2023-2024學(xué)年河南省濮陽市清豐縣仙莊中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年河南省濮陽市清豐縣仙莊中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（每小題1分，共14分）1．（1分）下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針2．（1分）“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是（）A．氮氣 B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水3．（1分）正確的實驗操作是完成好化學(xué)實驗的基本要求。小明同學(xué)在做實驗時，進行了下列操作，其中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．讀取液體體積 C．滴加液體 D．聞氣體氣味4．（1分）用托盤天平稱取2.5g某藥品時，如果天平的指針偏向左邊，則需要（）A．減少砝碼 B．繼續(xù)添加藥品 C．向左移動游碼 D．取走部分藥品5．（1分）下列物質(zhì)中有氧分子存在的是（）A．空氣 B．雙氧水 C．二氧化碳 D．二氧化錳6．（1分）不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達60倍（）A．原子 B．離子 C．單質(zhì) D．元素7．（1分）下列詩句能用分子運動觀點解釋的是（）A．清明時節(jié)雨紛紛 B．踏花歸去馬蹄香 C．平沙莽莽黃入天 D．紛紛暮雪下轅門8．（1分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是（）A．原子序數(shù)X＞Y B．核外電子數(shù)X＝Z C．Y和Z處于同一周期 D．X和Z的電子層數(shù)相同9．（1分）化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對①Ne②Mg③Mg2+④H2O2所示化學(xué)符號的意義敘述正確的是（）A．①②④都表示一個分子 B．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 C．③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷 D．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子10．（1分）下列操作中，可以鑒別空氣、氮氣兩瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．倒入澄清石灰水 C．插入帶火星木條 D．插入燃著的木條11．（1分）積累與運用是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，其中錯誤的是（）A．地殼中幾種元素含量的比較：w（O）＞w（Si）＞w（Al） B．構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子：分子、原子、離子 C．質(zhì)量約相等的三種粒子：質(zhì)子、中子、氫原子 D．原子中帶電的三種粒子：質(zhì)子、中子、電子12．（1分）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）A．實驗前需檢查裝置氣密性 B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣 C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾 D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處13．（1分）下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（）A．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鈉原子和鈉離子在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 B．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 D．根據(jù)守恒觀：10mL水中加入10mL酒精后體積變?yōu)?0mL14．（1分）A原子與B原子的質(zhì)量之比為a：b，而B原子與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準的碳原子質(zhì)量之比m：n，則A原子的相對原子質(zhì)量（）A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共16分）15．（3分）給試管中固體加熱時，應(yīng)先放（儀器名稱），后固定試管，試管口略，原因是．16．（2分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為；（2）因為氮氣具有的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。17．（3分）化學(xué)實驗時常進行定量稱量和定量量取。（1）用托盤天平稱量3.6g（1g以下使用游碼）藥品，待天平平衡后，則實際藥品的質(zhì)量為g。（2）某同學(xué)用50mL的量筒量取一定體積的水，讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體保持水平；若該同學(xué)俯視讀數(shù)為48mL，倒出部分液體后，則實際倒出水的體積12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。18．（3分）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是；屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是。19．（3分）如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：在已知的粒子結(jié)構(gòu)中表示的是原子結(jié)構(gòu)的是（填序號）。若粒子③帶有3個單位的正電荷，則該粒子可表示為。上述粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（填序號）。20．（2分）已知一個碳12原子的質(zhì)量為akg，一種鐵原子的質(zhì)量為bkg，則該鐵原子的相對原子質(zhì)量；A原子的核電荷數(shù)為a，其陰離子Am﹣與B的陽離子Bn+的核外電子總數(shù)相等，則B原子的核電荷數(shù)為。（用a、b、m、n表示）。三、簡答題（共10分）21．（2分）從微觀的角度分析并解釋下列現(xiàn)象：（1）水銀溫度計能指示溫度變化。（2）鎂原子和鎂離子都屬于鎂元素，化學(xué)性質(zhì)卻不同。22．（1分）如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖。請你為小明指出錯誤：（1）；（2）；（3）；（4）。23．（2分）酒精燃燒時產(chǎn)生藍色火焰，放熱，生成二氧化碳和水。（1）請寫出該反應(yīng)的文字表達式。（2）請設(shè)計實驗證明酒精燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳。（簡要寫出實驗操作和現(xiàn)象）24．（5分）如圖是課本中和某同學(xué)改進的“探究分子的性質(zhì)實驗”裝置。（1）圖Ⅰ是教材實驗，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是，據(jù)此現(xiàn)象可知分子具有的性質(zhì)是；（2）實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對實驗進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。①其中C試管的作用是。②與改進前對比，改進后實驗的優(yōu)點是。（3）結(jié)合上述實驗，實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意事項是。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．（10分）某化學(xué)興趣小組開展了如圖“空氣中氧氣含量的測定”實驗活動：（1）圖1中儀器①的名稱是；檢查該裝置氣密性的方法是打開止水夾，用手捂住集氣瓶，若觀察到，則說明裝置氣密性良好。（2）實驗時紅磷燃燒的現(xiàn)象為，其燃燒的符號表達式為。若實驗后測量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是、。（3）圖2為圖1的改進裝置，圖3是通過壓強傳感器測得圖2容器內(nèi)壓強隨時間變化的曲線。①該實驗中氣球的作用是，該裝置的優(yōu)點是。②關(guān)閉彈簧夾K，閉合電路，圖3中ab段壓強減小的原因是。③圖3中氣壓變化至b點時，進行的實驗操作是。

2023-2024學(xué)年河南省濮陽市清豐縣仙莊中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題1分，共14分）1．【分析】要判斷物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵，先要明確物理變化和化學(xué)變化的差別，準確判斷變化后是否有新物質(zhì)生成，是判斷物理變化和化學(xué)變化的基本依據(jù)。還要清楚物質(zhì)狀態(tài)的變化是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓海?）物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化，通常是物質(zhì)的形狀。（2）化學(xué)變化：有其他物質(zhì)生成的變化，變化中常伴隨有放熱、顏色變化、生成沉淀等現(xiàn)象根據(jù)以上定義可知，A、司馬光砸缸，只是物質(zhì)的形狀的改變；B、只是物質(zhì)形狀的改變，屬于物理變化；C、火燒赤壁，有新物質(zhì)的生成；D、鐵杵磨成針，同樣并無新物質(zhì)生成。故選：C?！军c評】物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，兩者的區(qū)別在于有沒有新物質(zhì)生成，即發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。2．【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！窘獯稹拷猓篈、氮氣是空氣的成分，故選項正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮等氣體；C、固體粉塵屬于粉塵污染；D、工業(yè)廢水會污染水體；故選：A。【點評】本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。D、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作錯誤。B、量取液體讀數(shù)時，圖中俯視刻度。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤。D、聞氣體的氣味時，使極少量的氣體飄進鼻子中，圖中所示操作正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。4．【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則及如何稱量一定量的藥品進行分析判斷【解答】解：用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)把稱量物放在左盤，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，由于題目要求稱2.5g藥品。故選：D。【點評】本題難度不大，熟悉托盤天平的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．5．【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A、空氣中含有氧氣，則空氣中有氧分子存在。B、雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、二氧化碳是由二氧化硫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。D、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．6．【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成，“碧螺春”中的鉛、鉻應(yīng)理解為元素，其存在于化合物中。【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，“碧螺春”茶葉中的鉛，它們是以化合物的形式存在的，單個原子或分子存在的。故選：D?！军c評】了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；廣告中食品和藥品中的某些成分指的是元素。7．【分析】利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；宏觀的顆粒和微觀的粒子的不同的概念．【解答】解：雨滴、沙塵和雪花都是分子的集合體，它們的運動不能代表分子的運動，如聞到花香【點評】分子是微觀概念，可以解釋宏觀現(xiàn)象，但宏觀顆粒造成的現(xiàn)象就不能用微觀粒子的性質(zhì)來解釋．8．【分析】原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；同一周期中的元素具有相同的電子層數(shù)，同一族的元素具有相同的最外層電子數(shù)。【解答】解：A、原子序數(shù)X小于Y；B、X、Z核外電子數(shù)不相等，該選項說法不正確；C、處在同一橫行的元素處在同一周期，該選項說法正確；D、X和Z的電子層數(shù)不相同，該選項說法不正確。故選：C?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。9．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。【解答】解：A、①②可表示一個原子，故A錯誤；B、元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，②和③屬于同種元素，故B錯誤；C、③表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷；D、④表示H2O6分子中含有氫原子和氧原子，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。10．【分析】要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出兩種氣體的目的?！窘獯稹拷猓篈、空氣、沒有氣味的氣體，故選項錯誤。B、空氣，不能鑒別。C、帶火星木條在空氣，不能鑒別。D、把燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，則是氮氣，則是空氣，能一次鑒別出這兩瓶氣體。故選：D?！军c評】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。11．【分析】熟記地殼中含量最多的前五種元素，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，原子中帶電的粒子等知識解題?！窘獯稹拷猓篈、地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、離子；C、氫原子含有一個質(zhì)子，故1個氫原子的質(zhì)量幾乎等于1個質(zhì)子的質(zhì)量。故C正確；D、原子中帶電的三種粒子：質(zhì)子，中子不帶電；故選：D?！军c評】熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，地殼中含量最多的前五種元素。12．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析判斷。【解答】解：A、實驗前需檢查裝置氣密性，故選項說法正確。B、白磷燃燒與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，故選項說法正確。C、白磷熄火，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法正確。D、氧氣約占空氣總體積的＝26mL，故選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．【分析】A、根據(jù)鈉原子失去電子可以形成鈉離子，而鈉離子得到電子后可以形成鈉原子進行解答；B、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成進行解答；C、根據(jù)分子間存在著間隔進行解答；D、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同進行解答【解答】解：A．鈉原子失去電子可以形成鈉離子，故A正確；B．水是由水分子構(gòu)成的，故B錯誤；C．氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì)，故C錯誤；D．因為分子間存在著間隔，故D錯誤。故選：A。【點評】掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較小。14．【分析】根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量＝，原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量呈正比，結(jié)合題意進行分析解答即可．【解答】解：B原子與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準的碳原子質(zhì)量之比m：n，則B原子的相對原子質(zhì)量為＝。A原子與B原子的質(zhì)量之比為a：b，它們的相對原子質(zhì)量之比也為a：b，則x：，x＝。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量＝、原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量呈正比并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．二、填空題（每空1分，共16分）15．【分析】根據(jù)給試管中固體加熱時的方法和注意事項進行分析．【解答】解：給試管中固體加熱時，應(yīng)先放），試管口沒有略向下傾斜，致使試管底部破裂，試管口略．故答案為：酒精燈；向下傾斜，致使試管底部破裂．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．16．【分析】（1）空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；（2）氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑?！窘獯稹拷猓海?）空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%，稀有氣體0.94%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故答案為：4.94%；（2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，故答案為：化學(xué)性質(zhì)不活潑?！军c評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17．【分析】（1）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量＝右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量?？梢該?jù)此解答；（2）根據(jù)用量筒量取液體時，當(dāng)液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，而根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實際值小。可以據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放反了，則他用的是3g的砝碼和0.6g的游碼，可知：砝碼質(zhì)量＝藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量＝3.0g﹣4.6g＝2.3g；（2）量筒讀數(shù)時，把量筒放在水平面上，讀數(shù)為48毫升，液體體積實際小于48毫升，又仰視液體凹液面最低處，液體體積實際大于36mL。故答案為：（1）2.4；（2）凹液面的最低處?！军c評】托盤天平和量筒的使用是中考熱點之一，掌握天平與量筒的使用方法、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。18．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈、氧氣和液氧是同種物質(zhì)，屬于單質(zhì)；B、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)；C、二氧化碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)；D、冰和水是同種物質(zhì)，屬于化合物；E、過氧化氫和水是由兩種物質(zhì)組成的。因此所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE；屬于單質(zhì)的是A?！军c評】解答本題時要理解物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。19．【分析】根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，離子符號的書寫及最外層電子數(shù)為8（只有一個電子層時為2）的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進行分析?！窘獯稹拷猓孩佗葙|(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，表示原子，表示陰離子，表示陽離子，則該粒子是其原子失去最外層3個電子后形成的，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)，則該粒子是鋁離子3+；由圖可知，②③④⑤粒子的最外層電子數(shù)均是8。故答案為：①⑤；Al3+；②③④⑤。【點評】本題難度一般，主要微粒原子結(jié)構(gòu)示意圖，理解原子和離子中各微粒之間的關(guān)系，原子得失電子情況，決定元素化學(xué)性質(zhì)的為最外層電子數(shù)等為解答該題的關(guān)鍵。20．【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法、離子的形成來分析。【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準，其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值＝＝；Am﹣是其原子得到m個電子后形成的，在原子中，則Am﹣的核外電子數(shù)為：a+m，即Bn+的核外電子數(shù)為a+m，Bn+是其原子失去n個電子后形成的，故B原子的核外電子數(shù)為：a+m+n。故答案為：；a+m+n?！军c評】本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的計算方法、離子的形成過程是解題的關(guān)鍵。三、簡答題（共10分）21．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓海?）水銀是由汞原子構(gòu)成的，溫度升高，使水銀體積變大；（2）鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相等，都屬于鎂元素，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，易失去電子，所以化學(xué)性質(zhì)不同。故答案為：（1）溫度升高，汞原子間的間隔變大；（2）鎂原子和鎂離子質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鎂元素，化學(xué)性質(zhì)不同?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。22．【分析】根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答。【解答】解：標(biāo)簽沒向著手心，殘液流下來會腐蝕標(biāo)簽；瓶塞正放，會使試劑受到污染，正確的操作是把瓶塞倒放；瓶口沒緊挨試管口，會造成液體外流。試管直立于桌面上，很容易外撒，使試管傾斜；故答案為：（1）標(biāo)簽沒向著手心；（2）瓶塞正放；（3）瓶口遠離試管口。（4）試管沒有傾斜【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能，也是中考的熱點之一。23．【分析】（1）根據(jù)酒精和氧氣點燃生成水和二氧化碳進行分析；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析?！窘獯稹拷猓海?）酒精和氧氣點燃生成水和二氧化碳，文字表達式是：酒精+氧氣；故答案為：酒精+氧氣；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明酒精燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳，在火焰上方罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯。