山東省濰坊市語(yǔ)文小升初試卷與參考答案

山東省濰坊市語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.憧憬(chóng)B.蜷縮(quán)C.頹唐(tuí)D.嗚咽(yàn)2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)：A.陰謀鬼計(jì)B.氣慨非凡C.情不自禁D.堅(jiān)韌不撥3、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都不相同的一組是：A.沉默（安靜無(wú)聲）沉重（分量大）B.欣喜（快樂(lè)）欣賞（觀賞）C.懶惰（不愿意勞動(dòng)）懶散（不緊張）D.誠(chéng)實(shí)（真實(shí)）誠(chéng)懇（真誠(chéng)）4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但從不驕傲。B.他每天早上都會(huì)去公園晨跑，對(duì)身體很有益。C.由于天氣原因，原計(jì)劃今天下午的會(huì)議推遲到明天上午舉行。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且價(jià)格便宜。5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.模樣（mó）B.挨近（ái）C.薄霧（báo）D.答應(yīng)（d?。?、根據(jù)句子意思，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空白處：他說(shuō)話總是________，讓人感到非常親切。A.溫柔B.響亮C.尖銳D.含糊7、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.拼搏（pīnbó）精湛（jīngzhǎn）懸崖（xuányá）B.悲愴（bēichuàng）妙手偶得（miàoshǒuǒudé）纖夫（qiànfū）C.窺測(cè)（kuīcè）嘈雜（cáozá）奔騰（bēnténg）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）嫵媚（wǔmèi）奔襲（bēnxí）8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅對(duì)小學(xué)生有益，而且對(duì)中學(xué)生也有很大的幫助。B.為了提高我們的語(yǔ)文水平，老師要求我們每天都要認(rèn)真閱讀課外書籍。C.經(jīng)過(guò)老師的精心輔導(dǎo)，他的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了很大的提高。D.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生贊不絕口。B.他平時(shí)刻苦努力，這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是事半功倍。C.面對(duì)這道難題，我絞盡腦汁，終于想出了答案，真是百折不撓。D.小明在比賽中摔倒了，但他毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持比賽，這種精神令人敬佩。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面文章，完成下列各題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們決定去附近的公園進(jìn)行戶外活動(dòng)。他們帶上了風(fēng)箏、足球和羽毛球，準(zhǔn)備在公園里盡情玩耍。公園里綠樹(shù)成蔭，花草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小明和他的同學(xué)們首先來(lái)到了湖邊，看到湖面上飄著幾只五彩斑斕的風(fēng)箏，大家紛紛拿出自己的風(fēng)箏，開(kāi)始了風(fēng)箏比賽。小明風(fēng)箏的線條流暢，顏色鮮艷，很快就在天空中脫穎而出，贏得了大家的陣陣掌聲。比賽結(jié)束后，他們又來(lái)到了草地上。小明和他的同學(xué)們分成兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。雖然天空中飄著幾朵白云，但球員們的熱情絲毫不減，比賽場(chǎng)面十分激烈。最終，小明所在的隊(duì)以微弱優(yōu)勢(shì)獲勝，大家歡呼雀躍。休息片刻后，他們又拿起羽毛球拍，來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)。小明和另一個(gè)同學(xué)擔(dān)任發(fā)球手，其他同學(xué)輪流上場(chǎng)。球在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，時(shí)而高高飛起，時(shí)而低低落下。大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到小明風(fēng)箏的特點(diǎn)是什么？3、文章中提到的幾種戶外活動(dòng)分別是什么？第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日的田野秋天，是收獲的季節(jié)。金黃色的稻田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片金色的海洋。農(nóng)人們忙碌著收割一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。小路上，一輛輛裝滿稻谷的手推車緩緩而行，載滿了豐收的喜悅。孩子們?cè)谔镩g追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)村莊。老王是個(gè)種了一輩子地的老農(nóng)民，今年他的稻田格外豐饒。他站在自家田邊，看著眼前的景象，心中充滿了滿足。但老王心里清楚，這背后是他對(duì)土地?zé)o盡的愛(ài)和不懈的努力。從春天播種開(kāi)始，他就精心照料每一株幼苗，夏天烈日炎炎時(shí)也不曾懈怠。終于，在這個(gè)秋天得到了回報(bào)。除了稻谷外，果園里蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的果子，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠點(diǎn)綴其間。老王摘下一個(gè)最大的蘋果遞給孫子小明，小明咬了一口，甜滋滋的味道立刻讓他的眼睛亮了起來(lái)?！盃敔?，這是世界上最好吃的蘋果！”小明興奮地說(shuō)。老王笑了，那笑容比任何獎(jiǎng)賞都要甜美。1、文中提到“金黃色的稻田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片金色的海洋。”這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？并簡(jiǎn)述其作用。2、根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老王為什么能夠獲得豐收？3、文章最后通過(guò)描寫小明品嘗蘋果的情景，想要傳達(dá)給讀者怎樣的信息？三、寫作題（34分）題目：以“成長(zhǎng)路上的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，描述一個(gè)讓你印象深刻的人、事、物或場(chǎng)景；2.運(yùn)用多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象；3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順。山東省濰坊市語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.憧憬(chóng)B.蜷縮(quán)C.頹唐(tuí)D.嗚咽(yàn)【答案】C.【解析】本題考查漢字讀音。選項(xiàng)A，“憧憬”的“憧”應(yīng)讀作“chōng”；選項(xiàng)B，“蜷縮”的“蜷”讀音正確；選項(xiàng)C，“頹唐”的“頹”讀音正確；選項(xiàng)D，“嗚咽”的“咽”應(yīng)讀作“yè”。因此，完全正確的讀音是選項(xiàng)C，“頹唐(tuí)”。2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)：A.陰謀鬼計(jì)B.氣慨非凡C.情不自禁D.堅(jiān)韌不撥【答案】C.【解析】本題考查漢字書寫正確性。選項(xiàng)A，“陰謀鬼計(jì)”應(yīng)為“陰謀詭計(jì)”；選項(xiàng)B，“氣慨非凡”應(yīng)為“氣概非凡”；選項(xiàng)C，“情不自禁”書寫正確；選項(xiàng)D，“堅(jiān)韌不撥”應(yīng)為“堅(jiān)韌不拔”。所以，沒(méi)有錯(cuò)別字的是選項(xiàng)C，“情不自禁”。3、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都不相同的一組是：A.沉默（安靜無(wú)聲）沉重（分量大）B.欣喜（快樂(lè)）欣賞（觀賞）C.懶惰（不愿意勞動(dòng)）懶散（不緊張）D.誠(chéng)實(shí)（真實(shí)）誠(chéng)懇（真誠(chéng)）答案：D解析：A選項(xiàng)中的“沉默”和“沉重”字形相同，但字義不同；“欣喜”和“欣賞”字形相同，但字義不同；C選項(xiàng)中的“懶惰”和“懶散”字形相同，但字義不同。而D選項(xiàng)中的“誠(chéng)實(shí)”和“誠(chéng)懇”字形和字義都不同。因此，正確答案是D。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但從不驕傲。B.他每天早上都會(huì)去公園晨跑，對(duì)身體很有益。C.由于天氣原因，原計(jì)劃今天下午的會(huì)議推遲到明天上午舉行。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且價(jià)格便宜。答案：C解析：A選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“盡管……但……”；B選項(xiàng)中的“對(duì)身體很有益”可以改為“對(duì)身體有益”，使句子更簡(jiǎn)潔；D選項(xiàng)中的“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不但……而且……”。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有語(yǔ)病，表達(dá)準(zhǔn)確。因此，正確答案是C。5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.模樣（mó）B.挨近（ái）C.薄霧（báo）D.答應(yīng)（dā）答案：D解析：此題考查的是漢字多音字的正確讀法。A選項(xiàng)中的“模樣”中的“?！痹谶@里應(yīng)該讀作“mú”，表示人的長(zhǎng)相或物品的外觀；B選項(xiàng)中的“挨近”中的“挨”在這里應(yīng)該讀作“āi”，意思是靠近；C選項(xiàng)中的“薄霧”中的“薄”在這里應(yīng)該讀作“bó”，指的是淡薄的霧氣；而D選項(xiàng)中的“答應(yīng)”的“答”在此處讀作“dā”，符合語(yǔ)境，故選D。6、根據(jù)句子意思，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空白處：他說(shuō)話總是________，讓人感到非常親切。A.溫柔B.響亮C.尖銳D.含糊答案：A解析：此題考查的是根據(jù)上下文選擇合適的形容詞的能力。從句子的整體意思來(lái)看，“讓人感到非常親切”表明了說(shuō)話人的話語(yǔ)給人的感覺(jué)是溫和的，所以這里最適合填入的是“溫柔”。其他選項(xiàng)要么不符合語(yǔ)境（如“響亮”、“尖銳”），要么與親切相悖（如“含糊”）。因此正確答案為A選項(xiàng)。7、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.拼搏（pīnbó）精湛（jīngzhǎn）懸崖（xuányá）B.悲愴（bēichuàng）妙手偶得（miàoshǒuǒudé）纖夫（qiànfū）C.窺測(cè)（kuīcè）嘈雜（cáozá）奔騰（bēnténg）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）嫵媚（wǔmèi）奔襲（bēnxí）答案：C解析：A項(xiàng)中“拼搏”應(yīng)讀pīnbó，“湛”應(yīng)讀zhàn；B項(xiàng)中“纖夫”應(yīng)讀qiànfū，“偶”應(yīng)讀ǒu；D項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)讀lǐnglüè，“襲”應(yīng)讀xí。C項(xiàng)所有加點(diǎn)字注音均正確。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅對(duì)小學(xué)生有益，而且對(duì)中學(xué)生也有很大的幫助。B.為了提高我們的語(yǔ)文水平，老師要求我們每天都要認(rèn)真閱讀課外書籍。C.經(jīng)過(guò)老師的精心輔導(dǎo)，他的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了很大的提高。D.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。答案：D解析：A項(xiàng)中“不僅……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”；B項(xiàng)中“提高”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提升我們的語(yǔ)文水平”；C項(xiàng)中“經(jīng)過(guò)”和“在”同時(shí)使用造成語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“在”；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。9、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生贊不絕口。B.他平時(shí)刻苦努力，這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是事半功倍。C.面對(duì)這道難題，我絞盡腦汁，終于想出了答案，真是百折不撓。D.小明在比賽中摔倒了，但他毫不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持比賽，這種精神令人敬佩。正確答案：D解析：A選項(xiàng)中的“栩栩如生”形容的是畫作、雕塑等藝術(shù)作品非常逼真，像活的一樣，用來(lái)形容藝術(shù)節(jié)顯然不恰當(dāng)。B選項(xiàng)中的“事半功倍”指的是用一半的努力就能達(dá)到加倍的效果，而這里描述的是他平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)好，這是努力的結(jié)果，并非效率提高的表現(xiàn)，因此也不合適。C選項(xiàng)中的“百折不撓”指的是一次又一次地受到挫折也不屈服，這里用來(lái)形容思考難題雖然形象但不如其他成語(yǔ)貼切。D選項(xiàng)中的“毫不氣餒”意思是遇到困難或失敗時(shí)不灰心喪氣，能夠堅(jiān)持下去，用在這里形容小明面對(duì)挫折的態(tài)度十分恰當(dāng)。因此，正確答案為D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面文章，完成下列各題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們決定去附近的公園進(jìn)行戶外活動(dòng)。他們帶上了風(fēng)箏、足球和羽毛球，準(zhǔn)備在公園里盡情玩耍。公園里綠樹(shù)成蔭，花草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小明和他的同學(xué)們首先來(lái)到了湖邊，看到湖面上飄著幾只五彩斑斕的風(fēng)箏，大家紛紛拿出自己的風(fēng)箏，開(kāi)始了風(fēng)箏比賽。小明風(fēng)箏的線條流暢，顏色鮮艷，很快就在天空中脫穎而出，贏得了大家的陣陣掌聲。比賽結(jié)束后，他們又來(lái)到了草地上。小明和他的同學(xué)們分成兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。雖然天空中飄著幾朵白云，但球員們的熱情絲毫不減，比賽場(chǎng)面十分激烈。最終，小明所在的隊(duì)以微弱優(yōu)勢(shì)獲勝，大家歡呼雀躍。休息片刻后，他們又拿起羽毛球拍，來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)。小明和另一個(gè)同學(xué)擔(dān)任發(fā)球手，其他同學(xué)輪流上場(chǎng)。球在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，時(shí)而高高飛起，時(shí)而低低落下。大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。答案：小明和他的同學(xué)們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏、踢足球和打羽毛球，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。2、文章中提到小明風(fēng)箏的特點(diǎn)是什么？答案：小明風(fēng)箏的線條流暢，顏色鮮艷。3、文章中提到的幾種戶外活動(dòng)分別是什么？答案：放風(fēng)箏、踢足球和打羽毛球。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日的田野秋天，是收獲的季節(jié)。金黃色的稻田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片金色的海洋。農(nóng)人們忙碌著收割一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。小路上，一輛輛裝滿稻谷的手推車緩緩而行，載滿了豐收的喜悅。孩子們?cè)谔镩g追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)村莊。老王是個(gè)種了一輩子地的老農(nóng)民，今年他的稻田格外豐饒。他站在自家田邊，看著眼前的景象，心中充滿了滿足。但老王心里清楚，這背后是他對(duì)土地?zé)o盡的愛(ài)和不懈的努力。從春天播種開(kāi)始，他就精心照料每一株幼苗，夏天烈日炎炎時(shí)也不曾懈怠。終于，在這個(gè)秋天得到了回報(bào)。除了稻谷外，果園里蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的果子，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠點(diǎn)綴其間。老王摘下一個(gè)最大的蘋果遞給孫子小明，小明咬了一口，甜滋滋的味道立刻讓他的眼睛亮了起來(lái)?！盃敔敚@是世界上最好吃的蘋果！”小明興奮地說(shuō)。老王笑了，那笑容比任何獎(jiǎng)賞都要甜美。1、文中提到“金黃色的稻田在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一片金色的海洋?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？并簡(jiǎn)述其作用。答案：這句話使用了比喻的修辭手法，將金黃色的稻田比作金色的海洋，生動(dòng)形象地描繪出了稻田廣闊壯麗的景象以及給人帶來(lái)的視覺(jué)震撼，表達(dá)了作者對(duì)于秋天豐收?qǐng)鼍暗南矏?ài)之情。2、根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老王為什么能夠獲得豐收？答案：老王之所以能獲得豐收，是因?yàn)樗麑?duì)土地有著深厚的感情，并且付出了持之以恒的努力。從春播到夏管再到秋收，每個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了他的心血與汗水，正是這種堅(jiān)持不懈的精神加上科學(xué)合理的管理方法使得最終獲得了好收成。3、文章最后通過(guò)描寫小明品嘗蘋果的情景，想要傳達(dá)給讀者怎樣的信息？答案：通過(guò)描述小明品嘗蘋果后感到非常開(kāi)心并且稱贊這是“世界上最好吃的蘋果”，不僅表現(xiàn)出了水果的新鮮美味，更重要的是強(qiáng)調(diào)了這份果實(shí)背后的親情價(jià)值——它代表了祖父對(duì)孫輩無(wú)私的關(guān)愛(ài)及家庭之間的溫暖聯(lián)系。同時(shí)，這也反映了辛勤勞動(dòng)之后所帶來(lái)幸福成果的美好寓意。三、寫作題（34分）題目：以“成長(zhǎng)路上的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，描述一個(gè)讓你印象深刻的人、事、物或場(chǎng)景；2.運(yùn)用多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象；3.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順。示例：標(biāo)題：成長(zhǎng)路上的風(fēng)景在我成長(zhǎng)的路上，有一道獨(dú)特的風(fēng)景——那是我小學(xué)時(shí)的