核智懲縣官棗核是一個(gè)聰明的孩子。梳理?xiàng)椇嗽诓煌攸c(diǎn)所做的事情，填寫表格。地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

村子衙役棗核地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

村子衙役牽走牲口說有辦法縣衙門棗核衙役地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

村子衙役牽走牲口說有辦法縣衙門衙役被捉弄把牲口趕回了村子村子棗核衙役縣官地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

村子衙役牽走牲口說有辦法縣衙門衙役被捉弄把牲口趕回了村子村子縣官帶衙役來捉人被塞進(jìn)錢褡里帶走縣衙大堂棗核縣官衙役地點(diǎn)衙役和縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)

村子衙役牽走牲口說有辦法縣衙門衙役被捉弄把牲口趕回了村子村子縣官帶衙役來捉人被塞進(jìn)錢褡里帶走縣衙大堂縣官讓衙役打棗核懲治縣官復(fù)述故事趣味續(xù)編剛才我們了解了課文的內(nèi)容，敘述的順序，現(xiàn)在我們來試著復(fù)述課文。討論：可以用怎樣的方法來復(fù)述？我們可以按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的方式進(jìn)行復(fù)述。如，村子里——縣衙門——村子里——縣衙大堂。復(fù)述時(shí)要按照一定的順序，內(nèi)容前后要連貫。不同地點(diǎn)的人物表現(xiàn)，剛好串聯(lián)起了事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以以事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果為線索，在此基礎(chǔ)上找關(guān)鍵句來復(fù)述。重點(diǎn)凸顯出棗核的聰明勇敢，不遺漏重要情節(jié)。村子縣衙門縣衙大堂村子縣官派衙役牽走牛、驢。棗核說有辦法找回牲口。棗核捉弄衙役，趕回牲口。棗核大鬧衙門，把縣官和衙役耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？h官帶衙役抓人。棗核敢作敢當(dāng)。根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換復(fù)述故事。復(fù)述要求星級(jí)能借助提示，復(fù)述清楚故事的大致內(nèi)容。★能借助提示復(fù)述故事，將覺得最有意思的部分詳細(xì)復(fù)述?！铩锬芙柚崾菊Z復(fù)述故事，把故事講得吸引人?！铩铩?/p>

想一想：棗核大搖大擺地走了之后，還會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？

棗核把鄉(xiāng)親們的牲口牽回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想辦法把倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。最后沒辦法只好把棗核給放了?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻古代裝錢物的口袋。衙門里的差役。

好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。把詞語和解釋連起來。衙役善罷甘休錢褡練一練想象一下，聰明的棗核幫助村民們還干了哪些有意義的事？請(qǐng)你寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語文三年級(jí)下冊(cè)棗核28*本單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)民間故事，你還記得嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一則民間故事——《棗核》。讀了課題“棗核”，你能想到什么？棗核就是棗的核，棗核很小。這個(gè)孩子為什么叫棗核，這個(gè)孩子身上有什么有趣的故事呢？默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解故事的主要內(nèi)容。初讀課文夫妻棗核zǎohéqī爹娘diē扶犁lí聰明cōng學(xué)認(rèn)字牲口困得很kùnshēnɡ官府fǔ善罷甘休bà拼音開關(guān)折折籮zhé折騰zhē骨折折斷弄斷。翻轉(zhuǎn)，倒騰。shé折本腰折虧損。多音字漲泡漲了漲紅zhànɡ體積增大zhǎnɡ上漲漲潮水量增加嚷鬧嚷嚷rǎnɡ嚷嚷rānɡ吵嚷叫嚷喊叫。叫嚷，吵鬧。找朋友困府妻爹核折牲犁罷漲héqīlídiēzhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ

識(shí)字游戲說一說課文講了一件什么事。棗核是一個(gè)像（）一般大小的孩子。他既（）又（），比正常的孩子還（）。有一次，他幫鄉(xiāng)親們將縣官（）奪了回來，可闖下（）了，被官府（）。最后，棗核憑著自己的（）和（）成功地離開官府。棗核勤快聰明能做事牽走的牛驢大禍捉住機(jī)智勇敢默讀課文，想一想：棗核是一個(gè)怎樣的孩子，從課文哪些地方可以看出來。畫出相關(guān)語句?；?dòng)課堂

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多……勤勞能干表示還能做很多事。棗核不光（），也很（）。勤快聰明

這句話是個(gè)過渡句，前半句“棗核不光勤快”是對(duì)上文的總結(jié)；下半句“也很聰明”是對(duì)下文的概括。所以這句話起著承上啟下的作用，在全文中至關(guān)重要。

棗核是一個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子。幫鄉(xiāng)親們奪回牲口機(jī)智脫險(xiǎn)

等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。（一）棗核是怎樣幫鄉(xiāng)親們奪回牲口的？動(dòng)作描寫，寫出棗核的機(jī)智。鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。用計(jì)和衙役斗智折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個(gè)衙役頭子說：“不用管它，不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。動(dòng)作描寫，寫出棗核的機(jī)智。

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。（二）棗核是怎樣機(jī)智脫險(xiǎn)的？

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。和衙役斗智斗勇

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。斗智斗勇課文先講棗核出生，總也長不大；再講了他很勤快，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)；最后講了他救出牲口的事。這是按照_______順序來寫的。時(shí)間剛才我們了解了課文的內(nèi)容，敘述的順序，現(xiàn)在我們來試著復(fù)述課文?；仡櫼幌拢懊鎺渍n我們用到了哪些復(fù)述的方法。《慢性子裁縫和急性子顧客》借助表格，按照時(shí)間順序復(fù)述課文。《漏》以地點(diǎn)變化為順序復(fù)述課文。接下來請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)復(fù)述“棗核救出牲口、智斗衙役”的內(nèi)容。討論：可以用怎樣的方法來復(fù)述？地點(diǎn)衙役、縣官表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)村子縣衙門村子大堂衙役牽走牲口。衙役被捉弄，疲于應(yīng)付?？h官帶衙役去捉人?？h官派衙役打棗核。棗核說有辦法。棗核用計(jì)趕牲口回村。棗核被衙役塞進(jìn)錢褡里帶走。一、以地點(diǎn)變化為順序復(fù)述棗核不但沒被打，還懲治了縣官，大搖大擺地走了。起因經(jīng)過結(jié)果衙役們牽走了村里的牲口。棗核用計(jì)趕回牲口，后來被衙役塞進(jìn)錢褡里帶走了。棗核不但沒被打，還懲治了縣官，大搖大擺地走了。二、以起因、經(jīng)過、結(jié)果為線索，找關(guān)鍵詞。我們一起來總結(jié)一下復(fù)述方法：先梳理出主要思路，然后設(shè)計(jì)表格，或根據(jù)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，或把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果作為線索，幫助自己復(fù)述。最后把剛剛練習(xí)的救牲口的內(nèi)容加進(jìn)去。然后講棗核雖然長不大，但是很勤快。先講棗核的出生以及名字的由來。根據(jù)提示，練習(xí)復(fù)述全文吧。復(fù)述要求星級(jí)能借助提示，復(fù)述清楚故事的大致內(nèi)容?！锬芙柚崾緩?fù)述故事，將覺得最有意思的部分詳細(xì)復(fù)述。★★能借助提示語復(fù)述故事，把故事講的吸引人?！铩铩锿乐g練習(xí)、交流，根據(jù)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)。

想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？

棗核把鄉(xiāng)親們的牲口牽回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想辦法把倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家。縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。最后沒辦法只好把棗核給放了。棗核勤快懲戒縣官去縣衙牽回牲口結(jié)構(gòu)梳理小棗核那么大扶犁、趕驢、打柴聰明勇敢

《棗核》講述

懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的過程，故事體現(xiàn)了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，飽含詩意與熱情。棗核機(jī)智勇敢主題概括點(diǎn)擊圖片欣賞視頻拓展延伸核（

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）姓（）困（）一、形近字組詞。牲口

因?yàn)樾彰?/p>

困難

棗核梨花折騰應(yīng)該犁地分析課堂演練古代裝錢物的口袋。衙門里的差役。

好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。二、把詞語和解釋連起來。衙役善罷甘休錢褡三、重點(diǎn)段落品析。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。這一段寫出了棗核什么特點(diǎn)？棗核非常勇敢，又有智慧。語文三年級(jí)下冊(cè)棗核28*讀了課題“棗核”，你能想到什么？棗核就是棗的核，棗核很小。這個(gè)孩子為什么叫棗核，這個(gè)孩子身上有什么有趣的故事呢？hé默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解故事的主要內(nèi)容。初讀課文夫妻棗核zǎohéqī爹娘diē扶犁lí聰明cōng學(xué)認(rèn)字牲口困得很kùnshēnɡ官府fǔ善罷甘休bà拼音開關(guān)折折籮zhé折騰zhē骨折折斷弄斷。翻轉(zhuǎn)，倒騰。shé折本腰折虧損。多音字漲泡漲了漲紅zhànɡ體積增大zhǎnɡ上漲漲潮水量增加嚷鬧嚷嚷rǎnɡ嚷嚷rānɡ吵嚷叫嚷喊叫。叫嚷，吵鬧?；仡櫼幌?，前面幾課我們用到了哪些復(fù)述的方法?！堵宰硬每p和急性子顧客》借助表格，按照時(shí)間順序復(fù)述課文?！堵芬缘攸c(diǎn)變化為順序復(fù)述課文。接下來請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)復(fù)述“棗核救出牲口、智斗衙役”的內(nèi)容。討論：可以用怎樣的方法來復(fù)述？地點(diǎn)衙役、縣官表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)村子縣衙門村子大堂衙役牽走牲口。衙役被