高考語文備考工作總結(jié)范文

Asummaryofthepreparationworkofcollegeentranceexamination姓名： 單位： 日期 工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK工作總結(jié)工作總結(jié)|WORKPAGE220xx年高考已經(jīng)降下帷幕。經(jīng)過廣大20xx高考工作隨即開始，怎樣才能百尺竿頭，更進一步?第一部分：20xx201xx“平穩(wěn)過渡”照高中語文課程標準規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、12525分。工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK第第PAGE1020xx第Ⅰ一.現(xiàn)代文閱讀部分：(9分考查內(nèi)容：一般論述類文章，(摘編自任繼愈《文化遺產(chǎn)的壽命》)1.現(xiàn)的原因。2.答案：D“不可能造成深遠的影響”錯。3.這一部分具有以下特點：①選取閱讀材料的數(shù)量：1則。②試題數(shù)量：3小題。③試題類型：客觀選擇題。④試題分值：9分。二.古代詩文閱讀(36分共分三個部分考查，7題左右。分值：36(一)文言文閱讀(9分材料節(jié)選自《宋史·4.答案：B5.答案：D解析：本題考查篩選文中的信息。①6.答案：D解析：本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。D項讓士兵逃走的是進城的敵兵，不是趙良淳。7.翻譯。(10分)2“大言”“意”“戍”1分。(2)不走，趙良淳太聲呼喊說：“你們想作亂嗎?”眾人流著淚出去，他再次上吊而死。2分;“環(huán)守”“爾輩”“投繯”三11則材料。4題。其中前三題為客觀選擇題9分;一題為翻譯題：2題，分值為：0分;(二)古代詩歌閱讀分)8.答案：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，已(“南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可給分。)解析：“燕子經(jīng)年夢”較難理解。9.答案：同意。“雨”雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。(若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。)解析：本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解“若即若離”“”“若即”指接近，始終體現(xiàn)在題目上，通過動植物和人的感受能感覺(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)答案：(1)昭質(zhì)其猶未虧(2)山島竦峙百草豐茂(3)名篇名句默寫部分.1試題分值：6分。三、文學類文本閱讀(25分領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民族心理和人文精神。20xx(1)D3B2C1A、EA項騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車;后退半步是因為“他”EC2分。意思答對即可。話的想法及應(yīng)答，體現(xiàn)了主人公敏感，細膩，謹慎，多慮的性格特征;(3)答案：①交待故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征;理;2(4)“洗澡”;“洗澡”人際關(guān)系變化的敏感和思考;③“洗澡”的微妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。觀點二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。①以“洗澡”;“洗澡”;“洗澡”奇，含蓄而有余味。習方法是所謂的“三線并進”，即是“重溫課本”“考點講練”“作文訓(xùn)練”一條線，三線同時展開?！爸販卣n本”二“考點講練”“作文訓(xùn)練”“寫什么”擇提供來達到使學生從中吸收“”促進共同提高。例如復(fù)習“壓縮語段”這一考點時把它與現(xiàn)代文閱讀中“歸納內(nèi)容要點”“精”整合、提煉上還有較大的欠缺。這也是今后需要努力改進的地方。選考題的“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”中我們?nèi)狈@兩個內(nèi)容的深入20xx高考是我省全面深入貫徹新課改精神以來的第一次高考，雖然今年我省處于課改區(qū)，可是今年實行“3+綜合(文科或理科)”高考模式并20xx年高考備考的主要做法作如下總結(jié)。20xx層級等，分析其中的“變”與“三、努力夯實基礎(chǔ),在成長曲線上表現(xiàn)為保持一定水平