人教版七上道德與法治 第二單元 成長的時空《第二單元整合提升》課件

基礎知識構建情境探究互動核心考點梳理真題實戰(zhàn)演練

在我們的成長歷程中，父母、老師和朋友都是重要的陪伴者和見證者。在與父母、老師、朋友的交往中，有快樂，也有煩惱。下面是一些日常生活情景，請你一起來觀察。

情景一：讓家庭更和睦

小華分享了和媽媽的日常生活，他覺得媽媽管得太多，總會因為各種小事和媽媽發(fā)生沖突。

媽媽：天冷了，快加條秋褲，別凍感冒了！

小華：我都說了不冷不冷！穿那么厚，又難看又熱?。?）作為小華的同學，請你運用所學知識幫小華化解和媽媽之間的沖突。[答案]

①學會尊重媽媽，與媽媽進行溝通和交流。②學會換位思考，試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解自己的變化和需要，主動化解矛盾，增進情感。

情景二：促進師生和諧

小江最近的心情糟糕透了，因為上星期的數(shù)學課上，老師冤枉了他。其他同學在數(shù)學課傳紙條給他，約他放學后一起去打球，小江立刻將紙條傳還給那個同學，并小聲勸他要認真上課?？衫蠋熤豢吹搅诵〗瓊骷垪l，就立刻批評了他，還說他狡辯不承認，耽誤了大家的時間。小江難受極了，發(fā)誓今后不再和數(shù)學老師說話，不再聽他的課。結果小江的數(shù)學成績一落千丈。（2）假如你是小江的同學，請你告訴他解決這一問題的辦法。[答案]

①要尊重、體諒老師，主動與老師溝通，向老師說明真相，消除老師對自己的誤解。②要正確對待老師的批評，不要抱怨，不要氣餒，要振作精神，集中精神，努力學習，迎頭趕上。

情景三：澆灌友誼之樹

小德在校園網(wǎng)站上發(fā)帖子說：“進入初中后，我在班里交到了幾個好朋友，但是在和朋友相處的過程中也和朋友發(fā)生了沖突，有時候甚至會因為無心的舉動傷害到我們之間的友誼。我應該如何呵護我們的友誼呢？”（3）假如你是小德的同學，為了幫助小德消除困擾，你有哪些錦囊妙計？[答案]

①保持冷靜，與朋友坦誠交流，給朋友也給自己一個解釋的機會。②及時處理與朋友之間的矛盾和沖突。③勇?lián)熑?，不把過錯全部推給對方。④換位思考，試著從對方的角度看問題。核心考點一

建設美好的家庭例題1

在道德與法治課上，初中生小夢分享了一些自己和家人相處的溫馨瞬間。以下是對分享內(nèi)容的記述：

◆媽媽不小心把小夢的新衣服染上了紅色。小夢一開始心情很低落，過了一會兒她對媽媽說：“沒關系媽媽，染紅的部分好像一朵小紅花，衣服變得更好看了?！?/p>

◆小夢看到爸爸下班回到家后很累，主動說：“爸爸，我來打掃衛(wèi)生吧！作為家庭成員，我應該承擔一些家務勞動?！?/p>

對此，你的感悟是(

)

C①只有相互遷就、順從對方，才能構建和諧家庭

②要換位思考，主動化解矛盾，增進情感

③要體諒父母的辛勞，懂得感恩，孝敬父母

④學生時期應該以學習為主，做家務會耽誤學習A.①②

B.①③

C.②③

D.③④[解析]

結合題干材料可知，小夢的做法啟示我們要換位思考，主動化解矛盾，增進情感；要體諒父母的辛勞，懂得感恩，孝敬父母，所以②③符合題意；①錯誤，“相互遷就、順從對方”并不能構建和諧家庭，另外“只有……才”的說法太絕對；④錯誤，做家務有助于樹立正確的勞動觀念，并不會耽誤學習。核心考點二

珍惜師生情誼例題2

根據(jù)以下情境，回答問題。

情境一：ChatGPT是一款人工智能技術驅動的自然語言處理工具，它能夠與人類對話互動,完成撰寫文章、編輯視頻腳本等任務。它自從問世，就在很多領域挑戰(zhàn)著人類。因此，小萌覺得人工智能可以完全代替教師，自主與學生溝通并傳授知識。（1）小萌的觀點對嗎？請說明理由?！緟⒖即鸢浮垮e誤。理由：新時代對教師提出的有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的要求是人工智能所不具備的。[解析]

情境一：本題考查教師的作用。首先判斷“覺得人工智能可以完全代替教師”的觀點錯誤。依據(jù)教材知識，可從有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的要求是人工智能所不具備的角度來回答。

情境二：小秦的語文老師由張老師換成了李老師。原先的張老師風趣幽默，現(xiàn)在的李老師內(nèi)斂穩(wěn)重。小秦說：“我接受不了李老師，每一節(jié)語文課我都覺得好煎熬，好希望張老師回來?！保?）小秦的想法對嗎？你該如何勸導小秦？[答案]

小秦的想法不對。①不同的老師有不同的風格，我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，每位老師身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的不同，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。[解析]

情境二：本題考查正確對待風格不同的老師。首先判斷小秦的想法是錯誤的。依據(jù)教材知識，結合情境內(nèi)容，可從不同的老師有不同的風格、承認老師之間的差異、尊重老師的不同等方面來回答。核心考點三

交友的智慧例題3

小玫總是替好朋友作決定，還喜歡介入他人的私事，弄得大家都不愉快。漸漸地，同學們都疏遠了小玫。她很苦惱：“難道我做錯了嗎？”為解決這一問題，在交往方面她今后要(

)

BA.用心關心對方

B.學會尊重對方

C.正確處理沖突

D.寬容諒解對方[解析]

根據(jù)所學知識，交友需要學會關心和尊重對方。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。據(jù)此，在交往方面她今后要學會尊重對方，故B項符合題意；A、C、D在題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意。核心考點四

共建美好集體例題4

在學期快結束的一節(jié)班會課上，師生一起回味一學期來的集體生活時光，共話美好集體生活的點點滴滴。以下是大家的發(fā)言：

★小霞：我們的班規(guī)是大家共同制定的，我還清楚地記得那時大家一起出了好多點子。

★小樂：我還記得，為了獲得運動會團體第一名，全班同學積極參與，奮力拼搏。

★小軍：學習中的你追我趕，讓我們每個人都一直充滿斗志。我們還成立合作小組，共同進步。

同學們的話語對你建設美好集體有哪些啟發(fā)？【參考答案】①建設美好的集體，要確定共同的愿景。共同的愿景引領集體成員團結一致、開拓進取。②建設美好的集體，要樹立主人翁意識。③建設美好的集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。[解析]

要仔細閱讀同學們的發(fā)言，注意發(fā)言中的關鍵詞句。共同制定班規(guī)、一起出點子體現(xiàn)了主人翁意識。為了獲得運動會團體第一名，全班同學積極參與體現(xiàn)了確定共同的愿景。你追我趕、成立合作小組體現(xiàn)了樹立正確的合作與競爭觀念。1.（安徽·2023）親情是一份對家人割舍不斷的情感。下列詩句體現(xiàn)親情的是(

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DA.莫愁前路無知己，天下誰人不識君B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親2.（江西·2024）右邊古訓印證了(

)

A①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠流長

②孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德

③盡孝就要采納父母全部意見④孝親敬長是公民的法定義務A.①②

B.①③

C.②④

D.③④3.（黑龍江齊齊哈爾·2024）教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關系的是(

)

AA.尊重老師，接納不同風格的老師

B.主動熱情，師生不分彼此C.獨立自主，有問題不必麻煩老師

D.接受表揚，無視老師的批評4.（廣西·2023）“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近?！边@告訴我們真正的朋友應該(

)

BA.相互競爭

B.志同道合

C.互相影響

D.形影不離5.（福建·2024）在第39個教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模，他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于(

)

D①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)

②形成尊師重教的良好社會風尚

③教師形成相同的教學方式

④建設社會主義現(xiàn)代化教育強國A.①③

B.①④

C.②③

D.②④6.（江西·2024）中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量,團結協(xié)作、攻堅克難,取得突出成績,被共青團中央、全國青聯(lián)授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見(

)

D①個人的力量微不足道

②集體中既有協(xié)作也有沖突

③集體的力量是強大的

④集體榮譽需你我共同奮斗A.①②

B.①③

C.②④

D.③④7.（內(nèi)蒙古包頭·2024）閱讀材料，完成下列要求。

家是甜蜜輕松的避風港，是世世代代血脈相連的共同體，總能給人以溫暖和力量。習近平總書記說：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學?！薄凹彝ナ侨松牡谝粋€課堂，父母是孩子的第一個老師”。閱讀材料，談談你在人生第一所學校中的收獲。基于以上收獲，你應該做些什么。（上述要求需至少從兩個角度作答）[答案]

收獲：我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄Ｗ龇ǎ夯谝陨鲜斋@，我們應該感念父母的養(yǎng)育之恩，用心體味親情之愛；對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助；提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。8.（湖南長沙·2024）【結伴同行

友誼常青】

翻開朋友圈，我們一起回憶友誼時光。

七年級開學后，一次聊天，我們發(fā)現(xiàn)彼此有相似的經(jīng)歷。后來，我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)、分享美食，偶爾有爭吵，但事后都能和解。在我不開心的時候，你默默陪伴我；我做錯事，你一邊批評我一邊幫我；你常?！皳p”我，但不允許別人說我不好……運用所學知識，請你說說怎樣讓友誼之樹常青。[答案]

①接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。②在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友合理的建議，但不要替朋友做決定。③發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠