2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平4.2冷戰(zhàn)的開始練習(xí)題含解析新人教版選修3

PAGE4.2冷戰(zhàn)的起先一、選擇題1．其次次世界大戰(zhàn)期間美蘇建立的同盟關(guān)系在戰(zhàn)后裂開，其主要緣由是()A．美蘇爭霸必定導(dǎo)致雙方對立B．反法西斯斗爭取得成功C．兩極格局間關(guān)系的實質(zhì)是兩強爭霸D．國家利益和意識形態(tài)的沖突解析：國家和民族利益是國家制定外交政策的根本依據(jù)。其次次世界大戰(zhàn)后，美國要稱霸世界，蘇聯(lián)要擴(kuò)大自己的影響，美蘇國家利益和社會制度與意識形態(tài)的不同使得二者最終關(guān)系裂開。答案：D2．布朗回憶說：60多年前，我參與了美國組織的最大的軍事同盟。他還吹噓他參與的這一組織是當(dāng)時冷戰(zhàn)政策的主要支柱。這一組織是()A．國際聯(lián)盟 B．華沙條約組織C．聯(lián)合國 D．北大西洋公約組織解析：依據(jù)“美國組織的最大的軍事同盟”“冷戰(zhàn)政策的主要支柱”推斷，應(yīng)是北約組織。答案：D3．美國前總統(tǒng)杜魯門把他發(fā)動的冷戰(zhàn)標(biāo)榜為“對共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答”。杜魯門認(rèn)為冷戰(zhàn)的根源是()A．蘇聯(lián)保障國家平安與美國稱霸全球的碰撞B．社會主義和資本主義兩種意識形態(tài)的對立C．實力大大膨脹的美國試圖限制蘇聯(lián)D．共同敵人法西斯被擊敗后失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)解析：杜魯門把蘇聯(lián)稱為“共產(chǎn)主義暴君”，帶有明顯的敵視，體現(xiàn)出受當(dāng)時意識形態(tài)對立的影響，B為正確選項。A、D本身正確，但材料無法體現(xiàn)；C與所學(xué)史實不符。答案：B4．其次次世界大戰(zhàn)后，美國實行冷戰(zhàn)政策，其中不屬于冷戰(zhàn)表現(xiàn)的是()A．救濟(jì)希臘、土耳其 B．建立北約C．扶植聯(lián)邦德國 D．侵略朝鮮解析：本題考查冷戰(zhàn)這一概念。冷戰(zhàn)是指除武力對抗以外的其他敵對方式，而侵略朝鮮是干脆的軍事沖突，屬于典型的“熱戰(zhàn)”，故D不屬于冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。答案：D5．柏林墻豎起來后，肯尼迪總統(tǒng)說：“這是人類歷史上第一堵不是防范外敵，而是防范自己人民的墻?！卑亓謮?yīng)視為()A．“柏林危機”的產(chǎn)物 B．冷戰(zhàn)時代的產(chǎn)物C．兩德對峙的產(chǎn)物 D．東德封閉邊界的產(chǎn)物解析：本題考查學(xué)生理解實力。德國的分裂和柏林墻的修建既是冷戰(zhàn)時代的產(chǎn)物，也是美蘇冷戰(zhàn)加劇的標(biāo)記。答案：B6．20世紀(jì)五六十年頭，美蘇冷戰(zhàn)對世界產(chǎn)生的最大影響是()A．美蘇加緊爭奪世界霸權(quán)B．核軍備競賽愈演愈烈C．國際局勢驚慌，世界動蕩擔(dān)心D．美蘇關(guān)系出現(xiàn)和解跡象解析：本題主要考查學(xué)生分析問題的實力。20世紀(jì)五六十年頭，美蘇加緊爭奪世界霸權(quán)，核軍備競賽愈演愈烈，把人類推向斗爭的邊緣，造成世界動蕩擔(dān)心，故C項為最佳答案。答案：C二、非選擇題7．閱讀下列材料，回答問題。材料一美國有機會重塑世界政治……(世界)等待一個方式將它再造成一個更好的形式……(歐洲)超級大國遭到了摧毀，疆界重新劃分，海外殖民地易主和交換。俄羅斯、德國、奧匈帝國和奧斯曼帝國一下子就宣布瓦解，甚至連英國都失去了一塊領(lǐng)土，因為愛爾蘭爆發(fā)了革命和內(nèi)戰(zhàn)，導(dǎo)致了全島的大部分地區(qū)宣布獨立?！妒澜纭ひ徊繗v史》材料二另一個重建世界秩序的機會出現(xiàn)了……從某一方面來說，美國的設(shè)想取得了成功，民主在美軍占據(jù)的國家扎下了根。日本獲得了最明顯的成功，它轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€非軍事的民主國家，并且成為美國的堅決盟友。意大利的民主化也沒有遭遇什么困難……美、英、法占據(jù)的西區(qū)合并組成了另一個民主國家，即德意志聯(lián)邦共和國。——《世界·一部歷史》(1)依據(jù)材料一及所學(xué)學(xué)問，分析美國希望“重塑世界政治”的條件。(2)依據(jù)材料二及所學(xué)學(xué)問，說明美國是如何“重建世界秩序”的。解析：第(1)問，留意結(jié)合其次次工業(yè)革命對美國的影響以及第一次世界大戰(zhàn)對美國、歐洲國家的不同影響分析歸納。第(2)問，留意結(jié)合其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國的冷戰(zhàn)政策及其影響分析歸納。答案：(1)美國綜合國力增加，其次次工業(yè)革命使美國工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一；第一次世界大戰(zhàn)期間美國大發(fā)斗爭橫財；第一次世界大戰(zhàn)使幾大帝國瓦解，歐洲主要資本主義國家普遍衰落。(2)美國利用其次次世界大戰(zhàn)后政治、經(jīng)濟(jì)和軍事上的優(yōu)勢，懲辦戰(zhàn)犯，清除法西斯勢力，使德、意、日走上民主化的道路；扶持西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固資本主義民主秩序；建立以美國為主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系；建立北約，確立美蘇兩大陣營對峙的格局。8．閱讀下列材料，回答問題。材料一締約國應(yīng)加強其自由制度……各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊，應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。因此，締約國同意如此種武裝攻擊發(fā)生……締約國實行視為必要的行動，包括武力之運用……——《北大西洋公約》材料二……考慮到由于巴黎協(xié)定的批準(zhǔn)而在歐洲形成的局勢……該協(xié)定……把西德拖入北大西洋集團(tuán)，這樣就加深了新斗爭的危急，并且對友好和平的國家的平安造成威逼……假如在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團(tuán)對一個或幾個締約國的武裝進(jìn)攻，每一個締約國應(yīng)……以一切它認(rèn)為必要的方式，包括運用武裝部隊，馬上對遭遇這種進(jìn)攻的某個國家或幾個國家賜予救濟(jì)?！度A沙友好合作互助條約》(1)材料一中的“自由制度”指什么？假設(shè)存在的“武裝攻擊”會來自何方？(2)依據(jù)材料一、二指出北約組織和華約組織的性質(zhì)。(3)依據(jù)材料，指出北約組織和華約組織的相同點及形成這種相同點的根源。解析：本題旨在考查學(xué)生依托材料，再現(xiàn)相關(guān)史實分析說明問題的實力。解題時，首先依托