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北京市海淀首經(jīng)貿(mào)2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)嘗試散養(yǎng)山羊以提高羊肉的品質(zhì),某校生物興趣小組在分析該農(nóng)場(chǎng)生物種間關(guān)系時(shí)繪出圖甲,并進(jìn)一步分析出了鼠的能量流向情況。下列相關(guān)敘述正確的是()A.調(diào)查鼠的種群密度可采用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法B.大量捕殺鼠,會(huì)造成蛇的數(shù)量減少C.圖乙中B表示鼠的同化量D.圖乙中下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量約占鼠攝入量的10—20%2.下列有關(guān)免疫的說(shuō)法中,正確的是()A.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種B.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過(guò)程中發(fā)揮重要作用C.有過(guò)敏反應(yīng)的人在初次接觸過(guò)敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)D.體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞的參與3.圖示表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者B.丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物C.若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D.若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖示可表示生物圈4.圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是()A. B. C. D.5.為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”形曲線,應(yīng)該使捕撈后魚的種群數(shù)量保持在K/2水平,這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上()A.種群數(shù)量穩(wěn)定 B.種群增長(zhǎng)速率最大C.種群數(shù)量最大 D.可增加環(huán)境最大容納量6.下表表示黃豆萌發(fā)的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()組別處理黃豆平均每個(gè)黃豆長(zhǎng)出的不定根數(shù)150μmol·L-1的生長(zhǎng)素溶液。4.752100μmol·L-1的生長(zhǎng)素溶液5.203150μmol·L-1的生長(zhǎng)素溶液3.554幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.34A.1、2、3、4組之間可以起到相互對(duì)照作用B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),生長(zhǎng)素促進(jìn)黃豆生根的最適濃度可能在100μmol·L-1左右C.第4組能說(shuō)明,幼嫩植物莖葉中可能存在促進(jìn)黃豆生根的物質(zhì)D.若第4組提取液中起作用的是生長(zhǎng)素,則其濃度在50~100μmol·L-1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為研究甲狀腺激素和甲狀腺對(duì)機(jī)體生理作用的影響,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:幼齡大鼠若干只、甲狀腺激素溶液、生理鹽水、蒸餾水、70%酒精、靜脈注射器、手術(shù)刀、體重計(jì)等。(1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)單一變量原則,應(yīng)將幼齡大鼠隨機(jī)均分為____組(其中A組的處理是每天注射適量甲狀腺激素溶液;其他組的處理方法請(qǐng)?zhí)钊肽阍O(shè)計(jì)的記錄表中),測(cè)定每組大鼠的體重后計(jì)算并記錄每組中每只大鼠平均體重(單位:克)。②上述各組大鼠置于__________的條件下飼養(yǎng)14天。③14天后,測(cè)定每組大鼠的體重后計(jì)算并記錄每組中每只大鼠平均體重。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用以記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中要求說(shuō)明每組的實(shí)驗(yàn)處理方法)。(3)分析與討論:①能直接促進(jìn)甲狀腺激素合成與分泌的激素是_____,合成該激素的細(xì)胞位于____。②甲狀腺能分泌兩種甲狀腺激素:甲狀腺素(T4)和_________(T3)。(寫出名稱)③上本實(shí)驗(yàn)可否通過(guò)甲狀腺激素溶液灌胃來(lái)取代注射甲狀腺激素溶液?__________。用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是__________,__________。8.(10分)“?;~塘”是珠江三角洲某地農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要特點(diǎn)之一,下圖是某?;~塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2﹒a)。請(qǐng)回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____(用百分?jǐn)?shù)表示,小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。(3)“?;~塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析,這些做法實(shí)現(xiàn)了_____,提高了能量的利用率。(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能,可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理?;~塘,獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。9.(10分)紅耳龜原產(chǎn)于美洲,作為寵物引入我國(guó)。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為,紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大,這對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響,科研人員對(duì)某地區(qū)紅耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______,其同化的能量,一部分在__________過(guò)程中以熱能的形式散失,一部分可用于自身的___________等生命活動(dòng)。(2)紅耳龜?shù)腳___________及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預(yù)測(cè)紅耳龜種群數(shù)量的變化時(shí),常常需要建立____________。(3)研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類的種群數(shù)量,結(jié)果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目(只)14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢(shì)種是______。由于紅耳龜?shù)娜肭?,影響?dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變,這種變化過(guò)程稱為________________。(4)為研究紅耳龜?shù)氖承裕芯咳藛T解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜,統(tǒng)計(jì)它們胃內(nèi)殘余食物種類及出現(xiàn)次數(shù),發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于_______,判斷依據(jù)___________。②紅耳龜入侵后,由于當(dāng)?shù)匚锓N中缺少_____的制約,得以迅速繁殖。紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會(huì)引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)?shù)氐奈锓N_____降低,影響該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。(5)為了防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵,請(qǐng)為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)部門提出合理的建議_________。10.(10分)受到一側(cè)光照的植物會(huì)表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象,達(dá)爾文、詹森、拜耳和溫特等科學(xué)家以胚芽鞘作為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,從而發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素,解釋了植物向光性的原因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)上述科學(xué)家的研究,植物向光性的原因是由于________________________________。(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的______________,和在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的__________________,前者在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行,說(shuō)明其運(yùn)輸方式是____________;還有在成熟部位進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。(3)科學(xué)家進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):向光素接受光信號(hào)后會(huì)發(fā)生某種化學(xué)變化進(jìn)而從細(xì)胞膜上脫離。脫離下來(lái)的向光素形成濃度梯度,并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用,進(jìn)而可能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸。請(qǐng)以燕麥胚芽鞘的向光素缺失突變體和野生型為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的”。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。(注:向光素缺失突變體是不能合成向光素的個(gè)體;向光素是接受光的受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。)實(shí)驗(yàn)思路:①取___________________的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料;②分組并處理:A組:野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射;B組:野生型燕麥胚芽鞘______________________;C組:向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行_________________;③在_____________________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果:A組__________________,B組__________________,C組__________________。11.(15分)圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)沉,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系,圖丙是能量流動(dòng)示意圖,圖丁是有關(guān)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由圖甲分析,無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)_____________進(jìn)入生物群落;生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是___________________________;生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________________________經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用。(2)由圖乙可知,種群密度在第_____________年時(shí),達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)。種群密度在第10—30年時(shí)期內(nèi),種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是_____________。(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過(guò)程中,顯著提高了群落利用_____________的能力。(4)圖丙中A表示_____________。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_____________。(5)假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g,至少需要消耗植物_____________g。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減的,相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常為10%~20%之間,相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%?!驹斀狻緼、調(diào)查鼠的種群密度可采用標(biāo)志重捕法,A錯(cuò)誤;B、大量捕殺鼠,會(huì)導(dǎo)致蛇的食物減少,同時(shí)貓頭鷹會(huì)更多的捕食蛇,從而造成蛇的數(shù)量減少,B正確;C、圖乙中A表示鼠的同化量,B表鼠自身用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,C錯(cuò)誤;D、圖乙中下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量約占鼠同化量的10—20%,D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】1、特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能.2、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.3、過(guò)敏反應(yīng):已經(jīng)免疫的機(jī)體,在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)【詳解】記憶細(xì)胞也能特異性識(shí)別抗原,A錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞在特異性免疫有識(shí)別、處理和呈遞抗原作用,在非特異免疫中吞噬細(xì)胞可直接吞噬消滅各種病原微生物,B錯(cuò)誤;發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人在初次接觸過(guò)敏原時(shí),會(huì)引起特異性免疫,產(chǎn)生的抗體吸附在相關(guān)細(xì)胞表面,再次接觸相同過(guò)敏原,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈過(guò)敏反應(yīng),C錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞在兩種特異性免疫均有識(shí)別、處理和呈遞抗原作用,D正確;答案選D?!军c(diǎn)睛】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,解題關(guān)鍵是識(shí)記特異性免疫和非特異性免疫的過(guò)程,理清吞噬細(xì)胞在免疫過(guò)程中發(fā)揮的作用。3、B【解析】據(jù)圖分析:甲能夠?qū)⒋髿庵械亩趸脊潭?,甲是生產(chǎn)者,屬于生態(tài)系統(tǒng)的基石,丙可以將甲和乙的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)鹽和水,丙是分解者,可以將生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體殘骸和消費(fèi)者的排遺物分解成無(wú)機(jī)物,則乙是消費(fèi)者?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析,甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者、丙表示分解者,A正確;B、丙是分解者,主要是細(xì)菌和真菌,B錯(cuò)誤;C、甲是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰,C正確;D、若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖示可表示生物圈,D正確。故選B。4、C【解析】考查的是植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位和生長(zhǎng)素的生理作用,對(duì)于生長(zhǎng)素來(lái)說(shuō)產(chǎn)生的部位是幼嫩的組織,圖示的產(chǎn)生的部位是幼芽,生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插枝條的生根的作用,所以對(duì)于圖示的幾個(gè)植物來(lái)說(shuō),含有幼芽的就是生長(zhǎng)素產(chǎn)生多的枝條,最容易生根的?!驹斀狻緼、沒(méi)有幼芽,不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,不易生根成活,A錯(cuò)誤;B、幼芽較少,不易生根成活,B錯(cuò)誤;C、幼芽較多,產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較多,插條容易生根成活,C正確;D、由于葉片能夠進(jìn)行蒸騰作用,易導(dǎo)致植物體失水,所以應(yīng)除去部分成熟葉片,D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】“S”型曲線增長(zhǎng)速率:開始時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0;種群數(shù)量在a~K/2之間時(shí),種群的增長(zhǎng)速率不斷增大;種群數(shù)量為K/2時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大;種群數(shù)量在K/2~K之間時(shí),受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長(zhǎng)速率在減?。环N群數(shù)量為K時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0,種群數(shù)量到達(dá)最大值(K值)?!驹斀狻緼、種群數(shù)量為K/2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快,因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;B、種群數(shù)量為K/2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快,此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值,維持可持續(xù)生產(chǎn),B正確;C、種群數(shù)量最大值是K值,而不是K/2,C錯(cuò)誤;D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素的濃度,因變量是黃豆生出不定根的數(shù)量,其中第4組與1、2、3組對(duì)比,能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中存在促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì),但是不能確認(rèn)該物質(zhì)就是生長(zhǎng)素,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)沒(méi)有空白對(duì)照組,不能說(shuō)明1、2、3、組的生長(zhǎng)素濃度對(duì)黃豆生根是促進(jìn)還是抑制,不能體現(xiàn)兩重性?!驹斀狻緼、1、2、3、4組不同濃度生長(zhǎng)素之間可以起到相互對(duì)照作用,A正確;B、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,100μmol·L-1的生長(zhǎng)素溶液中生根數(shù)最多,說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度在100μmol?L-1左右,B正確;C、第4組結(jié)果能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中一定存在植物激素,如生長(zhǎng)素或赤霉素等,C正確;D、若第4組提取液中起作用的是生長(zhǎng)素,則其濃度范圍為50~150μmol?L-1,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.四##4②.相同且適宜(2)甲狀腺激素和甲狀腺對(duì)幼齡大鼠生長(zhǎng)發(fā)育(體重)的影響的實(shí)驗(yàn)記錄表組別處理方法初始平均體重(g)14天后平均體重(g)A每天每只大鼠注射適量且等量的甲狀腺激素溶液B每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水C每只大鼠切除甲狀腺D每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺或甲狀腺激素和甲狀腺對(duì)幼齡大鼠生長(zhǎng)發(fā)育(體重)的影響的實(shí)驗(yàn)記錄表組別處理初始體重(g)14天后體重(g)123…平均值123…平均值A(chǔ)每天每只大鼠注射適量且等量的甲狀腺激素溶液B每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水C每只大鼠切除甲狀腺D每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺(3)①.促甲狀腺激素②.腺垂體③.三碘甲狀腺原氨酸④.可以⑤.I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一⑥.131I的放射性強(qiáng)度可以被儀器測(cè)定【解析】分析題意,本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考谞钕偌に睾图谞钕賹?duì)機(jī)體生理作用的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素和甲狀腺的有無(wú),因變量是機(jī)體的生理狀況,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照與單一變量原則,據(jù)此分析作答?!拘?wèn)1詳解】①本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考谞钕偌に睾图谞钕賹?duì)機(jī)體生理作用的影響,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照與單一變量原則可知,應(yīng)將幼齡大鼠隨機(jī)均分為四組:A組每天注射適量甲狀腺激素溶液、B組每天每只大鼠注射與A組等量的生理鹽水、C組每只大鼠切除甲狀腺、D組每只大鼠手術(shù)但不切除甲狀腺。②無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持等量且適宜,故上述各組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)14天。③14天后,測(cè)定每組大鼠的體重后計(jì)算并記錄每組中每只大鼠平均體重。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析?!拘?wèn)2詳解】結(jié)合(1)可知,本實(shí)驗(yàn)共分為四組,因變量可通過(guò)小鼠體重等進(jìn)行觀測(cè),故可設(shè)計(jì)表格如下:甲狀腺激素和甲狀腺對(duì)幼齡大鼠生長(zhǎng)發(fā)育(體重)的影響的實(shí)驗(yàn)記錄表或甲狀腺激素和甲狀腺對(duì)幼齡大鼠生長(zhǎng)發(fā)育(體重)的影響的實(shí)驗(yàn)記錄表【小問(wèn)3詳解】①能直接促進(jìn)甲狀腺激素合成與分泌的激素是促甲狀腺激素,合成該激素的細(xì)胞位于腺垂體。②甲狀腺能分泌兩種甲狀腺激素:甲狀腺素(T4)和三碘甲狀腺原氨酸(T3)。③由于甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物,灌胃后不會(huì)失去作用,故本實(shí)驗(yàn)可否通過(guò)甲狀腺激素溶液灌胃來(lái)取代注射甲狀腺激素溶液;由于I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一,且131I的放射性強(qiáng)度可以被儀器測(cè)定,故可以用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能。8、(1)①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))②.分解者(2)①.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能②.15.6%(3)能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)(4)①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的。(2)過(guò)程:一個(gè)來(lái)源,三個(gè)去向。(3)特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的(中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者能量最多,其次為初級(jí)消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置)。(4)能量傳遞效率:本營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%,相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?!拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者都有能量流向A,說(shuō)明圖中A是分解者?!拘?wèn)2詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有兩個(gè):生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的化學(xué)能。由此可知,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為:0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a,減去有機(jī)物輸入量5J/cm2﹒a,因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植食性動(dòng)物)的能量,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為:2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a,因此圖中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(2.5÷16)×100%≈15.6%?!拘?wèn)3詳解】?;~塘的優(yōu)點(diǎn)有,其一,經(jīng)濟(jì)效益高。通過(guò)發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)轉(zhuǎn)化和生物之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律的作用,達(dá)到了集約經(jīng)營(yíng)的效果,符合以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益原則。其二,生態(tài)效益好。?;~塘內(nèi)部食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量比例適量物質(zhì)和能量的輸入和輸出相平衡,并促進(jìn)動(dòng)植物資源的循環(huán)利用,生態(tài)維持平衡。因此“?;~塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析,這些做法實(shí)現(xiàn)了能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)?!拘?wèn)4詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能有能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。其中能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),信息傳遞是決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)?!军c(diǎn)睛】本題以“?;~塘”的能量流動(dòng)圖為載體,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和基本功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),理解能量流動(dòng)的過(guò)程,并能運(yùn)用到相關(guān)計(jì)算和實(shí)際問(wèn)題上。9、①.消費(fèi)者②.呼吸作用③.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖④.出生率、死亡率⑤.數(shù)學(xué)模型⑥.紅耳龜⑦.演替⑧.競(jìng)爭(zhēng)⑨.紅耳龜和中華花龜均可以久雨花科、莧科和魚類為食⑩.天敵?.豐富度?.開展關(guān)于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育;監(jiān)管放生行為【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種自我調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。3、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征,影響種群密度的因素包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率、性別比例以及年齡組成等。4、常見(jiàn)的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生和寄生等?!驹斀狻浚?)紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者,其同化的的能量,一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失,另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)。(2)種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。影響種群密度的直接因素包括出生率、死亡率及遷入率和遷出率,研究種群數(shù)量的變化常用數(shù)學(xué)模型。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)紅耳龜?shù)臄?shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),可知紅耳龜是該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢(shì)種。紅耳龜?shù)娜肭挚赡茉斐杀镜匚锓N滅絕,造成物種豐富度降低,物種數(shù)目減少,降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,由于紅耳龜?shù)娜肭?,?dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的改變,這種變化發(fā)生在已有的生態(tài)系統(tǒng)條件下,這是次生演替的過(guò)程。(4)①依據(jù)紅耳龜和中華花龜都會(huì)以久雨花科、莧科和魚類為食物可知紅耳龜與中華花龜屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。②由于缺少天敵的制約,紅耳龜入侵后迅速繁殖。本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降,嚴(yán)重時(shí)會(huì)使當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度下降,進(jìn)而影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。(5)由于寵物棄養(yǎng)和放生行為,紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大,為此應(yīng)開展關(guān)于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育;監(jiān)管放生行為等措施防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵?!军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、種群密度、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等知識(shí),題目相對(duì)簡(jiǎn)單,主要考查考生的識(shí)記和理解能力。10、①.單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè),(生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,)胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快,從而造成向光彎曲生長(zhǎng)②.極性運(yùn)輸③.橫向運(yùn)輸④.主動(dòng)運(yùn)輸⑤.等量的生長(zhǎng)狀況相同的⑥.在黑暗條件下培養(yǎng)⑦.單側(cè)光照射⑧.相同且適宜⑨.彎向光源生長(zhǎng)⑩.直立生長(zhǎng)?.直立生長(zhǎng)【解析】1、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括:極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進(jìn)行,而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響,會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸;同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布。2、在植物體內(nèi),合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處。生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?!驹斀狻浚?)植物向光性的原因是由于單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè),生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快,從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。(2)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的極性運(yùn)輸,而在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的橫向運(yùn)輸。在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行,說(shuō)明生長(zhǎng)素運(yùn)輸需要消耗能量,因此生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸。而在成熟部位生長(zhǎng)素進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。(3)向光素接受光信號(hào)(單側(cè)光)后,會(huì)形成濃度梯度,并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用,進(jìn)而能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致在單側(cè)光的作用下,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多,從而引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)。要驗(yàn)證生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的,其外界條件需要單側(cè)光,其自變量為有無(wú)向光素(材料中野生型燕麥胚芽鞘能合成向光素,向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘不能合成向光素)以及單側(cè)光,所以需要設(shè)置三組(單側(cè)光處理野生型燕麥胚芽鞘、黑暗處理野生型燕麥胚芽鞘、單側(cè)光處理向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘)。因變量為燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況,實(shí)驗(yàn)中必須保證其他無(wú)光變量相同且適宜。因此實(shí)驗(yàn)思路如下:①取等量的生長(zhǎng)狀況相同的的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料;②分組并處理:A組:野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射;B組:野生型燕麥胚芽鞘在黑暗條件下培養(yǎng);C組:向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射。③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果:由于該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的,即單側(cè)光照射條件下,向光素最終能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多。A組中野生型燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下,背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多,胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。B組在黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同,野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)。C組雖然有單側(cè)光照射,但不能合成向光素,則胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同,野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)?!军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力、理解判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,屬于中等難度題。11、①.生產(chǎn)者的光合作用②.散失的熱能不能被生物再利用(合理給分)③.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者(答全給分)④.40⑤.逐漸增強(qiáng)⑥.陽(yáng)光等環(huán)境資源⑦.初級(jí)消費(fèi)者的同化量⑧.3%⑨.875【解析】1.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流
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