2024年中學學校德育工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年中學學校德育工作計劃(一)常規(guī)與專題教育活動1、尊師與行為規(guī)范教育目標：旨在規(guī)范日常行為，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，持續(xù)進行養(yǎng)成教育，為學生的長遠發(fā)展奠定基礎。2、愛校教育評選活動：(1)表彰模范紅旗宿舍，由值宿教師負責。(2)評選優(yōu)秀班集體，由值周教師負責。目標：通過培養(yǎng)對宿舍、班級的熱愛，深化對學校的歸屬感，鼓勵學生尊重并維護學校的環(huán)境和資源，摒棄不良行為。3、勤奮學習倡導4、自信心與成功教育鼓勵學生以堅定的毅力和自信心面對期末和畢業(yè)，堅信每個人都有其獨特的價值。(二)體育與文化活動1、適時舉辦春季運動會。2、組織全校各年級的拔河和接力比賽。3、一至三年級男女生跳繩和仰臥起坐比賽。(三)德育與班級管理1、值周行政每周組織升旗儀式，培養(yǎng)學生的榮譽感和進取心。2、確保班隊活動的有序開展，增強活動的趣味性、整體性和教育性，杜絕占用活動時間或班主任缺席的情況?；顒佑涗浛☉诿刻煜挛?:00前提交。3、值周行政和教師負責“模范宿舍、優(yōu)秀班集體”的評選和頒發(fā)。4、班主任指導學生制作高質量的板報，內容應具有吸引力，體現教育價值。5、適時舉辦班主任研討會，分享經驗，學習相關理論和知識，結合班級實際進行討論，互相學習，共同創(chuàng)建良好的班級風貌。6、支持學生自主策劃和組織“校園廣播”，以提升其能力。7、利用“五一節(jié)”假期組織各類活動。8、舉行一至兩次校級班(團)隊活動。9、組織學生參與社會實踐活動，撰寫調查報告，并進行交流。10、制作墻報，提升校園文化氛圍。11、開展“十項優(yōu)秀”評選，激發(fā)學生的自我發(fā)現和進取心，同時進行“優(yōu)秀學習班級”評選。12、設立“文明監(jiān)督員”和“課余巡查隊”，規(guī)范日常行為，預防和處理違紀事件，培養(yǎng)學生的責任感和正義感。13、成立“校園安全小組”，排查潛在的違規(guī)行為，預防嚴重違紀事件。14、“周末巡查隊”負責檢查行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時上報并處理違紀事件，同時培養(yǎng)學生的勇氣和智慧。15、學生主導的校園廣播，內容涵蓋校園生活的真實故事和價值判斷，每周一提交稿件，周四播出，由余繼宏老師指導。16、強化學生常規(guī)管理，預防和處理群架和私自離校等行為，關注并引導需要幫助的學生。17、不定期召開重點觀察人員會議。18、不定期召開學生干部會議。19、建立學生違紀記錄系統，跟蹤違規(guī)學生的行為變化。20、設立德育工作意見箱，了解學生心聲，解決他們遇到的困難，及時處理違紀行為。21、班主任需在值周行政處報到，參與晚自習管理，每周由值周行政總結后，納入班主任工作考核。22、規(guī)范廣播使用，一般通知通過小黑板發(fā)布，減少廣播頻率，禁止學生隨意使用廣播。23、試行新的班主任考核制度（秋季開始）。2024年中學學校德育工作計劃（二）為了全面提升班主任隊伍的素質，現制定以下工作計劃與要求：一、加強班主任隊伍建設1.完善考核機制：認真執(zhí)行班主任考核方案，確保獎勤罰懶，對在班主任工作中表現突出的教師，積極推薦參與縣級表彰，樹立先進典型。通過組織學習、匯報、交流、研討等多種方式，充分調動班主任工作的積極性，提升其業(yè)務水平。同時，利用班主任例會加強工作交流與分享。2.明確工作計劃與實施：要求每位班主任制定詳盡的班級工作計劃，并督促其認真執(zhí)行。學期結束時，將進行全面檢查，確保計劃的落實與成效。3.規(guī)范班級工作考核：對班級各項工作的檢查與評比結果，確保次日公布，逐周進行小結，及時匯總、歸類，并按規(guī)定評出等次，進行月度評比?？己诉^程中，確保每項評分均有明確依據，力求公正、透明，并邀請班主任隨時監(jiān)督考核情況。二、培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生管理作用1.強化校園監(jiān)督崗：本學期將進一步加大校園監(jiān)督崗的工作力度，由政教處、團總支及各年級組加強指導，確保評分準確、公正公平。各班應充分發(fā)揮班干部的作用，使其成為班級日常學習、生活的組織者與管理者，班主任應敢于放手，加強指導與培養(yǎng)，讓班干部能夠自主組織班級活動，安排班級事務。2.加強衛(wèi)生工作：衛(wèi)生是學校形象的重要體現。將認真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行常態(tài)化檢查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學校將進行不定期抽查。三、強化行為規(guī)范教育，狠抓養(yǎng)成教育1.加強安全教育：質量是學校的生命，安全是生命的保障。各班應大力加強安全教育，將學生的安全放在首位，杜絕安全隱患。要求學生遵守外出準假制度，走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度與條例，不做危險游戲。同時，增強學生自救自護的意識和能力，重視并加強心理健康教育，促進學生健康道德品質的形成。利用黑板報等載體進行專題宣傳教育。2.分層次開展行為規(guī)范教育：初一年級重點開展《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣；初二年級注重前途理想教育，防止學生出現兩極分化；初三年級則重點開展人生觀和法制教育，引導學生健康步入成人階段。同時，建立青少年犯罪預警機制，完善社會、家庭、學校教育網絡；深化感恩教育系列活動，培養(yǎng)學生知恩圖報的高尚情操。3.評選表彰先進：做好“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評選工作，大力宣傳“光榮升旗手”等先進典型事例，倡導人人爭做“五好學生”的良好風尚。4.推行師生結對幫扶制度：針對特殊學生群體，教師應端正態(tài)度，投入更多愛心，尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班應組織同學為他們提供個別輔導，課任教師采取負責制，控輟保學。教師應做好特殊學生的思想工作，讓他們感受到溫暖與關懷，樹立自信心，爭取進步。同時，積極推進對留守學生的幫扶工作。5.加強宿舍管理：規(guī)范宿舍管理制度，分工明確、責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，營造良好的寢室文化氛圍，培養(yǎng)學生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質。四、拓展教育空間，建設立體教育網絡1.挖掘教育資源：充分發(fā)揮現有教育資源的優(yōu)勢與作用，狠抓周一升旗儀式等愛國主義教育契機。通過學校廣播站、黑板報等載體弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義與愛國主義教育。2.密切家校聯系：通過家長會、家校通信息平臺、告家長書等途徑加強與家長的溝通聯系，廣泛征求家長意見與建議，形成教育合力。班主任應經常性地與家長保持聯系，根據班級學生情況召開形式多樣的家長會，并走出去做好家訪工作，誠心了解家長需求與建議，促進學校教育教學工作的針對性與實效性。同時做好家訪與來訪記錄工作。五、工作計劃的具體執(zhí)行與監(jiān)督1.衛(wèi)生工作：每天中午組織各班班長或勞動委員進行檢查打分；