一年級上冊數(shù)學(xué)教案-8、7加幾-蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案8、7加幾蘇教版我是一名經(jīng)驗豐富的教師，今天我要為大家分享的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案中的第8課《7加幾》。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材的第26頁至第27頁，涉及到7加幾的計算方法。我會引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，發(fā)現(xiàn)7加幾的計算規(guī)律，并能靈活運用這一規(guī)律進(jìn)行計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解7加幾的計算方法，能夠正確進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和交流能力。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊合作的精神。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握7加幾的計算方法，能夠正確進(jìn)行計算。難點在于讓學(xué)生能夠靈活運用7加幾的計算規(guī)律，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括課件、實物模型、計算器等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一個實際的情景，比如去超市購物，讓學(xué)生觀察并思考：如果你有7元錢，想要買一個價值8元的商品，你還需要多少元錢？2.例題講解：我會出示一些例題，比如7+1=8，7+2=9等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)7加幾的計算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，然后進(jìn)行講解和反饋。4.小組討論：我會讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此的解題方法和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：7+1=87+2=97+3=107+4=117+5=127+6=137+7=14七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.完成練習(xí)冊第26頁至第27頁的練習(xí)題。2.設(shè)計一個關(guān)于7加幾的實際問題，并解決它。答案：1.練習(xí)冊的答案請學(xué)生自行查看。2.示例問題：如果你有7元錢，想要買一個價值8元的商品，你還需要多少元錢？答案：還需要1元錢。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我覺得學(xué)生對7加幾的計算方法掌握得比較好，但在解決實際問題時，有些學(xué)生還是存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠更好地運用所學(xué)的知識解決實際問題。拓展延伸：除了7加幾，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)8加幾、9加幾等計算方法，讓學(xué)生能夠靈活運用不同的計算規(guī)律，提高計算的效率。同時，我們還可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的問題，比如涉及到多個加數(shù)的計算，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。重點和難點解析：對于這些重點細(xì)節(jié)，我想進(jìn)一步補(bǔ)充和說明。實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計。我選擇了一個去超市購物的實際情景，讓學(xué)生觀察并思考：如果你有7元錢，想要買一個價值8元的商品，你還需要多少元錢？這樣的設(shè)計能夠讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力。例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計。我會出示一些例題，比如7+1=8，7+2=9等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)7加幾的計算規(guī)律。通過這些例題的講解和練習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握7加幾的計算方法，能夠正確進(jìn)行計算。同時，我也會及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題，并進(jìn)行講解和解答。這些重點細(xì)節(jié)的設(shè)計和實施，能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解7加幾的計算方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、交流能力和問題解決能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會使用生動、活潑的語言，配合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和表情，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，既不會讓學(xué)生感到急促，也不會讓學(xué)生感到無聊。3.課堂提問：我會通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)學(xué)生的思考，并及時了解學(xué)生對知識點的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：我會利用實際生活中的情景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識，同時也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教案反思：但是，我也發(fā)現(xiàn)在解決實際問題時，有些學(xué)生還是存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠更好地運用所學(xué)的知識解決實際問題。我也會更加注重學(xué)生的個別差異，給予不同程度的學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。我認(rèn)為本次教案的實施還是取得了一定的成效，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。我會繼續(xù)努力，不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升：1.計算練習(xí)：8+7=9+7=10+7=11+7=12+7=13+7=14+7=2.應(yīng)用題練習(xí)：媽媽有8元錢，想要買一個價值9元的蘋果，她還需要多少元錢？小明有10元錢，他買了一支鉛筆花了3元，他還剩下多少元錢？小華有12元錢，他買了一本書花了8元，他還剩下多少元錢？3.探究題練習(xí)：7+1=87+2=97+3=107+4=117+5=127+6=137+7=14答案：1.計算練習(xí)：8+7=159+7=1610+7=1711+7=1812+7=1913+7=2014+7=