2024年保教部門工作計劃范例（二篇）

第7頁共7頁2024年保教部門工作計劃范例1.提升教師素質(zhì)與專業(yè)發(fā)展（1）強化自我修養(yǎng)，提升政治覺悟，同時在專業(yè)領域不斷精益求精。以身作則，成為深受幼兒和家長歡迎的優(yōu)秀教育者。（2）鼓勵教師積極參與多元學習和閱讀活動，掌握電腦技術。支持教師參加進修課程，持續(xù)推行“以書為伴，以書同行”的閱讀計劃。2.提高保教質(zhì)量（1）通過“家長會”、“家委會”、“家長意見表”及教學活動評估，不斷優(yōu)化幼兒園的保教工作。（2）指導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的教學任務，提升分析評價能力。基于對幼兒個體差異的觀察，客觀準確地完成分析記錄，為下一階段教育提供可靠依據(jù)。教師需全面了解每位幼兒的發(fā)展水平，根據(jù)評估結果，制定相應的觀察目標，并在觀察記錄中體現(xiàn)。（3）依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，采用游戲為主的教育模式，推進教育游戲化，使游戲融入各項活動中，包括幼兒早期閱讀教育。（4）尊重幼兒的人格，強化情感教育，確保保教工作融入幼兒日常生活的每一個細節(jié)。在保教結合原則下，深入學習衛(wèi)生保健知識，增強教師的保育意識。3.保健工作標準（1）強化保教人員的責任感，樹立追求卓越的觀念。做好幼兒保健的宣傳工作。保育員直接參與保教工作，進行配班和幼兒觀察記錄。（2）堅持日常保健制度的檢查，制定量化評估標準，如餐飲、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等。管理人員定期分析匯總，提出改進要求，與園內(nèi)獎勵制度掛鉤，推動保健工作穩(wěn)步提升。（3）設定體弱兒和肥胖兒管理目標和實施策略，幼兒園和家長共同負責，改善這些幼兒的健康狀況。（4）加強春季傳染病預防，將發(fā)病率控制在最低水平。（5）增強幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒健康的體魄。（6）定期進行玩具、用品、圖書的消毒工作。（7）創(chuàng)設有利于幼兒心理和情感發(fā)展的環(huán)境。（8）多渠道向家長傳播育兒知識，每月至少兩次。（9）課題組指導，有目標、有計劃地開展教科研工作，將研究重點融入幼兒日常生活，實現(xiàn)“新、精、活、實”。4.家園合作，促進幼兒全面發(fā)展（1）學期初召開家長會，介紹教學計劃和日程安排，征求家長意見。（2）定期邀請家長評價全園教職工的工作質(zhì)量，從社會角度促進教師隊伍建設和服務質(zhì)量提升。（3）強化為家長服務的意識，根據(jù)家長需求增加服務措施。（4）本學期安排兩次半日開放活動，一次展示日常教學，另一次為“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。聽取家長建議，組織好“六一”活動。（5）有效利用家長資源，讓家長參與幼兒園教育，共同探討幼兒教育方法和途徑，定期舉辦家長參與式活動和親子活動，充分利用家園聯(lián)系冊。（6）采用多種方式與家長溝通，有計劃、有目的地開展家長工作，注重與家長交流方式，引導家長參與幼兒園各項活動。5.立足園本教學特色，增強教科研意識（1）以國家課題《園本教研制度建設》為依托，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為突破口，以科研引領教研，以教研推動教學，實現(xiàn)研研結合，提升教科研工作的科學性和實效性。（2）各課題實驗班根據(jù)實際情況和問題，制定子課題方案和學期重點，發(fā)掘新論點，尋找不同切入點，拓寬課題研究范圍，同時引導教學實踐。2024年保教部門工作計劃范例（二）一、目標概述1.實現(xiàn)家園聯(lián)系率____%以上的高水平。2.強化教科研工作，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.深化幼兒教育體制改革，全面提升教育質(zhì)量。4.加大教師隊伍的建設力度，提升整體師資水平。5.全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作，確保政策落實到位。二、主要工作方向（一）強化管理，依法治園，促進發(fā)展1.加強師資隊伍建設，提升教師綜合素質(zhì)。教育者應首先接受教育，不僅要深入學習專業(yè)知識、科學文化知識，還需掌握政治知識與實踐知識，以不斷提升教書育人的能力。在保障保教工作質(zhì)量的同時，持續(xù)強化自身業(yè)務素質(zhì)，以適應教育改革與時代發(fā)展的需求。具體措施包括：一是加強教學進修與基本功訓練，確保專業(yè)合格率與專業(yè)理論水平達到高標準；二是將每一堂課視為自我提升的途徑，注重教學過程的自我反思與提高；三是鼓勵教師間相互學習，取長補短，積極參與教學觀摩課，認真記錄、評議。2.加強園風、教風建設。幼兒教育作為基礎教育之基礎，要求全體教職工熱愛幼兒、關心幼兒、尊重家長，保持與家長的密切聯(lián)系。本學期將增加園開放日次數(shù)，廣泛吸納社會與家長意見，參與幼兒園的管理與建設。明確中心園每月開放日制度，每位教師需向家長開課并在家長會上作中心發(fā)言，指導家庭教育工作。同時，對每次活動的內(nèi)容與效果進行記錄，納入幼兒園檔案與個人業(yè)務考核，以營造健康成長的良好環(huán)境。全體教職工需認識個人在園工作中的重要性，加強個人工作作風建設，樹立和諧工作環(huán)境與良好人際關系。工作期間應全負荷運作，避免走崗、串崗現(xiàn)象，保持積極向上的工作態(tài)度與作風。（二）加強保教、保健、后勤工作管理，提供優(yōu)質(zhì)服務1.依據(jù)《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》與《幼兒園工作規(guī)程》要求，全體教職工應樹立良好的服務意識，規(guī)范言行舉止。2.加大對保教工作的培訓力度，通過評比、競賽等活動推動保育工作在原有基礎上取得新突破。3.保健教師應完成日常保健工作外，還需指導、監(jiān)督各班級與廚房的保潔、消毒工作，并及時記錄衛(wèi)生保健檔案資料。4.加強幼兒膳食管理，成立幼兒伙食管理委員會，實行專人負責制度，每周制定多樣化、營養(yǎng)均衡的食譜，確保食品安全衛(wèi)生符合《食品衛(wèi)生法》要求。（三）深入學習《綱要》，提升辦園質(zhì)量《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件。各保教人員應認真學習《綱要》精神，深刻認識幼兒早期經(jīng)歷與體驗對個體成長的重要性。根據(jù)新的基礎教育理念調(diào)整與端正自身價值取向，理性構建教育觀念。加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒全面發(fā)展。在教學實踐中重視游戲活動、戶外實踐活動與手工制作活動的作用，成為幼兒學習活動的支持者、合作者與引導者。研究如何在教育活動中靈活扮演適宜角色與幼兒積極互動，以長遠發(fā)展為目標引導他們在沖突中學習、在互動中成長。同時加強與家庭、社會的合作利用資源優(yōu)勢面向家長開展多種形式的早期教育宣傳與指導服務不斷提升教育質(zhì)量。三、具體工作安排____月份：1.完成開學各項準備工作。2.核對幼兒人數(shù)并上報幼兒名冊。3.迎接上級領導檢查。4.召開期初家長會。____月份：1.組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2.檢查各科教學計劃與備課情況。3.開展中心園示范課活動。4.學習《綱要》健康領域內(nèi)容。____月份：1.結合市教育局活動安排