2024年初中教務(wù)處計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年初中教務(wù)處計劃一、指導(dǎo)思想：在上級主管部門及校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將全面貫徹落實國家教育方針，致力于夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，并著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。同時，我們將嚴格遵循并執(zhí)行上級及本校的各項規(guī)章制度，秉持輕負擔(dān)、高效率的教育理念，不斷創(chuàng)新工作方法，全力配合校長室的工作，竭誠為全校師生服務(wù)。面對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題，我們將秉持敏銳的洞察力與高效的執(zhí)行力，及時發(fā)現(xiàn)、深入研究并妥善解決，確保圓滿完成上級及校長室布置的各項工作任務(wù)。二、主要工作：（一）強化教師培訓(xùn)，推動教師隊伍建設(shè)1.優(yōu)化管理機制，構(gòu)建以教研組長為核心的教學(xué)科研團隊，為教師隊伍的成長與發(fā)展提供堅實支撐。2.通過教師會議、教研活動等多種形式，深入開展責(zé)任心、事業(yè)心及使命感教育，不斷提升教師的教育教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)。3.積極開展聽評課活動，挖掘并表彰教學(xué)能手，同時向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課程，以促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)。（二）嚴格教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升1.加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，特別關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評定等六個方面入手，強化并細化教學(xué)常規(guī)管理。2.精心組織各年級的質(zhì)量檢測工作，確保試卷與練習(xí)冊等教學(xué)資源的有效利用，實施“六認真”檢查制度，確保每月第四周星期四進行重點檢查，并做到“考必改，做必批”，檢查內(nèi)容與課程進度保持高度一致。（三）深化教學(xué)科研，提升教學(xué)效率1.加強教研組建設(shè)，定期開展教研活動，堅持每月召開教研組長例會，及時交流各學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量分析成果。2.鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充實校園教學(xué)資料庫，分享優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象及課件等寶貴資源。（四）設(shè)立“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，強化學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練將某月定為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育及代課教師要求等多種形式，全面加強學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。同時，組織作業(yè)、筆記評比及展覽活動，通過教師的日常督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。（五）創(chuàng)新方法，激勵學(xué)習(xí)困難生進步1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，深入研究學(xué)習(xí)困難生的實際情況，建立學(xué)困生檔案，為轉(zhuǎn)化工作提供科學(xué)依據(jù)。2.開展幫困活動，發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，每位教師至少幫助輔導(dǎo)兩名學(xué)習(xí)困難生，確保幫困工作的有效落實。3.進一步優(yōu)化幫困策略，處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系，特別是在課堂上給予學(xué)習(xí)困難生更多成功的機會與激勵，引導(dǎo)他們課外主動學(xué)習(xí)并尋求幫助。4.提倡互幫互學(xué)模式，促進學(xué)習(xí)困難生與優(yōu)秀學(xué)生之間的交流與合作，實現(xiàn)雙贏。（六）規(guī)范管理學(xué)籍，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實加強學(xué)籍管理工作，確保學(xué)生數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤且記錄詳細完整。（七）持續(xù)開展科技活動繼續(xù)推進科技活動的開展，確保在某月內(nèi)完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”及“做一件科普作品”等三項活動任務(wù)。（八）明確職責(zé)分工，強化部門協(xié)作各職能部門應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)與優(yōu)勢，明確各自職責(zé)范圍并制定詳細工作計劃。部門負責(zé)人需嚴格監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況并確保各項任務(wù)落到實處。本學(xué)年的成功與否將取決于我們是否能將有效教學(xué)理念貫穿始終、是否能將提高學(xué)生素質(zhì)的行動落到實處以及是否具備強烈的憂患意識。面對嚴峻的形勢與眾多困難，我們唯有團結(jié)一心、共同努力方能確保中考取得優(yōu)異成績。2024年初中教務(wù)處計劃（二）思想指導(dǎo)與主要工作措施一、思想指導(dǎo)遵循學(xué)校工作的總體思路與工作目標(biāo)，結(jié)合我初中部教學(xué)實際狀況，我們致力于進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生在課堂中的主體地位，全面推進素質(zhì)教育。在此過程中，我們將充分發(fā)揮教務(wù)處的核心職能，即“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”，以加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理為手段，努力提升管理效益，進而提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施1.優(yōu)化集體備課機制本學(xué)期，集體備課活動將固定于周一晚自習(xí)進行，確保活動有序開展。具體要求包括：確定地點、內(nèi)容、主講人；深入研究學(xué)生學(xué)情與考試大綱；實現(xiàn)教學(xué)進度、檢測與質(zhì)量分析的三統(tǒng)一。在融洽的集體備課氛圍中，教師將共同研討教材內(nèi)容，剖析重點難點，探索教法學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進度，并通過二次、三次備課等方式，充分發(fā)揮群體智慧，實現(xiàn)教學(xué)相長。教研組將定期舉辦優(yōu)秀教案評比活動，以激勵教師提升備課質(zhì)量。同時，教研組與備課組需合理安排教學(xué)進度與“一人一課”活動；及時組織聽課教師進行評課交流，并將公開課教案及聽評課材料提交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中，教研組將鼓勵教師進行教學(xué)反思，撰寫書面文章，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流與分享。教務(wù)處將積極鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實踐，開展針對性強的教學(xué)研究，并積極參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研發(fā)工作，探討有效的教學(xué)方式與培訓(xùn)方法。2.強化過程管理，規(guī)范教學(xué)行為本學(xué)期，我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的各項措施，以實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。具體措施包括：（1）科學(xué)制定并嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)。各任課教師在研究課程標(biāo)準(zhǔn)與課程特點的基礎(chǔ)上，需科學(xué)制定教研組工作計劃與學(xué)科教學(xué)計劃，注重教學(xué)內(nèi)容的分析與取舍，確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性。教務(wù)處將根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查與監(jiān)督。（2）加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效率。繼續(xù)完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程進行常規(guī)檢查和不定期抽查。教務(wù)處將及時總結(jié)教學(xué)檢查信息并反饋至教師個人。同時，堅持隨堂聽課制度，了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予肯定與鼓勵；對存在問題的教師進行及時指導(dǎo)與糾正。大力推廣“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效果。加強早晚自習(xí)與課堂教學(xué)的巡查工作，及時分析教學(xué)情況并調(diào)整教學(xué)策略；堅持推門聽課與“一人一課”制度；鼓勵教師間相互聽課評課活動；加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度與交流力度；充分挖掘?qū)W生潛力并培養(yǎng)學(xué)生特長。3.完善月考考評制度為充分調(diào)動教師的工作積極性與創(chuàng)造力，我們將進一步改進和完善月考考評制度。考評方案將綜合考慮單科均分、班級整體成績以及培優(yōu)補差等因素；確?？荚囘^程公平、公正、公開；實行兩人負責(zé)制以相互監(jiān)督；對需要回避的情況則由教輔人員負責(zé)操作；確?？荚嚱Y(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性。4.加強畢業(yè)班工作鑒于以往中考高分段出現(xiàn)滑坡的情況，本學(xué)期我們將特別加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。初三教師需深入研究教材與課改精神；準(zhǔn)確把握中考命題動向；制定科學(xué)合理的新授課與復(fù)習(xí)計劃（包