一年級上冊數(shù)學(xué)教案-2.3 8加幾（一） ︳西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案2.38加幾（一）︳西師大版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案2.38加幾（一）︳西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是8加幾（一）這個章節(jié)。我們會通過例題和練習(xí)來學(xué)習(xí)如何將8加上一個一位數(shù)，得出一到十幾的數(shù)。同時，我們也會學(xué)習(xí)如何將這個結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)，加深對數(shù)字的理解。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握8加上一位數(shù)的計算方法，并且能夠?qū)⑦@個結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓孩子們學(xué)會8加上一位數(shù)的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。難點(diǎn)是讓孩子們能夠?qū)⒂嬎憬Y(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)，理解數(shù)字的實際意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了數(shù)字卡片、圖片和練習(xí)題。數(shù)字卡片用來進(jìn)行計算練習(xí)，圖片用來幫助孩子們理解數(shù)字的實際意義，練習(xí)題用來鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程1.引入：我會先給孩子們展示一張圖片，圖片上有8個蘋果，我會問孩子們：“如果再給我們幾個蘋果，我們能有一堆蘋果了嗎？”讓孩子們思考并回答。2.講解：我會拿出數(shù)字卡片，上面寫著8，然后我會逐個加上1到9的數(shù)字，讓孩子們看到8加上每個數(shù)字的結(jié)果。我會解釋說，當(dāng)我們把8加上一個一位數(shù)時，我們可以得出一到十幾的數(shù)。3.練習(xí)：我會給孩子們一些練習(xí)題，讓他們自己嘗試計算8加上一個一位數(shù)的結(jié)果。我會鼓勵他們使用數(shù)字卡片來幫助計算。4.對應(yīng)練習(xí)：我會給孩子們一些圖片，圖片上有一些物品，我會讓他們計算出圖片上的物品總共有多少個，然后將結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：8+19+210+917七、作業(yè)設(shè)計1.8+4=2.8+5=3.8+6=答案：1.8+4=122.8+5=133.8+6=14八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于8加上一位數(shù)的計算方法掌握得比較好，但是在將結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)時，有些孩子還有一定的困難。在課后，我會繼續(xù)加強(qiáng)對這部分孩子的輔導(dǎo)，讓他們能夠更好地理解數(shù)字的實際意義。同時，我也會給孩子們布置一些拓展延伸的題目，讓他們能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我使用了圖片和實際情景來吸引孩子們的注意力。我展示了一張圖片，上面有8個蘋果，然后我問孩子們?nèi)绻俳o我們幾個蘋果，我們能有一堆蘋果了嗎？這個引入的方式可以幫助孩子們將抽象的數(shù)字與具體的實物進(jìn)行聯(lián)系，從而更好地理解數(shù)字的意義。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定中，我希望孩子們能夠掌握8加上一位數(shù)的計算方法，并且能夠?qū)⑦@個結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)。這個目標(biāo)的設(shè)定是基于對孩子們認(rèn)知發(fā)展水平的理解，通過與圖片的對應(yīng)，孩子們能夠更加直觀地理解數(shù)字的實際意義。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定在確定教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)時，我考慮了孩子們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)孩子來說，計算8加上一位數(shù)的難度并不大，因此我將重點(diǎn)放在了如何讓孩子們將計算結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)上。這個環(huán)節(jié)對于孩子們的理解和應(yīng)用能力非常重要，因此我將其作為教學(xué)的重點(diǎn)。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和理解，我準(zhǔn)備了一些數(shù)字卡片、圖片和練習(xí)題。數(shù)字卡片用來進(jìn)行計算練習(xí)，讓孩子們通過實際的操作來加深對數(shù)字的理解。圖片用來幫助孩子們將計算結(jié)果與實際情景進(jìn)行對應(yīng)，使他們能夠更加直觀地理解數(shù)字的意義。練習(xí)題則用來鞏固所學(xué)知識，讓孩子們在實際操作中運(yùn)用所學(xué)的計算方法。五、教學(xué)過程的設(shè)計在教學(xué)過程的設(shè)計中，我注重了循序漸進(jìn)的原則。我通過引入部分的圖片和問題引起孩子們的興趣，然后通過講解和練習(xí)讓孩子們掌握8加上一位數(shù)的計算方法。在對應(yīng)練習(xí)環(huán)節(jié)，我給孩子們提供了實際的圖片，讓他們計算出圖片上的物品總共有多少個，并將結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)。這樣的設(shè)計可以幫助孩子們在實際操作中加深對數(shù)字的理解。六、板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，通過列出的算式和結(jié)果，讓孩子們清晰地看到8加上一位數(shù)的計算過程。這樣的板書設(shè)計可以幫助孩子們直觀地理解計算方法，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計中，我給孩子們準(zhǔn)備了一些計算題和與圖片對應(yīng)的題目。這樣的設(shè)計可以讓他們在課后鞏固所學(xué)知識，并提高他們的應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，特別是那些在將計算結(jié)果與圖片對應(yīng)上有困難的孩子。我會給予他們額外的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解數(shù)字的實際意義。同時，我也會給孩子們布置一些拓展延伸的題目，讓他們能夠在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我相信孩子們能夠更好地理解和掌握8加幾（一）這個章節(jié)的內(nèi)容。同時，這也能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和實際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了生動活潑的語言和變化的語調(diào)來吸引孩子們的注意力。在講解時，我盡量使用簡單明了的語言，讓孩子們能夠輕松理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在引入和練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了孩子們足夠的時間去觀察和思考，而在講解和對應(yīng)練習(xí)環(huán)節(jié)，我則保持了適度的節(jié)奏，讓孩子們能夠跟上我的思路。3.課堂提問：我在課堂上積極與孩子們互動，通過提問來激發(fā)他們的思考。我鼓勵孩子們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和答案，并給予他們積極的反饋。4.情景導(dǎo)入：我利用圖片和實際情景來導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們能夠直觀地理解數(shù)字的意義。通過展示圖片和提出問題，我引起了孩子們的興趣，使他們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)過程中。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.對于計算8加上一位數(shù)的環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重孩子們的實際操作，而不僅僅是口頭講解。我可以在課堂上設(shè)置一些小組活動，讓孩子們分組進(jìn)行計算練習(xí)，從而提高他們的操作能力。2.在將計算結(jié)果與圖片對應(yīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子們還有一定的困難。為了更好地幫助他們理解，我可以在講解時放慢速度，更加詳細(xì)地解釋每個步驟，并給予他們更多的實踐機(jī)會。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重開放性的問題，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行思考和討論。我可以在提出問題后，給予孩子們一定的時間進(jìn)行思考，并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和答案。4.在時間分配上，我應(yīng)該更加靈活地調(diào)整。對于理解較快的孩子們，我可以適當(dāng)增加一些拓展延伸的練習(xí)，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的能力；對于理解較慢的孩子們，我可以給予他們更多的個別輔導(dǎo)時間，幫助他們克服困難。通過本次教案的實施和反思，我深刻認(rèn)識到在教學(xué)過程中注重技巧和竅門的重要性。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法，以更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為孩子們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在讓孩子們在實踐中運(yùn)用所學(xué)的8加上一位數(shù)的計算方法，并加強(qiáng)對數(shù)字的理解。題目：a.8+2=b.8+5=c.8+7=2.請觀察圖片，計算出圖片上的物品總共有多少個，并將結(jié)果與圖片進(jìn)行對應(yīng)。答案：1.計算結(jié)果與圖片對應(yīng)：a.8+2=10（將結(jié)果10與圖片中的兩個物品進(jìn)行對應(yīng)）b.8+5=13（將結(jié)果13與圖片中的三個物品進(jìn)行對應(yīng)）c.8+7=15（將結(jié)果15與圖片中的五