藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書

第第頁職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書基本信息姓名:王貴學(xué)號(hào):學(xué)校院系：華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)1班手機(jī)：電子郵箱：撰寫時(shí)間：2014年11月2日前言隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)問題也出現(xiàn)了新的變化，如何在新的形勢(shì)、新的制度下成功就業(yè)，是我們急需應(yīng)對(duì)的問題。對(duì)于大學(xué)生而言,就業(yè)形勢(shì)是無法選擇的,但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么，身為大學(xué)生的我們，尚未走進(jìn)職場(chǎng)且正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備，為將來畢業(yè)后能順利走向職場(chǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想而蓄勢(shì)。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器.對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步是要有夢(mèng)想,成就人生的第一步是要做出合理的人生規(guī)劃，做自己人生的規(guī)劃師,做人生的強(qiáng)者！目錄標(biāo)題……………頁碼TOC\o"1-7”\h\z\u_Toc325663738”個(gè)性特征探索小結(jié) 6自我評(píng)估的結(jié)果 6職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果 6職業(yè)興趣探索小結(jié) 6HYPERLINK\l”_Toc325663743"3．職業(yè)能力 6_Toc325663745"職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果 7HYPERLINK\l”_Toc325663746"職業(yè)能力探索小結(jié) 7自我評(píng)估的結(jié)果 7職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果 7HYPERLINK\l”_Toc325663750”職業(yè)價(jià)值觀探索小結(jié) 8二、職業(yè)分析 9HYPERLINK\l”_Toc325663753"1、社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì) 9HYPERLINK\l”_Toc325663754"2、社會(huì)就業(yè)趨勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點(diǎn) 10HYPERLINK\l”_Toc325663755”3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀 11HYPERLINK\l”_Toc325663756"4、目標(biāo)職業(yè)一 12HYPERLINK\l”_Toc325663757”職業(yè)定義 12職位描述(工作內(nèi)容） 12職位工作環(huán)境 12_Toc325663762"未來發(fā)展 13HYPERLINK\l”_Toc325663763"工作帶來的影響 135、職業(yè)基本情況 13_Toc325663767”職業(yè)學(xué)歷要求 13未來發(fā)展 13HYPERLINK\l”_Toc325663770"工作帶來的影響 136、目標(biāo)職業(yè)三 13三、職業(yè)決策 14HYPERLINK\l”_Toc325663781"1．首選職業(yè)目標(biāo) 144)實(shí)現(xiàn)可能性分析 14HYPERLINK\l”_Toc325663787"2．備選職業(yè)目標(biāo)一 14HYPERLINK\l”_Toc325663789"理由 143．備選職業(yè)目標(biāo)二 15

理由 15HYPERLINK\l”_Toc325663794"4．行動(dòng)計(jì)劃 15_Toc325663802"1、評(píng)估的時(shí)間 172、評(píng)估的內(nèi)容 17實(shí)施策略評(píng)估 17HYPERLINK\l”_Toc325663805”職業(yè)路徑評(píng)估 17職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 17家庭 17HYPERLINK\l”_Toc325663810”朋友 17HYPERLINK\l”_Toc325663811"自我 17_Toc325663813”明確性 18HYPERLINK\l”_Toc325663814”可行性 18HYPERLINK\l”_Toc325663816”全局性 18_Toc325663818"持續(xù)性 18HYPERLINK\l”_Toc325663819”5、調(diào)整方案 18結(jié)束語。。.。。。..。.。。..。。..。。.。..。.。。。。。。.。...。..。。..。.。。。..。.。...。...。。..。。。..。。。..。。。。.。。...。.。。...。..。..。。。...。。。.19正文一、自我分析1．個(gè)性特征（360度櫥窗分析法）自我評(píng)估的結(jié)果：利用360度櫥窗分析法評(píng)估,我平時(shí)喜歡和人交往，善于組織開展活動(dòng)，并積極參與，承擔(dān)自己相應(yīng)責(zé)任；尊重師長(zhǎng),孝順父母，與朋友關(guān)系融洽，熱心幫助關(guān)心他人；善于表達(dá)并執(zhí)著于個(gè)人觀點(diǎn)，因而有時(shí)候固執(zhí)倔強(qiáng)，不太能聽進(jìn)他人意見，很多事自己做了還總愛抱怨;總喜歡回憶過去，并且會(huì)因此影響自己的心情；有自己的生活態(tài)度人生追求，希望自己以后可以有一個(gè)相愛和睦的家庭,且自己有能力讓家人幸福。MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:ESFJ（外向、實(shí)感、情感、判斷）主人型測(cè)評(píng)解析:ESFJ主人型符合的職業(yè)：勞工關(guān)系調(diào)解人,零售經(jīng)理,商品規(guī)劃師,團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員，旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者，演員,社會(huì)工作者，旅游銷售經(jīng)理，融資者，保險(xiǎn)代理／經(jīng)紀(jì)人,幼教老師，職業(yè)策劃咨詢師，旅游管理/導(dǎo)游,促銷員，娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理，房地產(chǎn)銷售人員,汽車銷售人員,市場(chǎng)營(yíng)銷人員（消費(fèi)類產(chǎn)品），廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師,創(chuàng)意人員，客戶經(jīng)理,時(shí)裝設(shè)計(jì),攝影師，節(jié)目主持人,脫口秀演員，社區(qū)工作人員,志愿工作者，公共關(guān)系專家,健身和運(yùn)動(dòng)教練.ESFJ主人型解讀：ESFJ型的人通過直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責(zé)任感。ESFJ型的人把他們同別人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們往往具有和睦的人際關(guān)系，并且通過很大的努力以獲得和維持這種關(guān)系。事實(shí)上，他們常常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人往往對(duì)自己以及自己的成績(jī)十分欣賞,因而他們對(duì)于批評(píng)或者別人的漠視很敏感.通常他們很果斷，表達(dá)自己的堅(jiān)定的主張，樂于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現(xiàn)實(shí)，他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序.他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié)，樂于別人也能對(duì)自己的事情很確信。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見解。他們知道并參與周圍的物質(zhì)世界，并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分小心謹(jǐn)慎，也非常傳統(tǒng)化,因而他們能恪守自己的責(zé)任與承諾.他們支持現(xiàn)存制度，往往是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人，尤其在遇到困難或取得成功時(shí)，他們都很積極活躍。個(gè)性特征探索小結(jié)：優(yōu)點(diǎn):本人際交往能力較強(qiáng)，善于處理人際關(guān)系，有著較強(qiáng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力；比較現(xiàn)實(shí)，講求實(shí)際，也比較傳統(tǒng)，做事謹(jǐn)慎，很重感情，恪守責(zé)任和承諾；關(guān)心有愛他人，善于幫助他人,值得信賴。缺點(diǎn)：做事果斷，喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,有時(shí)會(huì)因考慮不周而犯錯(cuò)；太過重感情，有時(shí)候會(huì)被感情所傷；非常欣賞自己，因而敏感于別人的批評(píng)建議或漠視，執(zhí)拗于自己的觀點(diǎn)。2．職業(yè)興趣（問自己真正想做什么）自我評(píng)估的結(jié)果：我喜歡畫畫，在自己空閑時(shí)間總愛找一些東西來畫，例如出去風(fēng)景寫生，生活中的小物件等等。喜歡聽一些經(jīng)典老歌，往往在里面會(huì)體會(huì)到很多真實(shí)的人生經(jīng)歷，人生情感。也喜歡運(yùn)動(dòng)，各種球類運(yùn)動(dòng),跑步游泳等。喜歡組織帶領(lǐng)大家做事。霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:社會(huì)型S+藝術(shù)型A+現(xiàn)實(shí)型R

社會(huì)型S人格傾向:具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負(fù)責(zé)、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特征，表現(xiàn)為1、喜愛社會(huì)型的職業(yè)或情境，避免實(shí)用性的職業(yè)或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機(jī)械能力與科學(xué)能力2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導(dǎo)別人的能力，且重視社會(huì)與倫理的活動(dòng)與問題職業(yè)興趣探索小結(jié):職業(yè)興趣在于與人交往，自由度高，教育教導(dǎo)他人.我對(duì)人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的人或事物，喜歡有形的東西;注重人際關(guān)系，人與人之間的感情的培養(yǎng)；適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，善于幫助、了解、教導(dǎo)別人.3．職業(yè)能力（探測(cè)自身具有的各方面能力）自我評(píng)估的結(jié)果:善于用畫畫和設(shè)計(jì)表現(xiàn)情景，心境等，看到喜歡的或者引起自己興趣的事物就會(huì)燃起想畫畫的沖動(dòng)，或者遇到心事就會(huì)想到去畫畫；喜歡用自己的人生經(jīng)歷和一些道理開到有心事的同學(xué)和朋友，幫助他人做事，解決問題，大家也都很相信我；擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和班長(zhǎng)，組織帶領(lǐng)大家做一些活動(dòng)，基本都可以很好地完成,同學(xué)老師都很認(rèn)同我;對(duì)于一些基本的計(jì)算機(jī)操作掌握的還可以，運(yùn)動(dòng)能力挺好，運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)得獎(jiǎng);活動(dòng)的策劃能力較為欠缺，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽霾缓没蛘哒J(rèn)為不可能做好了而對(duì)自己失去信心.霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：測(cè)評(píng)解析：具體每個(gè)能力傾向的特點(diǎn)如下：HYPERLINK”/ceping/showgatb/javascript：void（0)"T（言語能力)HYPERLINK”/ceping/showgatb/javascript:void（0)”M(數(shù)學(xué)能力)HYPERLINK”/ceping/showgatb/javascript：void（0）"I（空間判斷能力)HYPERLINK”http：///ceping/showgatb/javascript：void（0）"S(察覺細(xì)節(jié)能力）HYPERLINK”http：///ceping/showgatb/javascript:void（0)”C（書寫能力）HYPERLINK”/ceping/showgatb/javascript：void（0）”D（運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力)O（動(dòng)手能力）HYPERLINK”/ceping/showgatb/javascript:void(0)”L（社會(huì)交往能力）http：///ceping/showvalues/javascript：void(0)"L(利他主義）/ceping/showvalues/javascript:void（0)”Z（智力刺激）HYPERLINK”/ceping/showvalues/javascript：void(0）"C（成就感）http：///ceping/showvalues/javascript:void（0）"S（社會(huì)地位)G（管理)J(經(jīng)濟(jì)報(bào)酬）HYPERLINK”http：///ceping/showvalues/javascript:void（0）”S1（社會(huì)交際）HYPERLINK”/ceping/showvalues/javascript:void（0）"A（安全感）/ceping/showvalues/javascript：void（0）"Z1（追求新意)◆◆L:利他主義工作的目的和價(jià)值，在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力?！簟鬗：美感工作的目的和價(jià)值，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受?！簟鬦:智力刺激工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考,學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問題?！簟鬋：成就感工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)，或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事?！簟鬌：獨(dú)立性工作的目的和價(jià)值,在于能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾?！簟鬝：社會(huì)地位工作的目的和價(jià)值,在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會(huì)地位，從而使自己得到了人的重視與尊敬?！簟鬐:管理工作的目的和價(jià)值,在于獲得對(duì)他人或某事物的管理支配權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物?！簟鬔：經(jīng)濟(jì)報(bào)酬工作的目的和價(jià)值，在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足?！簟鬝1:社會(huì)交際工作的目的和價(jià)值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系,甚至能和知名人物結(jié)識(shí)?！簟鬉：安全感不管自己能力怎樣，希望在工作中有一個(gè)安穩(wěn)局面，不會(huì)因?yàn)楠?jiǎng)金、長(zhǎng)工資、調(diào)動(dòng)工作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂?！簟鬝2：舒適希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境?！簟鬜:人際關(guān)系希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。職業(yè)價(jià)值觀探索小結(jié)：希望從事輕松愉快的自己喜歡的工作，工作比較穩(wěn)定，薪金待遇良好,可以經(jīng)常和家人在一起；踏實(shí)工作,工作中不斷取得進(jìn)步與成就，得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；希望同事之間關(guān)系融洽，相處自然，在工作中可以和各種人士交往，建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系。最終希望自己的工作對(duì)他人及社會(huì)有一定的貢獻(xiàn)意義；二、職業(yè)分析1、社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)：目前來說，整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)都受困于HYPERLINK”/s？wd=％E6%AC%A7％E5%80%BA%E5％8D%B1％E6％9C%BA＆hl_tag=textlink＆tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t"http：///_blank"歐債危機(jī)影響和美國(guó)為刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)施行的HYPERLINK”http：///s?wd=%E9％87%8F%E5%8C％96%E5%AE％BD%E6％9D％BE＆hl_tag=textlink＆tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6”\t"http：///_blank"量化寬松的HYPERLINK”http：///s?wd=％E8%B4％A7％E5％B8％81％E6％94%BF％E7％AD%96&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6”\t"/_blank”貨幣政策，\t”/_blank”歐債危機(jī)已經(jīng)將歐洲經(jīng)濟(jì)拖入泥潭，HYPERLINK”/s?wd=％E7%BE%8E％E5％9B％BD％E7%BB％8F%E6％B5%8E＆hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t”http：///_blank"美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇勢(shì)頭緩慢，持續(xù)的量化寬松并沒為美國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入活力，卻給全世界注入了過多的流動(dòng)性,增加了世界性通脹的預(yù)期，我國(guó)當(dāng)前的高通脹率，除了自身供求結(jié)構(gòu)不合理，財(cái)富分配不合理外，大量的美元流動(dòng)性也是罪傀之一，因此在世界經(jīng)濟(jì)集體萎靡的情況下，中國(guó)很難獨(dú)善其身,我們的情況只是比其他國(guó)家好一點(diǎn)，我們的經(jīng)濟(jì)。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生

三、專業(yè)同:熱門專業(yè)人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大.

四、薪酬低:關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,有66。4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上,但據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場(chǎng)值平均為1600～1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”

五、缺經(jīng)驗(yàn)：教授多“教練”少

調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，占63％。我國(guó)的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng).大學(xué)生有的是專業(yè)知識(shí)，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”

六、怕吃苦:

不愿從基層做起

許多企業(yè)反映,大學(xué)生做事眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起,缺乏吃苦耐勞精神,人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀發(fā)展前景：在中國(guó)，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)前景現(xiàn)在正值上升的時(shí)期，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)里面，過去我們是以加工為主，現(xiàn)在隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，在這種情況下，我們現(xiàn)在的加工業(yè)務(wù)和外加工訂單越來越少了，所以現(xiàn)在這些加工企業(yè)都開始要樹立自己的品牌，所以目前工業(yè)設(shè)計(jì)是處在一個(gè)高速增長(zhǎng)的環(huán)境,況且各種產(chǎn)品是人們生活中不可或缺的一部分,對(duì)其需求是源源不斷的，因此從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職業(yè)前景樂觀。就業(yè)需求：產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可分為造型設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師三大板塊。目前很多家居企業(yè)的設(shè)計(jì)師充其量只是繪圖員，遠(yuǎn)不是真正意義上的家具設(shè)計(jì)師.

專業(yè)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師十分缺乏。設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一個(gè)外觀造型，所以要做出一個(gè)好產(chǎn)品來，第一點(diǎn)就是技術(shù)的更新，所以這對(duì)人才的要求就相對(duì)來講比較高。對(duì)于一個(gè)要做工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師來說，要具備整合技術(shù)的能力,在學(xué)校里面應(yīng)該多學(xué)一些跟科學(xué)技術(shù)相關(guān)的知識(shí)——不是說要他當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，也不是說讓他去發(fā)明什么技術(shù)，但是他要了解技術(shù),新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等，這是設(shè)計(jì)師對(duì)新材料發(fā)展的了解，他才能知道把這些東西引進(jìn)來。綜合來看，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)真正需要的是不僅要掌握平面、三維、結(jié)構(gòu)的軟件,還要多多學(xué)習(xí)整合其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，了解新技術(shù)，新材料的發(fā)展的多方面綜合能力強(qiáng)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師.目標(biāo)職業(yè)一:工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師職業(yè)定義：主要從事工業(yè)產(chǎn)品（如汽車、家電、日用產(chǎn)品、醫(yī)療機(jī)械、消費(fèi)類電子產(chǎn)品等)的外觀造型、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等創(chuàng)意活動(dòng)的職業(yè)人員.通過造型、色彩、表面裝飾和材料的運(yùn)用賦予產(chǎn)品以新的形態(tài)和新的品質(zhì)，并具備以人為中心的設(shè)計(jì)理念,能從事與產(chǎn)品相關(guān)的廣告、包裝、環(huán)境、展示設(shè)計(jì)與市場(chǎng)策劃等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)與美學(xué)藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。2）職位描述：(工作內(nèi)容）1）調(diào)查市場(chǎng)并研究需求，形成市場(chǎng)需求文檔；

2）負(fù)責(zé)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，擬定設(shè)計(jì)規(guī)劃和方案；

3）負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的原型設(shè)計(jì)；

4)組織產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)資源,跟進(jìn)產(chǎn)品的開發(fā)，保證日程進(jìn)度。

5）分析產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，收集運(yùn)營(yíng)意見，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品形態(tài)，優(yōu)化產(chǎn)品，并提出合理的運(yùn)營(yíng)建議。

6）以用戶體驗(yàn)為中心，改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品，或設(shè)計(jì)新產(chǎn)品.3）職業(yè)工作環(huán)境：1）室內(nèi),常溫2)同事領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)友愛互助4)怎樣得到工作進(jìn)入職業(yè)的途徑：企業(yè)招聘勝任標(biāo)準(zhǔn)：1)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、能持續(xù)快速地接受新知識(shí)和新技術(shù)；2）較好的形象思維能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；3)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的視覺表達(dá)能力和運(yùn)用相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力；4）相應(yīng)的文化素質(zhì)、美學(xué)鑒賞能力和人文理念。5)能將創(chuàng)新理念整合于產(chǎn)品中,對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有較深層次的認(rèn)識(shí)；6)邏輯思維能力強(qiáng),較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，具備較強(qiáng)的表達(dá)能力;7)優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；8）敏銳的商業(yè)意識(shí)。5)工作待遇薪酬：初期3000左右，之后一般可以保持在3000-5000甚至更多,薪金升值空間很大福利待遇：津貼補(bǔ)助，績(jī)效工資，年終獎(jiǎng)金，社會(huì)保險(xiǎn)，帶薪休假等6）未來發(fā)展職業(yè)本身的前景:正值上升期，就業(yè)前景比較樂觀。職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：從事公司的設(shè)計(jì)工作事物，鍛煉培養(yǎng)組織管理領(lǐng)導(dǎo)能力，可朝管理方向發(fā)展。7）工作帶來的影響從事該職業(yè)人員的生活方式：正常的室內(nèi)上班，與電腦、同事和客戶打交道，有正常工作休息時(shí)間，周末節(jié)假日。對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：有時(shí)間陪伴家人，對(duì)于休閑、婚姻、家庭無影響.目標(biāo)職業(yè)二:大學(xué)教師職業(yè)基本情況:教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度。隨著教育市場(chǎng)化的步伐不斷加快，導(dǎo)致我國(guó)對(duì)教師的需求也越來越大。待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期。職業(yè)工作環(huán)境：大學(xué)校園，辦公室教室或者戶外。職業(yè)學(xué)歷要求：研究生及以上學(xué)歷。工作待遇：基本工資加授課工資等。未來發(fā)展:評(píng)副教授、教授等職稱發(fā)展空間不是很大，但工作穩(wěn)定。工作帶來的影響：上課輕松自然,工作之余時(shí)間豐富,較多時(shí)間自行安排，陪伴家人時(shí)間充足，對(duì)休閑、婚姻、家庭無任何影響。6、目標(biāo)職業(yè)三：創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)辦自己的工作室）或其他創(chuàng)業(yè)背景:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅有助于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力，而且對(duì)于把我國(guó)建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家、深化高校教育模式改革都具有重要意義.創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀:1、鼓勵(lì)政策：主要包括財(cái)政專項(xiàng)資金和政府融資擔(dān)保政策。對(duì)于自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬元的小額貸款政策，對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持.同時(shí)還有稅費(fèi)減免政策.根據(jù)國(guó)家出臺(tái)的一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，各個(gè)地方政府也制定了相配套的政策，以促進(jìn)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生積極創(chuàng)業(yè).2、取得的績(jī)效：績(jī)效較為顯著，但是創(chuàng)業(yè)成功的只是少部分人存在的困難：1、服務(wù)體系不完善目前政府對(duì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策主要聚焦在融資服務(wù)、稅費(fèi)減免等方面，對(duì)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的具體問題的解決途徑關(guān)注較少,此外，沒有相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生總結(jié)原因，幫助他們恢復(fù)信心，指導(dǎo)他們?yōu)橄麓纬晒?chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，以此來改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高的現(xiàn)狀。2、融資環(huán)境不利創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)對(duì)資金需求較大的活動(dòng)，而大學(xué)生普遍沒有穩(wěn)定的收入來源，因此創(chuàng)業(yè)資金不足成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要面臨的首要問題。3、缺乏經(jīng)驗(yàn)技能,管理能力不足，心理素質(zhì)不高創(chuàng)業(yè)是個(gè)長(zhǎng)期的事，對(duì)個(gè)人或團(tuán)體綜合要求比較高,充足的經(jīng)驗(yàn)與技能，較強(qiáng)的管理能力與較高的心理素質(zhì)是對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的最基本要求。職業(yè)決策1．首選職業(yè)目標(biāo):工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師首選理由：綜合考慮自己的性格，學(xué)習(xí)專業(yè)，依據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣，職業(yè)能力，職業(yè)價(jià)值觀，再根據(jù)以上三種目標(biāo)職業(yè)的工作環(huán)境，薪金待遇，發(fā)展前景以及自己的人生價(jià)值觀，最終決定首選職業(yè)目標(biāo)位工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師.此職業(yè)工作比較輕松，有一定的假日休息陪伴家人的時(shí)間,薪金待遇良好且升值空間大,發(fā)展與晉升空間較大.實(shí)現(xiàn)可能性分析：學(xué)習(xí)專業(yè)與此職位對(duì)口，且自身對(duì)其有一定的興趣，所以實(shí)現(xiàn)可能性很大2、備選職業(yè)目標(biāo)一：大學(xué)教師

理由:此職業(yè)工作與環(huán)境輕松,薪金待遇良好，自身也挺喜歡，但是需要在大學(xué)畢業(yè)之后再付出三年及以上的時(shí)間去實(shí)現(xiàn),本身年齡較大了，時(shí)間對(duì)自己很重要，故放在第二位3、備選職業(yè)目標(biāo)二：創(chuàng)業(yè)或其他理由：現(xiàn)在國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策還不夠完善,創(chuàng)業(yè)成功率較低，對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的綜合要求較高，風(fēng)險(xiǎn)大且比較累，對(duì)資金要求較高，家庭現(xiàn)實(shí)條件不允許。4、行動(dòng)計(jì)劃1）

大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃：現(xiàn)今到大二結(jié)束：事情安排:配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)完成相應(yīng)學(xué)院，班級(jí)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，完成作業(yè)。多余時(shí)間自學(xué)平面（Photoshop）、三維(犀牛）軟件,努力關(guān)注了解與本專業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。盡量參加各類設(shè)計(jì)比賽。經(jīng)常鍛煉身體，保持良好的身體狀態(tài)基本達(dá)到：各科成績(jī)無掛科，爭(zhēng)取都在良好以上，保證績(jī)點(diǎn)和綜測(cè)在班級(jí)前5％,拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金過著國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;順利完成學(xué)院班級(jí)工作，逐步提高自身組織與領(lǐng)導(dǎo)能力?；菊莆掌矫鍼hotoshop，三維犀牛兩款產(chǎn)品設(shè)計(jì)必備軟件的基本操作技能基本了解與專業(yè)相關(guān)學(xué)科的基本情況，相互關(guān)系大三期間：事情安排:競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席或其他，做好學(xué)院與班級(jí)工作。準(zhǔn)備考英語四級(jí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Photoshop，犀牛兩款工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)必備軟件，同時(shí)多參加設(shè)計(jì)比賽。開始走出學(xué)校試著參加社會(huì)兼職。預(yù)作職業(yè)面試簡(jiǎn)歷好好鍛煉身體基本達(dá)到：英語過四級(jí).拿到獎(jiǎng)學(xué)金.專業(yè)水平及學(xué)科綜合能力進(jìn)一步提高.平面，三維軟件熟練操作.體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做好投職簡(jiǎn)歷。大四期間：努力完成畢業(yè)作品。去相關(guān)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，順利參加畢業(yè)作品展,以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。相關(guān)設(shè)計(jì)公司簽約入職.2)

職場(chǎng)計(jì)劃：初期（畢業(yè)后五年內(nèi)）剛開始工作時(shí)必須先適應(yīng)企業(yè)的文化,必須要使自己去了解文化，處事方式,使自己盡快成為其中的一份子。多聽少說，對(duì)于不熟悉不明白的東西，應(yīng)該想辦法去驗(yàn)證，比如向老員工請(qǐng)教等方法。在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念.使自己逐步成長(zhǎng)為一個(gè)資深實(shí)力派設(shè)計(jì)師。中期（畢業(yè)五到十年）通過幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，閱歷豐富，有一定資歷，建立廣泛的社交范圍.具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，要更能理解客戶與市場(chǎng)的需求，在了解了公司的運(yùn)行操作之后，可以適當(dāng)?shù)南蚬芾韺影l(fā)展，向著更高的職位進(jìn)軍。后期(畢業(yè)十五年之后）資歷深,閱歷豐富，作為公司的管理與領(lǐng)導(dǎo)階層，有更敏銳的市場(chǎng)觀察力，了解市場(chǎng)需求發(fā)展方向，與其他管理階層的人一聽引領(lǐng)公司向前發(fā)展，爭(zhēng)取走在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前沿.四、自我監(jiān)控1、評(píng)估的時(shí)間大學(xué)期間每學(xué)期末評(píng)估一次，工作之后每年年底評(píng)估一次，都是對(duì)前段時(shí)間的總結(jié)評(píng)定，達(dá)到的目標(biāo)后面繼續(xù)努力，沒達(dá)到的趕緊跟上,視情況調(diào)整計(jì)劃。2、評(píng)估的內(nèi)容實(shí)施策