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第第頁(yè)放我的漫畫老師的作文8篇放我的漫畫老師的作文篇1教過我的老師中,他們的性格都不一樣,有的不冷不熱慈善,有的特別嚴(yán)格,也有的幽默可愛。而我現(xiàn)在則有一位既嚴(yán)格又不冷不熱的老師——張老師。瞧,那個(gè)戴著一副小小的黑框眼鏡,一對(duì)大大的耳朵,胖胖的臉上長(zhǎng)著一顆大大的痣,痣上還長(zhǎng)了幾根胡須。那是誰(shuí)?對(duì)了,他就是我們的張老師。張老師既嚴(yán)格又不冷不熱,正是由于這樣,我們才更愛好他。一天,上語(yǔ)文課時(shí),張老師還沒來,教室里就亂成了一鍋粥。就在這時(shí),張老師幽靈般地顯現(xiàn)在教室門口。趕忙,教室里安靜得連掉下一根針的聲音都能聽見。我想:還真是應(yīng)了宋銘晉的那句話,張老師確實(shí)是最有效的“消音器”呀!正想著,只聽見張老師說要開始評(píng)獎(jiǎng)《創(chuàng)優(yōu)》時(shí)我才反應(yīng)過來,忙從抽屜里拿出《創(chuàng)優(yōu)》來改,卻驀地發(fā)現(xiàn),我竟然忘掉交了。為什么早上去早訓(xùn)時(shí)不交呢?現(xiàn)在可好,得抄。果不其然,張老師在講臺(tái)上說這次作業(yè)沒訂正的,抄!沒批改的也抄!得“中”的,抄!我心里一涼,完了完了,肯定完了,抄一課得花多少時(shí)間?。坎贿^,誰(shuí)叫我不認(rèn)真檢查呢?自認(rèn)倒霉吧,下次確定要注意了。當(dāng)然,張老師也有特別不冷不熱可親的一面。四班級(jí)的時(shí)候,他常常給我們講一些有深刻道理的小故事,逗得我們哈哈大笑。我們也從故事中悟出了許很多多的做人道理。悄悄告知你,其實(shí),張老師還是個(gè)心靈手巧的老師。那次全校手工課上,曹主任教我們做小小的毛線球。我們好多人看得稀里糊涂的,一點(diǎn)兒也不會(huì)。最終,同學(xué)們紛紛向張老師求助。沒想到張老師早就做好了幾個(gè)毛線球,放在講臺(tái)上,這令我們大吃一驚,張老師真是心靈手巧呀!在張老師的引導(dǎo)下,那些不會(huì)的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì)了。我們?cè)谛睦镎f:“哇,張老師好厲害呀!”這就是我們的張老師,一個(gè)嚴(yán)格不冷不熱、才藝雙全的老師,你想認(rèn)得他嗎?放我的漫畫老師的作文篇2我有一個(gè)老師,她愛好穿長(zhǎng)裙;彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的鼻子,一張會(huì)教書育人的嘴巴。蘇老師的兇起來像火山,有一次全班人吵吵鬧鬧的,都是在各自做各自的事,蘇老師立馬變成火山,一下子噴發(fā)了:“吵什么吵,嫌棄時(shí)間太長(zhǎng)嗎?”說完,蘇老師大步流星的走到了講臺(tái)旁邊,舉起班牌重重地摔在了講臺(tái)上,大家趕忙,安靜了下來,有一個(gè)同學(xué)還小聲的說:“獅吼功太可怕了吧!”而且蘇老師人也出奇的不冷不熱,雖然外表兇兇的,但是關(guān)鍵時(shí)刻也很關(guān)懷我們;有一次我們半期考沒考好,有十幾個(gè)不及格,蘇老師也沒有生氣,也沒有摔班牌,只是耐性的給我們講解了錯(cuò)題,只留了我們10分鐘,不要覺得10分鐘很長(zhǎng),這節(jié)課讓我們的收獲很大。蘇老師從來不拖課,一到下課時(shí)間趕忙就“解放”我們這些“嫌犯”,這是與其他老師與眾不同的一點(diǎn)。蘇老師的課也很有趣味味。還記得剛開學(xué)的時(shí)候,蘇老師讓我們自身訂立班級(jí)公約,訂立完畢的時(shí)候,蘇老師想讓自身念念,第一條原來是“上課樂觀發(fā)言”,可是,蘇老師看向某位同學(xué),又看了一下班級(jí)公約,笑里藏刀,說了一句:“上課不要發(fā)言,要啃好薯?xiàng)l!”原來是那個(gè)同學(xué)在吃手指,蘇老師瞧到了,然后以這樣的方式來提示他,全班哄堂大笑,那位同學(xué)不好意思地低下了頭,放下了手指,臉一下子紅了。蘇老師每天都穿著一個(gè)長(zhǎng)裙子,并沒有穿過褲子,總是扎著一個(gè)低馬尾,但是看起來美麗極了。這就是我們的語(yǔ)文老師————蘇幼平,善良、幽默、愛穿裙子。你愛好我的蘇老師嗎?放我的漫畫老師的作文篇3一張瓜子臉,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),那微微凸起的鼻子上架著一副眼鏡,眼睛下那雙炯炯有神又充分智慧的雙眼中,十分不冷不熱。他每天都衣著體面,那些衣裳穿在她又高又瘦的身上,都那么美麗。她就是我的班主任——李老師,她可是個(gè)“多面體”的老師呢!嚴(yán)格的李老師李老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,眼睛里會(huì)瞬間閃過一道冷光,使我們的神經(jīng)瞬間緊崩。假如還有一個(gè)或者兩個(gè)不聽話的學(xué)生,那確定免不了罰抄和“竹筍炒肉”。只不過我們也漸漸明白了,她也是為了我們好。聰穎的李老師李老師在我們有不會(huì)的題時(shí),就開始耐性地解答,在認(rèn)真給我們解說,為什么這么寫才對(duì)。而且李老師不但會(huì)講語(yǔ)文題,連數(shù)學(xué)題、英語(yǔ)題都能講得清清楚楚。有一次課后服務(wù)時(shí)間,我遇見了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,冥思苦想了半天也沒有思路。這時(shí)李老師走到我身邊,看了兩眼我做的題,然后就拿起筆來,給我講起來。一開始我還以為李老師不行能會(huì)做。沒過幾分鐘,我就被打臉了——李老師竟然數(shù)學(xué)題也會(huì)講,而且講得明明白白,真是好厲害!幽默的李老師每當(dāng)我們上課的氣氛“死”的時(shí)候,李老師總會(huì)在這時(shí)候來一句笑話,把氣氛活起來,那次李老師見氣氛又“死”了,便說:“咱們今日的作文可不能寫你們那李老師多么愛好打人呀,終歸老師也是要面子的!”在那一瞬間全班都笑炸了,這笑聲確定會(huì)把房頂都整翻的!李老師,是不是一個(gè)幽默而風(fēng)趣的班主任呢?嗯,我也是這么想的。貼心的李老師我愛好李老師,還由于她比較關(guān)懷我們。記得二班級(jí)時(shí)的那個(gè)冬天,全班同學(xué)都訂了奶。李老師怕我們喝了涼奶會(huì)拉肚子,就從家里拿了一個(gè)大紅盆,盛滿熱水,給我們熱奶,這熱乎乎的牛奶是李老師對(duì)我們深深的愛。從那時(shí)起,我就立下志向,老師如此偉大,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師。親愛的李老師,您就像路燈,給我們指引方向;像路標(biāo),告知我們要走正道。李老師,您永久是我心中最好的老師,我愛您!放我的漫畫老師的作文篇4“是他,是他,就是他!我們的伙伴,小……”哎喲,差點(diǎn)說漏嘴,她可不是小哪吒,是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——洪老師。洪老師長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦,屬于標(biāo)準(zhǔn)的“四不人員”??催^《三國(guó)演義》后,個(gè)人認(rèn)為洪老師還真有點(diǎn)像諸葛亮,拿著羽扇教導(dǎo)“江山”。可不?她一個(gè)人就把我們55個(gè)“蝦兵蟹將”給“收服”了。別看洪老師是“冰雪女王”出身,其實(shí)幽默指數(shù)超高呢!記得一堂數(shù)學(xué)課,洪老師在講一張?jiān)嚲怼Vv到一道附加題時(shí),她一臉嚴(yán)格道:“這道題,哪位高手做對(duì)了?”半晌,舉手的人屈指可數(shù)。洪老師一副痛心疾首的模樣,氣憤地說:“這真是一道‘坑爹的`題??!”同學(xué)們聽完趕忙哄堂大笑起來。一看我們笑了,洪老師板起臉來,拿起棍子,兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題,厲聲道:“敢坑爹,看我怎么整理你們!”經(jīng)她這樣一鬧,班里的笑聲經(jīng)久不息!還有一回,洪老師在多媒體屏幕上呈現(xiàn)了幾道題,正準(zhǔn)備講解的時(shí)候,答案驀地“跳”了出來。她還沒來得及“挽救”,就被眼疾手快的我們逮了個(gè)正著。大家異口同聲地拉著調(diào)兒說:“哦——”洪老師有心嘟起嘴,用小姑娘的腔調(diào)說道:“一點(diǎn)兒都不好玩!”結(jié)果呢?當(dāng)然又是一波狂笑啦!怎么樣,我們洪老師是不是很幽默風(fēng)趣?放我的漫畫老師的作文篇5五年三班王若嘉她有著烏黑的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡。這就是我們班的班主任——張老師。張老師不但是班主任,還是我們班的“老頑童”,是由于她很愛好和同學(xué)們開玩笑。有一次,我班同學(xué)李美涵腿腫了,但是她很想出去玩,就賣了個(gè)萌,老師見了,笑了起來,說:“你再給我賣個(gè)萌,我就讓你出去玩?!彼犃耍缓靡馑剂?,就乖乖地回到了自身的座位上。還有一次,我們正在吃中午飯,這時(shí)張老師就放起了《干飯人》這首歌,這是那時(shí)比較流行的一首歌,就這樣,我們一邊聽著《干飯人》,一邊吃著飯菜,可真美好。老師雖然是“老頑童”但也有不頑皮的一面,有的同學(xué)上課不聽講,老師就用她的大眼睛用勁盯著他,把同學(xué)嚇的直冒冷汗。張老師還是養(yǎng)花喜好者,現(xiàn)在班級(jí)里就已經(jīng)都有一百二十多盆花了,賢能樓那邊有個(gè)三角地,那里的花種類多的不行勝數(shù),那里也是同學(xué)們的好去處,有的同學(xué)在那兒閱讀,有的同學(xué)在那兒看花,有的同學(xué)在那兒寫作業(yè),這就是我們的養(yǎng)花喜好者——張老師。老師您就像一支蠟燭,燃燒自身,照亮他人;老師又像一個(gè)園丁,剪去我們的困難。我只想說:“老師我愛您!”放我的漫畫老師的作文篇6紅色的眼睛,黑黑的頭發(fā),一年三百六十五天中三百六十天都穿著連衣裙,她是我的謝老師。謝老師是我以前的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她有一個(gè)維持了三年的特點(diǎn)“懶”。謝老師懶到什么程度呢?她可是一個(gè)有時(shí)懶到作業(yè)都不批的老師。那天上午剛考了試,老師就把她的五位“大臣”給叫來,把一些基礎(chǔ)題扔給了那些“大臣”,但她自身也不休息,在那批“大臣”批剩下的閱讀題,看看我們的作文,我們分工合作,你批這些,我批那些,老師批這里,原來明天才略批好的題,當(dāng)天下午就批好了。老師偷了個(gè)懶,不但自身輕松了,效率也提高了。我是班里的“外賣員”,無論什么跑腿的活,都是我來做的。記得那次謝老師拿著一疊小單子走了進(jìn)來,坐在位子上,從柜子里拿出筆,那時(shí)我就知道又有活干了。果然不出我所料:“皇甫振煒,把單子解決了!”我從謝老師手里接過單子,讓同學(xué)們簽字,他們寫好了,還要謝老師過目,之后才略交給孫老師。就這樣,我成了學(xué)校里的外交大臣,在學(xué)校里混的那叫風(fēng)生水起。謝老師精心撫養(yǎng)教育了五位“大臣”,有了這些“大臣”,老師就可以偷懶了,同樣培育了我的學(xué)習(xí)本領(lǐng),謝老師真是一個(gè)教學(xué)有方的老師啊!放我的漫畫老師的作文篇7我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣裳大多數(shù)是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而活潑的人。上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作,說話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)閑談,逗得四周的同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里相像燃燒著火焰,相像要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他確定在劫難逃!可能會(huì)被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容漸漸消失。胡老師在劉峻希的.座位上打了一個(gè)叉,在干凈的座位圖上特別明顯。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又連續(xù)給同學(xué)們上課了。上課時(shí),胡老師是那么嚴(yán)格;下課后,她也很活潑。有一次放學(xué)后,我買完文具回家,走到路口。驀地聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮動(dòng)手打招呼。我有些驚詫,在我的印象中十分嚴(yán)格的胡老師竟然如此活潑!不冷不熱地和我打招呼。她笑得那么絢爛,相像一個(gè)活潑可愛的小女孩??床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)格!我也愉快地向她打招呼。胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑,時(shí)而嚴(yán)格的人啊!我很愛好她!放我的漫畫老師的作文篇8我們的班主任一頭短發(fā),一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙,戴著一副比自身眼睛還小的眼鏡。她擅長(zhǎng)察言觀色,會(huì)洞察每個(gè)同學(xué)的心理活動(dòng)。她生起氣來就像雷公下凡。愉快啦,就像一位樂呵呵的彌勒佛下界。有一次,班里面舉辦抽查考試。等到發(fā)卷子時(shí),看到老師的神色和抱著的厚厚的一踏卷子,我們已經(jīng)明白風(fēng)雨即將來臨“好哇你們,我都教你們這么長(zhǎng)時(shí)間了,這一次小小的抽查考試,竟然沒有一個(gè)100分!一個(gè)都沒有。真是氣死我了!”我們都坐立不安,等著老師發(fā)下來的試卷。驀地,從一個(gè)角落中傳出了尖叫:“耶耶,我竟然是一百分!”老師驚詫的看著這位同學(xué),趕忙走上前查看?!皩?duì)不起,竟然有一條漏網(wǎng)之魚,太棒了!終于發(fā)現(xiàn)100分了!”老師興奮地一下跳了起來,“去,你去給榮譽(yù)榜上加上50分,給你自身加!還有快過來,再給你嘉獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖?!崩蠋熡謱?duì)我們其他人說:“老師我獎(jiǎng)罰分明,表現(xiàn)好的`考試好的,都要獎(jiǎng)!像那些上課時(shí)三心二意、心不在焉、東張西望的同學(xué),還有那些做作業(yè)東拼西湊、偷工減料、表里不一的人,都要罰!”說完這句話老師就變了臉色:不過也沒事兒,這不是還有一件事兒讓我愉快吶,哈哈哈!老師還特別喜好吃,無論吃什么菜都要細(xì)嚼慢咽?!拔叶颊f過了,吃東西先要看,聞味道,然后再拿舌頭舔一舔,最終才是吃。”她吃東西的時(shí)候還很斯文,比較優(yōu)雅。就拿一件事情來舉例吧!有一天中午吃包子,她拿到包子時(shí)會(huì)先用牙

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