第六單元 練習(xí)十三（1）（教案）-一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)蘇教版

第六單元練習(xí)十三（1）（教案）一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第六單元練習(xí)十三中的第1題。該題主要考察學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成、數(shù)數(shù)、寫數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，能夠正確數(shù)數(shù)、寫數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)的大小比較方法，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的動(dòng)手操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠獨(dú)立思考，運(yùn)用數(shù)的大小比較方法解決問題。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，能夠正確數(shù)數(shù)、寫數(shù)，以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)量相同的物品。2.講解知識(shí)點(diǎn)：講解100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成、數(shù)數(shù)、寫數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法。3.例題講解：以教材中的例題為例，講解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十三中的第1題，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書題目：第六單元練習(xí)十三第1題2.板書內(nèi)容：a.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)b.數(shù)的組成c.數(shù)數(shù)、寫數(shù)d.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）列出100以內(nèi)的數(shù)，并寫出來。2.作業(yè)答案：（1）100以內(nèi)的數(shù)：1、2、3、4、5……99、100（2）較大數(shù)比較小數(shù)多幾：3527=8；4839=9八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握情況良好，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法掌握不夠熟練。在課后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，提高他們的解題能力。同時(shí)，拓展延伸部分可以讓學(xué)生回家后，觀察生活中的物品，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)、比較大小，鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的理解在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的組成有一定的混淆。因此，我需要重點(diǎn)關(guān)注這部分內(nèi)容，讓學(xué)生徹底明白100以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。二、數(shù)數(shù)、寫數(shù)的技巧在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)數(shù)和寫數(shù)時(shí)存在困難。為了讓學(xué)生更好地掌握這一技能，我需要重點(diǎn)關(guān)注他們的操作過程，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法在講解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的方法時(shí)，我注意到部分學(xué)生對(duì)此概念理解不深，導(dǎo)致解題過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，我需要重點(diǎn)解釋這一概念，并通過舉例讓學(xué)生加深理解。四、實(shí)踐情景的引入實(shí)踐情景的引入對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的動(dòng)手操作能力具有重要意義。在今后的教學(xué)中，我將注重選取貼近學(xué)生生活的實(shí)踐情景，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。五、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)在課堂活動(dòng)中，我注意到部分學(xué)生過于內(nèi)向，不愿意與他人合作。為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，我將重點(diǎn)關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)和復(fù)習(xí)具有重要意義。在今后的工作中，我將注重板書設(shè)計(jì)的合理性和美觀性，讓學(xué)生通過板書更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)他們的掌握情況布置不同難度的作業(yè)，并注重作業(yè)的實(shí)踐性，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中提高自己的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，并布置有針對(duì)性的拓展延伸任務(wù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注意運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在提問環(huán)節(jié)，我采用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓他們勇于回答問題。二、時(shí)間分配在本次教學(xué)中，我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我給予了學(xué)生充分的思考時(shí)間；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生獨(dú)立完成的時(shí)間。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，我采用了開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生不同的提問機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了學(xué)生熟悉的實(shí)踐情景，讓他們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣的導(dǎo)入方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。五、教案反思在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的問題上仍存在困難。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并通過舉更多實(shí)例讓他們加深理解。六、課堂氛圍在教學(xué)過程中，我注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，布置不同難度的作業(yè)，并注重作業(yè)的實(shí)踐性。這樣既能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高他們的實(shí)踐能力。八、課后反思通過運(yùn)用這些講解技巧和小竅門，我在本次教學(xué)中取得了一定的成果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。課后提升一、填空題1.100以內(nèi)的數(shù)由（）個(gè)一位數(shù)組成。2.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，可以用（）減去另一個(gè)數(shù)。二、選擇題1.20比15多（）。A.5B.10C.15D.202.35比23多（）。A.5B.8C.12D.15三、判斷題1.100以內(nèi)的數(shù)都是兩位數(shù)。（）2.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，結(jié)果一定是正數(shù)。（）四、解答題1.請列出100以內(nèi)的數(shù)，并寫出來。五、應(yīng)用題1.小明有20個(gè)糖果，他比小紅多6個(gè)糖果，請問小紅有多少個(gè)糖果？2.商店里有35個(gè)蘋果，比香蕉多10個(gè)，請問香蕉有多少個(gè)？六、思考題