2024年秋季新蘇教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第3單元 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單立體圖形的拼組與分割

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

第三單元第2課時(shí)容易立體圖形的拼組與分割復(fù)習(xí)導(dǎo)入智力大比拼什么物體只有平平的面，沒(méi)有彎曲的面？什么物體既有平平的面，又有彎曲的面？什么物體只有彎曲的面，沒(méi)有平平的面？探究新知拼一拼把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？探究新知拼一拼把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？左右放探究新知拼一拼把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？上下放探究新知拼一拼把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？前后放探究新知拼一拼把2個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？探究新知拼一拼自己動(dòng)手先試一試吧！把3個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？把4個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？探究新知拼一拼把3個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？拼成一排拼成兩排長(zhǎng)方體探究新知拼一拼把4個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？拼成一排長(zhǎng)方體探究新知拼一拼把4個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？拼成兩排長(zhǎng)方體探究新知拼一拼把4個(gè)完全一樣的拼在一起，可以怎樣拼？拼成三排探究新知拼一拼至少用幾個(gè)完全一樣的可以拼成一個(gè)大正方體？試著拼一拼。探究新知拼一拼探究新知小組活動(dòng)：用2個(gè)你能拼出什么形狀？用3個(gè)、4個(gè)呢？探究新知小組展示：2個(gè)探究新知小組展示：3個(gè)探究新知小組展示：4個(gè)……探究新知自主探究：用2個(gè)你能拼出什么形狀？用3個(gè)、4個(gè)呢？基礎(chǔ)練習(xí)1.用左邊的積木能拼成右邊哪一個(gè)物體？圈一圈?；A(chǔ)練習(xí)2.把左邊的物體分一分，在右邊圈出來(lái)?；A(chǔ)練習(xí)3.拼一拼，數(shù)一數(shù)。446基礎(chǔ)練習(xí)4.用下面的積木放一放。(1)把放在中間?；A(chǔ)練習(xí)4.用下面的積木放一放。(2)在的左邊和右邊各放一個(gè)?；A(chǔ)練習(xí)4.用下面的積木放一放。(3)在的前面和后面各放一個(gè)。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。