2025屆山東省郯城縣美澳學校生物高二上期末含解析

2025屆山東省郯城縣美澳學校生物高二上期末注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于健康人體中胰島素調節(jié)血糖平衡的敘述，正確的是（）A.胰島素直接參與肝糖原的合成B.血糖濃度上升時胰島素的分泌減少C.胰島B細胞分泌胰島素不需要消耗能量D.胰島素的形成過程需內質網(wǎng)和高爾基體加工2．昆蟲等動物分泌的性外激素能在同種生物的兩性之間互通性信息，引誘異性來交配。根據(jù)這一原理，研究人員利用活雌蟲、性外激素粗提物或其類似物作誘餌來防治害蟲，并取得了一定成效。下列敘述錯誤的是（）A.性外激素通過體液運輸在個體間傳遞信息B.性外激素互通性信息有利于昆蟲種群的繁衍C.誘殺雄蟲能使性別比例失衡進而降低害蟲的種群密度D.利用性外激素防治農業(yè)害蟲的方法屬于生物防治3．為了追蹤噬菌體侵染細菌時進入細菌體內的是DNA還是蛋白質，需對一組噬菌體的DNA和另一組噬菌體的蛋白質分別進行放射性同位素標記，其中對DNA進行標記的元素是（）A.C B.H C.O D.P4．高級神經中樞的不同部位受損可能導致機體發(fā)生異常，以下受損部位和所導致的結果相互對應正確的是（）選項受損部位可能導致的結果A大腦皮層機體能眨眼，但不能有意識地控制眨眼B小腦機體無法維持身體平衡，并呼吸急促C言語區(qū)的V區(qū)由于不能看到文字，而無法進行正常閱讀D言語區(qū)的H區(qū)能聽懂別人說話，但無法進行正常言語交流A.A B.B C.C D.D5．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓峽蝶飛”，這首詩句描繪了田園生動景致。下列說法正確的是（）A.田園中動物、植物和微生物共同構成完整的生態(tài)系統(tǒng)B.采用五點取樣法能精確調查田園中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C.田園中的梅子、杏子、麥子、菜花體現(xiàn)出群落的水平結構D.影響田園中“蜻蜓峽蝶”等昆蟲分布的主要因素是光照和人類活動6．下列有關血糖調節(jié)的敘述中，正確的是A.下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B.血糖升高是神經調節(jié)，血糖降低是體液調節(jié)C.血糖升高是體液調節(jié)，血糖降低是神經調節(jié)D.下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）研究人員為探究一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響做了相關實驗，結果如甲圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有______作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間為______。（2）將大小相近、生理狀態(tài)相同且生長良好的同種植物分為①、②、③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據(jù)①、③組結果可得出的結論是______；②組結果與①、③組進行比較，可得出的結論是______。（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證，將黃豆芽胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液經沸水浴處理并冷卻后，不再降解IAA，說明黃豆芽胚軸中含有______。簡要寫出實驗設計思路證明上述觀點：______。8．（10分）糖皮質激素是腎上腺皮質產生的“應激激素”，包括皮質醇和皮質酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸調控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_____調節(jié)機制。（2）為研究應激時體內糖皮質激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的_____，測定其激素含量而繪制的。結果表明_____更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是_____。（3）糖皮質激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質醇與醛固酮結合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過程防止較多皮質醇激活MR。②當體內皮質醇含量過高時，會和MR結合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質激素出現(xiàn)高血壓的信號轉導機制_____。9．（10分）圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據(jù)圖回答：（1）圖1中表示生產者的物種是________（用圖中的英文字母表示），該食物網(wǎng)中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)組成成分還有________。（2）從空中俯瞰圖1濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布狀態(tài)，從群落的結構角度看，這屬于群落的________結構。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增添了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。（3）圖2中的草原生態(tài)系統(tǒng)曾經發(fā)生火災，一段時間后才逐漸恢復，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發(fā)生的_______演替過程的真實寫照。（4）圖2中，假設鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為60kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是________kJ。（5）圖2食物網(wǎng)中，鷹與蛇的關系是對應下圖中的________（填標號）。（6）圖3中⑦所對應的能量來自________同化的能量，字母c的含義是指________。10．（10分）下圖甲是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼?。篶是放置在傳出神經元上的電表，用于記錄神經興奮電位變化。請分析回答下列問題：（1）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經元靜息時，膜內Na+濃度將_______（高于、低于、等于）膜外。若在圖中用a刺激神經，a處膜內的電位發(fā)生的變化是________________，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了_________。由該刺激引起的反應不屬于的反射原因是_____________。（2）興奮在神經元之間通過___________傳遞；興奮在此部位只能單向傳遞的原因是______________________________________________________。（3）正常時，分別用a、b刺激神經和骨骼肌，都會引起骨骼肌收縮。某同學用a刺激神經，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮？為探究骼肌不收縮的原因，該同學利用圖甲中的反射弧，設計了如下實驗方案。（注：只考慮一個部位受損）請根據(jù)該實驗步驟預測現(xiàn)象及結論。第一步：用a刺激神經，觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮，如果______________________________，則說明傳出神經元受損；如果______________________________，則要繼續(xù)往下做實驗。第二步：用b刺激骨骼肌觀察骨骼肌是否收縮，如果______________________________，則說明部位d受損；如果______________________________則說明骨骼肌受損。11．（15分）雌雄同株的二倍體植物玉米是我國重要的糧食作物之一，該植物的種皮顏色由兩對基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效應相同；基因B控制顏色的深度（BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。下圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況。（1）白色親本的基因型為_______。（2）F2代中種皮為白色的個體基因型共有______種，其中純合子占的比例為______。（3）若用F1代植株作母本進行測交實驗，所得子代植株所結種子的種皮表現(xiàn)型為白色：黑色：黃褐色的比例是___________________。（4）該種植物的普通植株因抗旱能力弱致使產量低下，為了提高抗旱性，有人利用從近緣物種得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的轉基因植株。實驗者從具有高抗旱性的轉基因植株中篩選出體細胞含有兩個R基因的植株，讓這些植株自花傳粉。（注：上圖2中黑點表示R基因的整合位點，假定R基因都能正常表達）若子代高抗旱性植株所占比例為_____________，則目的基因的整合位點屬于圖2中的II類型。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。【詳解】A、胰島素是激素，能促進肝糖原的合成，但不直接參與肝細胞內糖原的合成，A錯誤；B、胰島素是體內唯一降低血糖的激素，血糖濃度上升時胰島素的分泌增加，B錯誤；C、胰島B細胞分泌胰島素的過程為胞吐，胞吐需要消耗能量，C錯誤；D、胰島素屬于分泌蛋白，其在核糖體形成后，還需內質網(wǎng)和高爾基體加工，D正確。故選D。2、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀；（3）調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子?！驹斀狻緼、題意可知，性外激素在個體間傳遞信息，因此性外激素不是通過體液運輸傳遞的，而是通過空氣等傳遞的，A錯誤；B、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，吸引異性來交配，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B正確；C、利用性引誘劑誘殺雄蟲可以改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度，C正確；D、生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法，利用性外激素防治農業(yè)害蟲的方法屬于生物防治，D正確。故選A。3、D【解析】噬菌體侵染細菌的實驗中采用同位素標記法。詳解】DNA的組成元素是C、H、O、N、P，其中P是DNA的特征元素，蛋白質的組成元素主要是C、H、O、N、S，特征元素是S，因此對DNA進行標記的元素是P元素，A、B、C錯誤，D正確，故選D。4、A【解析】腦的結構中，維持平衡、協(xié)調運動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關的基本生命中樞，下丘腦是內分泌腺的樞紐。大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞?！驹斀狻緼、大腦皮層中存在控制眨眼的高級的中樞，可以有意識的控制眨眼；而眨眼反射本身是人與動物在進化過程中的一種防御性反射，是機體對威脅反應的重要表征。如果大腦皮層受損可能會導致機體能眨眼，但不能有意識地控制眨眼，A正確；B、控制呼吸的中樞位于腦干，故小腦受損，機體無法維持身體平衡，但不會呼吸急促，B錯誤；C、大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損，患者不能看懂文字，但是能夠看到文字，C錯誤；D、言語區(qū)的H區(qū)受損，能聽見別人說話的聲音，但聽不懂，D錯誤。故選A。5、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體。2、生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構，群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動植物的種類也不同?！驹斀狻緼、田園中的動物、植物和微生物共同構成生物群落，生物群落與它的無機環(huán)境相互作用構成生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、五點取樣法是樣方法中的一種取樣方法，是估測種群密度、物種數(shù)的方法，不能精確調查田園中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)，B錯誤；C、田園中的梅子、杏子、麥子、菜花在空間分布上存在鑲嵌分布現(xiàn)象，體現(xiàn)的是群落的水平結構，C正確；D、田園中昆蟲的分布主要受植物（食物或棲息地）、動物（食物或天敵）以及人類活動的影響，光照主要影響植物的分層現(xiàn)象，D錯誤。故選C。6、A【解析】血糖平衡調節(jié)的方式有兩種，一是體液調節(jié)，在血糖含量偏高時，胰島B細胞活動加強，分泌胰島素降低血糖；在血糖含量偏低時，胰島A細胞活動加強，分泌胰高血糖素升高血糖。二是神經—體液調節(jié)，在血糖含量偏高時，通過下丘腦的作用，胰島B細胞活動加強，分泌胰島素降低血糖；在血糖含量偏低時，通過下丘腦的作用，胰島A細胞活動加強，分泌胰高血糖素升高血糖。故本題選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).抑制(2).B(3).頂芽的存在會抑制側芽的生長(4).細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用（或細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢）(5).降解IAA的酶(6).分別用適宜濃度的IAA溶液、等量的黃豆芽胚軸提取液與IAA溶液的混合液、等量降解IAA的酶與IAA溶液的混合液、等量蒸餾水處理插條相同時間，觀察插條的生根數(shù)（答案合理即可）【解析】1、分析圖甲曲線，加入CaCl2溶液后，生長速率下降，說明一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；從B點開始，植物生長速率加快，所以加入赤霉素溶液的時間在圖中B點。2、分析圖乙曲線，圖中①、③組的區(qū)別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長；②、③組的區(qū)別是細胞分裂素的有無，②組結果與①、③組進行比較，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中加入一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用；實驗中加入赤霉素溶液的時間應該在B點。（2）根據(jù)以上分析已知，圖乙中①、③組的實驗結論是頂芽的存在會抑制側芽的生長；②組結果與①、③組進行比較，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。（3）根據(jù)題意分析，黃豆芽胚軸的提取液可以降解IAA，而該提取液被沸水浴處理并冷卻后卻不能降解IAA了，說明黃豆芽胚軸中含有降解IAA的酶，該酶加熱后喪失了活性，所以不能降解IAA了。可以設計對照實驗加以驗證，實驗的自變量為是否加入黃豆芽胚軸的提取液、是否加入降解IAA的酶，分別用適宜濃度的IAA溶液、等量的黃豆芽胚軸提取液與IAA溶液的混合液、等量降解IAA的酶與IAA溶液的混合液、等量蒸餾水處理插條相同時間，觀察插條的生根數(shù)?！军c睛】本題結合圖表，考查植物激素的功能和應用、探究實驗，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理。8、①.促腎上腺皮質激素釋放激素②.負反饋③.血液④.皮質醇或皮質酮⑤.劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高或40min內皮質酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質醇在內質網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活）⑦.長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調節(jié)的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結構，也不提供能量，只起到調節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1，可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質醇和皮質酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2，醛固酮與MR在細胞質基質結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達）?！驹斀狻浚?）機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質激素，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素。若糖皮質激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關激素，這是一種負反饋調節(jié)機制，使得健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高。（2）由于激素隨體液運輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結果表明皮質醇（或皮質酮）更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是：劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高（或40min內皮質酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質醇），全程發(fā)揮作用。（3）①由題圖2中可知，皮質醇在內質網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活），可防止較多皮質醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質激素出現(xiàn)高血壓的信號轉導機制為：長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c睛】本題以糖皮質激素為背景，考查激素調節(jié)，明確激素調節(jié)的特點、激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)、從題圖中獲取有效信息是解答本題的關鍵。9、①.B和F②.非生物的物質與能量（或非生物成分）和分解者③.水平④.直接⑤.次生演替⑥.8500⑦.①和②⑧.鼠和青蛙⑨.用于生長發(fā)育繁殖的能量（凈同化量）【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩部分。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構：食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個營養(yǎng)級中的能量只有10%∽20%的能量，被下一個營養(yǎng)級所利用。捕食：一種生物以另一種生物為食物；競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間的競爭的結果，常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢，甚至死亡；寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表攝取寄主的養(yǎng)分，以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析，圖1中B和F位于第一營養(yǎng)級，故圖中生產者為B和F；圖2中，食物網(wǎng)中含有4條食物鏈，草屬于生產者，其他屬于消費者；圖3中，a表示蛇的攝入量，b表示蛇的同化量，c表示蛇用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，d表示蛇的呼吸作用散失的能量，e表示分解者利用的能量。【詳解】（1）圖1中的生產者是B和F，食物網(wǎng)中含有的生物類群是生產者和捕食者，沒有體現(xiàn)的成分是消費者和非生物的物質和能量。（2）群落的結構分為垂直結構與水平結構，其中水平結構是由于地形等因素形成的鑲嵌分布現(xiàn)象，該生態(tài)系統(tǒng)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布，體現(xiàn)了群落的水平結構；旅游觀光體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（3）“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發(fā)生的次生演替過程的真實寫照。（4）圖2中，共有四條食物鏈，假設鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為60kJ，生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率為10%~20%，若求得所需要草的最少量則需要用20%來計算，則至少需要消耗草的能量為2×20÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%÷20%=8500kJ。（5）圖2食物網(wǎng)中，鷹與蛇有共同的食物，且鷹以蛇為食，因此鷹與蛇的關系為捕食和競爭，對應與圖中①和②。（6）圖3表示該草原中能量流經蛇種群的示意圖，其中⑦所對應的能量來自蛇的糞便，蛇的食物有青蛙和鼠，因此⑦所對應的能量來自青蛙和鼠同化的能量，結合分析可知，字母c的含義是指蛇用于自身生長發(fā)育繁殖的能量（凈同化量）?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能是解答本題的關鍵，能正確分析圖示的相關信息是解答本題的前提，掌握能量流動的特點及其種間關系的辨析是解答本題的另一關鍵。10、（1）①.低于②.由負電位變?yōu)檎娢虎?局部電流（電位差）④.反射弧不完整（2）①.突觸②.神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.在c處不能測量到電位變化，骨骼肌不收縮②.在c處測量到電位變化，骨骼肌不收縮③.骨骼肌收縮④.骨骼肌不收縮【解析】1、反射指人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應；神經的基本調節(jié)方式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。2、靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負；興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，興奮在神經元之間的傳遞是單向的。【小問1詳解】神經纖維未受到刺激時，表現(xiàn)為靜息電位，主要是鉀離子外流導致的，此時細胞膜內Na+濃度低于膜外。若在圖中用a刺激神經，則a處膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，則膜內的電位發(fā)生的變化是由負電位變?yōu)檎娢?，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流；由該刺激引起的反應沒有經過完整的反射弧，因此不屬于反射?！拘?詳解】興奮在神經元之間是通過突觸傳遞的，突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處是單向傳遞的。【小問3詳解】該實驗的目的是探究骼肌不收縮的原因，該同學用a刺激神經，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮，其可能是因為傳出神經元受損、d部位受損、骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮，根據(jù)其實驗步驟預測現(xiàn)象及結論如下：第一步：若用a刺激神經，在c處不能測量到電位變化，骨骼肌不收縮，則說明是傳出神經元受損；若在c處測量到電位變化，骨骼肌不收縮，則可能是d部位受損或是骨骼肌受損，要繼續(xù)往下做實驗；第二步：用b直接刺激骨骼肌，如果骨骼肌收縮，則說明是部位d受損；如果骨骼肌不收縮，則說明是骨骼肌受損?！军c睛】本題考查反射弧結構、神經興奮的產生與傳遞等相關知識，明確反射必須經過完整的反射弧，并能夠根據(jù)反射弧的結構和突觸