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義務(wù)教育(2024年)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第3單元角的度量教學(xué)課件義務(wù)教育人教版四年級上冊第3課時
角的分類
角的度量3課堂導(dǎo)入分解不用牛刀。(打一個字)角它們分別是什么角?探究新知小組活動1
用量角器測量三角尺上的直角。
說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。1直角=90°射線端點射線
角可以看作由一條射線繞著它的端點,從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形。一條射線,繞著端點旋轉(zhuǎn)到不同的位置,會形成哪些不同的角呢?小組活動2
先試著在頭腦里想象射線繞著端點旋轉(zhuǎn)的樣子。
再把你想到的射線旋轉(zhuǎn)到的位置畫下來。
將一把紙扇旋轉(zhuǎn)半周展開:一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周,形成的角叫作平角。
將一把紙扇旋轉(zhuǎn)一周展開:
一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周,形成的角叫作周角。
討論:一條直線是平角,這種說法對嗎?一條射線是周角,這種說法對嗎?這兩種說法不對。因為角是由一個頂點和兩條邊組成的。214536量一量。30°70°180°90°120°360°你有什么發(fā)現(xiàn)?小于90°大于90°小于180°鈍角銳角214590°直角180°3平角360°周角6銳角、直角、鈍角、平角和周角之間有什么關(guān)系?銳角
直角
鈍角
平角
周角<<<<(1)比一比它們的大小。(2)1周角=
平角=
直角。242(教材P43T1)()角
()角
()角
()角鈍直平銳下面的角各是哪一種角?寫出角的名稱。做一做1.看圖填一填。(1)已知∠1=70°,那么∠2=_____。(2)已知∠1=40°,那么∠2=____,∠3=____,∠4=____。110°140°40°140°(教材P45T7)鞏固運用2.下面的說法正確嗎?正確的在()里畫“√”,錯誤的在()里畫“×”(1)直線是無限長的。
(
)(2)小于、等于90°的角叫銳角。
(
)(3)將圓平均分成360份,人們把其中1份所對的角作為度量角的單位。
(
)√√(教材P45T9)×(教材P46T15)右面每個圖中的∠1與∠2相等嗎?說明理由。答:第一個圖中的∠1與∠2相等,因為它們都與同一個角組成直角;第二個圖中的∠1
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