2024-2025學年高中英語Unit4NaturalDisastersReadingforWriting學案新人教版必修第一冊

PAGEUnit4NaturalDisastersReadingforWriting學習目標駕馭本節(jié)句型表達與運用。駕馭本節(jié)單詞和短語詞匯解析power詞性：意思：搭配：withinone’spower某人有權/實力powerfailure停電練習：Theyhaveamoreeffectonthefeelingofaspace.他們對空間的感覺有更大的影響。emergency詞性：意思：搭配：emergencyexit緊急出口練習：Exitimmediatelyfromthenearest;donotusealift.馬上從最近的緊急出口撤離；不要乘坐電梯。calm詞性：意思：詞性：意思：搭配：staycalm保持冷靜calmsb.down使某人安靜下來練習：Ipackedthechickinthenest,anditquickly.我把小鳥放進窩里，它很快就寧靜下來了。aid詞性：意思：詞性：意思：搭配：firstaid急救inaidof為了幫助練習：Holkeronceagainopensitsgardensthedisadvantaged.霍爾克再次開放了自己的花園，以幫助弱勢群體。onhand意思：練習：Iamsorrywedonothaveanyofthekind.對不起，我們目前沒有這種東西。6、crash詞性：意思：詞性：意思：搭配：crashinto/ontosth.撞到某物上crashsite墜毀現(xiàn)場crashbarrier防撞護欄acarcrash汽車失事練習：Herbestfriendwasseriouslyhurtin.她最好的摯友在一次車禍中受了重傷。sweep詞性：意思：搭配：sweepaway殲滅sweepout打掃干凈sweepover環(huán)視四周，涌上心頭練習：UncontrollableangerJimwhenhelearnedhowMaryhadbeentreated.當吉姆知道了瑪麗被如何對待時，一股抑制不住的生氣涌上心頭。8、wave詞性：意思：詞性：意思：搭配：waveat/to向……揮手waveoff揮手送別awaveof一波……；一陣……makewaves大肆張揚；制造麻煩練習：Theappearanceofnew-borngiantssuggeststhatnewcomerscan.新生巨頭的出現(xiàn)表明，新來者也能掀起波瀾。strike詞性：意思：詞性：意思：搭配：strikefor為……而罷工be/goonstrike在/起先罷工/課練習：Thecoalminershavebeenoutforseveralweeksnow.煤礦工人已罷工了幾個星期。10、thenumberof意思：練習：However,therearenumberofotherreasonsthatmightexplainwhyyouwanttogarden.然而，有很多其他的緣由可以說明為什么你想要園藝。11、deliver詞性：意思：搭配:deliverthegoods發(fā)貨deliverababy接生deliversb.fromdanger救某人脫險練習：Oncehismassage,heallowedmetostayandwatch.他的消息一發(fā)出，他就讓我留下視察。12、summary詞性：意思：搭配：insummary總的來說，總之makeasummary作總結練習：,thiswasadisappointingperformance.總的來說，這場演出令人悲觀。13、effect詞性：意思：bring/putsth.intoeffect實行bringabouteffect產生效果comeintoeffect生效；起先實施haveaneffecton對……有影響練習：Theyhaveamorepowerfuleffectthefeelingofaspace.他們對空間的感覺有更強大的影響。14、length詞性：意思：atlength最終，最終inlength長度練習：Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandsteady,gradualincreasesintheoftheruns.馬拉松的訓練須要細致的打算和跑步長度的穩(wěn)定、漸進的增加。句式剖析 1、過去分詞短語作定語1）單個的過去分詞作定語，通常放在被修飾詞前。2)過去分詞短語作定語時往往作后置定語，即放在所修飾詞之后，它的作用相當于一個定語從句。3）及物動詞的過去分詞作定語，表示被動意義或已完成的被動動作；不及物動詞的過去分詞作定語，只表示動作已完成，不表示被動意義。2、bedoing…when…正在做……，這時……表示在做某事的同時，突然發(fā)生另外一件事?，F(xiàn)在進行時的被動語態(tài)現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)由“am/is/are+being+done”構成?，F(xiàn)在進行時的被動語態(tài)既可以表示此刻正被進行的動作，句中常用now,atthemoment等時間狀語，也可以表示現(xiàn)階段正被進行的動作，但該動作在此時此刻不肯定正在發(fā)生。寫作指導本單元的寫作任務是概要寫作中的“災難事務”主題。概要寫作是閱讀理解和書面表達的溝通橋梁。概要寫作考查的是學生在實現(xiàn)自由的思維表達之前，對他人的信息在充分理解的基礎上進行大意表達的實力。進行概要寫作的短文的體裁一般以說明文和爭論文為主。一、解題步驟概要寫作一般遵循以下三個解題步驟：1．讀懂原文，抓住大意。2．定位主題句，找到關鍵。3．組織語言，轉換表達。二、留意事項1．概要應包括原文中的主要事實，略去不必要的細微環(huán)節(jié)。2．支配好篇幅的比例，同原文保持協(xié)調。3．留意兩點之間的連接，用適當?shù)年P聯(lián)詞語貫穿全文。4．不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子；可對原文句子做一些同義替換。5．計算詞數(shù)，留意是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。經(jīng)典句式一、描寫事物的性質或功用Inthepassage,thewriterintroduces

...

(對象)tous,especiallyits...

(性質或功用),fromwhichweknow...

(對象帶來的好處)二、問題＋解決方法Thepassagerepresents...

(問題)andbringsforthseveralmeasures/methodstosolvetheproblem,whichincludes...

(方法1)...

(方法2)...

(方法3)三、現(xiàn)象＋緣由/本質Thewriter/authorrepresents/introduces...

of...,because

...

(緣由1)...

(緣由2)四、災難事務常用表達1．Nowadaystherehavebeenfrequentnaturaldisasters,suchasfloods,droughts,mud－rockflows,earthquakes,windstormsandthestretchingofnewdeserts.Theyhavedestroyedcountlesshomes,andwipedoutnumerouspiecesoffertileland.當下，自然災難頻發(fā)，如洪水，干旱，泥石流，地震，風暴和新的沙漠延長。它們摧毀了多數(shù)的房屋，摧毀了很多肥沃的土地。2．Moreandmorepeoplebecomeawarethatthosedisastershavemuchtodowithwhatwehavedonetotheearth.越來越多的人意識到這些災難都與我們對地球所作所為有很大關系。3．Thenaturaldisastersaremainlycausedbyhumandestruction.Deforestationcausesthesoilerosion;thechaosofsewagewatercausethegraduallypoorwaterquality;thedisorderlyautomobileexhaustcausestheairpollution;improperdisposalofwastecausestheenvironmentdamageandsoon.

自然災難主要是人為破壞造成的。森林砍伐造成水土流失；污水亂排導致水質漸漸變差；汽車尾氣亂排造成空氣污染；垃圾處理不當造成環(huán)境破壞等。4．Infaceofnaturaldisaster,weshouldtimelyforecastanddothepreventivework.面對自然災難，我們要剛好進行預料，做好預防工作。5．Incaseofemergenciesanddisastersweshouldkeepourheadandtrytorelyonourselvestoescapefromthedisasters.在緊急狀況和發(fā)生災難時，我們應當保持頭腦醒悟，嘗試依靠自己逃離災難。6．Afterthedisasters,insteadofindulgingoneselfinsadness,oneshouldbepositiveoflifeandcontributetothereconstructionofthehometown.災后，我們不要沉湎于哀痛之中，應當主動面對生活，為家鄉(xiāng)的重建做出貢獻。7．Weshouldunitetogether,buildasustainableandnaturefriendlysociety,makingtheworldabetterplace.我們應當團結起來，建設一個可持續(xù)的、自然友好型社會，讓世界變得更美妙。8．Theearthisouronlyhome.Itisurgentforustostopdamagingit,andtodoourbesttoprotectit,forwehavenowheretog