2023年安徽省皖江工學(xué)院招聘筆試真題_第1頁(yè)
2023年安徽省皖江工學(xué)院招聘筆試真題_第2頁(yè)
2023年安徽省皖江工學(xué)院招聘筆試真題_第3頁(yè)
2023年安徽省皖江工學(xué)院招聘筆試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年安徽省皖江工學(xué)院招聘筆試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】:C2.許多同學(xué)感到周?chē)鄙僬媲椋鄙儆H朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】:D3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過(guò)規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.1年B.4年C.無(wú)限期D.2年【答案】:D4.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情緒健康【答案】:A5.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類(lèi)畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.高等教育自學(xué)考試類(lèi)學(xué)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】:C6.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程C.科研項(xiàng)目課程D.普通教育課程【答案】:B7.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學(xué)院-系D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)【答案】:B8.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開(kāi)放的D.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受【答案】:B9.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱(chēng)為()。A.高等學(xué)校的運(yùn)行制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】:D10.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教育機(jī)智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】:C11.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.空間的廣泛性B.評(píng)價(jià)元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時(shí)間的短暫性【答案】:A12.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A.平穩(wěn)期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】:D13.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)B.高校的自我評(píng)價(jià)C.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】:B14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表【答案】:D15.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。A.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.靜態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】:B16.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱(chēng)為()。A.知識(shí)的感知B.知識(shí)的應(yīng)用C.知識(shí)的鞏固D.知識(shí)的理解【答案】:D17.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾,這種認(rèn)知方式屬于()A.發(fā)散型B.沉思型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.場(chǎng)依存型【答案】:D18.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,這表明心理發(fā)展具有()的特點(diǎn)A.個(gè)體差異性B.不平衡性C.發(fā)展的關(guān)鍵期D.方向性與不可逆性【答案】:D19.孔子說(shuō):"學(xué)而不厭,誨人不倦",要求教育者()A.不斷學(xué)習(xí),吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng),教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學(xué)習(xí),不厭倦幫助他人。C.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭,與人交談不厭倦。D.喜歡學(xué)習(xí),喜歡交談?!敬鸢浮浚篈20.高等學(xué)??茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()A.教學(xué)和科研的結(jié)合B.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合D.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合【答案】:A21.了解生理和性心理的基本知識(shí),把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生涯發(fā)展教育C.健康戀愛(ài)教育D.生命生存教育【答案】:C22.正確處理高校教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是()。A.科研優(yōu)先于教學(xué)B.教學(xué)與科研兼顧C(jī).教學(xué)優(yōu)先于科研D.舍科研保教學(xué)【答案】:B23.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】:D24.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置相匹配,并為不低于()人的單數(shù)。A.15B.25C.20D.1C【答案】:A25.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的()保證。A.基本B.主要C.完全D.重要【答案】:A26.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評(píng)價(jià)時(shí)首先要()。A.確定評(píng)價(jià)主體B.確定評(píng)價(jià)步驟C.確定評(píng)價(jià)對(duì)象D.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】:D27.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實(shí)現(xiàn)的人”的是()。A.馬斯洛B.奧爾波特C.羅杰斯D.英格里士【答案】:A28.高等學(xué)校的教材編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括()。A.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則B.個(gè)性化原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則D.觀點(diǎn)與材料相一致的原則【答案】:B29.與社會(huì)性需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是()A.心境B.情緒C.情感D.應(yīng)激【答案】:C30.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是()。A.德謨克里特B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】:A31.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制,下列表述正確的是()A.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)C.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)D.高校自身的力量較強(qiáng)【答案】:C32.關(guān)于成就目標(biāo),下列說(shuō)法正確的是()。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人D.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】:D33."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()A.整體性B.穩(wěn)定性C.個(gè)體性D.道德性【答案】:A34.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是()。A.符合規(guī)范B.求真務(wù)實(shí)C.有創(chuàng)新性D.具有可行性【答案】:B35.部分教師平時(shí)與學(xué)生缺乏交流溝通,不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是()。A.角色意識(shí)淡化B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識(shí)退化D.價(jià)值觀念單薄【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)理想具有()。A.時(shí)代性B.階段性C.共性與個(gè)性D.層次性【答案】:ABC37.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.擇優(yōu)聘用B.合同管理C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.按需設(shè)崗【答案】:ABD38.以下屬于資源管理策略的有()。A.建立時(shí)間表B.調(diào)整閱讀速度C.尋找固定地方D.調(diào)整心境【答案】:ACD39.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有()。A.首要特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】:ACD40.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)B.容忍異己,理解寬容C.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼D.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞【答案】:ABCD41.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí),應(yīng)注意()A.進(jìn)行榜樣教育B.提出具體而合理的要求C.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)D.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)【答案】:ABCD42.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.管理者角色B.研究者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.教學(xué)者角色E.服務(wù)者角色【答案】:BDE43.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一【答案】:ACD44.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過(guò)程中,必不可少的因素是()。A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生B.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性C.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)D.凝練的辦學(xué)理念E.優(yōu)勢(shì)學(xué)科【答案】:ABCDE45.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有()。A.違法招收學(xué)員B.向?qū)W員亂收費(fèi)C.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)【答案】:ABCD46.說(shuō)服教育的方式可以分為()。A.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用行動(dòng)的方式D.運(yùn)用威信的方式【答案】:ABC47.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和()A.學(xué)校教育B.人生態(tài)度C.戀愛(ài)關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】:AD48.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了,學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法()A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)【答案】:BCD49.元認(rèn)知策略包括()A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:ABD50.潛心教書(shū)育人職業(yè)行為的具體要求()。A.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,B.遵循教育規(guī)律,C.堅(jiān)持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】:ABC51.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有()A.空間距離B.互補(bǔ)性C.容貌與儀表D.相似性【答案】:ABCD52.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.自由、平等、博愛(ài)B.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.知識(shí)淵博【答案】:ABD53.高

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