四川省內(nèi)江市威遠縣中學2025屆高三生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

四川省內(nèi)江市威遠縣中學2025屆高三生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．科學家以PLRV（馬鈴薯卷葉病毒）感染的馬鈴薯試管苗為實驗材料，對不同大小的莖尖超低溫處理后，用植物組織培養(yǎng)技術進行再生培養(yǎng)。選取培養(yǎng)28周的22棵植株進行檢測并獲得病毒保存率，實驗結果如下表所示。下列敘述正確的是（）病毒感染類型莖尖大小/（mm）病毒保存率/（%）PLRV2．52（2/22）2．535（7/22）注：括號內(nèi)數(shù)字表示檢測陽性樣本量/檢測總樣本量。A．超低溫處理后再生培養(yǎng)時培養(yǎng)基中應加人有機碳源和激素等B．莖尖脫分化培養(yǎng)獲得愈傷組織包裹人工種皮可獲得人工種子C．該技術能克服不同生物遠緣雜交不親和障礙從而培育出新品種D．2．5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于2．5mm的莖尖超低溫脫毒效果2．下列關于自然選擇的敘述，錯誤的是（）A．可遺傳變異是進化的前提B．自然選擇是適應進化的唯一因素C．自然選擇使有利變異被保存，并得到積累D．只要個體之間存在著變異，自然選擇就發(fā)生作用3．下列屬于運動神經(jīng)元的軸突支配的結構是（）A．骨骼肌纖維 B．胞體 C．樹突 D．軸突4．下列關于人類生命活動表現(xiàn)與其對應的調節(jié)機制，正確的是（）A．甲亢患者——甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加B．馬拉松選手比賽——腎上腺分泌的腎上腺素減少以升高血糖C．正常人飲水不足——下丘腦合成的抗利尿激素分泌減少D．糖尿病患者——胰島B細胞在高爾基體中合成的胰島素減少5．下列對醋酸桿菌與動物肝臟細胞結構與代謝過程的比較，不正確的是（）A．組成細胞膜的主要成分都是脂質、蛋白質B．兩者的遺傳物質都是DNAC．均可在線粒體中進行有氧呼吸D．均依賴氧化分解有機物合成ATP，為生命活動供能6．下列可以稱為種群密度的是（）A．浙江省嘉興市的人口數(shù)量 B．池塘中一立方米內(nèi)魚的數(shù)量C．一個蜂巢中所有工蜂數(shù)量 D．穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蛇屬于變溫動物，僅能靠自身行為來調節(jié)體熱的散發(fā)或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫。蛇的舌頭上有靈敏度極高的紅外線感知細胞，可以感知周同環(huán)境溫度千分之一度的變化。如圖是某毒蛇噴射毒液的一種神經(jīng)調節(jié)機制。請依據(jù)所給信息，回答下列問題：（1）蛇體內(nèi)____（填“存在”或“不存在”）自身調節(jié)體溫的機制。（2）毒蛇分泌毒液過程中的效應器是____________________。（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，出現(xiàn)應激反應，使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式是____________________。（4）毒蛇的頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi)，人體靠近，仍然可以噴射毒液，請嘗試作出解釋。________________________。8．（10分）以廣東科學家領銜的國際研究團隊歷時四年，利用基因編輯技術（CRISPR/Cas9）和體細胞核移植技術，成功地將亨廷頓舞蹈病基因（HTT基因）導入豬的受精卵中，從而培育出首例患亨廷頓舞蹈病轉基因的豬，精準地模擬出人類神經(jīng)退行性疾病，標志我國大動物模型研究走在了世界前列。具體操作過程如圖。（1）利用基因編輯技術，將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達框中，可能用到的基因工程工具酶有___________。目的基因能否在成纖維細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是_______________________。（2）欲獲取單個的成纖維細胞，需用________酶處理豬的相應組織，放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是___________________。過程①得到去核卵細胞普遍采用__________的方法。（3）為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意______________________。（4）比起果蠅、線蟲、小鼠，豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢有______________。9．（10分）雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），其蘆花羽毛基因（A）對非蘆花羽毛基因（a）為顯性，位于Z染色體上。（蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，非蘆花雞沒有）請回答：（l）蘆花雄雞的基因型為_________。（2）養(yǎng)雞場為了多得母雞多產(chǎn)蛋，應選擇親本表現(xiàn)型為_______的個體雜交，通過選擇_______羽毛的雛雞進一步養(yǎng)殖便可達到目的。（3）遺傳學家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，雄性的比例是____。（性染色體組成為WW的胚胎不能存活）（4）果蠅的性別決定方式是XY型，紅眼基因（B）與相對應的白眼基因（b）位于X染色體上。果蠅的白眼與雞的非蘆花羽毛都是隱性基因控制的性狀，請分析這兩種性狀在遺傳上的相同點是：①____②____10．（10分）藍莓營養(yǎng)價值高，為開發(fā)耐鹽品種的藍莓，以利于沿海地區(qū)栽種，進行以下實驗，請回答問題：（1）為了獲得耐鹽基因，可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基因，也可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質的空間結構推測________________序列出發(fā)，找到控制合成該蛋白基因的________，再用化學合成法合成目的基因，然后用________技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢測__________________。如果檢測結果呈陽性，再用________________方法從個體水平檢測植株的________________是否得到提高。（3）假設用得到的二倍體轉基因耐鹽植株自交，子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比例為15：1，則可以推測有幾個耐鹽基因整合到了染色體上，請用圖表示。（耐鹽基因用A表示）________11．（15分）表型模擬是指生物體的基因型并未發(fā)生變化，但由于外界環(huán)境條件的改變，表型上卻發(fā)生改變的現(xiàn)象。果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，基因位于常染色體上。下表是果蠅表現(xiàn)型與幼蟲的基因型、幼蟲培養(yǎng)溫度的關系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養(yǎng)溫度果蠅表現(xiàn)型VV或Vv正常溫度25℃長翅35℃殘翅（表型模擬）vv25℃或35℃殘翅請回答下列問題：（1）“表型模擬”現(xiàn)象說明生物的性狀是由____________控制，但又受____________影響。（2）“表型模擬”殘翅果蠅出現(xiàn)的直接原因可能是高溫（35℃）降低了催化翅形成的____________，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發(fā)育。（3）現(xiàn)有長翅果蠅、正常溫度下培養(yǎng)的殘翅果蠅、35℃溫度下培養(yǎng)的殘翅果蠅等材料供選擇，請設計遺傳實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”。要求寫出實驗思路、預期結果和結論__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

植物組織培養(yǎng)技術(2)原理：植物細胞具有全能性。(2)過程【詳解】A、超低溫處理后再生培養(yǎng)所用的技術手段是植物組織培養(yǎng)，其培養(yǎng)基中需要加入有機碳源和植物激素，A正確；B、人工種子是以植物組織培養(yǎng)的胚狀體，不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裹得到的種子，B錯誤；C、該技術是植物組織培養(yǎng)，能保持親本的優(yōu)良性狀，不能克服遠緣雜交不親和的障礙，C錯誤；D、根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知，2．5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于2．5mm的莖尖，D錯誤。故選A。2、D【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在生物進化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、可遺傳變異為生物進化提供原材料，是進化性變化得以發(fā)生的前提，自然選擇是進化的動力，A正確；B、自然選擇決定生物的進化方向，是適應進化的唯一因素，B正確；C、經(jīng)過世代的自然選擇，種群中有利變異被保存下來并不斷得到積累，C正確；D、只有變異的性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇才可能發(fā)生作用，D錯誤。故選D。3、A【解析】

由題意可知：運動神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）的軸突支配的結構應該是肌肉細胞或腺體細胞構成效應器。【詳解】A、骨骼肌纖維屬于肌肉細胞，運動神經(jīng)元的軸突和其支配的肌肉構成神經(jīng)肌肉接頭，A正確；

BCD、胞體、樹突和軸突均屬于神經(jīng)元的組成部分，不符合效應器的定義，BCD錯誤。故選A。【點睛】本題考查反射弧中效應器的組成，要求考生能熟記反射弧的結構并識圖，知道各部分的組成及作用。4、A【解析】

甲亢是甲狀腺激素分泌過多。腎上腺分泌的腎上腺素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素均能促進血糖升高?？估蚣に乜纱龠M腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量。胰島素為分泌蛋白，在附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體上合成，由內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體加工和運輸，并由細胞膜參與分泌。【詳解】甲亢患者是由于甲狀腺分泌的甲狀腺激素偏高，A正確；馬拉松選手比賽時，隨著血糖的消耗，血糖濃度降低，此時腎上腺分泌的腎上腺素增加，促進肝糖原轉化，使血糖升高，B錯誤；正常人飲水不足會引起細胞外液滲透壓升高，下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，C錯誤；胰島素為分泌蛋白，在胰島B細胞的核糖體上合成，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查不同激素的功能和激素失調癥，意在考查考生對激素功能的識記能力。5、C【解析】

本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同。由題意分析可知，醋酸桿菌是原核細胞，動物肝臟細胞是真核細胞，兩者都有的細胞結構及物質是細胞膜、核糖體及遺傳物質DNA。【詳解】A、由分析，兩者都有細胞膜，且組成細胞膜的主要成分都是脂質、蛋白質，正確；B、兩者都是細胞結構生物，故遺傳物質都是DNA，B正確；C、醋酸桿菌是原核細胞，細胞中無線粒體，C錯誤；D、兩者都進行呼吸作用，氧化分解有機物合成ATP，為生命活動供能，D正確。故選C。6、A【解析】

種群密度是指單位面積或體積內(nèi)某一種群個體的數(shù)量，是種群結構最基本的參數(shù)。單位面積或體積內(nèi)種群個體數(shù)量越多，種群密度越高。【詳解】A、一定區(qū)域面積如浙江省嘉興市的人口數(shù)量可表示種群密度，A正確；B、魚的種類有很多，一立方米內(nèi)的魚包含多種魚，不是一個種群，B錯誤；C、種群密度應是單位面積或體積中同種生物所有個體的數(shù)量，而一個蜂巢中所有工蜂只是蜂群中的部分個體，C錯誤；D、種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征，與年齡組成無關，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、不存在傳出神經(jīng)末梢及其支配的毒腺囊收縮肌神經(jīng)一體液調節(jié)毒蛇頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi)，各部分細胞仍然存活，分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激，產(chǎn)生興奮，可以完成興奮在反射弧的傳遞和傳導，從而噴射毒液【解析】

由圖可知，蛇噴射毒液的過程屬于神經(jīng)調節(jié)，最終依賴毒腺囊收縮肌的活動將毒液噴射出去?！驹斀狻浚?）蛇屬于變溫動物，僅能靠自身行為來調節(jié)體溫或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫，故體內(nèi)不存在自身調節(jié)體溫的機制。（2）依據(jù)效應器的定義，可知該過程的效應器為傳出神經(jīng)末梢及其所支配的毒腺囊收縮肌。（3）人體恐懼感的產(chǎn)生是在最高級神經(jīng)中樞“大腦皮層”，該過程存在神經(jīng)調節(jié)。機體甲狀腺激素、腎上腺皮質激素的分泌受到神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)，并且存在反饋調節(jié)。腎上腺素的分泌受到神經(jīng)調節(jié)，故機體發(fā)生上述變化的調節(jié)方式是神經(jīng)一體液調節(jié)。（4）毒蛇頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi)，各部分細胞仍然存活，分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近，毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激，產(chǎn)生興奮，可以完成興奮在反射弧的傳導和傳遞，從而噴射毒液。【點睛】本題結合模式圖，考查體溫調節(jié)、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識，要求考生掌握體溫調節(jié)的原理、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的途徑，能分析模式圖并從中提取有效信息答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、限制酶和DNA連接酶目的基因是否插入成纖維細胞的染色體DNA（或細胞核DNA）胰蛋白（膠原蛋白）維持培養(yǎng)液的pH顯微操作胚胎分割將內(nèi)細胞團均等分割豬的內(nèi)臟構造、大小、血管分布與人類極為相似（或豬的身體結構與人類更為相似）或：豬的內(nèi)部生理結構與人的相似度更高，研究結果更有說服力或：豬與人類的親緣關系更近，相似程度更大【解析】

基因編輯技術指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術自問世以來，就有著其它基因編輯技術無可比擬的優(yōu)勢，技術不斷改進后，更被認為能夠在活細胞中最有效、最便捷地“編輯”任何基因。基因編輯是人對身體的遺傳密碼做出的修改，對此，人類早就有多種倫理原則進行規(guī)范，其中的一個原則是，目前必須要有國家級的政府倫理機構批準，并且尚不能允許經(jīng)過基因修改的嬰兒出生，即便要用人的胚胎進行研究，也一般限于14天的胚胎，即胚胎發(fā)育到14天后必須銷毀，不能發(fā)育成長為人。【詳解】（1）基因工程工具酶是限制酶和DNA連接酶，其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定脫氧核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，而DNA連接酶能將兩個具有相同末端的DNA片段連接。所以利用基因編輯技術，將人突變的HTT基因插入到豬的內(nèi)源性HTT基因的表達框中，可能用到的基因工程工具酶有限制酶和DNA連接酶；目的基因能否在成纖維細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是目的基因是否插入成纖維細胞的染色體DNA（或細胞核DNA）。（2）欲獲取單個的成纖維細胞，需用胰蛋白（膠原蛋白）酶處理豬的相應組織；放置于混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；過程①得到去核卵細胞普遍采用顯微操作的方法。（3）為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬，可在胚胎移植前對胚胎進行胚胎分割；若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細胞團均等分割。（4）比起果蠅、線蟲、小鼠，豬作為人類疾病模型的優(yōu)勢有豬的內(nèi)臟構造、大小、血管分布與人類極為相似（或豬的身體結構與人類更為相似）?！军c睛】本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力。9、ZAZA、ZAza蘆花雌雞、非蘆花雄雞非蘆花1/5兩性狀都是位于性染色體上的隱性基因控制的，都是伴性遺傳（或遺傳與性別相關）具有隔代遺傳和交叉遺傳的特點【解析】

位于性染色體上的基因的遺傳總是與性別相關聯(lián)，即伴性遺傳，雞的性別決定方式是ZW型，控制雞的羽毛的顏色的基因位于Z染色體上，蘆花對于非蘆花為顯性，雄雞存在的基因型有ZAZA、ZAZa、ZaZa，雌雞存在的基因型有ZAW、ZaW?！驹斀狻浚?）蘆花為顯性，因此蘆花雄雞的基因型是ZAZA或ZAZa。（2）伴性遺傳通常采用隱雌和顯雄的雜交組合進行性別鑒定，因此要通過毛色直接判斷家雞的性別，可采用蘆花雌雞（ZAW）、非蘆花雄雞（ZaZa）的個體雜交，后代的非蘆花羽毛就是母雞。（3）雌雞的性染色體組成是ZW，若產(chǎn)生的卵細胞的染色體是W，三個極體的染色體分別是W、Z、Z，后代的染色體組成是WW、2ZW，其中WW不能存活，若產(chǎn)生的卵細胞的染色體是Z，三個極體的染色體分別是Z、W、W，后代的染色體組成是ZZ，2ZW，所以雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZZ的幾率是1/5。（4）控制果蠅的白眼與雞的非蘆花羽毛的基因均位于性染色體上，遵循伴性遺傳?？刂乒壍陌籽叟c雞的非蘆花羽毛的性狀均由性染色體上的隱性基因控制，均具有隔代遺傳和交叉遺傳的特點。【點睛】本題是對于ZW型的性別決定和伴性遺傳、分離定律的理解和應用，并應用相關知識解決實際問題的能力是本題考查的重點。10、氨基酸核苷酸序列PCR此轉基因植株中該基因的表達產(chǎn)物一定濃度的鹽水澆灌耐鹽性【解析】

根據(jù)蛋白質結構中氨基酸序列和堿基配對原則，可推測對應的脫氧核苷酸序列（基因），進而利用化學方法合成少量目的基因，然后利用PCR技術大量擴增該目的基因。基因工程的操作步驟：一是獲取目的基因；二是構建基因表達載體（核心）；三是將目的基因導入受體細胞（導入植物細胞一般有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測和鑒定目的基因（一是檢測目的基因是否導入成功，二是檢測目的基因是否成功表達，三是檢測目的基因控制的性狀是否在能在植株上表現(xiàn)出來）?！驹斀狻浚?）為了獲得耐鹽基因，可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質的氨基酸序列；預測出對應mRNA上核糖核苷酸序列，進一步推測出對應的基因上的脫氧核苷酸序列；再用化學合成法合成目的基因，然后用PCR技術擴增目的基因。（2）要確認耐鹽基因在藍莓植株中是否正確表達，可以檢