江蘇省揚州市2023-2024學年高一上學期物理期中考試試卷（含答案）

江蘇省揚州市2023-2024學年高一上學期物理期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單選題1．下列情景中，帶下劃線的物體能夠看成質(zhì)點的是（）A．小明觀察螞蟻拖動飯粒時，螞蟻的肢體動作B．研究籃球比賽中籃球在空中的旋轉(zhuǎn)C．確定馬拉松選手在比賽中的位置D．在冰上芭蕾比賽中，裁判員給運動員評分2．西北工業(yè)大學專家團隊設(shè)計了一款仿生無人機，如圖所示。該無人機能夠模仿信鴿百分之九十的動作，可以與真正的信鴿相伴而飛，速度最快可達到40km/h，最大航程15km，它可以混在真正的鳥類中進行軍事偵查．下列說法正確的是（）A．40km/h是指平均速度的大小B．無人機最大航程15km是指位移的大小C．只要無人機在空中飛行一段時間后，其路程一定不是0D．無人機無動力與信鴿相伴滑翔時，以無人機為參考系，地面觀察者是靜止的3．公元前350年，古希臘科學家亞里士多德就知道力可以表示為矢量，下列各組物理量中，都是矢量的是（）A．加速度、速度的變化、速度 B．速度、速率、加速度C．速度、路程、位移 D．位移、時間、速度4．從地面豎直向上拋出的物體，其勻減速上升到最高點后，再以與上升階段一樣的加速度勻加速落回地面，圖中可大致表示這一運動過程的速度圖像是（）A． B．C． D．5．高空墜物非常危險，因此人們一定要有安全防范意識。假設(shè)住宅某陽臺上有一個0.5kg的花盆不小心掉下來，下落的高度為20m，忽略空氣阻力，g=10m/s2，下列說法正確的是（）A．花盆落地的速度大小為40m/s B．花盆落地的速度大小為2m/sC．花盆下落的時間為4s D．花盆下落的時間為2s6．為了測定某輛轎車在平直路上啟動時的加速度（轎車啟動時可近似看做勻變速直線運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示。拍攝時每隔2s曝光一次，圖片下方直尺的每一格長度對應(yīng)現(xiàn)實中的2m，這輛轎車在整個過程的加速度約為（）A．2m/s2 B．3m/s2 C．4m/s2 D．5m/s27．如圖所示為斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面。下列說法中正確的是（）A．斧頭的重心一定在三角形ABC的幾何中心B．斧頭對木柴的作用力應(yīng)大于木柴對斧頭的作用力，這樣更容易避開木柴C．斧頭對木柴的作用力應(yīng)小于木柴對斧頭的作用力，這樣更容易避開木柴D．BC邊短些，AB和AC邊長些，斧頭更容易劈開木柴8．如圖所示，小明同學用手握住一只圓柱形水杯，杯身豎直，處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢向杯中倒水（水未溢出），杯子始終保持靜止，下列關(guān)于緩慢倒水過程的說法正確的是（）A．手對水杯產(chǎn)生了握力是因為水杯發(fā)生了形變B．手握水杯的握力一定增大C．水杯對手的摩擦力一定增大D．水杯對手的摩擦力可能不變9．用圖示簡易裝置可以測定水平風速，在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的空心塑料球用細線懸于桿頂端O。當風沿水平方向吹來時，球在風力的作用下飄了起來。已知風力大小與“風速”和“球正對風的橫截面積”均成正比，當風速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°，則（）A．風速v=4.5m/s時，細線與豎直方向的夾角θ=45°B．若風速增大到某一值時，細線與豎直方向的夾角θ可能等于90°C．若風速不變，換用半徑更大、質(zhì)量不變的球，則夾角θ增大D．若風速不變，換用半徑相等、質(zhì)量更大的球，則夾角θ增大10．如圖所示，表面光滑的半球形物體固定在水平面上，光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方，輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細繩固定在A點，另一端用輕質(zhì)細繩穿過小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連，DA水平?，F(xiàn)將細繩固定點A向右緩慢平移的過程中（小球P未到達半球最高點前），下列說法正確的是（）A．彈簧變短 B．彈簧變長C．小球?qū)Π肭虻膲毫ψ冃?D．小球?qū)Π肭虻膲毫ψ兇蠖?、實驗題11．（1）某興趣小組開展“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。甲圖為該小組某次測量結(jié)果，指針示數(shù)為cm。他先測出了不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度x0，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度x，由所得數(shù)據(jù)作出的鉤碼質(zhì)量m與x的關(guān)系圖像如圖乙所示（重力加速度g取9.8m/s2）。根據(jù)所得的數(shù)據(jù)和圖像可知，這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為N/m。考慮彈簧自重的影響，本次實驗得到的彈簧勁度系數(shù)實驗值（選填“大于”、“等于”、“小于”）真實值。（2）該興趣小組再次進行了“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，所用器材有：一塊方木板，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）。①具體操作前，同學們提出了如下關(guān)于實驗操作的建議，其中正確的有A．重復(fù)實驗再次進行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同B．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上C．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力大小不一定都小于只用一個測力計時的拉力大小D．使用測力計時，施力方向必須沿水平方向，讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結(jié)點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示。其中對于提高實驗精度最有利的是A．B．C．D．三、解答題12．如圖所示，在一個光滑的斜面上，有一只企鵝從斜面上某點以v0=5m/s初速度沿斜面向上減速滑行，經(jīng)2s到達最高點，然后又沿斜面加速下滑，又過了4s到達斜面底端，已知企鵝在斜面上運動的加速度恒定，試求：（1）企鵝運動的加速度大??；（2）企鵝在這6s內(nèi)發(fā)生的位移。13．如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，兩木棍與水平面的夾角α=37°，質(zhì)量為50kg的水泥圓筒從木棍的上部恰好能勻速滑下，sin37°=0.6，cos37°=0.8，（1）水泥圓筒對每根直木棍的摩擦力大小；（2）若用一個沿斜面向上的力拉水泥圓筒，使其勻速上升，求這個力的大小。14．公路上有一輛汽車以6m/s的速度正在勻速行駛，后面有一輛摩托車以20m/s的速度同向行駛，當它距離汽車26m時剎車，以1m/s2的加速度做勻減速運動，摩托車在汽車旁邊行駛而過，（汽車和摩托車均可看作質(zhì)點）求：（1）摩托車行駛多少距離后第一次與汽車相遇；（2）摩托車從與汽車第一次相遇到第二次相遇前，兩者相距最遠的距離；（3）摩托車從趕上汽車到又被汽車反超，經(jīng)歷了多長時間。15．如圖所示，固定在水平地面上的斜面傾角為30°，一個小孩拉著輕繩，輕繩與斜面平行，小孩子與斜面間的動摩擦因數(shù)為34（1）求此時輕繩拉力F的大?。唬?）若小孩的質(zhì)量為22m，求小孩受到的摩擦力；（3）若小孩的質(zhì)量為22m，物塊B質(zhì)量未知，為保持小孩和物塊B都處于靜止狀態(tài)，求物塊B的質(zhì)量范圍。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．小明觀察螞蟻拖動飯粒時，分析螞蟻的肢體動作如何分工，要考慮螞蟻的形狀和大小，故不能作為質(zhì)點，A不符合題意；B．研究籃球比賽中籃球在空中的旋轉(zhuǎn)，要考慮籃球的形狀和大小對旋轉(zhuǎn)的影響，故不能作為質(zhì)點，B不符合題意；C．確定馬拉松選手在比賽中的位置時，運動員跑的形狀和大小對跑的路程來說可以忽略不計，可以作為質(zhì)點，C符合題意；D．裁判員給運動員的評分需要觀察運動員的姿勢和動作，要考慮身體形狀，故不能作為質(zhì)點，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】物體能否作為質(zhì)點主要看物體本身的形狀和大小對所研究的問題是否有影響。2．【答案】C【解析】【解答】A.40km/h是指瞬時速度，A不符合題意。B．最大航程15km是指無人機軌跡的長度，即路程，B不符合題意。C．路程為軌跡的長度，一定不為0，C符合題意。D．以無人機為參考系，地面觀察者是運動的，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】最大速度代表瞬時速度的大??；最大航程代表路程的大??；路程等于運動的軌跡長度所以不等于0；以無人機為對象觀察者是運動的。3．【答案】A【解析】【解答】加速度、速度的變化、速度、位移為矢量，速率、路程、時間為標量，A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】速率、路程和時間屬于標量，加速度、速度變化量、速度和位移屬于矢量。4．【答案】A【解析】【解答】豎直上拋運動分為升過程和下降過程，上升過程和下降過程速度方向相反，所以對應(yīng)的圖像應(yīng)在t軸上方和下方，豎直上拋運動中物體的加速度始終豎直向下，等于當?shù)氐闹亓铀俣萭，所以圖形應(yīng)該是一條傾斜的直線。故答案為：A。

【分析】豎直上拋運動的過程中，其加速度保持不變所以圖像斜率不變，進而可以選擇對應(yīng)的圖像。5．【答案】D【解析】【解答】CD．花盆不小心掉下來做落體運動，有h=12gAB．花盆落地的速度大小v=gt=20m/s，AB不符合題意。故答案為：D。

【分析】花盆做自由落體運動，利用位移公式可以求出運動的時間，利用速度公式可以求出落地速度的大小。6．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)公式Δx=aT2故答案為：B。

【分析】已知相鄰相同時間的位移大小，利用鄰差公式可以求出加速度的大小。7．【答案】D【解析】【解答】A．考慮到斧頭的形狀和質(zhì)量分布，其重心不一定在三角形ABC的幾何中心。A不符合題意；BC．根據(jù)牛頓第三定律，可知斧頭對木柴的作用力應(yīng)等于木柴對斧頭的作用力。BC不符合題意；D．如圖所示斧頭的重力形成對木柴兩端的擠壓力，兩力與斧頭的AB、BC相互垂直，則可知當BC短一些，AB、AC邊長一些時兩力之間的夾角更大，則兩分力更大，更容易劈開木柴。D符合題意。故答案為：D。

【分析】利用斧頭的質(zhì)量分布可以判別重心的位置；斧頭與木柴之間的作用力屬于相互作用力，大小相等方向相反；利用力的分解可以判別作用力的大小。8．【答案】C【解析】【解答】A．手對水杯產(chǎn)生了握力是因為手發(fā)生了形變，A不符合題意；BCD．對杯子受力分析，豎直方向摩擦力和重力平衡，當杯子中的水增加時，重力變大，則手對杯子的靜摩擦力變大。根據(jù)牛頓第三定律可知，杯子對手的摩擦力一定增加。當水和杯子的重力之和小于未加水時杯子受到的最大靜摩擦力時，手握杯子的力不增加，也可保持杯子靜止，故手握水杯的握力不一定增大。BD不符合題意，C符合題意。故答案為：C。

【分析】手對水杯產(chǎn)生的握力是由于手產(chǎn)生了形變；當杯子靜止時，重力等于摩擦力的大小，所以倒水過程中摩擦力不斷增大。9．【答案】C【解析】【解答】A．設(shè)球正對風的截面積為S，由于已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積，所以風力大小為F=kSv，當速度為v0由平衡條件得mgtan30°=Sv0kB．風速增大，θ不可能變?yōu)?0°，因為繩子拉力在豎直方向上的分力與重力平衡，B不符合題意；C．若風速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，由F=kSv，知風力變大，根據(jù)F=kSv=mgtanθ，知D．若風速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，由F=kSv，知風力不變，根據(jù)F=kSv=mgtanθ，知重力增大，風力變大，則故答案為：D。

【分析】利用小球的平衡方程結(jié)合風速和風力的大小關(guān)系可以求出細線與豎直方向夾角的大?。挥捎谪Q直方向平衡所以細線與豎直方向不可能為900；利用平衡方程結(jié)合半徑或質(zhì)量的變化可以判別夾角的大小變化。10．【答案】A【解析】【解答】對小球P受力分析，受到繩子的拉力T，半球的支持力FN，豎直向下的重力G，如圖所示根據(jù)相似三角形法可知FNOP=故答案為：A。

【分析】對小球進行受力分析，利用平衡條件結(jié)合矢量三角形定則可以判別彈力和壓力的大小變化，進而判別彈簧長度的變化。11．【答案】（1）16.00；9.8；等于（2）AC；B【解析】【解答】(1)毫米刻度尺精度為0.1mm，讀數(shù)時要估讀到最小刻度的下一位。所以讀數(shù)為16.00mm。我們?nèi)D像上相距較遠的兩個數(shù)據(jù)點進行計算，比如橫軸x由15.00cm變?yōu)?0.00cm這對應(yīng)彈簧的形變量為Δx=25.00cm，與之對應(yīng)的彈力變化量為F=250×10?3×9.8N=2.45N(2)A．重復(fù)實驗再次進行驗證時，是又一次獨立的實驗，所以結(jié)點O的位置可以與前一次不同。A符合題意；B．為了使實驗結(jié)果具有普遍性，不應(yīng)讓橡皮條拉力的方向具有特殊的角度或位置。B不符合題意；C．測力計的拉力不要太小或太大，分力大小是可以大于合力大小的。C符合題意；D．使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線，即可在水平桌面上做此實驗，也可以在豎直面上做。D不符合題意。AD．標度過大，出現(xiàn)誤差時很小的距離會相差比較大的力，對精度不利。A中確定力的方向的點離的過近。AD不符合題意；C．標度合適但力的大小有點小，標度與力的大小相差不多，出現(xiàn)誤差時，誤差占的百分比會大，對精度不利。C不符合題意；B．標度合適，力的大小也合適。B符合題意。故答案為：B。【分析】（1）利用刻度尺的分度值可以讀出對應(yīng)的讀數(shù)；利用圖像斜率可以求出勁度系數(shù)的大?。粡椈勺灾貙D像斜率沒有影響所以勁度系數(shù)測量值等于真實值；

（2）重復(fù)實驗時結(jié)點的位置可以發(fā)生改變；橡皮條的方向與兩細線的夾角的角平分線不需要重合；利用平行四邊形定則可以比較拉力的大??；實驗應(yīng)該選擇適當?shù)臉硕?，兩細線夾角不能太小，確定拉力方向的點不能距離O點太近。12．【答案】（1）解：沿斜面上滑階段t1根據(jù)勻變速直線運動速度與時間關(guān)系得va=?2.5m/由企鵝受力可知在其運動過程中的加速度大小為2.5m/（2）解：根據(jù)勻變速直線運動位移速度關(guān)系可知x=t=6s代入數(shù)據(jù)得x=?15m方向沿斜面向下【解析】【分析】（1）企鵝做勻減速直線運動，利用速度公式可以求出加速度的大??；

（2）已知企鵝做勻減速直線運動，結(jié)合運動的位移公式可以求出對應(yīng)位移的大小。13．【答案】（1）解：水泥圓筒從木棍的上部恰好能勻速滑下，根據(jù)受力平衡可得mg解得f=150N根據(jù)牛頓第三定律，可知水泥圓筒對每根直木棍的摩擦力大小為150N。（2）解：若用一個沿斜面向上的力拉水泥圓筒，使其勻速上升，根據(jù)受力平衡可得F=mg解得F=600N【解析】【分析】（1）當圓筒恰好做勻速直線運動，利用平衡方程可以求出圓筒對木棍的摩擦力的大?。唬?）當圓筒勻速上升時，利用平衡方程可以求出拉力的大小。14．【答案】（1）解：摩托車剎車停下所用時間為t設(shè)摩托車開始剎車后經(jīng)過t1時間第一次與汽車相